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文檔簡介
第14課誕生日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、
通過跟讀,熟練掌握本課時(shí)單詞;2、通過觀察和總結(jié),熟練掌握語法ま
しよう、からまで、や的用法,并能
夠正確使用。けしゴム消しゴム
◎
名
橡皮シャープペンシル
④名自動(dòng)鉛筆ゴ
ム
:
橡
膠消(け)す①(1類動(dòng)詞·
他)
熄
滅
,
關(guān)
掉
,
抹
去電気を消す
關(guān)
燈火を消す
滅
火【辨析】嬉(うれ)しい強(qiáng)
調(diào)個(gè)人的、一時(shí)的快樂
(如收到禮物的瞬間,收到邀請(qǐng)時(shí)等)楽(たの)しい更強(qiáng)調(diào)一種氛圍帶給人的、有持續(xù)性的快樂(如暑假去旅游,
去游樂園玩等)高
興
(瞬時(shí))開心(
持
續(xù)
性
)うれしい嬉しいたのしい
楽しい③
形1③
形
1*今日は宿題がありません。うれしい!●翻譯:學(xué)習(xí)日語很開心。
*日本語を勉強(qiáng)するのは楽しいです?!穹g:考試合格很開心。日本語試験に合格して、うれしいです。反義詞:悲しい(かなしい)悲傷的,傷心的うれしい嬉しい
③
形1
高興(瞬時(shí)結(jié)果)たのしい楽しい
③
形1
開
心
(持續(xù)性過程)ごちそうご馳走
◎名好吃的飯菜;請(qǐng)客,款待*ご馳走を作ります。*いただきます。
(我開動(dòng)了)*
ビ
ちそうさまでした。(謝謝款待)
いただきます*トマトは柔らかいです。*このチーズはちょっと固いです?!穹g:番茄是軟的。●翻譯:這個(gè)奶酪有點(diǎn)硬。柔軟、柔和硬
,
堅(jiān)
實(shí)奶酪,乳酪やわらかい柔らかいかたい固いチーズ柔らかい話
溫和的話
固い話嚴(yán)厲
形
1形1
名頑固,死腦頭が柔らかい④①①頭が固い頭腦靈活さあ
①
嘆
來吧,開始吧そうじ*さあ、一緒に掃除をしましょう。*さあ、ケーキを食べましょう。關(guān)聯(lián)詞語小時(shí)1時(shí)間
4時(shí)間(
7時(shí)間
10時(shí)間2時(shí)間(5時(shí)間
8時(shí)間
何時(shí)3時(shí)間6時(shí)間1日(ついたち4日(よつか:
7日(なのか)
10
日(
とおか)1
3
日
(
じ16日
(19日222531日2
日5
日
8日1120何
日3
日
(
み6
日
(9
日12日15關(guān)聯(lián)詞語注:“ついたち”只能表示日期,不能表示天數(shù);其他的說法不僅可以表示日期,還可以表示天數(shù)。表示一天的說法是“1日(いちにち)”。ついたち
一
號(hào)關(guān)聯(lián)詞語いちにち
一
天幾
號(hào)
多少天提議或邀請(qǐng)別人一起做某事:對(duì)聽話人是否同意很有把握時(shí):~Vましょう。(...
吧
)Vます形去掉ます+ましょう多用于熟人或晚輩,在尊重對(duì)方意愿的前提下,估計(jì)對(duì)
方同意的可能性非常大時(shí)才能使用。永
え
え
、
.
.
.
ましょう*いいですね。(
好
的ありがとうございます。でも、ちよっと.
1、Vましょう變形書本否定回答肯定回答一緒にバスケットボールをしましと5。一起打籃球吧。一緒にバスケットボールをします。
一起打籃球。否則,有強(qiáng)加于人的意思,顯得不禮貌。ましょうか
:語氣稍弱。對(duì)方拒絕余地較小。(勸誘)ま
せんか:,更加尊重對(duì)方的想法(把決定權(quán)留給對(duì)方),*一緒にご飯に行きませんか。*一緒にご飯に行きましょう。ま
しょう:稍帶強(qiáng)迫感,對(duì)方同意的可能性非常大表示提議或邀請(qǐng)因此更加禮貌
3、サッカーをする
サッカーをしはしょう。
4、ア二メを見る
ア二メを見はしょう。5、公園に行く
公園に行きましょう。
例:ケーキも食べる
ケーキも食べましょう。食べる
→
食べます
→
食べましょう練習(xí)-P177第3題:仿照例子,向朋友提議いっしょに寫真を撮りましょう。日本料理を作りはしょう。中國の歌を歌いほしょう。2、いっしょに寫真を撮6、日本料理を作る1、中國の歌を歌う2、NからNまでから、まで:①助詞
從.
。。到
..。②附在場(chǎng)所/時(shí)間名詞后③表示空間/時(shí)間的起點(diǎn)(から)和終點(diǎn)(まで)例句二者還可以單獨(dú)使用。から
:
從
~
開
始ま
で:
到
~
為
止*
山田さんは日本加
ら來ました。*昨日、バスで公園ま
で
行きました。①8時(shí)10分()學(xué)校()著く。
②學(xué)校(
)10分水人歩辦名〈。から①助詞
來
自
…②附在名
詞后③
表示動(dòng)作的主體、出處(來源)例句
この時(shí)計(jì)はわたしからです。囲
中さ
んから電話がありました。この手紙は
鈴木さんか
らで
す
美月さんから
葉書が來ました。Nから別再給我打電話了練
習(xí)
-
連
詞成1.プレゼントから
です李さん
このはこのプレゼントは李さんからです。2.
先
生メール
はです
この
からこのメールは先生からです。表示列舉時(shí),や和と有什么不一樣?教室に機(jī)や椅子があります。部分列舉,暗示還有其他同類事物,常與など連用教室に機(jī)と椅
子があります。全部列舉4
、N卡練
習(xí)
-
判
斷對(duì)1.昨日本屋と図書館などへ行きました。(
×
)2.部屋に椅子や機(jī)や時(shí)計(jì)などがあ
り(
ま
。)1、明天一起回家吧。明日一緒に帰りましょう。2、です1
2
時(shí)
休みは力休みは12時(shí)からです。3、まで東
京
3
時(shí)
間
かかります東京まで3時(shí)間かかります。當(dāng)堂檢測(cè)まで、で
溫馨提示
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