2021-2022學年河南省名校聯(lián)盟高一上學期期中聯(lián)考語文試題

2021-2022學年河南省名校聯(lián)盟高一上學期期中聯(lián)考語文試題考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修上冊第一、第三單元。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。20年代初期，整個詩壇處在舊的規(guī)范被打亂后，新的規(guī)范又沒有建立起來的一種散漫失范狀態(tài)。新詩完成了新舊的初步轉換后，要盡快走上健康發(fā)展的道路，就必須建立新的藝術規(guī)范，這成了當時緊迫的詩學課題，聞一多20年代上半期關于創(chuàng)建新體格律詩的詩學思考，應該說是最具有詩學意義的。其中，有關新詩意象的探討，是他自覺建構新體格律詩的重要詩學內容。首先，他主張新詩意象的本土性。他的意象論的思考是圍繞兩個方面展開的：一是現(xiàn)代詩歌的民族化，二是現(xiàn)代詩歌的藝術化。他針對五四初期詩歌歐化傾向說：“現(xiàn)在的一般新詩人——新是作時髦解的新——似乎有一種歐化的狂癖，他們的創(chuàng)造原來就是要把新詩作成完全的西文詩?！彼J為：“新詩徑直是‘新’的，不但新于中國固有的詩，而且新于西方固有的詩；換言之，他不但要作純粹的本地詩，還要保存本地的色彩，他不要作純粹的外洋詩，但又盡量地吸收外洋詩的長處，他要做中西藝術結婚后產生的寧馨兒。”他批評《女神》中所用的典故，西方的比中國的多多了?！啊杜瘛分械奈餮蟮氖挛锩~處處都是，數(shù)都不知從哪里數(shù)起。地球的自轉公轉，在他看來，‘就好像一個跳舞著的女郎’?！甭勔欢嗖皇且话阋饬x上反對郭沫若采用了西方化的意象，他批評的是郭沫若過于“歐化的毛病”，對當時詩壇“盲從歐化”的不滿。聞一多并不是要求簡單地回到中國意象詩的傳統(tǒng)，他是肯定西方現(xiàn)代詩歌的精神與西方詩歌的藝術傳統(tǒng)的。他在《女神之時代精神》一文中，高度地評價了《女神》的意象所體現(xiàn)的現(xiàn)代氣息與時代精神。他說：“二十世紀是個動的世紀。這種精神映射于《女神》最為明顯?！薄翱峙聸]有別的東西比火車的飛跑、同輪船的鼓進再能叫出郭君那種壓不平的活動之欲罷？”他還充分地肯定了《女神》意象的“富于科學”的精神，這也就是對詩歌意象現(xiàn)代性的要求。他說“真藝術與真科學本是攜手同行的?！痹诼勔欢嘌劾?，意象不論是用古還是翻新，應該是有生命的幻象，有情感的滲透?！爸劣谀侵幐铏C械的地方更當發(fā)源于一種內在的科學精神”，聞一多在這里肯定的科學精神，也就是要求于詩人的現(xiàn)代意識，對詩歌表現(xiàn)對象的了解、親近、同情，要求現(xiàn)代的詩情對意象的滲透。郭沫若的《女神》的力量，與其說來源于他的詩才，毋寧說來源于他那敏銳地感應于時代精神的詩魂。應該說，聞一多從這里真正把握了《女神》意象及其藝術的精髓。這也是聞一多對意象詩學的最富創(chuàng)見性的貢獻。聞一多另一值得我們重視的意象論詩學觀，便是關于新詩的幻象論。聞一多在《〈冬夜〉評論》一文中，分析了五四白話新詩的單調、淺露的一個重要原因，就是“弱于幻想力的結果”。他說：“幻象在中國文學里素來似乎很薄弱。新文學——新詩里尤其缺乏這種素質，所以讀起來，總是淡而寡味，而且有時野俗得不堪?！彼麤]有正面闡述幻象，從他的文章中，我們可以概括出它的基本內涵。其一，他認為意象的濃麗繁密、具體的表現(xiàn)是幻象的基本特征。其二，他把幻象同幻想并提。其三，幻象具有玄秘性特點（玄秘性特征是一個與幻象性相聯(lián)系又有區(qū)別的意象范疇）。在聞一多看來，詩的玄秘性是與詩同在的，是詩的靈魂。他不贊成俞平伯的詩學觀點，把詩當作“民眾化的藝術”，他認為“詩是詩人作的”，詩本來是個抬高的東西，詩永遠是一個創(chuàng)造莊嚴的動作。其四，新詩意象應該具有幻象力。幻象力他指的是幻象的新異的表現(xiàn)力。