西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.經(jīng)典古詩(shī)詞默寫。

請(qǐng)將唐詩(shī)《宿建德江》在下面的方格里工整、正確、規(guī)范地補(bǔ)充默寫完整。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

厲害了，我的國(guó)！1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民zhènɡfǔ(

)成立了！xiānkāi(

)了嶄新的一頁(yè)，全國(guó)人民fèiténɡ(

)了。繼往開來，優(yōu)秀的中華兒女勵(lì)精圖治，人工智能、“神舟”返航……pāndēnɡ(

)了一個(gè)又一個(gè)高峰；一帶一路，huìjí(

)力量，十年fènzhàn(

)再出發(fā)……中國(guó)，以háo

mài(

)的步伐向前挺進(jìn)，yìlì(

)于世界的東方。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）有道是“__________，當(dāng)以死守，________________”，因此保家衛(wèi)國(guó)，匹夫有責(zé)，正所謂“位卑________________”。

（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（3）劉禹錫《浪淘沙》（其一）一詩(shī)中，運(yùn)用了夸張的修辭手法寫黃河的詩(shī)句是：“________________，________________?！?）.讀句子，說說對(duì)下面句子的理解。

（1）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

_______

（2）少選之間而志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?/p>

_______4）.書法是中華文化的瑰寶，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，請(qǐng)欣賞下面的書法作品。多寶塔碑自敘帖

1．唐代顏真卿的書法以楷書著稱，從書法字體上判斷，《_________》是其作品。這幅作品結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫饒有筋骨，書風(fēng)渾厚挺拔；另一幅是懷素的草書，從書法字體上判斷，《________》是其作品，結(jié)構(gòu)松散靈活，筆畫連綿，書風(fēng)狂放。

2．你想用一個(gè)詞語來贊美《自敘帖》，請(qǐng)從下面詞語中選出最合適填到括號(hào)里_________。

巧奪天工

妙筆生花

筆走龍蛇

畫龍點(diǎn)睛5）.古詩(shī)詞填空。

中華詩(shī)詞大會(huì)，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。請(qǐng)你在左邊的九宮格中找出一句五言詩(shī)句，這句詩(shī)是：①_________。剩下的四個(gè)字再補(bǔ)寫一個(gè)②_____字又可以湊成一句詩(shī)。

詩(shī)詞大會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)——“飛花令”，尤其精彩。咱們也來背一背，寫一寫，請(qǐng)你用上面補(bǔ)寫的那個(gè)字為“令”，再寫三句帶這個(gè)字的詩(shī)詞佳句。夜?jié)撛馒B入出隨驚山③____________________

④____________________

⑤____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面這段話中，加點(diǎn)字依次表示（

）

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”A．思考

認(rèn)同

解釋安慰B．思考

解釋安慰

認(rèn)同C．認(rèn)同

解釋安慰

思考D．認(rèn)同

思考

解釋安慰2）.何誠(chéng)同學(xué)在《回鄉(xiāng)下過年》一文中，寫了四件事：①外婆特意做了他最愛吃的年夜飯；②當(dāng)教師的舅舅為他講解太陽系的知識(shí)；③放煙花時(shí)跟表弟鬧別扭；④阿姨送他鋼筆。這篇文章在選材上存在的最大問題是（

）A．選材不夠新穎，內(nèi)容普通B．選材不夠典型，感情失真C．選材太雜亂，不能鮮明地表現(xiàn)中心D．選材不真實(shí)，不能讓讀者產(chǎn)生共鳴3）.下列詩(shī)句不是描寫春景的一項(xiàng)是（

）A．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！边@句話本身就是一個(gè)真理。（改為反問句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語搭配起來。

空氣柔美河流迂回

天空清鮮小詩(shī)疾馳

草原明朗行車奇麗

線條靜寂群馬灑脫2）.讀一讀，連一連。

停車坐愛楓林晚

江上秋風(fēng)動(dòng)客情

一時(shí)強(qiáng)弱在于力

霜葉紅于二月花

蕭蕭梧葉送寒聲

萬古勝負(fù)在于理評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開。

(

)冬天，寒風(fēng)吹來，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。2）.將下列排列錯(cuò)亂的句子，按一定的順序重新排列，在句前的括號(hào)內(nèi)填上序號(hào)，并按要求填空。

(

)太陽好像害羞了，很快不見了。

(

)5點(diǎn)半左右，日食開始了。

(

)漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一小塊了。

(

)太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.同讀一本書，要說出自己的觀點(diǎn)，這樣使觀點(diǎn)更有說服力。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列詩(shī)文，回答問題?！静牧弦弧?/p>

，

。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（選自劉禹錫的《浪淘沙》）【材料二】北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（選自毛澤東的《沁園春·雪》）【材料三】

，

。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（選自杜牧的《江南春》）【材料四】茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。

，

。（王安石《書湖陰先生壁》）1．補(bǔ)充【材料一、三、四】中空白處的詩(shī)句。

2．中國(guó)北國(guó)的美，是恢宏莊重的，是大氣磅礴的，是直擊人心的；中國(guó)南方的美，是沁人心脾的，是溫婉恬靜的，是動(dòng)人心弦的。請(qǐng)選擇4則材料中2則，賞析詩(shī)人怎樣抓住景物特點(diǎn)寫出了南北風(fēng)光的不同特色，表達(dá)出不同的情感？

