【化 學(xué)】第七單元 能源合理利用與開發(fā)單元復(fù)習(xí)題-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

人教版九年級化學(xué)上冊第七單元能源合理利用與開發(fā)單元復(fù)習(xí)題閱卷人一、單選題得分1．1992年海灣戰(zhàn)爭期間，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考慮用于油井滅火的是A．設(shè)法使著火的油井與空氣隔絕 B．設(shè)法阻止石油的噴射C．設(shè)法降低石油的著火點 D．設(shè)法降低石油進(jìn)口的溫度2．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A．用酒精消毒 B．活性炭凈水C．氫氣作為燃料 D．一氧化碳用于冶煉金屬3．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。下列反應(yīng)中，吸收熱量的是（）A．碳不充分燃燒 B．煤燃燒C．氧化鈣與水的反應(yīng) D．碳與二氧化碳的反應(yīng)4．化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。下列相關(guān)說法不正確的是A．焚燒廢棄塑料，可減少環(huán)境污染B．加碘食鹽中的“碘”和補鈣藥品中的“鈣”指的是碘元素、鈣元素C．減少含硫化石燃料的燃燒與酸雨的防治有關(guān)D．“碳達(dá)峰”“碳中和”中的碳指的是二氧化碳5．下列與消防無關(guān)的公共標(biāo)志是：A． B．C． D．6．對教材中的實驗，下列描述不合理的是A．實驗，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B．實驗，探究燃燒條件時燒杯中白磷不燃燒是因為白磷沒有和氧氣接觸C．實驗，玻璃棒相互排斥，則它們一定帶同種電荷D．實驗，使用測電筆辨別火線和零線時，手一定要接觸筆尾金屬體7．我國南海海底含大量的“可燃冰”。“可燃冰”外形似冰、可以燃燒，其中主要含有甲烷水合物。下列說法正確的是（）A．“可燃冰”可作為能源B．“可燃冰”燃燒時只生成水C．“可燃冰”燃燒屬于物理變化D．“可燃冰”能燃燒，說明水具有可燃性8．科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖所示），下列有關(guān)說法不正確的是（）A．光照條件下分解水，急需解決的問題是尋找合適的光催化劑B．氫氣作燃料的優(yōu)點是無毒，燃燒熱值高，產(chǎn)物無污染C．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2D．燃料電池可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能9．化學(xué)與生活息息相關(guān)。生活中下列方法選用錯誤的是（）A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．電器著火時用自來水撲滅C．用廚房洗潔精洗去碗碟油污D．凈水時用活性炭吸附色素和異味10．在這個世界上，對于我們的生命而言，最為重要的就是空氣了，雖然你看不見、摸不著它，卻須臾也離不開它。下列關(guān)于空氣的相關(guān)說法，錯誤的是A．我們周圍的空氣中的體積分?jǐn)?shù)小于的體積分?jǐn)?shù)B．分離液態(tài)空氣制取的過程發(fā)生了化學(xué)變化C．吸入人體的與體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程中伴隨能量變化D．空氣質(zhì)量狀況對公眾健康影響很大，防治大氣污染人人有責(zé)11．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是A．的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的微粒均為離子B．化合物一定含有不同種元素，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化，則有能量變化的過程一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒12．關(guān)于下列實驗的說法，不正確的是（）A．實驗①：集氣瓶內(nèi)水平面上升約，說明氧氣約占空氣體積B．實驗②：電解水的玻璃管內(nèi)分別生成H2和O2，說明水由H和O兩種元素組成C．實驗③：白磷燃燒但紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的低D．實驗④：反應(yīng)前后稱量的總質(zhì)量不同，說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律閱卷人二、非選擇題得分13．閱讀下列短文，回答有關(guān)問題?！?050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如，可以利用太陽能將水轉(zhuǎn)化為H2，某種光分解水的過程如圖一所示，產(chǎn)生的H2在一定條件下與CO2反應(yīng)合成液態(tài)燃料CH3OH（甲醇）。也可以在太陽光照下，通過光催化將H2O、CO2直接轉(zhuǎn)化為CH3OH、H2、CO、CH4等太陽能燃料（圖二）。另外，還可以利用照明燈、人體散發(fā)的熱量等生活中隨處可見的廢熱發(fā)電，我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電（圖三）?？