白話新詩不可“依賴重疊抽象的聲音去表示他們的意象”。聞一多的幻象論詩學觀，強調詩人的想象力在意象表現(xiàn)中的意義，把意象的玄秘性體現(xiàn)的神秘美作為詩的審美追求。他的新詩意象境既有西方意象派與象征派的影響，又打上了中國傳統(tǒng)詩學的鮮明的烙印。（摘編自王澤龍《中國現(xiàn)代詩歌意象論》）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.聞一多關于新體格律詩的詩學思考，是在詩壇舊的規(guī)范被打亂、新的規(guī)范還沒有建立起來的背景下提出的。B.聞一多主張新詩意象的本土性，他圍繞現(xiàn)代詩歌的民族化和藝術化，對中國現(xiàn)代詩歌意象論進行了思考。C.聞一多批評了一些新詩過于歐化的現(xiàn)象，他認為對待外洋詩，應取其精華，創(chuàng)作的新詩要新于西方固有的詩。D.聞一多認為中國文學素來缺少幻象，新詩里尤其缺乏這種素質，因此一些五四白話新詩讀起來單調、淺露。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章第一段列舉聞一多批評《女神》所用典故“西方的比中國的多多了”的事例，有力地證明了聞一多的新詩主張。B.文章第二段引用聞一多對《女神》意象的高度評價，有助于體現(xiàn)聞一多關于意象詩學的創(chuàng)見性貢獻。C.文章第三段通過對比，具體分析了聞一多與俞平伯的詩學觀點，強調了聞一多詩應是創(chuàng)造莊嚴的觀點。D.作者肯定了聞一多對意象詩學的貢獻，語言上運用“應該說”“應該是”等修飾詞，使文章表達更加嚴密。3.根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是（）A.聞一多自覺建構新體格律詩的重要詩學內容，建立了新的藝術規(guī)范，更促成了新詩的新舊初步轉換。B.聞一多批評郭沫若過于“歐化的毛病”，不是說新詩創(chuàng)作不能使用西方化的意象，而是不滿于“盲從歐化”。C.聞一多要求新詩創(chuàng)作要完全回歸中國意象詩的傳統(tǒng)，同時他也肯定了西方現(xiàn)代詩歌的精神與藝術傳統(tǒng)。D.聞一多認為郭沫若的《女神》的力量，來源于郭沫若對時代精神的敏銳感應，與他的詩才無關。【答案】1.D2.C3.B（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。踏過平庸，一生為中國“天眼”燃盡陳芳董瑞豐劉宏宇“天眼”之父南仁東，17日被追授“時代楷?！睒s譽稱號。24年，8000多個日夜，500米口徑球面射電望遠鏡首席科學家、總工程師南仁東心無旁騖，為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度。調試期的“天眼”已經(jīng)一口氣發(fā)現(xiàn)多顆脈沖星，成為國際矚目的宇宙觀測“利器”。在黨的十九大報告中，“天眼”與“天宮”“蛟龍”、大飛機等一起，被列為創(chuàng)新型國家建設的豐碩成果……南仁東來不及目睹，但他執(zhí)著追求科學夢想的精神，將激勵一代又一代科技工作者接續(xù)奮斗，勇攀世界科技高峰?！疤煅邸保阂粋€國家的驕傲看似一口“大鍋”，“天眼”是世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡，可以接收到百億光年外的電磁信號。它有著超高的靈敏度和巡天速度。與美國尋找地外文明研究所的“鳳凰”計劃相比，“天眼”可將類太陽星巡視目標擴大至少5倍。隨著“天眼”的落成，中國射電天文學“黃金期”正在開啟，越來越多國際天文學專家加入中國主導的科研項目。20多年前，這是一個異常大膽的計劃。20世紀90年代初，中國最大的射電望遠鏡口徑不到30米。1993年，日本東京，國際無線電科學聯(lián)盟大會在此召開?？茖W家們提出倡議：在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前，建造新一代射電望遠鏡，接收更多來自外太空的訊息。