七年級(jí) 人教版 地理 第一單元《第四節(jié) 地形圖的判讀》課件 第二課時(shí)_第1頁(yè)
七年級(jí) 人教版 地理 第一單元《第四節(jié) 地形圖的判讀》課件 第二課時(shí)_第2頁(yè)
七年級(jí) 人教版 地理 第一單元《第四節(jié) 地形圖的判讀》課件 第二課時(shí)_第3頁(yè)
七年級(jí) 人教版 地理 第一單元《第四節(jié) 地形圖的判讀》課件 第二課時(shí)_第4頁(yè)
七年級(jí) 人教版 地理 第一單元《第四節(jié) 地形圖的判讀》課件 第二課時(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)-人教版-地理-第一單元第四節(jié)地形圖的判讀

第2課時(shí)1.知道分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖的含義。2.掌握五種地形類型及其判斷依據(jù)。3.能夠在分層設(shè)色地形圖上識(shí)別五種地形類型。4.學(xué)會(huì)繪制地形剖面圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)有無(wú)更容易看懂的方式呀?好難!看不懂!等高線地形圖1.在等高線地形圖上,把不同高度的范圍,著上不同的顏色。分層設(shè)色地形圖2.海洋可以用深淺不同的藍(lán)色來(lái)表示。陸地地形類型有五種山地盆地地理小課堂高原丘陵平原地理小課堂高原平原山地地理小課堂丘陵盆地地理小課堂基本地形海拔地表特征平原一般在_____以下地表______廣闊高原一般在_____以上外圍______、內(nèi)部起伏較為_(kāi)____丘陵一般在_____以下地勢(shì)起伏相對(duì)較____,坡度__山地一般在_____以上地表起伏____,坡度____盆地四周____,中間______活動(dòng)一:填一填請(qǐng)同學(xué)們閱讀書(shū)本P27頁(yè)圖1.43,完成表格。平原海拔一般在_____以下,地表_____廣闊。200-200米平坦高原海拔多在______以上,外圍____,內(nèi)部_____。500+500米陡峭和緩丘陵海拔在______以下,相對(duì)高度不大,起伏_____,坡度比較和緩。500-較大500米山地500+海拔在_____以上,地表起伏___,坡度___,山高谷深。500米大大盆地四周___,中間___。高低基本地形海拔地表特征平原一般在____以下地表_____廣闊高原一般在____以上外圍_____、內(nèi)部起伏較為_(kāi)___丘陵一般在____以下地勢(shì)起伏相對(duì)較___,坡度__山地一般在____以上地表起伏___,坡度___盆地四周___,中間____小結(jié)200米500米500米500米平坦和緩大陡峭大大高低較小亞洲地形圖30°N活動(dòng)二:要是我坐飛機(jī)沿著30°N自西向東飛行,將看到亞洲主要高原、平原、山脈有哪幾個(gè)?沿途的地勢(shì)起伏又有什么變化呢?圖片源于教材圖片地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度的陡緩。亞洲大陸沿30°N的地形剖面圖

地形剖面圖:是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的,它是沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來(lái)的地形垂直剖面。如何畫(huà)的?活動(dòng)三:繪制地形剖面圖1.在地形圖上畫(huà)出直線AB。2.將該直線與等高線交點(diǎn)一一投射到間隔高度相同的平行線上,得到不同的交點(diǎn),把這些交點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)。學(xué)習(xí)總結(jié)1.分層設(shè)色地形圖——識(shí)別五種地形類型。2.地形剖面圖——學(xué)會(huì)繪制。謝謝觀看七年級(jí)-人教版-地理-第一單元第四節(jié)

地形圖的判讀——答疑1.判斷A、B、C、D、E各點(diǎn)所在地形區(qū)分別屬于哪一種地形類型。山地高原盆地丘陵平原2.下列敘述不正確的是()

A.平原海拔較低,一般在200米以下

B.高原海拔較高,內(nèi)部坡度較陡

C.丘陵地面崎嶇不平

D.盆地四周多被山地或高原環(huán)繞,中部相對(duì)較低B世界地形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論