【教無憂】高中語文教案選擇性必修中冊（2019）231《荷花淀》

課題荷花淀課型新授課課標(biāo)解讀《荷花淀》是選擇性必修中冊第二單元“苦難與新生”的一篇課文，這一單元屬于“中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)”任務(wù)群，包括散文、報(bào)告文學(xué)和小說等體裁的文章。思想內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生理解革命文化的精神內(nèi)涵，深刻認(rèn)識革命傳統(tǒng)；知識技能上，著重了解紀(jì)實(shí)和虛構(gòu)作品各自的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，欣賞作家塑造藝術(shù)形象的深厚功力和富有個性的藝術(shù)風(fēng)格。教材分析《荷花淀》是形成孫犁“荷花淀派”風(fēng)格的代表作，領(lǐng)略其清新優(yōu)美、富有詩意的藝術(shù)風(fēng)格是閱讀鑒賞上的重點(diǎn)，《荷花淀》人物刻畫細(xì)致傳神，景物描寫詩意唯美，都可以成為學(xué)生著重分析的對象。學(xué)情分析有必修教材當(dāng)中小說作品的鑒賞的基礎(chǔ)，通過環(huán)境描寫與人物刻畫的分析自然能夠領(lǐng)略《荷花淀》之美，但超出學(xué)生認(rèn)知的是作者用優(yōu)美來表現(xiàn)戰(zhàn)爭，這固然可以用作家的個人風(fēng)格與審美傾向來解釋，但更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)作目的和藝術(shù)技巧的角度來認(rèn)識它的合理性，尤其是認(rèn)識到“虛構(gòu)”在文學(xué)作品中的作用。教學(xué)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用：學(xué)習(xí)小說樸素?zé)o華，清麗暢達(dá)，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息的語言特色。思維提升與發(fā)展：梳理小說情節(jié)和詳略得當(dāng)?shù)牟季?；從人情美、人性美的角度，深刻理解水生嫂等婦女們思想感情的豐富性和復(fù)雜性。審美鑒賞與創(chuàng)造：賞鑒用輕松明快的筆調(diào)，詩情畫意般的寫法，融小說、散文、詩歌的特點(diǎn)為一體的散文詩式的“詩體小說”獨(dú)特風(fēng)格。文化傳承與理解：認(rèn)識歷史，把握當(dāng)下，樹立中國人文化自信，革命志士樂觀主義精神高尚品質(zhì)，人民群眾不懈奮斗愛國精神。重點(diǎn)梳理小說情節(jié)和詳略得當(dāng)?shù)牟季?；從人情美、人性美的角度，深刻理解水生嫂等婦女們思想感情的豐富性和復(fù)雜性。難點(diǎn)賞鑒用輕松明快的筆調(diào)，詩情畫意般的寫法，融小說、散文、詩歌的特點(diǎn)為一體的散文詩式的“詩體小說”獨(dú)特風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備教具：一體機(jī)、課件學(xué)具：筆、本（課本、練習(xí)冊、作業(yè)本）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入冀中平原，抗戰(zhàn)時(shí)期，本是個腥風(fēng)血雨、刀光劍影的地點(diǎn)和年代。反映那個年代的小說似乎應(yīng)該寫滿艱辛、痛苦乃至流血、犧牲。直接對戰(zhàn)爭、死亡進(jìn)行描摹，是大多數(shù)現(xiàn)代小說家的慣用手法。而《荷花淀》把一場驚心動魄的伏擊戰(zhàn)安排在明媚如畫、清香四溢的地點(diǎn)，戰(zhàn)斗場面寥寥幾筆，緊張激烈的場面寫得輕松而幽默，孫犁為什么用“談笑從容的態(tài)度來描摹風(fēng)云變化”？補(bǔ)充：孫犁（1913——1996），原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。年輕時(shí)就讀于保定育德中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后流浪北京，當(dāng)過店員。1936年在白洋淀邊的安新縣同口鎮(zhèn)做小學(xué)教員?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作。1944年去延安魯迅藝術(shù)學(xué)院工作。解放后，在《天津日報(bào)》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)新人，并堅(jiān)持寫作。曾任全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會委員、中國作家協(xié)會理事。