幼兒園大班元宵節(jié)活動方案范文（2篇）

幼兒園大班元宵節(jié)活動方案范文活動主題：慶祝元宵節(jié)，為兒童打造歡樂的節(jié)日體驗活動時間：元宵節(jié)前一日的下午時段活動地點：幼兒園教室及室外運動場活動預備：1.搭建節(jié)日裝飾，包括掛起紅燈籠，布置彩色花瓣和彩帶等元素。2.準備制作元宵的必要材料和工具，如糯米粉、糖、紅豆沙、花生等餡料。3.準備一些兒童喜愛的小禮品，如小玩具、貼紙等，以增加活動趣味性。4.設置音響設備，并預備傳統(tǒng)元宵節(jié)音樂，營造節(jié)日氛圍?；顒恿鞒蹋旱谝浑A段：幼兒園裝飾（____分鐘）1.在教室內(nèi)懸掛紅燈籠，創(chuàng)造元宵節(jié)的氣氛。2.在戶外運動場散布彩色花瓣和彩帶，使孩子們感受到節(jié)日的喜慶氣息。第二階段：元宵節(jié)知識分享（____分鐘）1.通過圖片展示和簡要講解，向孩子們介紹元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗。2.鼓勵孩子們分享各自家庭慶祝元宵節(jié)的方式和獨特習俗。第三階段：手工制作元宵（____分鐘）1.組織制作元宵的小組活動，每組由一位教師指導。2.向每個小組提供制作材料和工具，說明制作步驟。3.在教師的指導下，孩子們參與元宵制作，體驗傳統(tǒng)工藝。第四階段：元宵節(jié)游戲環(huán)節(jié)（____分鐘）1.進行傳統(tǒng)元宵節(jié)游戲，如猜燈謎、智力挑戰(zhàn)等。2.設立獎品，表彰在活動中表現(xiàn)出色的孩子。第五階段：元宵節(jié)晚會（____分鐘）1.整理教室，將座椅排列成劇場樣式，確保每個孩子都有座位。2.孩子們穿著節(jié)日服裝，準備參與元宵節(jié)晚會。3.播放傳統(tǒng)元宵節(jié)音樂，引導孩子們進行中國舞蹈或民歌表演。4.孩子們分享自制的元宵，共同品嘗節(jié)日美食。第六階段：活動結(jié)束與總結(jié)（____分鐘）1.教師對孩子們的參與和努力表示感謝，并進行活動總結(jié)。2.孩子們互換元宵，贈送小禮物，共享愉快的節(jié)日時光?；顒幽繕耍?.激發(fā)孩子對傳統(tǒng)文化的興趣和敬意。2.提高孩子的動手能力和創(chuàng)新思維。3.增進孩子們的團隊合作技巧。4.讓孩子們沉浸在歡樂的節(jié)日氛圍中，增強集體意識。注意事項：1.確?；顒影踩苊馐褂每赡茉斐蓚Φ募怃J物品。2.整個活動期間，教師需密切關注孩子的情緒和安全狀況。3.在涉及食品的活動中，需留意可能存在的食物過敏情況。4.活動結(jié)束后，及時清理教室和運動場，保持環(huán)境整潔。幼兒園大班元宵節(jié)活動方案范文（二）活動名稱：幼兒園大班元宵節(jié)慶?；顒踊顒尤掌冢涸?jié)前一天活動地點：幼兒園內(nèi)部教室活動參與者：大班兒童預期人數(shù)：____位兒童一、活動目標：1.增強兒童的團隊協(xié)作和互助精神；2.讓兒童體驗元宵節(jié)的氣氛，理解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗；3.提高兒童的動手能力和創(chuàng)新思維；4.培育兒童的想象力和表現(xiàn)技巧。二、活動籌備：1.收集元宵節(jié)相關的歷史和故事資料；2.購買必要的活動材料，如紙張、顏料、彩帶、蠟燭等；3.預備一段元宵節(jié)背景音樂。三、活動流程：1.入場旋律：播放元宵節(jié)的歡快音樂，引導兒童進入活動情境；2.節(jié)日介紹：組織兒童圍坐，講述元宵節(jié)的起源、傳統(tǒng)和活動，使兒童了解并體驗傳統(tǒng)文化；3.制作燈籠：分發(fā)紙和顏料，教師示范折紙和裝飾技巧，鼓勵兒童自由創(chuàng)作，可以是各種形狀，如動物、花朵、食物等；4.燈籠游戲：兒童將自制燈籠擺放好，教師引導進行游戲，如“擲骰子決定吃元宵數(shù)量”或“評選最美燈籠”等，增強兒童間的互動；5.猜謎環(huán)節(jié)：準備一些元宵節(jié)相關謎語，讓兒童參與猜謎游戲，通過游戲鍛煉思維能力和語言表達；6.燈籠展示：將兒童制作的燈籠集中展示，點燃蠟燭，形成小型元宵燈會，引導兒童欣賞，同時教授安全使用蠟燭的方法；7.體驗元宵節(jié)：分發(fā)元宵食品，如湯圓、糖果等，讓兒童品嘗傳統(tǒng)元宵美食，感受節(jié)日氛圍。四、活動結(jié)束：1.作品展示：組織兒童展示他們的燈籠作品，頒發(fā)證書以表彰他們的努力和創(chuàng)新；2.活動回顧：引導兒童回顧活動過程，分享感受和體驗，培養(yǎng)總結(jié)和表達能力；3.清理工作：協(xié)助兒童整理活動材料和場地，教育他們保持環(huán)境整潔；4.結(jié)束致辭：教師以正式的口吻，祝福兒童度過一個愉快的元宵節(jié)，傳遞對他們的祝福，鼓勵他們持續(xù)進步。五、活動評估：1.觀察兒童參與度，評估團隊合作和互助精神的體現(xiàn)；2.通過兒童對