會后，南仁東極力主張中國科學家啟動“天眼”項目?！疤煅邸钡降资且粋€多大的工程？在“天眼”饋源支撐系統(tǒng)高級工程師楊清閣的印象里，這個工程大到“漫山遍野”。這又是一個多細的工程？“600多米尺度的結構，饋源接收機在天空中跟蹤反射面焦點的位置度誤差不能超過10毫米。”楊清閣說，“南老師做的事，就是帶領我們用漫山遍野的設備和零件建起這口精密的‘大鍋’?！蹦先蕱|曾在日本國立天文臺擔任客座教授，享受世界級別的科研條件和薪水。可他說：“我得回國。”做世界獨一無二的項目，他扛起這個責任。這個當初沒有多少人看好的夢想，也最終成為一個國家的驕傲。執(zhí)著：為“天眼”燃燒20多年人生從1994年到2005年，南仁東走遍了貴州大山里的上百個窩凼。亂石密布的喀斯特石山里，沒有路，只能從石頭縫間的灌木叢中，深一腳、淺一腳地挪過去。一次，南仁東下窩凼時，瓢潑大雨從天而降。他曾親眼見過窩凼里的泥石流，山洪裹著沙石，連人帶樹都能一起沖走。南仁東往嘴里塞了救心丸，連滾帶爬回到埡口?！坝械拇笊嚼餂]有路，我們走的次數(shù)多了，才成了路?！薄疤煅邸惫こ膛_址與觀測基地系統(tǒng)總工程師朱博勤回憶，十幾年下來，綜合尺度規(guī)模、電磁波環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、工程地質環(huán)境等因素，最終在391個備選洼地里選中了條件最適宜的大窩凼。選址、論證、立項建設，哪一步都不易。許多工人都記得，即使在炎熱的夏天，為了親自測量工程項目的誤差，南仁東總會丟下飯碗就往工地上跑?！鞍l(fā)文章和研發(fā)科學重器比較，哪個對科技的實質進步更重要，我選擇后者?！蹦先蕱|總是這樣說?！?0多年來他只做這一件事?！眹姨煳呐_臺長嚴俊說，“天眼”項目就像為南仁東而生，也燃燒了他最后20多年的人生。尋夢：探索科學未知無止境對待科學研究，南仁東無比嚴肅和嚴謹。“天眼”沒有哪個環(huán)節(jié)能“忽悠”他，任何瑕疵在他那里都過不了關。工程伊始，要建一個水窖，施工方送來設計圖紙，他迅速標出幾處錯誤打了回去。施工方驚訝極了：這個搞天文的科學家怎么還懂土建？“南老師對自己的要求太高，他要吃透工程建設的每個環(huán)節(jié)?！睂W生甘恒謙說，“如果再給他一次機會，是選擇‘天眼’還是多活10年，他還是會選擇‘天眼’。”他一心想讓“天眼”盡快建成啟用?！疤煅邸钡挠⑽拿諪AST，正是“快”的意思。在南仁東看來，“天眼”建設不由經(jīng)濟利益驅動，而是源自人類的創(chuàng)造沖動和探索欲望?！叭绻麑⒌厍蛏?6億年的歷史壓縮為一年，那么在這一年中的最后一分鐘誕生了地球文明，而在最后一秒鐘人類才擺脫地球的束縛進入廣袤無垠的太空?！蹦先蕱|的心中，總是藏著許多詩意的構想。“讓美麗的夜空帶我們踏過平庸?！边@是他留給人世間的最后思考。（有刪改）4.下列對文章相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“天眼”是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡，功能強大，在調試期間就發(fā)現(xiàn)多顆脈沖星，引起了全世界的關注。B.“天眼”擁有超高的靈敏度和巡天速度。隨著“天眼”的落成，中國射電天文學正在開啟“黃金期”，“天眼”成為國家的驕傲。C.“600多米尺度”“誤差不能超過10毫米”，這些數(shù)據(jù)顯示出“天眼”工程的浩大；“漫山遍野”則顯示出“天眼”工程的精細。D.“天眼”工程最終在300多個備選洼地里選中了條件最適宜的大窩凼。在建設過程中，南仁東對每一個環(huán)節(jié)都嚴格要求，親自把關。5.下列對文章相關內容概括和分析，正確的一項是（）A.“天眼”與“天宮”“蛟龍”大飛機等一起被列為創(chuàng)新型國家建設的豐碩成果，體現(xiàn)出“天眼”工程的重要意義。B.