主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺》、《囑咐》，小說散文集《白洋淀紀(jì)事》等。這個結(jié)集顯示了作家成熟了的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是:淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一。這一獨(dú)特風(fēng)格對當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生極大的影響，造成一個數(shù)量相當(dāng)可觀的河北作家群，主要有作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，被當(dāng)代文壇譽(yù)為“荷花淀派”，與“山藥蛋派”(趙樹理風(fēng)格)齊名。由于他這一獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，他的小說又被稱為“詩體小說”。播放戰(zhàn)爭場面視頻片段，引入情境，激發(fā)思考。預(yù)習(xí)任務(wù)，知人論世。引導(dǎo)學(xué)生更好地解讀作品，讀“一”解三。新課教學(xué)活動任務(wù)一：初讀感知，整體把握。（略，課件展示）梳理小說內(nèi)容，小組合作給小說各情節(jié)添加小標(biāo)題。大情境設(shè)置：《荷花淀》準(zhǔn)備角逐短篇小說獎，請你作為孫犁的助理，在小說宣傳會上為讀者解惑。設(shè)置大情境，激發(fā)興趣，提高學(xué)生研讀主動性，培養(yǎng)解決問題能力?；顒尤蝿?wù)二：梳理小說，品讀細(xì)節(jié)情境：為讀者推薦小說，解說小說角逐獎項(xiàng)的關(guān)鍵（價(jià)值），為書面設(shè)計(jì)一句推薦語?！皯?zhàn)爭小說中一曲純美的絕唱?！遍喿x提示：可以從小說的人物和環(huán)境兩個角度著重進(jìn)行探討。一、環(huán)境很美1.月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。明確：用詩意的語言描寫月下編席的場景，表現(xiàn)了白洋淀地方的特色，營造了一種優(yōu)美、寧謐的氛圍。2.她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。明確：描寫了中午時(shí)分寂靜的水面風(fēng)光，烘托出一種平靜、閑適的氣氛，表現(xiàn)了人物細(xì)膩的心理。3.“現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀。”明確：襯托水生嫂們的心情。幾個女人探望丈夫的歸途上，有點(diǎn)兒失望、有點(diǎn)兒傷心，這種遼闊而靜寂的環(huán)境烘托了這種情緒，但淀上萬里無云的開闊、明朗的風(fēng)光，使她們受到了感染，增強(qiáng)了排遣憂郁的力量，因此，不久又歡笑起來。也渲染了一個恬淡、寧靜、令人陶醉的詩意氛圍，為下文的緊張、激烈作了鋪墊。人物美示例：朗讀5、6段，對話分角色。水生嫂：1.“你總是很積極的”“你走，我不攔你。家里怎么辦？”“你明白家里的難處就好了”明確：前半段多話熱情，后面越來越少話。有滿肚子話和水生說，但都沒有說，可以看出中國婦女的隱忍。她想讓丈夫明白自己的難處，但不能再說了，再說就是拖后腿了，自己再難也要支持丈夫去打鬼子。這里，我們可以看出中國女性的偉大。補(bǔ)充細(xì)節(jié)：“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下?！闭埨斫狻罢饎印焙汀八薄边@兩個詞的深刻含義？明確：這是水生嫂聽到丈夫報(bào)名參軍后出現(xiàn)的一個細(xì)節(jié)描寫。丈夫“明天”就要參軍到大部隊(duì)上去，的確出于水生嫂的意料之外，心里受到震動，手指不由自主地震動了一下。但水生嫂畢竟是一個識大體，明大義的人，很快地把一個手指放在嘴里“吮”了一下，她用這個動作迅速平衡了自己的情緒，她不能讓丈夫看出自己有軟弱的表現(xiàn)，并作出了支持丈夫參軍的決定，顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)性格。水生：水生回家后，話很少，“吃過飯了，你不要去拿”“他們幾個哩？”“還在區(qū)上。爹哩？”“小華哩？”女人開始很熱情，問這問那，水生回答卻很少。明確：前半段講得少，因?yàn)轶w恤妻子的不易，心有愧疚，不好開口說離開；后半段多話，是將生死置之度外打鬼子保家衛(wèi)國的堅(jiān)定。