海南省2024七年級歷史上冊第三單元秦漢時期統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第15課秦漢時期的科技與文化課件新人教版

本課件使用Office2016制作，請使用相應(yīng)軟件打開并使用。本課件理科公式均采用微軟公式制作，如果您是Office2007或WPS

2021年4月份以前的版本，會出現(xiàn)公式及數(shù)字無法編輯或無動畫的問題，請您安裝Office

2016或以上版本即可解決該問題。課件使用說明本課件設(shè)有目錄索引頁面，點擊按鈕即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)欄目頁面，并設(shè)有返回按鈕，便于進行欄目切換；及設(shè)有小題超鏈接功能，結(jié)合目錄索引頁面使用，更加便于快速定位到對應(yīng)題目。使用軟件01

軟件版本02

亮點功能04

本課件文本框內(nèi)容可編輯，單擊文本框即可進行修改和編輯。便捷操作03

第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第15課秦漢時期的科技與文化目

錄CONTENTS01要點自主學(xué)021星題基礎(chǔ)鞏固032星題能力提升043星題素養(yǎng)探究蔡倫傷寒雜病論治醫(yī)圣未病麻沸散五禽戲九章算術(shù)氾勝之書

史記黃帝印度1.

[2024·湛江一模]中國傳統(tǒng)造紙技藝隨著我國同世界各地的

交流而傳播到四面八方，為當(dāng)?shù)厝嗣駧チ宋幕睦硐?/p>

“載體”——紙。為我國造紙技藝發(fā)展作出巨大貢獻的人

物是(

B

)A.

司馬遷B.

蔡倫C.

張仲景D.

華佗B234567812.

[2024·重慶月考]某班同學(xué)為體驗我國古代一項偉大發(fā)明的

工藝流程，進行了以下實踐活動。這項發(fā)明(

B

)A.

對作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響B(tài).

推動了文化的傳播和發(fā)展C.

促進了遠洋航海技術(shù)的發(fā)展D.

發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的治療理論B234567813.

[2024年1月廣州期末]這本醫(yī)學(xué)著作提出在診斷上要辨證

分析病情，然后對癥治療，發(fā)展了“治未病”的思想，奠

定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。它是(

C

)A.

《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.

《神農(nóng)本草經(jīng)》C.

《傷寒雜病論》D.

《水經(jīng)注》C234567814.

[2023·雅安中考]他重視醫(yī)療體育，創(chuàng)編了一套保健運動體

操“五禽戲”，幫助人們強身健體。他是(

D

)A.

司馬遷B.

蔡倫C.

張仲景D.

華佗D234567815.

[2023·眉山中考]最晚成書于東漢時期的數(shù)學(xué)著作《九章算

術(shù)》中提到了很多多面體體積的算法，主要是有關(guān)筑堤、

造臺、開河、掘窖的體積問題，以及谷倉、米囤、糧窖的

容量問題。由此可知中國古代(

B

)A.

數(shù)學(xué)家多出身于農(nóng)民家庭B.

數(shù)學(xué)知識與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)C.

數(shù)學(xué)普及促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展D.

科舉制促進了數(shù)學(xué)的進步B234567816.

[2023·內(nèi)江中考]近代國學(xué)大師梁啟超評論下圖著作的創(chuàng)作

者是“史界太祖、中國通史之創(chuàng)始者”。享有這一崇高聲

譽的歷史人物是(

A

)A.

司馬遷B.

張仲景C.

霍去病D.

董仲舒A234567817.

東漢末期，土地兼并嚴重，士大夫與宦官矛盾重重，張角

以東漢中晚期成書的《太平清領(lǐng)書》中“人間地位的平等

和財富的平均”為教義，創(chuàng)立太平道，并以治病的方式傳

道，得到廣大貧苦百姓的支持。這說明了道教產(chǎn)生的

(

B

)A.

原因B.

背景C.

影響D.

過程B234567818.

佛教的傳入在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等

方面產(chǎn)生了深遠影響。下列著名景點中，與佛教相關(guān)的是

(

C

)A.

四川成都青城山 B.

秦始皇陵兵馬俑 C23456781C.

