陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字。

畢業(yè)在即，離別將至。小學(xué)歲月，如一抹jiǎo

jié(

)的月光，陪伴著pái

huái(

)在深夜的我們。我們不再jì

mò(

)wú

liáo(

)，不再wèi

jù(

)失敗，因?yàn)槲覀兘Y(jié)識了真心誠意的良師益友，學(xué)會了cóng

róng

bú

pò(

)地迎難而上。來日可盼，未來可期，讓我們繼續(xù)用青春書寫嶄新的華美piān

zhāng(

)。2）.在語境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。

shíguāng_______如梭，歲月如流，rìlì_______翻到2024年的夏天，你們即將小學(xué)畢業(yè)。面對離別，不要yōuyù_______，不要pánghuáng_______，只要有qièérbùshě_________的精神，相信二十年后的你們一定會在各自的lǐngyù_______閃閃發(fā)光。3）.“美麗的遇見”詩文填空。

①【遇見最美的景】田園風(fēng)光淡雅：“____________，兩山排闥送青來?！秉S河氣勢磅礴：“____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”草原一碧千里：“就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_________。”

②【遇見最真的情】“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！笔羌t軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前的英雄氣概；“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人?！笔强菇鹈祭罹V的錚錚誓言；“鍾子期死，伯牙_________，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！笔亲悠诓狼Ч艂髡b的知音佳話。4）.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。_____乎所以一望無_____呆_____呆__________經(jīng)風(fēng)霜技高一_____自_____自_____5）.根據(jù)語境填寫詞語。

（1）xiōnɡyǒnɡ(

)的洪水páoxiào(

)著奔來，遠(yuǎn)處的堤壩早已dǐyù(

)不了洪水的侵襲，目睹這一切的老書記眉頭擰成了ɡēda(

)，但他仍然告誡自己，一定要帶著大家安全撤離。

（2）地球是生命的yáolán(

)，她kānɡkǎi(

)地給人類作出ɡònɡxiàn(

)，可是人類隨意毀壞自然zīyuán(

)和不顧后果地濫用化學(xué)品，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法錯誤的一項(xiàng)是（

）A．“燃”是形聲字，形旁是“火”。B．“鋪”字，用部首查字法應(yīng)查“钅”部，再查8畫。C．“章”用音序查字法，先查Z，再查zhang。D．“成”字的第六筆是點(diǎn)。2）.下列幾組詞語書寫完全正確的一組是（

）A．斑點(diǎn)慷概自作自受大步流星B．廚房瘦削排山倒海粉身碎骨C．澄碧斗蓬天籟之音栩栩如生D．山澗抽屜全神慣注威風(fēng)凜凜3）.下面詩句不是與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的一句是（

）。A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.奇奇想到前段時間學(xué)校男生觀看校足球比賽時的“入迷”情景，隨即記錄了下來。請你發(fā)揮想象，運(yùn)用動作描寫的方法，幫奇奇補(bǔ)充空缺的內(nèi)容。

校園足球運(yùn)動會進(jìn)入決賽階段，男生們興奮地觀看足球比賽，你瞧，__________________，__________________，__________________，不一會兒，觀眾席中傳出一陣驚嘆聲。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

《春夜喜雨》

嘎羧

《所有人》

張家界

《最后一頭戰(zhàn)象》

臧克家

《索溪峪的“野”》

杜甫2）.連一連。

解放

痛苦

猛烈地

光線

解決

危難

激烈地

攻擊

解散

問題

劇烈的

掌聲

解除

思想

熱烈的

疼痛

解救

組織

強(qiáng)烈的

爭吵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把錯亂的句子整理通順，打上序號。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏?，不做壞事?！?/p>

()松樹請求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來。”2）.這段話怎樣排列更流暢，你來試試吧！

(

)天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。

(

)接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。

(

)漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。

(

)這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢麗的色彩。

(

)?。《嗝雌G麗的朝霞！

(

)我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀鏈接《在希望的田野上》讓我對《青山不老》這篇文章有了更深入的了解。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.4.天凈沙·秋【元】白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。(1)這首元曲的曲牌名是_______，題目是_____________。

(2)下列詩句與本曲描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D．白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

(3)本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，它們分別是______、________。

(4)對這首元曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．開頭兩句以“孤村”領(lǐng)起，渲染秋日黃昏的冷寂，表現(xiàn)秋的荒涼、蕭瑟，表達(dá)了詩人落寞、憂愁的心情。B．青、綠、白、紅、黃五色，多層次地描繪出秋日美麗的景象，使整個畫面充滿了詩意。C．“一點(diǎn)飛鴻影下”，描寫“雁影”是為了以靜襯動，賦予秋日生機(jī)之感，造成曲子情感由悲到喜的轉(zhuǎn)變。D．“青山綠水”是廣大的圖景，“白草紅葉黃花”是細(xì)微的圖景，這樣交錯寫使原本寂寞、蕭瑟的秋景變得多姿多彩。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，你們即將跨入中學(xué)，回首六年的小學(xué)生活，一定有許多值得你感恩、銘記的人和事，班里將舉行以“感恩·銘記”為主題的征文活動，大家一起來記錄“美好”吧。