與美國“鳳凰”相比，“天眼”可將類太陽星巡視目標擴大至少5倍，這一成果得益于眾多國際天文學專家的參與。C.在南仁東看來，發(fā)文章并不重要，研發(fā)科學重器才有助于科技的實質進步，這體現(xiàn)出南仁東注重實干的科研精神。D.南仁東想讓“天眼”盡快建成啟用，不僅是出于經(jīng)濟利益考慮，更是為了滿足人類的創(chuàng)造沖動和探索欲望。6.“天眼”之父南仁東為什么被追授“時代楷?！睒s譽稱號？請結合文本加以概括。【答案】4.C5.A6.①從科研成果角度來看：南仁東潛心科研，為中國“天眼”工程建設燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度，其科研成就有目共睹；②從對時代影響角度來看：南仁東執(zhí)著追求科學夢想，其科學精神激勵一代又一代科技工作者接續(xù)奮斗，勇攀世界科技高峰；③從個人品質來看：南仁東吃苦耐勞、嚴謹認真、心系國家，勇于擔當、敢為人先，讓“天眼”工程成為國家驕傲，體現(xiàn)出崇高的愛國主義情懷。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。湯小婉牟喜文湯小婉是濉州劇團的頭牌?；蛟S是湯顯祖的血液在湯小婉血管里傳承的緣故，湯小婉最拿手的曲目就是《牡丹亭》。“遍青山啼紅了杜鵑，那茶糜外，煙絲醉軟”，聲音婉轉高亢，及至唱到“聽聲聲燕語明如翦，聽吸吸鶯聲溜的圓”時，湯小婉更是獨創(chuàng)了“婉腔”，聲音直穿進看客的心里，撞了三圈，再從頭頂穿出?？纯妥砹耍瑴喩碥浘d綿的，喝了“神仙湯”似的，每個毛孔都熨帖、舒坦。所以，湯小婉的唱腔就被坊間稱作神仙湯，聽了一次就欲罷不能。湯小婉很喜歡林散之的一句話：“做人著重立品，無人品不可能有藝品?！睖⊥窬褪墙^對的藝品頭牌，更是真正的人品頭牌。有一天，湯小婉正在后臺化妝，團長錢大可領著一個中年人推門走了進來，錢大可挺著足有孕婦六個月大的啤酒肚，操著沙啞的嗓子說：“小婉哪，我給你介紹一下，這是李董事長的大公子李總，是你的鐵桿粉絲，今大就想認識你一下。”湯小婉禮貌地站起身，右手纖纖玉指尖在李總的熊掌邊滑了一下，說：“認識您很高興，請多關照。”“一定一定。”李總腮邊的黑痣一跳一跳的，忙不迭地從西服內兜里掏出燙金名片，雙手遞給湯小婉，說，“湯小姐，能不能賞光，散場后一起吃宵夜？”“不必了，我還有事。”湯小婉重新坐下，化妝師手里拿著面撲，愣愣地站在那兒，擦也不是，不擦也不是。氣氛一時凝在了那兒?！案奶?，李總，改天小婉一定到。”錢大可打著哈哈。李總面沉似水，摔門而去，錢大可顛顛地跟在后面，遠遠傳來兩人的對話：“不就是一個戲子嗎？有什么了不起的，本公子見的腕子多了去了，哼！”“那是，那是。”一會兒工夫，錢大可又踅了回來，指著湯小婉說：“小婉哪，你哪都好，就是脾氣太倔，這可要吃大虧的呀！”湯小婉嘴角往上翹了翹，擠出了一絲哂笑。李總的事總算波瀾不驚，哪承想……這天，錢大可領著一個清秀的女孩找到湯小婉，介紹說：“這是小惠姑娘，小婉哪，你看你也老大不小了，該收個徒弟了，小惠姑娘天生的好嗓子，就想和你學‘婉腔’呢！”平心而論，湯小婉這幾年確實感覺有點力不從心，尤其是高音，上了八度后，再往上走就有點氣不夠用，好幾次差點破了嗓，她很想收個徒弟，把傳統(tǒng)的濉州劇發(fā)揚光大呀。別說，別看小惠長得小巧玲瓏，可聲線極高，確實是個唱濉州劇的料，加上湯小婉耐心講解，不久，就能唱到八度音了。小惠也很能吃苦，會來事，把湯小婉伺候得很周到。湯小婉有點喜歡她了，可湯小婉總感覺哪里不對勁，到底是哪呢，她說不出來，可憑女人的直覺，她感到小惠有問題。于是，無論小惠怎么表現(xiàn)，湯小婉一直沒把“婉腔”精華部分教給她。有一段日子，連湯小婉都說不清，難道真是自己怕“教會了徒弟，餓死師傅”？時光如水，寒風很快送來了正月。每年正月，是濉州人最閑的季節(jié)，卻是劇團最忙的時間，劇目表排得滿滿的，偶然，湯小婉發(fā)現(xiàn)了小惠的秘密。那晚，小惠背著劇團所有人在打電話，恰巧湯小婉路過，只聽了幾句，湯小婉就懵了，也惱了?！澳悖闶侨毡救?？”湯小婉指著小惠的鼻子質問道?！