_______________

3．1936年，紅軍準(zhǔn)備東渡黃河對(duì)日軍作戰(zhàn)。期間，曾下過一場(chǎng)大雪，長(zhǎng)城內(nèi)外白雪皚皚，隆起的秦晉高原，冰封雪蓋。天氣嚴(yán)寒，連平日奔騰咆哮的黃河都結(jié)了一層厚厚的冰，失去了往日的波濤。毛澤東見此情景，頗有感觸，填寫了這首詞。請(qǐng)結(jié)合課本第二單元所學(xué)，評(píng)價(jià)一下領(lǐng)袖毛澤東。

__________________

4．四則材料都用了一種共同的表達(dá)方式，即__________，請(qǐng)選擇其中一則，具體說說這種表達(dá)方式的好處。并說說小學(xué)六年來你在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞中積累的2條經(jīng)驗(yàn)。

______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作風(fēng)景線。

淚水，是情感的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……每一次流淚都伴隨著一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在我們的內(nèi)心深處留下烙印，那是我們一次次成長(zhǎng)的記錄。回首過去，讓你感觸最深的一次流淚是什么樣的經(jīng)歷？你又有什么感受和啟示呢？

要求：將事情的經(jīng)過寫具體，并表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。姥姥的剪紙作者：笑源①大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。②一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無所不能。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥剪的松鼠真是（

）！”“你看這只蝴蝶真是（

）！”“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”③這自然是夸張的說法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰開口都行。④我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花?！菊Z句1】豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從手指縫里偷著往外看了！”【語句2】⑤“你差點(diǎn)把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子，【語句3】“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”⑥密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險(xiǎn)，便用剪紙把我拴在屋檐下。她從舊作業(yè)本上撕下一頁(yè)紙，刷刷幾下，就剪出一幅圖樣。我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。我不解地問：“牛干啥馱著兔子？”姥姥笑了：“誰讓牛是兔子的姥姥呢？”⑦從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老?！奶耐米?，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老?！辔疑蠈W(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)—越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地里有一個(gè)人蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對(duì)我的期待。無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)上冊(cè)》，有刪改）1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語寫下來。

（1）心思靈敏，手藝精巧。(

)

（2）只要有人請(qǐng)求就一定答應(yīng)。(

)

（3）挑不出一點(diǎn)毛病或瑕疵，指非常完美。(

)

2．填空題：在第②自然段的括號(hào)中分別填寫一個(gè)四字詞語，把鄰居夸贊姥姥剪紙生動(dòng)逼真的話補(bǔ)充完整。

3．以下說法中，最能概括本文中心意思的是（

）A．無論是城市還是鄉(xiāng)村，都有擅長(zhǎng)剪紙的手藝人。B．姥姥非常喜歡剪紙，剪什么像什么，人人稱贊。C．姥姥剪紙技術(shù)高超，她用剪紙來表達(dá)對(duì)“我”的愛。D．就算“我”舍不得姥姥，但人長(zhǎng)大后總是要離開家的。4．以下內(nèi)容與文章相符的是（

）A．姥姥很神，剪的母雞能下蛋。B．姥姥剪的兔子代表她，牛代表“我”。C．通過對(duì)姥姥的語言描寫，體現(xiàn)出她對(duì)鄰居的友善。D．通過對(duì)姥姥的動(dòng)作描寫，刻畫出剪紙達(dá)人的形象。5．如果把第④-⑤自然段改編成一幕課本劇，以下分析準(zhǔn)確嗎？正確的打“√”。錯(cuò)誤的打“×”。

（1）【語句1】中，“捂住”的動(dòng)作要演出調(diào)皮的感覺。(

)

（2）說【語句2】的臺(tái)詞時(shí)，要用懷疑的語氣。(

)

（3）看【語句3】，姥姥說這話時(shí)生氣了，語氣要加重。(

)

（4）姥姥“點(diǎn)了一下我的鼻子”，動(dòng)作要輕一點(diǎn)，體現(xiàn)出親昵的感覺。(

)

6．“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這句話的理解。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確讀音。

追悼（dàodiào）

吊唁（yányàn）

囫圇（hūhúlúnlùn）

錯(cuò)綜（zōngzhōng）

萍藻（zǎozhǎo）

瞬間（sùnshùn）

爆竹（bàopào）

皺紋（zòuzhòu）

嘴唇（qúnchún）

鑷子（nì

niè）

咳嗽（kēkésousòu）膝髁（guǒkē）2）.下列各題都有一項(xiàng)加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤，把它的序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

(

)（1）A．摻和（huo）B．分外（fèn）

C．燕山（yàn）

D．奄奄一息（yǎn）

(

)（2）A．祈禱（qí）

B．藤蔓（wàn）

C．丑惡（è）

D．哪吒（zhà）

(

)（3）A．菱角（líng）B．白云觀（guān）C．堅(jiān)勁（jìng）

D．敦厚（dūn）

(

)（4）A．處境（chù）B．日晷（guǐ）

C．幕布（mù）

D．籠罩