幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案模版（3篇）

幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案模版____年幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案一、教學(xué)目標(biāo)1.旨在培養(yǎng)幼兒對多元藝術(shù)形式的濃厚興趣與良好欣賞能力。2.著力提升幼兒的創(chuàng)造力與自我表現(xiàn)力。3.激發(fā)并培養(yǎng)幼兒的想象力與細(xì)致觀察力。4.強(qiáng)化幼兒的藝術(shù)表達(dá)技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.引導(dǎo)幼兒形成健康的審美觀念與高雅的文化品味。二、教學(xué)內(nèi)容1.繪畫藝術(shù)教授基礎(chǔ)繪畫技能，涵蓋線條、色彩、形狀等要素。組織室外寫生活動，引導(dǎo)幼兒觀察自然，感受色彩與形狀的魅力。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，自主創(chuàng)作畫作。通過繪畫故事活動，鍛煉幼兒的表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.手工藝術(shù)傳授剪紙、折紙、粘貼等傳統(tǒng)手工藝制作技巧。開展模型制作活動，利用積木、拼圖等工具培養(yǎng)幼兒的動手能力與空間想象力。倡導(dǎo)廢物利用，鼓勵幼兒創(chuàng)作手工制品。3.音樂藝術(shù)安排音樂欣賞課程，讓幼兒接觸并鑒賞多種類型的音樂作品。通過音樂與身體動作的融合，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與協(xié)調(diào)能力。4.戲劇藝術(shù)組織角色扮演活動，讓幼兒在小組中扮演不同角色，提升表演能力與合作精神。設(shè)計(jì)戲劇游戲，激發(fā)幼兒的想象力與表演潛能。5.舞蹈藝術(shù)教授基本舞蹈動作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的表達(dá)方式。鼓勵幼兒參與舞蹈編排，培養(yǎng)其舞蹈創(chuàng)意與表現(xiàn)力。三、教學(xué)方法1.采用問題導(dǎo)入法，激發(fā)幼兒思考與表達(dá)。2.實(shí)施創(chuàng)造性教學(xué)法，鼓勵幼兒自主創(chuàng)作與發(fā)揮。3.融入游戲教學(xué)法，提高幼兒參與度與學(xué)習(xí)興趣。4.推行合作學(xué)習(xí)法，促進(jìn)幼兒之間的交流與互助。四、教學(xué)過程按照教學(xué)內(nèi)容逐一展開教學(xué)活動，確保每個環(huán)節(jié)都能充分激發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能與學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)評估1.通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)、作品與參與度進(jìn)行綜合評估。2.對幼兒的作品進(jìn)行細(xì)致評價，關(guān)注其創(chuàng)意、表現(xiàn)力與技巧等方面。3.針對音樂與戲劇課程，特別評估幼兒的聽力敏感度與參與度。六、家園合作1.定期與家長分享幼兒的藝術(shù)作品與學(xué)習(xí)進(jìn)展，提供家庭練習(xí)與延伸活動的建議。2.邀請家長參與幼兒園的藝術(shù)節(jié)、表演等特殊活動，增進(jìn)家?；优c溝通。3.為家長提供藝術(shù)教育相關(guān)的培訓(xùn)資源，共同促進(jìn)幼兒的藝術(shù)成長。七、教學(xué)資源1.選用符合幼兒大班年齡特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教材。2.提供豐富多樣的藝術(shù)工具與材料，滿足幼兒創(chuàng)作需求。幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案模版（二）一、概述本方案的目的是通過藝術(shù)教育，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力，發(fā)展他們的審美感知和表達(dá)技巧，以促進(jìn)其全面成長。我們計(jì)劃利用多元化的藝術(shù)活動，創(chuàng)造一個富有創(chuàng)新和趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、音樂1.活動：音樂節(jié)奏探索幼兒將通過聆聽音樂并跟隨節(jié)奏進(jìn)行動作，以體驗(yàn)音樂的吸引力，從而培養(yǎng)音樂感知技能。2.活動：自制樂器實(shí)踐幼兒將使用基本材料制作簡易樂器，通過演奏，感受音樂的樂趣，激發(fā)創(chuàng)新潛力。三、美術(shù)1.活動：色彩認(rèn)知與搭配幼兒將通過觀察顏色，理解基本色彩理論，運(yùn)用色彩進(jìn)行搭配，以表達(dá)個人情感和觀念。2.活動：創(chuàng)意手工制作幼兒將利用各種材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，以提升動手能力和想象力，同時激發(fā)對藝術(shù)的熱愛。四、舞蹈1.