安?，不是?！迸距宦?，電話從小惠的手里跌落到了地上?！叭毡救苏α?？”湯小婉背后響起了錢大可陰沉的聲音，“日本人不遠萬里來學藝，說起來還是一段佳話呢！”“團長，您……早知道？”“知道啊，日本人給錢多，就讓她學去唄！咋了？”“濉州劇是我們傳統(tǒng)的劇目，就像宣紙……”湯小婉氣得語無倫次了。“呦呦呦，別小題大做，就咱這點東西，人家說不定早掌握了呢！封閉啥！”錢大可滿不在乎?！澳恪銈儯豢衫碛?！”說著，湯小婉拂袖離去。湯小婉在家里待了三天。劇團就炸開了鍋，買票的人紛紛退票，吵著、嚷著非要聽湯小婉的“婉腔”不可。錢大可派人請了湯小婉三趟，許以高薪，都被湯小婉嚴詞拒絕。恰巧，人民劇院為災區(qū)募捐搞義演，湯小婉自告奮勇，零報酬參演。連她自己都奇怪，“婉腔”唱起來，八度音以上，竟然字正腔圓，一點也沒有底氣不足的感覺。（選自《微型小說選刊》，有刪改）7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.身為湯顯祖后人的湯小婉，她最拿手的曲目是《牡丹亭》，她獨創(chuàng)的“婉腔”唱法更是被坊間稱作神仙湯。B.“聲音直穿進看客的心里”是正面描寫；“醉了，渾身軟綿綿的”則是側面烘托，共同展現(xiàn)出湯小婉唱腔的神奇魅力。C.文中畫波浪線的句子，寫出了湯小婉對錢大可趨炎附勢、溜須拍馬行為的輕視，和對李總飛揚跋扈的驕縱氣焰的不屑。D.文章的語言描寫富有個性，在小惠身份被發(fā)現(xiàn)后，湯小婉和錢大可一番“論戰(zhàn)”，對話中兩人境界高下分明。8.小說中湯小婉對待小惠的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？請結合作品簡要分析。9.請從內容和結構角度，賞析文中畫橫線句子的表達效果?！敬鸢浮?.A8.①帶有期待。耐心教導：湯小婉認為小惠“確實是個唱濉州劇的料”并“耐心講解”，使得小惠不久就能唱八度音了；②喜歡但又有些懷疑：小惠能吃苦，會來事，進步也快，但湯小婉始終覺得小惠有問題；③氣憤、斥責；發(fā)現(xiàn)小惠是想偷技的日本人就“惱了”，“指著小惠的鼻子質問”，最后拂袖離去。（意對即可）9.內容上：①寫湯小婉零報酬參加演出，“‘婉腔’唱起來，八度音以上，竟然字正腔圓”與前文湯小婉這幾年感覺力不從心，上了八度后，再往上走有點氣不夠用形成對比；②突出她的堅貞品格與強烈的社會責任感，使人物形象更加豐滿。結構上：與前面錢大可派人高薪請她被她拒絕相對照，使故事情節(jié)更加完整。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。曹操在許，謀迎天子。眾以為：“山東未定，韓暹、楊奉，負功恣睢，未可卒制?！避鲝唬骸拔魰x文公納周襄王而諸侯景從漢高祖為義帝縞素而天下歸心自天子蒙塵將軍首唱義兵徒以山東擾亂未遑遠赴今鑾駕旋軫，東京榛蕪，義士有存本之思，兆民懷感舊之哀。誠因此時，奉主上以從人望，大順也；秉至公以服天下，大略也；扶弘義以致英俊，大德也。四方雖有逆節(jié)，其何能為？韓暹、楊奉，安足恤哉！若不時定，使豪杰生心，后雖為慮，亦無及矣。”操乃遣揚武中郎將曹洪將兵西迎天子，董承等據(jù)險拒之，洪不得進。議郎董昭，以楊奉兵馬最強而少黨援，作操書與奉曰：“吾與將軍聞名慕義，便推赤心。今將軍拔萬乘之艱難，反之舊都，翼佐之功，超世無疇，何其休哉！將軍當為內主，吾為外援，今吾有糧，將軍有兵，有無相通，足以相濟，死生契闊，相與共之?！狈畹脮矏偅Z諸將軍曰：“兗州諸軍近在許耳，有兵有糧，國家所當依仰也。”遂共表操為鎮(zhèn)東將軍，襲父爵費亭侯。操引董昭并坐，問曰：“今孤來此，當施何計？”昭曰：“將軍興義兵以誅暴亂，入朝天子，輔翼王室，此五霸之功也。此下諸將，人殊意異，未必服從，今留匡弼，事勢不便，惟有移駕幸許耳。夫行非常之事，乃有非常之功，愿將軍算其多者?！辈僭唬骸按斯卤局疽?。楊奉近在梁耳，聞其兵精，得無為孤累乎？”昭曰：“奉少黨援，心相憑結，鎮(zhèn)東、費亭之事，皆奉所定，宜時遣使厚遺答謝，以安其意。