小結(jié)：水生嫂獨(dú)挑家庭重?fù)?dān)，支持丈夫上戰(zhàn)場，水生將生死置之度外打鬼子保家衛(wèi)國，同時(shí)還能體恤妻子的不易，一個溫柔美麗又深明大義，一個樸實(shí)無華又英勇無畏，他倆就代表著白洋淀里的這一群人，令我們感受到抗日根據(jù)地人民的革命精神和家國情懷?！逗苫ǖ怼芬晃奶幪幈憩F(xiàn)美，這一點(diǎn)與我們熟悉的一般戰(zhàn)爭題材的作品區(qū)別很大。小說中的人物已經(jīng)與自然風(fēng)景融為一體，人景互相滲透，呈現(xiàn)出一種類似中國畫意境之美。設(shè)置情境并給與閱讀支架，引導(dǎo)學(xué)生梳理小說，重點(diǎn)品讀，深入思考。把握環(huán)境描寫，懂得從景物理解意境。抓住人物形象細(xì)節(jié)刻畫，運(yùn)用對比分析，把握人物情感變化，感受人情美和人性美。賞鑒用輕松明快的筆調(diào)，詩情畫意般的寫法，融小說、散文、詩歌的特點(diǎn)為一體的散文詩式的“詩體小說”獨(dú)特風(fēng)格。認(rèn)識歷史，把握當(dāng)下，樹立中國人文化自信，革命志士樂觀主義精神高尚品質(zhì)，人民群眾不懈奮斗愛國精神。對比閱讀，理解文學(xué)創(chuàng)作手法不同，是有不同的動機(jī)及能創(chuàng)造不同效果。深入理解文學(xué)創(chuàng)作上“不真實(shí)”的主觀想象上表現(xiàn)的浪漫主義色彩?；顒尤蝿?wù)三：研讀場面描寫，理解主旨情境：有人說《荷花淀》缺少批判色彩，弱化了戰(zhàn)爭帶來的悲劇意識。請研讀文本，為讀者們解惑。有沒有戰(zhàn)爭？明確：有。只是寫得很隱晦?！齻兛匆姴贿h(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里……戰(zhàn)士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊……槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀……手榴彈把敵人大船擊沉，一切都沉下去了……水生夫妻的對話：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！灰袛橙藵h奸捉活的。捉住了要和他拼命?！亲钪匾囊痪洌肆髦蹨I答應(yīng)了他。”生離死別的訣別。從這段話中我們可以看出，戰(zhàn)爭令大量青壯勞動力參軍，在生產(chǎn)上已經(jīng)給鄉(xiāng)村生活帶來了極其沉重的負(fù)擔(dān)；同時(shí)，水生對妻子最后的交代說明敵人已經(jīng)深入鄉(xiāng)村，后文婦女們遭遇敵人的情節(jié)也充分說明戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)無處不在，人民隨時(shí)可能遭遇生命危險(xiǎn)。二、補(bǔ)充孫犁創(chuàng)作抗日小說的原則，推薦閱讀《蕓齋小說》。"抗日小說"有"三不主義"：第一,不多寫抗戰(zhàn)時(shí)期北方人民的國民劣根性;第二,不正面涉及當(dāng)面之?dāng)臣慈毡拒娙艘约捌胀ǖ娜毡救嘶蛉毡疚幕?第三,不正面描寫戰(zhàn)爭場面以及戰(zhàn)爭所固有的殘酷。大道低回，大味必淡——孫犁明確：1.北方人民日常性的貧窮、哀傷、凄涼和恐懼是孫犁小說無須明言的背景，因此他更加需要在這滿目瘡痍的背景中尋找美好的安慰和激勵。他的任務(wù)，不是在紙上重復(fù)當(dāng)時(shí)的中國讀者放眼皆是的殘酷，而是用‘北方人民’的堅(jiān)韌、樂觀、無私和美好來戰(zhàn)勝‘殘酷’”（

郜元寶《孫犁“抗日小說”的“三不主義”》2.追求淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一。當(dāng)如詩如畫的美景、恬淡閑適的心靈港灣面臨日軍鐵蹄的踐踏時(shí)，作為荷花淀的主宰者與受惠者——美麗的荷花淀婦女，矢志抗敵，避開血腥，帶給我們的卻不只是詩情畫意，更是一種啟迪。小結(jié)：在這個以戰(zhàn)爭為題材的小說中，它以濃墨重彩的方式去書寫了這些非常個人化的情感和“細(xì)處”，因而時(shí)隔多年，我們?nèi)阅茉V諸其中恒久的人性、深沉美好的情感?；顒尤蝿?wù)四：拓展閱讀，理解創(chuàng)作情境：答記者問——你如何看待文學(xué)作品中“不真實(shí)”的現(xiàn)象？一、對比《野狼白刃戰(zhàn)》和《荷花淀》里戰(zhàn)爭的描寫，找出異同處。——這是場硬碰硬的肉搏戰(zhàn)。雙方殺紅了眼，刺刀相交的鏗鏘聲，槍托擊中肉體發(fā)出的悶響聲，瀕死者的慘叫聲，殺得性起的吼聲響成一片。李云龍的刀鋒從右至左，從上而下斜著掄出了一個180°的殺傷半徑。軍曹的身子飛出兩米開外，還怒視著李云龍呢?！