要求：①結(jié)合具體事例寫人或記事，注意詳略得當(dāng)，寫出真情實(shí)感；②書寫認(rèn)真、規(guī)范、整潔，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；③字?jǐn)?shù)不少于450字；④題目自擬，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀說明性選文，完成練習(xí)。

尊敬的人類朋友：①你們好！②我是一只普通的蝙蝠，一只想和你們和諧共處的小蝙蝠。聽說，你們曾經(jīng)承受著新型冠狀病毒帶來的痛苦。經(jīng)追查，你們發(fā)現(xiàn)這種病毒可能是我們身上來的。隨后，你們翻出了我們的“毒史”，知道我們有一種特異功能，身上能寄生1000多種病毒。我們還是狂犬病毒、尼帕病毒等眾多病毒的重要宿主，之前讓你們死傷慘重的SARS病毒、埃博拉病毒，還有MERS病毒，也都能從我們身上找到蹤跡。意識到這些，有人開始把我們當(dāng)成帶來不幸的惡魔，呼吁要消滅我們。不僅我的家人，還有我的其他動物朋友們也正經(jīng)歷著一樣的不幸。尤其是穿山甲兄弟，我已經(jīng)很久沒見他了，上次見到他時，他剛從獵人那里死里逃生，而他的家人全被抓走了。他苦苦尋找了很久，最后在一家餐館附近發(fā)現(xiàn)了家人的鱗片……③沒錯，我們身上的確帶著這些病毒，但我們又何曾主動侵?jǐn)_你們？實(shí)際上，病毒在這個世界上無處不在。好在我們已經(jīng)演化出能與它們相抗衡的免疫能力，所以這些病毒對我們自身來說，和你們腸道里的一些細(xì)菌差不多，并不會造成傷害。然而，你們當(dāng)中的某些人卻違背了大自然母親的規(guī)則，闖進(jìn)我們的生活，殘忍地吃掉我們，打破我們維系的平衡，結(jié)果很可能把病毒沾染到自己身上。④實(shí)際上，你們應(yīng)該很清楚，這并不是你們第一次犯下這樣的錯誤。SARS病毒是從果子貍身上傳給你們的，埃博拉病毒疑似是從我的表親——果蝠那里傳給你們的。你們明明食物充足，卻偏偏對所謂的“野味”有著無法理解的執(zhí)念。你們的醫(yī)藥技術(shù)已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，卻妄圖從我們身上獲得根本不靠譜的滋補(bǔ)效果。現(xiàn)在我的穿山甲兄弟已經(jīng)快被你們逼入絕境。孤零零的他曾告訴我，他很難再找到親友了，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)都淪為了你們餐桌上的“野味”！如果因此使你們感染上病毒，那也是大自然母親對你們的警告，希望你們不要再繼續(xù)無視?、菸疫€要特別警告你們：人類必須遵循天道。天地間，人類其實(shí)是很渺小的。不要以為今生為人，就可以天不怕、地不怕。自然法則是最公平的，當(dāng)你們不珍惜其他生靈的時候，災(zāi)難就已經(jīng)悄然降臨。祝人類一生好運(yùn)！無名小蝙蝠2024年2月20日(1)下面不屬于蝙蝠身上可能攜帶的病毒的是。A．尼帕病毒B．SARS病毒C．埃博拉病毒D．流感病毒(2)人們把蝙蝠當(dāng)成帶來不幸的惡魔的原因是。A．新型冠狀病毒帶來巨大痛苦B．食用蝙蝠打破了自然界的規(guī)則C．身上寄生1000多種病毒D．蝙蝠往往象征著厄運(yùn)與不幸(3)文中兩次提到穿山甲，是為了說明。A．穿山甲的數(shù)量很少B．人類對動物的傷害大C．穿山甲的營養(yǎng)價值高D．人類感染病毒的原因(4)“無名小蝙蝠”給人類寫這封信的目的不包括。A．告訴人類蝙蝠對病毒有免疫力B．說明人類慘遭病毒毒手的原因C．警醒人類遵循天道，尊重自然D．表達(dá)想和人類和諧共處的愿望(5)第②段劃線句子使用了什么說明方法，這么寫有什么好處？

______________________

(6)結(jié)合文本或聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓Φ冖荻蝿潯癌n﹏﹏”線句子的理解。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請從所給的兩個詞語中，選擇一個最符合語境的填寫在橫線上。

（1）外面?zhèn)鱽硪魂嘷__________（嚴(yán)重

沉重）的皮鞋聲，我的心劇烈地跳動起來。

（2）新冠肺炎疫情在全球爆發(fā)，防控形勢___________（嚴(yán)峻

嚴(yán)肅），請大家避免聚集，積極配合，戰(zhàn)勝疫情。

（3）從一年級到六年級，我們沒少開班會，早已___________（熟視無睹

司空見慣）了。

（4）自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人感到___________（不可思議

不堪設(shè)想）的神秘現(xiàn)象，正等待著有志于此的科學(xué)家去破解。2）.下面哪些課文是寫這些中國革命歷史的故事的？

紅軍長征：____________________________________

抗日戰(zhàn)爭：____________________________________

抗美援朝：___________________