安徽省淮北市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

安徽省淮北市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.字詞默寫評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給圖畫配上合適的詩句。____________，____________2）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

六年的小學時光像一幅美好的畫卷。我們已經(jīng)褪去童年的yòuzhì(

)，成為了有l(wèi)ǐxiǎng(

)、有mùbiāo(

)的新時代好少年。感恩老師的jiàohuì(

)，教我們追求zhēnlǐ(

)，奮進向上。3）.寫出下面詩句的大意。

（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

___________________

（2）咬定青山不放松，立根原在破巖中。

__________________4）.從右邊的方格中選字組成詩句____________。它的下句是____________。這句詩出自清代詩人鄭燮的《____》，這首詩表達了詩人________________________。5）.讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。

時光悄悄地在我們身邊nuóyí_______，一眨眼，我們jíjiāng_______畢業(yè)了。六年來，shūjí_______帶我們走進了不同的知識lǐngyù_______，消除了很多wúliáo_______的時光；同學的陪伴讓我們遠離jìmó_______的qīnxí_______；老師的jiàohuì_______引領(lǐng)我們從yòuzhì_______走向成熟，提醒我們在成長的路上一刻也不能dānwu_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在浩如煙海的中國古典小說中，首屈一指的當推曹雪芹的《紅樓夢》。B．這次藝術(shù)節(jié)比賽中，我校舞蹈隊表演的節(jié)目以最高分摘得桂冠。C．在這學期的班級辯論賽活動中，寧寧同學的辯論觀點拔得頭籌，贏得師生的一陣又一陣的掌聲。D．6月8至10日宣城桃花潭龍舟競渡慶端午，49支隊伍中的“老木龍”獨占鰲頭。2）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．市里相關(guān)部門將全面整治各種交通亂象，避免不出現(xiàn)道路交通安全隱患。B．我們是否有高度的民族自信，是盛世中國再騰飛的關(guān)鍵。C．在這次演講比賽中，我取得了第一名冠軍的好成績。D．編鐘是中國古代的大型打擊樂器，音色清脆悠揚，讓人一聽就會為之折服。3）.在姨媽眼里，湯姆·索亞的特點是（

）。A．陰險狡詐B．調(diào)皮搗蛋C．善良可愛D．勇敢正義評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請你根據(jù)下列句子的特點仿寫句子。

花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像在說話似的。

___________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在中國文化中，很多花具有象征意義，請連一連。

牡丹

歷經(jīng)風霜，高潔不凡

菊花

純潔無瑕，出淤泥而不染

荷花

端莊富貴2）.在文學作品中，許多花卉都被賦予某些特殊的含義，請你查閱資料連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)輔導員說：“大家栽樹的時候，根一定要深苗一定要正。”

(

)為了綠化，美化校園，學校買來了不少小樹苗。

(

)我們先分小組整理園地里的土。

(

)少先隊大隊部號召我們每個小隊中一棵樹。

(

)少先隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

(

)小樹苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對我們笑。

(

)聽了老師的話，我們小心地把樹苗栽好，又澆上水。

(

)在輔導員的帶領(lǐng)下，我們來到了園地里。

(

)土整了，輔導員有帶領(lǐng)我們種樹。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()夏天，驕陽似火，年輕人來這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。

()家鄉(xiāng)的小河，一年四季都給我們帶來歡樂。

()金色的秋天，小河兩岸果實累累。

()我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。

()春暖花開的日子，大姐姐們在河里洗衣、淘米。

()到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩水，一個個喜笑顏開。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．閱讀文章時，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。(

)

2．《狼牙山五壯士》《開國大典》在寫場面時，運用了點面結(jié)合的方法。(

)

3．留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。(

)

4．《窮人》的作者是英國的列夫·托爾斯泰。(

)

5．老師推薦我們閱讀高爾基的《愛的教育》和《童年》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。獨在異鄉(xiāng)為異客，

。

，遍插茱萸少一人。1．把詩句補充完整。這首詩的題目是

，作者是代詩人

。

2．“獨”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

3．“佳節(jié)”泛指親人團聚的節(jié)日，在詩中指的是______，是農(nóng)歷_______這天。詩中提到的習俗有__________和__________。

4．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

（

）A．喜歡秋天。B．思念親人。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在成長過程中，你一定遇到過從內(nèi)心佩服的人，他就是你的榜樣。這個人也許是你的父母、老師，也許是你的同學、伙伴。請你以“榜樣”為題，通過一兩件事寫出他為什么會成為你的榜樣，寫一篇習作，500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?？曜有??①筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！俄n非子?喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖?！币馑际钦f商紂王揮霍無度，大臣箕子為之恐懼。“紂為象箸”便典出于此。這說明，在商紂王時，已經(jīng)有筷子的存在了。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

??②作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，是中華文化的重要載體。先秦時代，筷子被稱為“梜”，戰(zhàn)國晚期至漢代開始稱為“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地。這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。中國筷子還深受世界各國人民的喜愛。許多來我國旅游觀光的外國人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。比起其他旅游紀念品，筷子既經(jīng)濟實惠，又蘊含中國傳統(tǒng)文化。

??③古時候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案?！痹诂F(xiàn)代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。

??④使用筷子時，要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？

??⑤走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應人們對健康生活的需求，一次性筷子應運而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。

??⑥小小筷子，傳遞著中華傳統(tǒng)文化，關(guān)聯(lián)著社會文明健康。

(1)讀文中畫線的句子，這句話中的“至少”能否刪去？請結(jié)合短文內(nèi)容寫明理由。

____________

(2)下列說法與短文內(nèi)容不相符的一項是A．文中引用朱熹的話，旨在說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用，進食極為方便。B．便攜餐具、公筷的出現(xiàn)，都順應了人們對環(huán)保、衛(wèi)生生活的需求。

(3)短文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？用小標題的方式列出來。

悠久歷史→（①_________）→（②_________）→（③_________）→（④_________）評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

貫：①穿，貫通；②連貫；③（量詞）舊時的制錢，用繩子穿上，每一千個叫一貫；④世代居住的地方。

（1）童話大王鄭淵潔的名字如雷貫耳，他的講座吸引了眾多讀者。(

)

（2）兒童節(jié)那天，游樂園一開門，等候多時的游客就魚貫而入。(

)

（3）我們歷史老師的籍貫是湖北省武漢市。(

)

（4）雖然他家財萬貫，但生活非常節(jié)儉。(

)2）.用“______”畫出下列詞語中加點字的錯誤讀音，并改正在后面的括號里。

（1）藤蔓（wàn）

暫時（zhàn）

黑莓（méi）

頭涔涔（cén）（

）

（2）蝎子（xiē）

騾馬（luó）

強勁（jìn）

水潺潺（chán）（