河南洛陽白馬寺 D.

山東曲阜孔廟1.

列表法是學(xué)習(xí)歷史的常用方法。李華同學(xué)以“秦漢時期的

科技著作”為主題整理出下面的表格，據(jù)此可以得出的結(jié)

論是(

A

)21著作主要內(nèi)容《傷寒雜病論》總結(jié)了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療《九章算術(shù)》總結(jié)了東漢以前的數(shù)學(xué)知識，內(nèi)容包括解決實際問題的算術(shù)、代數(shù)、幾何等著作主要內(nèi)容《氾勝之書》總結(jié)了關(guān)中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，提出改良土

地、適度施肥、合理密植等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法A.

中國古代科技注重實用性B.

中國古代科技注重相互借鑒C.

中國古代科技重點服務(wù)農(nóng)業(yè)D.

中國古代科技水平領(lǐng)先世界21答案：A2.

[2024年1月東營期末]西漢司馬遷撰寫的《史記》，記述

了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。司馬遷在書中不僅

記錄了帝王將相的歷史活動，還為許多下層人物寫了傳

記。他不虛美，不隱惡，真實、生動地再現(xiàn)了三千余年的

歷史。這反映出司馬遷(

C

)C21A.

守衛(wèi)家國的愛國情懷B.

以民為本的治國理念C.

秉筆直書的史家素養(yǎng)D.

個性浪漫的創(chuàng)作風(fēng)格中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，始終是中華民族生存和發(fā)展的獨

特標(biāo)識。下面是七年級同學(xué)以“兩漢的科技和文化”為主題

開展項目化學(xué)習(xí)的成果展板，請你完成展板中的問題。展板一【科技發(fā)明促進步】(1)一組同學(xué)搜集到下列史料。請你根據(jù)材料指出“蔡侯紙”

出現(xiàn)前主要的書寫材料。(1分)結(jié)合所學(xué)知識，說明“它

的出現(xiàn)是書寫材料的一次革命”的理由。(2分)自古書契多編以竹簡，其用縑帛(絲織品)者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意(想出一種方法)，用樹膚、麻頭及敝(破舊)布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年奏上之，帝善(夸贊)其能(才能)，自是莫不從用焉(從此都用他造的紙)，故天下咸稱“蔡侯紙”?！苑稌稀逗鬂h書》蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，通過反復(fù)試驗，終于用樹皮、麻頭、破布和舊漁網(wǎng)等植物纖維，制造出平整耐用、適合書寫的新紙，被稱為“蔡侯紙”。它的出現(xiàn)是書寫材料的一次革命，它使人類文化的傳播得以加速，為印刷術(shù)的出現(xiàn)奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)?！幾运螘r雁《蔡倫改進造紙術(shù)》答案：書寫材料：竹簡、縑帛(或絲織品)。(1分)理由：原料易找，價格便宜，易于推廣；大大提高紙的質(zhì)

量；造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一；

推動了人類文化的傳播；為印刷術(shù)的出現(xiàn)奠定了堅實的物

質(zhì)基礎(chǔ)。(答出任意兩點即可，2分)展板二【歷史名著載價值】

圖1《史記》

圖2《傷寒雜病論》圖3《九章算術(shù)》圖4《氾勝之書》(2)二組同學(xué)展示了上邊一組歷史名著，它們分別屬于哪一領(lǐng)

域？(4分)請你分別簡述它們的歷史價值。(4分)答案：圖1：史學(xué)領(lǐng)域。歷史價值：《史記》是我國古代

第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時

的史事，為我們研究這一時期的歷史提供了重要的史

料；作者愛憎分明，秉筆直書，對我國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了

深遠影響。圖1《史記》圖2：醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?！秱s病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了多種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療，為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻，為研究東漢時期的醫(yī)學(xué)發(fā)展提供了重要史料。圖2《傷寒雜病論》圖3：數(shù)學(xué)領(lǐng)域?！毒耪滤阈g(shù)》總結(jié)了東漢以前的數(shù)學(xué)知識，內(nèi)容包括解決實際問題的算術(shù)、代數(shù)、幾何等，是當(dāng)時世界