梢钥闯?，在新能源的開發(fā)和利用中，化學(xué)起著不可替代的作用。（1）某種光分解水的過程如圖一所示，該反應(yīng)最終的生成物是（填化學(xué)式）。（2）圖二通過光催化可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH、H2、CO、CH4等太陽能燃料，該過程是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（3）以上發(fā)現(xiàn)（填“能”或“不能”）緩解當(dāng)下能源危機(jī)。（4）下列說法錯誤的是______。A．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型B．生活中廢熱無法利用C．圖一轉(zhuǎn)化過程中循環(huán)利用的物質(zhì)有Fe3O4和FeO14．根據(jù)所學(xué)知識填空：（1）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產(chǎn)生甲烷；而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造。據(jù)報道，科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇的新途徑。①甲烷和乙醇都屬于（填“混合物”或“化合物”）；②乙醇的化學(xué)式為；③乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為。（2）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于能源（填“可再生”或“不可再生”）；若廚房失火時，要移走“煤氣罐”，這是利用了原理滅火。（3）當(dāng)今社會，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15．氫能是綠色的低碳能源。下圖是“制氫、儲氫、釋氫、用氫”的示意圖。I.“制氫”：通過光伏發(fā)電和催化劑的作用，使水分解產(chǎn)生氫氣。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。Ⅱ.“儲氫”：用化學(xué)方法將氫氣轉(zhuǎn)化為甲醇（常溫常壓下液體）。某興趣小組對不同溫度、催化劑的表面積及CO2和H2的質(zhì)量比對儲氫反應(yīng)的影響，開展如下探究。已知催化劑活性下降會導(dǎo)致甲醇轉(zhuǎn)化率降低。【實驗一】控制CO2和H2的質(zhì)量比不變，進(jìn)行如下實驗：反應(yīng)序號溫度/℃催化劑甲醇的產(chǎn)率①270Cu/ZnO納米棒42.3%②xCu/ZnO納米片72.7%③280Cu/ZnO納米棒39.1%④280Cu/ZnO納米片71.6%（2）表中x=。（3）對比實驗①③，甲醇產(chǎn)率降低的原因可能是。（4）設(shè)計實驗③④的目的是。【實驗二】控制其他條件不變，測定相同時間內(nèi)不同溫度下甲醇的產(chǎn)率，實驗結(jié)果如圖所示。（5）分析如圖，可以得出的結(jié)論是。【實驗三】（6）請你設(shè)計方案，探尋CO2和H2的最佳質(zhì)量比。Ⅲ.“釋氫”：將甲醇轉(zhuǎn)化為氫氣，通常有以下兩種方案：方案1：方案2：（7）對比上述兩種方案，方案1的優(yōu)點是（寫一點）。IV.“用氫”：氫氧燃料電池能量轉(zhuǎn)化率高，產(chǎn)物是水清潔環(huán)保。（8）氫氧燃料電池在工作時，能量轉(zhuǎn)化的方式是。16．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請運用化學(xué)知識回答下列問題：（1）小美同學(xué)秋游帶回一瓶山泉水，取樣，加入適量肥皂水，振蕩后發(fā)現(xiàn)泡沫很少，有較多的浮渣，則該山泉水屬于(選填“硬水”或“軟水”)。（2）做飯時，有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口(選填“調(diào)大”或“調(diào)小”)；炒菜時，鍋內(nèi)油溫過高不慎失火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，利用的滅火原理是。（3）鮮雞蛋蘸取澄清石灰水放在空氣中也可達(dá)到保鮮的目的，其原理是(用化學(xué)方程式表示)。（4）戰(zhàn)國《韓非子·內(nèi)儲說上》提到早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以(選填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。（5）空氣燃料電池有望應(yīng)用于汽車工業(yè)，其原理是肼(N2H4)與氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)N2H4+O2N2+2X，則X的化學(xué)式為。17．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣?，F(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為100.9g，請完成下列問題。（1）反應(yīng)結(jié)束后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為g。（2）計算參加反應(yīng)的過氧化氫質(zhì)量是多少？

