2020-2021學年六年級下冊期末考試語文試卷（A卷）（原卷版）

20202021學年度第二學期期末質(zhì)量檢測六年級語文試卷1.詞語比拼。2020年春節(jié)，móɡuǐ（）般的新型冠狀病毒qīnxí（）祖國大地，人們雖然陷入kùnjìnɡ（）中，但沒有kǒnɡjù（），沒有yōushānɡ（），因為wǔhúsìhǎi（）涌現(xiàn)了許多“抗疫勇士”。為了人民的lìyì（），他們不怕危險，不畏xīshēnɡ（），英勇滅疫。他們就是fěnɡǔsuìshēn（）渾不怕，qiānmòwànjī（）還堅勁的“戰(zhàn)斗英雄”！2.下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A.薏（yì）仁米蜜餞（jiàn）熾（zhì）熱屐（jī）齒B.唾（tuò）沫札札（zhá）北緯（wěi）日晷（jiù）C.青面獠（liáo）牙哪吒（zh?。[海奄奄（yǎn）一息滄滄（cānɡ）涼涼D.赤裸裸（luǒ）默書簿（bó）鍥（qiè）而不舍鄙（bǐ）夷不屑3.用“√”畫出加點字的正確讀音。僻靜（bìpì）燕山（yānyàn）瞻仰（zhānshàn）無濟于事（jǐjì）簡陋（lùlòu）堅勁（jìnjìng）焝黃（hùnkūn）哄堂大笑（hōnghǒng）4.給下列多音字注音并組詞。數(shù)________

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扎________

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________勁________

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長________

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________5.補充詞語，并完成練習。（）空見（）無（）有（）不可思（）懸（）結（）（）箱（）柜（）而不舍用其中一個贊美“科學精神”的詞語說一句話：___________________6.把下列句子補充完整。1．___________________，__________________，通則久2．書到用時方恨少，_________________。3．_________________，鐘山只隔數(shù)重山。4．_________________，又送君歸去。_________________，千萬和春住。7.為下面的句子排列順序。（）相傳，有一次，孔子帶領他學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（）他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！保ǎ┳畛醯淖毅?，是叫做欹(qī)器的祭器。（）后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。8.句子工廠。（1）我們要開展“讀好書，學做人”的號召。（修改病句）__________________________（2）藍得發(fā)黑的夜空本來屬于星星和月亮。（縮句）__________________________（3）早上我起來的時候，小屋里射進兩三道斜斜的陽光。（縮句）__________________________（4）水罐里涌出水流。（擴句，至少兩處）__________________________（5）他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多錢吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________9.根據(jù)描述情景，完成寫話。小學生活即將結束，你即將離開親愛的同學、親切的老師和美麗的校園這時，你一定有許多話想說，你想對誰說？說些什么？課外閱讀。給美麗做道加法就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來。靠窗那排坐在最后的同學，弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學們正進行課堂練習。有初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂。他感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。一個小越娘心愛的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論：“臭美！扮啥酷呀！”“上課怎么能照鏡子？”“活該受批評?！薄翱蠢蠋熢趺崔k！”老師沒有言語，他有意無意地聽著同學的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當初都曾精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺上的反應。其實，開始練習后不久，老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆就照一照，借著陽光，一只蝴碟形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。男老師想提醒她，但一時沒有想好合進的話語，現(xiàn)在經(jīng)同學一催化，他忽然有了一種靈感。他微笑著先開口問了一個物理問題?！罢堈f說平面鏡的作用?！薄坝蟹瓷渥饔??！边@很簡單，全班56個同學幾乎異口同聲地回答?！笆前。崩蠋熣f，“同學們，幾分鐘前，我們教室里56位同學變成57朵花，有一個同學借鏡反射出一朵，但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)，還是保持不變，我們唯一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指：我們一次次作進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本?！痹僖矝]有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。當天晚自習時，照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。10.從文中找出與題目（給美麗做道加法）中“美麗”一詞相呼應的兩個語句。（1）___________________（2）___________________11.“男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話語，現(xiàn)在經(jīng)同學一催化，他忽然有了一種靈感?！边@里“靈感”的具體內(nèi)容是什么？______________________________12.結合文意，理解文中畫線短語的含義。（1）“歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)”___________________________（2）“給美麗做道加法”___________________________13.給倒數(shù)第3段省略號處填寫一個句子，使它與前面的語句意思連貫、句式相同。____________________________________14.讀罷此文，你想說些什么？可以從寫法、思想等方面來談。_________________________