說‘京都無糧，欲車駕暫幸魯陽，魯陽近許，轉運稍易，可無縣乏之憂?！顬槿擞露褢]，必不見疑，比使往來，足以定計，奉何能為累！”操曰：“善！”即遣使詣奉。庚申，車駕出轅而東，遂遷都許。（節(jié)選自《資治通鑒·卷第六十二》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分斷句，正確的一項是（）A.昔晉文公納周襄王而諸侯景從/漢高祖為義帝/縞素而天下歸心/自天子蒙塵/將軍首唱義兵/徒以山東擾亂/未遑遠赴/B.昔晉文公納周襄王/而諸侯景從/漢高祖為義帝/縞素而天下歸心/自天子蒙塵/將軍首唱義兵/徒以山東/擾亂未遑遠赴/C.昔晉文公納周襄王/而諸侯景從/漢高祖為義帝縞素而天下歸心/自天子蒙塵/將軍首唱義兵/徒以山東/擾亂未遑遠赴/D.昔晉文公納周襄王而諸侯景從/漢高祖為義帝縞素而天下歸心/自天子蒙塵/將軍首唱義兵/徒以山東擾亂/未遑遠赴/11.下列對文中加點詞語的相關內容的理解，不正確的一項是（）A.東京，指洛陽。東漢洛陽城是第一座被明確稱為“東京”的城市，“東京”之得名是受中國古代“京號”制度影響。B.中郎將，中國古代武官名稱。秦朝始置，負責統(tǒng)領皇帝的侍衛(wèi)。東漢以后，中郎將的名號不再限于禁衛(wèi)統(tǒng)領等職。C.孤，古代帝王的自稱。南北朝之后，因民族大融合以及中央集權的進一步加強，“孤”逐漸被“朕”所替代。D.庚申，中國傳統(tǒng)紀年農歷的干支紀年中一個循環(huán)的第57年稱“庚申年”，前一位是己未，后一位是辛酉。12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.曹操提議迎接漢獻帝，但荀彧對此表示反對，他認為如今洛陽荒廢，還沒有到迎接獻帝回洛陽的最佳時機。B.荀彧建議曹操用大公無私的態(tài)度使天下心悅誠服，做到堅守大道大義，招攬?zhí)煜掠⒉?，曹操聽從了他的建議。C.議郎董昭在寫給楊奉的信中極力贊揚楊奉護送天子的功勞，建議楊奉與己方互通有無，生死相約，禍福同當。D.面對曹操的詢問，董昭在分析了天下的形勢后建議曹操與楊奉結盟，讓曹操送去重禮表示感謝，使楊奉安心。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）眾以為：“山東未定，韓暹、楊奉，負功恣睢，未可卒制。”（2）夫行非常之事，乃有非常之功，愿將軍算其多者。【答案】10.D11.C12.A13.（1）部下眾人都認為：“崤山以東尚未平定，而且韓暹、楊奉等人倚仗護駕有功，驕橫兇暴，不能馬上制服。”（2）只有做不同尋常的事情，才能建立不同尋常的功業(yè)，希望將軍仔細籌劃（怎樣做）才能利多弊少。參考譯文：曹操在許縣，計劃迎接獻帝。部下眾人都認為：“崤山以東尚未平定，而且韓暹、楊奉等人倚仗護駕有功，驕橫兇暴，不能馬上制服?！避鲝f：“以前晉文公重耳迎接周襄王，各諸侯國像影子一樣跟隨他，漢高祖為義帝身穿孝服，使得天下百姓誠心歸附。自從天子流離在外，將軍首先提倡興起義軍，只因崤山以東局勢混亂，來不及遠行迎駕。如今獻帝返回洛陽，但洛陽荒廢，忠義之士有存續(xù)國家正統(tǒng)的想法，黎民百姓有懷念舊的王室的哀傷。如果借此時機，奉迎天子以順從民心，是最合乎時勢的行動；用大公無私的態(tài)度使天下心悅誠服，是最正確的策略；堅守君臣大義，招攬?zhí)煜掠⒉牛亲畲蟮牡滦?。盡管四方還有叛逆者，但他們又能做些什么呢？韓暹、楊奉之輩，有什么值得擔心呢!如果不及時決定，使別的豪杰生出奉迎的念頭，以后就算再費盡心思，也來不及了?！辈懿儆谑桥汕矒P武中郎將曹洪率兵向西迎接獻帝，董承等扼守險要之地阻攔曹洪，曹洪不能前進。議郎董昭認為楊奉的兵馬最強，但缺少外援，就以曹操的名義給楊奉寫信說：“我和將軍相互傾慕，只聽到名聲，便已推心置腹。如今，將軍在艱難之中救出天子，護送他回到舊都洛陽，護衛(wèi)輔佐的功勛蓋世無雙，是何等的美善!將軍應當在朝廷主持事務，我則作為外援，如今我有糧草，將軍有兵馬，互通有無，足以相輔相成，我們生死相約，禍福同當。”