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】D【解析】【解答】A、碳不充分燃燒放出熱量，不符合題意；

B、煤燃燒放出熱量，不符合題意；

C、氧化鈣與水的反應(yīng)放熱，不符合題意；

D、碳與二氧化碳的反應(yīng)條件為高溫，吸收熱量，符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)燃燒、氧化鈣與水反應(yīng)都放出熱量，碳與二氧化碳反應(yīng)吸收熱量分析。4．【答案】A5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】A【解析】【解答】A.“可燃冰”可以燃燒，可作為能源，故符合題意；B.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，所以燃燒會生成二氧化碳和水等，故不符合題意；C.“可燃冰”燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，具有可燃性，但是水沒有可燃性，故不符合題意；故答案為：A。

【分析】根據(jù)題目給出的信息，可燃冰”外形似冰、可以燃燒，其中主要含有甲烷水合物，進(jìn)行分析。8．【答案】D【解析】【解答】A.在光照條件下水不會發(fā)生分解，則急需解決的問題是尋找合適的光催化劑，正確；

B.氫氣燃燒生成水，氫氣作燃料的優(yōu)點是無毒，燃燒熱值高，產(chǎn)物無污染，正確；

C.根據(jù)循環(huán)圖可知，該反應(yīng)的方程式為2H2O?光催化劑??__2H2↑+O2↑9．【答案】B【解析】【解答】A、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；B、電器著火，不能用水撲滅，以防觸電，應(yīng)先切斷電源，然后進(jìn)行滅火，符合題意；C、洗潔精中含有乳化劑，具有乳化作用，能將油污乳化為細(xì)小油滴，隨水沖走，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意。故答案為：B。

【分析】電器著火，不能用水撲滅，以防觸電，應(yīng)先切斷電源，然后進(jìn)行滅火，據(jù)此解答。10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】D【解析】【解答】A、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣生成五氧化二磷固體，裝置中壓強(qiáng)減小，冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水會倒吸入集氣瓶中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約1/5，說明氧氣約占空氣體積的1/5。故選項說法正確；

B、電解水的玻璃管內(nèi)分別生成H2和O2，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。故選項說法正確；

C、銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的低。故選項說法正確；

D、稀鹽酸和大理石的主要成分碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)過程中二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，反應(yīng)前后稱量的總質(zhì)量不同，但該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。故選項說法錯誤；

【分析】A、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗原理，進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論，進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒情況，進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)任何化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。13．【答案】（1）O2和H2（2）化學(xué)（3）能（4）B14．【答案】（1）化合物；C2H5OH；（2）不可再生；清除可燃物（3）15．【答案】；270；溫度升高，催化劑活性降低；探究其他條件相同時，催化劑表面積對儲氫反應(yīng)的影響；227℃時產(chǎn)率最高或低于227℃時甲醇產(chǎn)率隨溫度升高而升高，高于227℃時甲醇產(chǎn)率隨溫度升高而降低（合理即可）；相同條件下，分別取不同質(zhì)量比的CO2和H2進(jìn)行實驗，測定甲醇的產(chǎn)率；不產(chǎn)生CO或等質(zhì)量甲醇可以釋放更多氫氣；化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能16．【答案】（1）硬水（2）調(diào)大；隔絕空氣（氧氣）（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（4）單質(zhì)（5）H2O【解析】【解答】（1）小美同學(xué)秋游帶回一瓶山泉水，取樣，加入適量肥皂水，振蕩后發(fā)現(xiàn)泡沫很少，有較多的浮渣，則該山泉水屬于硬水。

（2）做飯時，有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃?xì)鉀]有完全燃燒，氧氣不足，此時應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大；

炒菜時，鍋內(nèi)油溫過高不慎失火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，利用的滅火原理隔絕空氣（氧氣）。

（3）鮮雞蛋蘸取澄清石灰水放在空氣中也可達(dá)到保鮮的目的，鮮雞蛋會呼出二氧化碳，其原理是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式表示為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。

（4）金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在。

（5）空氣燃料電池有望應(yīng)用