薄齻兛匆姴贿h(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里……戰(zhàn)士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊……槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀……手榴彈把敵人大船擊沉，一切都沉下去了……野狼白刃戰(zhàn)這段戰(zhàn)爭描寫非常真實(shí)，給人身臨其境的感受，畫面感非常強(qiáng)。荷花淀里的戰(zhàn)爭不太符合實(shí)際。如何看待這種寫作上“不真實(shí)”的情況？1.《野狼白刃戰(zhàn)》改寫分析：原文：和尚手中的槍桿呼嘯著貼地一個360°掃膛棍，五個日本兵慘叫著栽倒。白蠟桿的力道之大，五個日本兵的踝骨全被掃斷……改文：和尚憑借少林功夫用他的白蠟桿紅纓槍挑翻日本坦克車……明確：這招360度的掃堂棍帶來的畫面感和暴力美學(xué)沖擊力非常大，給人身臨其境的感受。我們明知這是假的，但仍然贊賞這種帶有主觀想象的描寫。想象，也可以叫假定，假定了，感情才自由。如果要保證文字的絕對真實(shí)，就不能想象，就沒有超越客觀真實(shí)的主觀自由，文字就失去了魅力，也就不能稱之為文學(xué)，可見，文學(xué)的真實(shí)，是一種帶有想象的真實(shí)，也就是假定的真實(shí)。（《促織》蟋蟀斗贏公雞是作品的高潮，將小說的傳奇色彩推到了極致，可如果把雞換成“獅子”“老虎”“狼”……？）突破了想象的邊界，傳奇變成了離奇，作品就會“失真”。2.從創(chuàng)作動機(jī)（目的）來看《野狼峪白刃戰(zhàn)》節(jié)選自當(dāng)代作家都梁的長篇小說《亮劍》，創(chuàng)作于21世紀(jì)初，距離抗日戰(zhàn)爭結(jié)束已有50多年，戰(zhàn)爭早已遠(yuǎn)去，和平環(huán)境持久，作品當(dāng)然要著重表現(xiàn)戰(zhàn)斗的慘烈，促使人們銘記革命先烈的功績，使中華民族永葆憂患意識；《荷花淀》寫于1945年，抗日戰(zhàn)爭還沒有完全結(jié)束，人人眼見侵略者面目猙獰，親歷城市鄉(xiāng)村滿目瘡痍，戰(zhàn)爭的殘酷無需再言，人民最需要的是鼓舞，著重表現(xiàn)家園環(huán)境的美好，中華兒女人性的美好，是當(dāng)時(shí)文學(xué)創(chuàng)作的需要，從這個角度來看，《荷花淀》無疑是順應(yīng)時(shí)代潮流的優(yōu)秀作品。作業(yè)布置“在這片景色中，我感受到了久違的詩性的構(gòu)建”“我在白洋淀這群女子身上看到了你所追尋的‘美好的東西’”請根據(jù)以上兩則觀點(diǎn)，選其一，為《荷花淀》寫一段文學(xué)短評。板書設(shè)計(jì)自設(shè)附：《野狼白刃戰(zhàn)》冬天的田野山巒，顯得特別空曠。西北風(fēng)鉆進(jìn)了晉西北的群山，在山峰和溝谷間尖利地呼嘯著，似乎把裸露的巖石都凍裂了。戶外活動的人每人嘴上都像叼上了煙袋，呼呼的冒白煙。李云龍命令分散在各地的連隊(duì)進(jìn)行刺殺訓(xùn)練。這是沒有辦法的事，部隊(duì)缺乏御寒的棉衣，不活動活動就會凍死人。有些連隊(duì)只有一兩件棉衣，只有哨兵上崗才能穿。李云龍認(rèn)為與其讓部隊(duì)凍得亂蹦亂跳，不如練練刺殺，既練出一身汗又提高了戰(zhàn)斗素質(zhì)。只穿著一件單衣的趙剛凍得病倒了，高燒到39度。李云龍一發(fā)愁就愛罵街，他罵天罵地罵西北風(fēng)罵小鬼子，日爹操娘的把老天爺和小鬼子的先人都罵了一遍。趙剛從昏迷中醒來見李云龍罵街，便抱歉地說：“老李，我這一病，擔(dān)子都放在你身上了，我這身體太不爭氣，要不怎么說百無一用是文人呢？”李云龍眼一瞪：“你哪兒這么多廢話？誰沒個頭疼腦熱的時(shí)候？文人怎么沒用？小時(shí)候我爹就告訴我，這輩子誰都可以不敬，惟有秀才不可不敬，那是文曲星，不是凡人。在我們村，我〖HK〗家不算最窮，好歹還有二畝薄地，年景好時(shí)，一家老小吃飽肚子沒問題。我爹說，這輩子就算窮死，也要讓我讀書，全家人省吃儉用供我去私塾先生那讀書，可惜只讀了三年就趕上災(zāi)年，飯都吃不飽還能讀得起書？只學(xué)了《三字經(jīng)》《百家姓》，這些日子不是你教我，我李云龍腦子里還不是一盆漿糊？我李云龍上輩子燒了高香，碰見你這么個大知識分子，我還不該當(dāng)菩薩似的供著？”趙剛有氣無力地罵了一句：“你狗日的少給我戴高帽……”“你看，你看，你這大知識分子咋也學(xué)會罵人了，總不是跟我學(xué)的吧？”趙剛睜開眼說：“得想點(diǎn)兒辦法啦，再這樣下去咱們要被困死。棉衣還是小事，挺一挺也就過去了，最嚴(yán)重的是彈藥問題。每人不到五發(fā)子彈，一場小規(guī)模戰(zhàn)斗也打不起?！崩钤讫埫疒w剛的筆記本要撕紙卷煙。趙剛抗議道：“你少動我的本子，都快讓你扯光了?！崩钤讫埡吡艘宦暎骸靶夤?，一個破本子也當(dāng)寶貝，老子過些日子還你個新的，還是日本貨?！壁w剛眼睛一亮：“我知道你又打鬼子運(yùn)輸隊(duì)的主意呢，說吧，這仗準(zhǔn)備怎么打？”“先把一營集結(jié)起來，以一營為主。