楊奉接到信后十分高興，對其他將領說：“兗州的軍隊已經(jīng)靠近許縣，有兵有糧，正是朝廷可以倚靠仰仗的對象。”于是諸將聯(lián)名上表推薦曹操擔任鎮(zhèn)東將軍，并承襲他父親曹嵩的爵位費亭侯。曹操請董昭與自己并坐在一起，問他：“現(xiàn)在我已到洛陽，應當采取什么策略？”董昭說：“將軍興起義兵，討伐作亂之人，入京朝見天子，輔佐王室，這是像春秋五霸一樣的功業(yè)?，F(xiàn)在洛陽的各位將領都有自己的打算，未必服從將軍的指揮。如今留在洛陽匡正輔佐朝政，有許多不利因素，只有請?zhí)熳右岂{到許縣。只有做不同尋常的事情，才能建立不同尋常的功業(yè)，希望將軍仔細籌劃（怎樣做）才能利多弊少?！辈懿僬f：“這也是我的想法啊。只是楊奉近在梁縣，聽說他兵強馬壯，難道不會阻撓我嗎？”董昭說：“楊奉缺少與他結援相助的人，所以他愿與將軍結交。任命您為鎮(zhèn)東將軍、封費亭侯的事情，都是楊奉的主意，應該及時派遣使者送去重禮表示感謝，使他安心。并告訴他說‘洛陽沒有糧食，想讓獻帝暫時移駕魯陽，魯陽靠近許縣，運輸較為便利，可以免去糧食匱乏的憂慮’。楊奉這個人有勇無謀，此計一定不會被他懷疑，等到使者返回后，就足以定下大計，楊奉怎么阻撓得了呢!”曹操說：“很好!”立即派使者去拜見楊奉。庚申，獻帝車駕出轅關，向東行進，于是遷都于許縣。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下這首唐詩，完成下面小題。短歌行李白白日何短短，百年苦易滿。蒼穹浩茫茫，萬劫太極長。①麻姑垂兩鬢，一半已成霜。天公見玉女，大笑億千場。②吾欲攬六龍，回車掛扶桑。③北斗酌美酒，勸龍各一觴。富貴非所愿，與人駐顏光?！咀ⅰ竣偃f劫：猶萬世，形容時間極長。太極：這里指天地未分以前的元氣。②傳說天公與玉女在一起玩投壺之戲，投中者則天公大笑。③此處化用《楚辭·遠游》中的“維六龍于扶?！?。六龍：指太陽。神話傳說日神乘車，駕以六龍。扶桑：神話中的樹，在東海中，日出于其上。14.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）A.“白日”運用借代手法，代指時間，有化抽象為具體的作用。一、二句為后文抒情做了鋪墊。B.“蒼穹”“萬劫”兩句從“時間”角度進行描寫，詩人由此引入對“麻姑”“天公”等神仙世界的想象。C.九、十句寫詩人要攬住為太陽駕車的六條神龍，把太陽所乘之車掛在東方“日出之所”的扶桑樹上。D.縱觀全詩，詩人把美麗的神話傳說融入瑰麗奇?zhèn)サ乃囆g境界，洋溢著濃郁而熱烈的浪漫主義色彩。15.請結合全詩，簡要分析這首詩的思想感情。【答案】14.B15.①該詩的前八句通過用典以及對“麻姑”“天公”等神話故事的想象，抒發(fā)了詩人對人生易老、生命短促的喟嘆；②“北斗”兩句寫詩人想用北斗酌上美酒，讓這些駕馭太陽的龍都一飲而醉，有讓時光停留之意，表達了詩人想要珍惜時光、享受當下的昂揚奮發(fā)精神；③最后兩句寫富貴不是“我”的愿望，“我”愿意為人間留住時光，暗含詩人想要建功立業(yè)的愿望，更體現(xiàn)出詩人積極樂觀、追求人生意義的崇高境界。（意對即可）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才的句子是“____________，_____________”。（2）在《夢游天姥吟留別》中，“_____________，_____________”兩句寫出了詩人在夢境中第一眼看到的天姥山仙境的景象：有無邊無際的蔚藍的天空，有日月照耀的宮闕，景色壯麗，耀眼炫目。（3）北宋的辛棄疾曾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中以“____________，____________”兩句，借“風”“雨”表達了英雄逝去、功業(yè)不再的感慨?！敬鸢浮竣?山不厭高②.海不厭深③.青冥浩蕩不見底④.日月照耀金銀臺⑤.舞榭歌臺⑥.