活動：舞蹈編排與創(chuàng)新幼兒將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)舞蹈動作，并通過編排舞蹈，表達(dá)個人情感和想法，以培養(yǎng)表現(xiàn)能力。2.活動：舞蹈表演實(shí)踐在教師的指導(dǎo)下，幼兒將參與舞蹈表演，使他們在舞臺上展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心。五、劇場1.活動：戲劇表演體驗(yàn)幼兒通過角色扮演參與戲劇，體驗(yàn)不同情境和角色，以提升表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.活動：劇場布景設(shè)計(jì)幼兒將在教師的指導(dǎo)下制作劇場布景，為戲劇表演提供舞臺，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)新思維。六、結(jié)論我們深信，通過執(zhí)行本方案，幼兒將在藝術(shù)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣并實(shí)現(xiàn)個人成長。這不僅將增強(qiáng)他們的創(chuàng)新能力和想象力，也將培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們共同努力，為幼兒的藝術(shù)之旅描繪更加璀璨的未來！幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案模版（三）一、繪畫類：1.主題：春天的花朵教學(xué)目標(biāo)：通過繪畫培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力，表達(dá)春天的美好。教學(xué)內(nèi)容：（1）教學(xué)前導(dǎo)：展示一些春天花朵的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、描述。（2）教學(xué)活動：教師示范如何繪制花朵，幼兒跟隨畫出自己的作品。（3）教學(xué)后導(dǎo)：展示幼兒繪制的作品，激發(fā)幼兒的興趣和自信心。2.主題：動物表情教學(xué)目標(biāo)：通過繪畫培養(yǎng)幼兒的細(xì)致觀察力和表達(dá)能力，表現(xiàn)動物的不同表情。教學(xué)內(nèi)容：（1）教學(xué)前導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀察動物的表情，介紹動物表情與情感的關(guān)系。（2）教學(xué)活動：教師示范如何繪制動物表情，幼兒跟隨畫出自己的作品。（3）教學(xué)后導(dǎo)：幼兒展示自己繪制的作品，互相欣賞評論。二、手工類：1.主題：剪紙教學(xué)目標(biāo)：通過剪紙活動培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力，感受傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)內(nèi)容：（1）教學(xué)前導(dǎo)：介紹剪紙的歷史和傳統(tǒng)藝術(shù)特點(diǎn)。（2）教學(xué)活動：教師示范如何剪紙，幼兒跟隨剪出自己的作品。（3）教學(xué)后導(dǎo)：幼兒展示自己剪紙的作品，互相欣賞評論。2.主題：折紙動物教學(xué)目標(biāo)：通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的手指靈活性和空間想象力，寓教于樂。教學(xué)內(nèi)容：（1）教學(xué)前導(dǎo)：展示一些折紙動物的樣例，引發(fā)幼兒的興趣。（2）教學(xué)活動：教師示范如何折紙動物，幼兒跟隨折疊自己喜歡的動物。（3）教學(xué)后導(dǎo)：幼兒展示自己折疊的作品，互相欣賞評論。三、音樂類：1.主題：兒歌合唱教學(xué)目標(biāo)：通過兒歌合唱活動培養(yǎng)幼兒的音樂鑒賞能力和合作意識，感受音樂的美妙。教學(xué)內(nèi)容：（1）教學(xué)前導(dǎo)：播放一些幼兒熟悉的兒歌，引發(fā)幼兒的興趣。（2）教學(xué)活動：教師引導(dǎo)幼兒一起合唱，分配不同的角色和部分。（3）教學(xué)后導(dǎo)：幼兒展示合唱的成果，共同欣賞音樂。2.主題：樂器制作教學(xué)目標(biāo)：通過制作樂器的活動培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，體驗(yàn)樂器的樂趣。教學(xué)內(nèi)容：（1）教學(xué)前導(dǎo)：展示一些簡易樂器的制作方法，引發(fā)幼兒的興趣。（2）教學(xué)活動：幼兒根據(jù)教師的示范和指導(dǎo)，制作自己喜歡的樂器。（3）教學(xué)后導(dǎo)：幼兒展示自己制作的樂器，互相演奏和欣賞。四、舞蹈類：1.主題：小星星舞蹈教學(xué)目標(biāo)：通過舞蹈活動培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)能力，感受舞蹈的美妙。教學(xué)內(nèi)容：（1）教學(xué)前導(dǎo)：播放一些幼兒熟悉的舞蹈音樂，引發(fā)幼兒的興趣。（2）教學(xué)活動：教師示范和引導(dǎo)幼兒一起跳舞，學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作。（3）教學(xué)后導(dǎo)：幼兒展示自己學(xué)習(xí)的舞蹈，共同欣賞和展示。2.主題：