再把其他營的戰(zhàn)斗骨干補(bǔ)充進(jìn)一營，編成加強(qiáng)營。據(jù)偵察報(bào)告，鬼子運(yùn)輸隊(duì)的押送兵力一般為一個小隊(duì)，我拿一個加強(qiáng)營干他一個小隊(duì)，10∶1的兵力，該是沒問題了。老趙，你說，這仗怎么打才好?！崩钤讫?jiān)谫u關(guān)子。趙剛說：“我知道你在考我。我要是說了可就沒你這個團(tuán)長什么事了，我當(dāng)了團(tuán)長，你干得了政委嗎？好，只當(dāng)咱們團(tuán)現(xiàn)在沒有團(tuán)長，我暫時(shí)代理團(tuán)長組織這場伏擊戰(zhàn)。第一，咱們的弱點(diǎn)是火力差，缺彈藥。論兵力，咱們和日軍為10∶1，若論火力，咱們和日軍恐怕連1∶20都不止。在這么強(qiáng)的火力下，別說一個加強(qiáng)營，就算獨(dú)立團(tuán)全上去也不過是一堆活靶子。打平型關(guān)，115師傾全師之兵力，在彈藥充足、地形極為有利的情況下，向毫無防備的日軍發(fā)起突然攻擊，以正規(guī)野戰(zhàn)軍對付二流的輜重部隊(duì)不過是打了個平手，傷亡比例是1∶1。比起平型關(guān)之戰(zhàn)，咱們沒有115師當(dāng)時(shí)的本錢，要是算計(jì)不好，這個本可賠大了……”李云龍一拍桌子笑道：“好你個趙剛，看來我這個團(tuán)長位子坐不長了，你小子是不是早惦記上這位子啦？”趙剛順著自己的思路繼續(xù)說：“其實(shí)你在安排部隊(duì)進(jìn)行刺殺訓(xùn)練時(shí)我就想到了，看看你安排的那些科目，單兵對刺，一對一、一對三對刺，當(dāng)時(shí)我就猜出來，你打算在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、適當(dāng)?shù)牡匦螚l件下打一場正規(guī)的白刃戰(zhàn)。日本陸軍擅長白刃戰(zhàn)，單兵訓(xùn)練中以刺殺訓(xùn)練為重。他們的《步兵操典》中規(guī)定得更為機(jī)械，進(jìn)行白刃戰(zhàn)之前要退出槍膛內(nèi)的子彈。據(jù)說，他們最反感的是八路軍在白刃戰(zhàn)中開槍射擊，認(rèn)為這有損于一支正規(guī)軍隊(duì)的榮譽(yù)。我猜想，你希望能用事實(shí)證明，八路軍的刺殺技術(shù)和勇氣絲毫不遜色于日本軍人?！崩钤讫堻c(diǎn)點(diǎn)頭：“對，是這么想。其實(shí)，以中國武術(shù)的眼光看，日本步兵那兩下子刺殺技術(shù)根本上不得臺面。論冷兵器，咱中國人是老祖宗。這次刺殺訓(xùn)練中，全團(tuán)有一百多個戰(zhàn)士曾經(jīng)練過武術(shù)，他們把武術(shù)中使紅纓槍的套路揉進(jìn)了刺殺訓(xùn)練，不光重視刺刀和槍托的殺傷力，還注意武術(shù)中腿法的使用。和尚這小子更有陰招，他設(shè)計(jì)了一種能安在腳尖上的刀子，腳踢出去，刀刀見血。要在過去，玩兒這種暗器會被武林中人所不齒，現(xiàn)在對付鬼子可沒這么多講究了。一營的二連長張大彪上次找我，說二連不打算練刺殺，練練砍刀成不成。我才想起這小子在宋哲元的29軍大刀隊(duì)當(dāng)過排長，懂些刀法。我說行，只要你不用子彈就能把日本鬼子宰了，你用老娘們兒的錐子剪子都成。沒想到我剛一說成，二連變戲法似的拿出一百多把大砍刀，鬧了半天人家早預(yù)備好了?！壁w剛接著說：“第二，選擇地形是個關(guān)鍵，首先需要一個加強(qiáng)營的兵力能從隱蔽地點(diǎn)迅速展開，在日軍沒來得及組織火力反擊之前，以迅雷不及掩耳的速度沖上去和敵人絞在一起。這種戰(zhàn)術(shù)的前提是，盡量縮短沖擊距離，最好限定在50米內(nèi)，這樣一分鐘之內(nèi)就沖上去了。一旦和敵人絞在一起，他們不想拼刺刀也由不得他了?！崩钤讫埫奸_眼笑地說：“你看，一套完整的作戰(zhàn)方案已經(jīng)出來了嘛，老趙，你做好事做到底，幫我想想伏擊地點(diǎn)選在哪里？”趙剛揶揄道：“得啦，別假謙虛了，這是你的作戰(zhàn)方案，我不過是替你說出來罷了。你也別賣關(guān)子了，前些日子你帶和尚在野狼峪那邊轉(zhuǎn)悠，我就知道你想干什么。那地方選得不錯，我看就在野狼峪干吧?！崩钤讫埡暗溃骸爸艺撸w剛也。”“不過我要提醒你一句，萬一情報(bào)不準(zhǔn)，鬼子不是一個押車小隊(duì)，而是一個中隊(duì)或一個大隊(duì)作戰(zhàn)部隊(duì)，你怎么辦？”李云龍道：“古代劍客和高手狹路相逢，假定這個對手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦？是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒？”“當(dāng)然不能退縮，要不你憑什么當(dāng)劍客？”