風流總被雨打風吹去三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。蘇軾作為詩、文、書、畫________而又異常聰明敏銳的文藝全才，是中國后期封建社會文人們最親切喜愛的對象。其實，蘇的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要________，（），道理在哪里呢？我認為，他的典型意義正在于，地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身的是他；他把中晚唐開其端的進取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)生到一個新的質變點。盡管蘇軾不斷地進行自我安慰，時時現(xiàn)出一副________的“樂觀”情緒，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；________與陶淵明、白居易等人畢竟不同，其中總深深地埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.無所不能望其項背隨俗浮沉所以B.無所不為望其項背隨遇而安所以C.無所不為略遜一籌隨俗浮沉但是D.無所不能略遜一籌隨遇而安但是18.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.然而他在中國文藝史上卻有巨大影響，是美學史中重要人物B.所以他在中國文藝史上卻有巨大影響，是美學史中重要人物C.所以中國文學史上有巨大影響，成為美學史中重要人物的他D.然而在中國文學史上有巨大影響，成為美學史中重要人物的他19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身的是他；他把中晚唐開其端的進取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到，一個新的質變點。B.他是地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身；他把中晚唐開其端的進取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個新的質變點。C.他是地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身；把中晚唐開其端的進取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個新的質變點的是他。D.地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身是他；把中晚唐開其端的進取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)生到一個新的質變點的是他?！敬鸢浮?7.D18.A19.B（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。面對青少年肥胖，不少家長①。日前，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對1979名中小學生家長進行的一項調查顯示，“小時候胖嘟嘟的更可愛”是家長最常見的錯誤意識。高三學生家長李春覺得，很多導致孩子肥胖的問題，家長完全可以做到干預、糾正，但因為沒有正確的認知，有時反而②。河北省人民醫(yī)院營養(yǎng)科主任張曉偉感慨，家長在青少年肥胖方面存在錯誤認知的情況太常見了。“我們發(fā)現(xiàn)孩子‘胖’的第一責任人就是家長。為什么呢？首先，很多家長認為孩子多吃點無所謂，讓孩子敞開了吃。其次，孩子超重了、肥胖了也覺得無所謂?！睆垥詡ヌ嵝?，如果孩子的體型或體重超過一定指標，就要引起高度關注，③。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，