“這就對了，明知是個死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒這個勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍你以后就別在江湖上混啦。咱獨(dú)立團(tuán)不當(dāng)孬種，鬼子來一個小隊(duì)咱亮劍，來一個大隊(duì)也照樣亮劍?！贝蟮厣细矟M了白雪，干燥而堅(jiān)硬，刺骨的寒風(fēng)仿佛把人的腦子都凍結(jié)了，連思維都凝固了。路邊幾棵孤零零的槐樹在嚴(yán)寒的侵襲下，時(shí)而可以聽到樹枝的折裂聲，好像它的肢體在樹皮下碎裂了，偶爾一截粗大的樹枝被寒風(fēng)刮落到地上，砸在潛伏的戰(zhàn)士們的背上。一個加強(qiáng)營400多號戰(zhàn)士一動不動地趴在公路兩側(cè)的土溝里。他們身上蓋著事先搞來的枯草，這樣，既能御寒又能達(dá)到隱蔽的效果。李云龍看見路邊的草都在微微顫動，他知道這是身穿單衣的戰(zhàn)士們在寒風(fēng)中被凍得發(fā)抖。部隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入潛伏位置三個小時(shí)了，李云龍自己也凍得兩排牙在不停地撞擊，用他自己的話說，聽見這聲跟打機(jī)槍似的。他用不連貫的聲音對著被凍得臉色發(fā)青的趙剛說：“老……老……趙……看你那……那模樣……像他娘的……青面獸似……似的……”病剛好點(diǎn)兒的趙剛知道這下子又該大病一場了。但他堅(jiān)持要參加戰(zhàn)斗，不能讓人家看著說知識分子出身的政委是個熊蛋，連凍都扛不住，還當(dāng)什么政委？他上牙打下牙地還嘴道：“你……你還他媽……媽的說我……你，你，你那模樣……比我……我也好不到哪……哪里去，像……像他娘的……掛……掛著霜……霜的冬瓜……”李云龍還想還嘴，但嘴動了半天卻一句話說不出來，他隔著單衣摸摸肚皮，發(fā)覺手感有些不對，肚皮怎么硬邦邦的？好像五臟六腑全凍結(jié)在一起了，他自嘲地想：穿上鎧甲啦，鬼子的刺刀也捅不進(jìn)去。前面的小山上〖FJF〗？〖FJJ〗望哨打出暗號，終于來了，不知有多少人，不管它，反正也是一樣，破釜沉舟了，鬼子來一個小隊(duì)要干，來一個聯(lián)隊(duì)也得干，總比凍死強(qiáng)。日軍的汽車隊(duì)出現(xiàn)了，頭車的駕駛棚頂上架著兩挺歪把子機(jī)槍。車廂里滿載著荷槍實(shí)彈穿著黃色粗呢面皮大衣戴著皮帽的日本士兵，滿載士兵的卡車竟有幾十輛……日軍的卡車開得很慢，先頭車似乎在謹(jǐn)慎地做搜索前進(jìn)。隨風(fēng)傳來日軍士兵的歌聲：朝霞之下任遙望，起伏無比幾山河，吾人精銳軍威壯，盟邦眾庶皆康寧，滿載光榮啊，關(guān)東軍?！┤照Z的趙剛臉色倏變，輕聲道：“這是關(guān)東軍軍歌，老李，情況有變，這不是日本駐山西的部隊(duì)，是剛調(diào)進(jìn)關(guān)的關(guān)東軍。兵力有兩個中隊(duì)，和咱們的兵力對比差不多是一比一，干不干？”李云龍注視著開近的車隊(duì)，牙一咬發(fā)狠道：“狹路相逢勇者勝，干！敵人把胸脯送到咱們的刺刀尖前，咋能把刺刀縮回來？”李云龍一揮手，和尚拉響了預(yù)先埋好的地雷?！稗Z”的一聲，第一輛車被炸得粉碎，汽車的碎片、日軍士兵破碎的肢體紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上落下，幾乎全落在潛伏戰(zhàn)士身上。路邊的枯草在一瞬間被掀開，一排排雪亮的刺刀出現(xiàn)了。部隊(duì)潮水般沖上公路，頃刻間，身穿黃色軍裝的人群和身穿灰色軍裝的人群便絞做一團(tuán)。訓(xùn)練有素的關(guān)東軍士兵在突如其來的打擊前迅速做出反映，他們嗷嗷地嚎叫著從車上紛紛跳下去，嘩嘩地拉槍栓聲響成一片，黃澄澄的子彈從槍膛里跳出來，迸落在地上，訓(xùn)練有素而又墨守成規(guī)的日本士兵，百忙中也沒有忘了在白刃戰(zhàn)前按《步兵操典》退出子彈。就這么一眨眼的停頓，有幾十個日軍士兵手腳稍微慢了些，被獨(dú)立團(tuán)的刺刀捅個透心涼。這是場硬碰硬的肉搏戰(zhàn)。雙方殺紅了眼，刺刀相交的鏗鏘聲，槍托擊中肉體發(fā)出的悶響聲，瀕死者的慘叫聲，殺得性起的吼聲響成一片……兩架日軍的“零式”戰(zhàn)斗機(jī)超低空掠過，日軍駕駛員發(fā)現(xiàn)，下面的公路上密密麻麻的人群絞在一起，灰色和黃色相雜其間。飛行員緊按機(jī)槍發(fā)射鈕的手松開了，飛機(jī)一掠而過。按照戰(zhàn)前團(tuán)黨委的決定：團(tuán)長、政委應(yīng)堅(jiān)守指揮位置，絕不允許參加白刃戰(zhàn)。這條規(guī)定實(shí)際上是沖著李云龍去的，李云龍也鄭重表了態(tài)，堅(jiān)決遵守團(tuán)黨委的決定?？蓱?zhàn)斗一打響，他和警衛(wèi)員都進(jìn)入了興奮狀態(tài)。李云龍三下兩下就把單軍裝脫下來，抄起鬼頭刀赤膊沖上去。團(tuán)長光了膀子，警衛(wèi)員自然沒有穿衣服的道理，和尚也把衣服一甩，拎著紅纓槍沖上去。趙剛制止不及，見兩人已沖進(jìn)敵陣，一時(shí)也按捺不住，和他的警衛(wèi)員小張一齊拎著駁殼槍沖出去。好一場混戰(zhàn)，軍人的意志、勇氣和戰(zhàn)斗技巧的完美結(jié)合。八路軍115師的那位大名鼎鼎的師長，未來的元帥曾得出結(jié)論：敢于刺刀見紅的部隊(duì)才是過硬的部隊(duì)。身穿單薄夏裝、頂著刺骨寒風(fēng)的獨(dú)立團(tuán)一營，以破釜沉舟的決死精神面對強(qiáng)敵，在和對手兵力相等的情況下率先發(fā)起攻擊進(jìn)行了一場慘烈的白刃戰(zhàn)，這在當(dāng)時(shí)的中日戰(zhàn)場上也實(shí)為罕見。李云龍的第一個對手是個日本軍曹，他不像別的日本兵一樣嘴里呀呀地叫個沒完，而是一聲不吭，端著刺刀以逸待勞，對身旁慘烈的格斗視若無睹，只是用雙陰沉沉的眼睛死死盯著李云龍。兩人對視著兜了幾個圈子。也許日本軍曹在琢磨，為什么對手?jǐn)[出一個奇怪的姿態(tài)。李云龍雙手握刀，刀身下垂到左腿前，刀背對著敵人，而刀鋒卻向著自己，幾乎貼近了左腿。日本軍曹怎么也想象不出以這種姿勢迎敵有什么奧妙，他不耐煩了，呀的一聲傾其全力向李云龍左肋來個突刺，李云龍身形未動，手中的刀迅速上揚(yáng)“咔嚓”一聲，沉重的刀背磕開了日本軍曹手中的步槍，一個念頭在軍曹腦子里倏然閃過：壞了，他一個動作完成了兩個目的，在揚(yáng)刀磕開步槍的同時(shí)，刀鋒已經(jīng)到位……他來不及多想，李云龍的刀鋒從右至左，從上而下斜著掄出了一個180°的殺傷半徑。軍曹的身子飛出兩米開外，還怒視著李云龍呢。李云龍咧開嘴樂了，這宋哲元29軍的大刀隊(duì)不愧是玩兒刀的行家，真是越厲害的刀術(shù)往往越簡單。這招刀術(shù)是曾在29軍大刀隊(duì)干過的二連連長張大彪的絕活兒，李云龍也學(xué)會了，這招確實(shí)厲害。少林寺出身的魏和尚根本不是當(dāng)警衛(wèi)員的料。他早把保衛(wèi)首長安全的職責(zé)拋到爪哇國去了，只顧自己殺得痛快，他的紅纓槍經(jīng)過他改裝，紅纓穗足有二尺多長，槍桿是直徑兩公分的白蠟桿。這類極具古典風(fēng)格的兵器在中國傳統(tǒng)武術(shù)中具有槍和棍的雙重功能，在精通中國武術(shù)的和尚手里，這種兵器所發(fā)揮出的殺傷力是日本兵手中裝著刺刀的三八式步槍沒法比的。崇尚冷兵器的日本軍人的眼光都很敏銳，和尚一出場就捅穿了兩個日本兵。他們馬上發(fā)現(xiàn)這個對手不一般，頓時(shí)上來五個日本兵圍住他。五把刺刀走馬燈似的不停地突刺，根本不容他緩緩手，他猛地仰面朝天栽倒，日本兵們還沒有醒過味來，和尚手中的槍桿呼嘯著貼地一個360°掃膛棍，五個日本兵慘叫著栽倒。白蠟桿的力道之大，五個日本兵的踝骨全被掃斷，圈外的日本兵大驚失色，紛紛圍攏過來，和尚一槍刺入一個躺倒的日本兵胸部，身子借力來個撐桿跳，騰空而起，右腳已踢中一個日本兵的喉嚨，腳上的暗器劃斷了日本兵的頸動脈，鮮血隨著壓力噴起半尺多高，而槍尖借體重把另一個日本兵釘在地上，三個日本兵再不敢輕舉妄動，背靠背擺出三角陣以求自保。和尚手中槍桿一抖，兩尺多長的紅纓穗如鐵拂塵一樣掃中面對他的兩個日本兵的眼睛。槍尖又一抖，從兩個腦袋之間穿過刺入背對著他的日本兵后腦，和尚正要收拾剩下的兩個，就聽見“啪，啪”兩聲槍響，兩個日本兵應(yīng)聲栽倒，他回頭一看，見趙剛正揚(yáng)著槍口吹氣呢，和尚不滿地說：“政委，省點(diǎn)兒子彈行不？要拼刺刀就別開槍，你看人家鬼子多懂規(guī)矩，子彈都退了，別讓鬼子笑話咱八路軍不講規(guī)矩呀?！壁w剛“叭，叭”又是兩槍打倒兩個日本兵，嘴里說：“廢話，哪兒這么多規(guī)矩？只要能消滅敵人就行?！焙蜕辛嘀t纓槍向格斗激烈的地方竄過去，嘴里低聲挖苦道：“政委槍法不賴，兩三米內(nèi)彈無虛發(fā)……”趙剛雖然參加過不少次戰(zhàn)斗，但這種硬碰硬的白刃戰(zhàn)還是第一次碰上，對這種慘烈的搏斗顯然缺乏足夠的心理準(zhǔn)備，眼前這種血淋淋的場面使他感到震驚。在他看來，日軍士兵的身高雖普遍矮小，但幾乎每個士兵都長得粗壯敦實(shí)，肌肉發(fā)達(dá)，臉上都泛著營養(yǎng)良好的油光，無論是突刺還是格擋，手臂上都帶著一種訓(xùn)練有素的爆發(fā)力。相比之下，八路軍戰(zhàn)士顯出身材上的單薄，臉上也呈現(xiàn)出營養(yǎng)不良的菜色，兩個國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的懸殊，體現(xiàn)在單兵素質(zhì)上，很使趙剛感到痛心疾首。但趙剛也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立團(tuán)的戰(zhàn)士的確不同于別的部隊(duì)，他們身上有一種共同的氣質(zhì)，就是出手兇狠果斷，有種敢和敵人拼命的勁頭，一出刺刀就痛下殺手，很少使用格擋等以求自保的方式，招招都是要和對手同歸于盡的意思。趙剛看見搏斗中不斷地有戰(zhàn)士被敵人的刺刀刺中，有的戰(zhàn)士腹部已被刺刀豁開，青紫色的腸子已掛在體外，但仍然發(fā)著狠地將刺刀向敵人捅去。一個身中十幾刀、渾身血肉模糊的戰(zhàn)士，已經(jīng)站不起來了，他雙手握著砍刀臥在地上，只要見到穿翻毛皮鞋的腳就狠命地砍，有兩個正在對刺的日本兵都在猝不及防中被他砍斷腳腕，一頭栽倒?？吹泌w剛眼眶發(fā)熱、血脈賁張，他不停地用駁殼槍向敵人點(diǎn)射，二十發(fā)子彈頃刻間就打光了，若不是有經(jīng)驗(yàn)的警衛(wèi)員小張恰到好處地扣響了駁殼槍，一個日軍少尉的刺刀很可能就把趙剛捅個透心涼。小張打空了彈夾，還沒來得及換，一個日本兵的刺刀就捅進(jìn)了他的腹部，這時(shí)，趙剛的駁殼槍又扣響了……二連長張大彪也是個聞到血腥味就興奮的家伙。他是個頗具古典氣質(zhì)的軍人，崇尚冷兵器。宋哲元的29軍在國民黨軍戰(zhàn)斗序列中，以人手一把大砍刀聞名于世，其前身西北軍由于裝備較差，不得不注重使用大砍刀進(jìn)行近身肉搏。部隊(duì)的訓(xùn)練科目中，刀法訓(xùn)練占有很大的比重。在29軍中，由士兵提升為軍官的人，必須是刀法上有過人之處的軍人。當(dāng)年喜峰口一戰(zhàn)，身為上士班長的張大彪一把砍刀砍掉四個鬼子的腦袋，被提升為排長。1937年盧溝橋事變時(shí)，在爭奪永定河上的大鐵橋時(shí)，29軍何基豐旅和關(guān)東軍展開肉搏，張大彪用大砍刀砍倒九個鬼子。后來29軍南撤時(shí)，張大彪開了小差，他要回家安頓老母親，誰知他家鄉(xiāng)一帶的村子都被日軍燒了，老母親也被燒死。張大彪埋葬了母親，一跺腳便投了八路。從此，他見了日本人眼睛就紅。當(dāng)?shù)乩装殃P(guān)東軍的第一輛卡車炸上天時(shí)，一頂被炸飛的日本鋼盔從高空落下，正砸在張大彪的腦門上，鋒利的鋼盔沿把他的腦門砸開一個口子，鮮血順著腦門流下來，把眼睛都糊住了。他打了多年的仗，連根毫毛都沒傷過，從來是見別人流血，這次居然是自己腦門上淌血了，不禁勃然大怒。他用袖子在臉上胡亂揩了幾把，拎著砍刀就沖了上去。坐在汽車駕駛室里的一個日軍少佐剛推開車門往下跳，張大彪的刀鋒一閃，日軍少佐的腦袋飛出了幾米遠(yuǎn)。一個日軍士兵剛從車廂里跳下來，腳還沒站穩(wěn)，張大彪一刀下去，他的右手連同三八式步槍的木質(zhì)槍托被齊嶄嶄砍斷，落進(jìn)塵埃。日本士兵疼得抱著斷臂嚎叫起來，張大彪又是一刀橫著掄出，刀尖輕飄飄地從日軍士兵的脖子上劃過，準(zhǔn)確地將頸動脈劃斷，鮮血從動脈血管的斷處噴出。李云龍正掄著鬼頭刀沖過來，看見這一幕，不禁心疼起那枝被砍掉槍托的步槍來，便怒罵道：“大彪，你狗日的真是個敗家子，多好的一枝槍讓你毀了，你是砍人還是砍槍？”張大彪舉著刀撲向另一個鬼子，嘴里抱歉地說：“對不起啦團(tuán)長，那狗日的手腕子咋像是豆腐做的？我沒使勁兒呀？”白刃戰(zhàn)就像體育競技中的淘汰賽，不到十分鐘時(shí)間雙方大部分人都倒下了，幸存下來的都是些刺殺高手了。一個身穿黃呢軍服，佩戴中尉軍銜的日本軍官還在做困獸之斗。這個中尉是個中等個子，很壯實(shí)，皮膚白皙，長得眉清目秀，很年青卻驍勇異常，一把刺刀使得神出鬼沒，幾個八路軍戰(zhàn)士把他圍在中間，他竟面無懼色，呀呀地叫著，左突右刺，頻頻出擊，幾個戰(zhàn)士都被他刺倒。李云龍大怒，拎著鬼頭刀就要往上沖，張大彪撲過來攔住李云龍大吼道：“團(tuán)長，給我點(diǎn)兒面子，把這狗日的留給我……”他滿臉通紅，血脈賁張，兩眼炯炯放光，這是一種突然遇見勢均力敵的對手引起的興奮。李云龍揮揮手，張大彪感激地看了團(tuán)長一眼，舉刀撲向前去。趙剛拎著駁殼槍從遠(yuǎn)處跑過來，見張大彪正和日軍中尉對峙，舉槍就要打，被李云龍攔住了：“老趙，千萬別開槍，咱們今天玩兒的是冷兵器，我李云龍不能讓鬼子笑話咱不講規(guī)矩?！壁w剛不屑地說：“和鬼子講什么規(guī)矩？我看你腦子有病，時(shí)間緊迫，快開槍打死這個鬼子，趕快打掃戰(zhàn)場……”李云龍固執(zhí)地說：“不行，白刃戰(zhàn)有白刃戰(zhàn)的規(guī)矩，我李云龍往后還要在這一帶混呢，不能讓鬼子笑話我的部隊(duì)沒拼刺刀的本事，這有損我的名譽(yù)。現(xiàn)在是單打獨(dú)斗，大彪要不行我再上，我就不信這小子還有三頭六臂不成?！备呤窒嗖?，勝負(fù)只在毫厘之間，張大彪和日軍中尉轉(zhuǎn)眼間已過了五六招，兩人身上的軍裝都被刀鋒劃得稀爛，鮮血把軍裝都浸透了。張大彪的左脅和胳膊都被刺刀劃開幾道口子，不過那日軍中尉也沒占著便宜，他的肩膀和手臂也在淌血，尤其是臉上被刀鋒從左至右劃開一道橫口子，連鼻子都豁開了。大砍刀和刺刀相撞濺出火星，發(fā)出鏗鏗的金屬音。李云龍兩腿叉開，雙手拄著鬼頭刀在若無其事地觀戰(zhàn)，嘴里還嘖嘖評