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高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1浙江省臺(tái)州市山海協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題考生須知:1.本卷共6頁(yè)滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2.答題前,在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上,寫在試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后,只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題I(本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.如圖為西周時(shí)期的大盂鼎,鼎內(nèi)有銘文291字,內(nèi)容包括周康王向盂講述文王、武王建國(guó)的經(jīng)驗(yàn),告誡盂要忠心輔佐王室,還記載了賜予盂的器物與人口等信息。下列關(guān)于西周歷史表述錯(cuò)誤的是()A.西周時(shí)期,天子是最高統(tǒng)治者B.魯國(guó)是西周分封的最東的諸侯國(guó)C.形成了“天子——諸侯一卿大夫一士”金字塔型的等級(jí)結(jié)構(gòu)D.分封制與宗法制相配合是西周政體的基本特征?!敬鸢浮緽【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:西周(中國(guó))。齊國(guó)位于現(xiàn)今山東省大部,河北省南部,是西周時(shí)期最東部的諸侯國(guó)?,B項(xiàng)符合題意,選擇B項(xiàng);西周時(shí)期,天子是天下共主,是最高統(tǒng)治者,A項(xiàng)不符合題意,排除A項(xiàng);西周實(shí)行分封制,“封建親戚,以蕃屏周”,形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”金字塔型的等級(jí)結(jié)構(gòu),C項(xiàng)不符合題意,排除C項(xiàng);西周分封制與宗法制相配合,政治權(quán)力分配與血緣關(guān)系相結(jié)合,是西周政體的基本特征,D項(xiàng)不符合題意,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.“光武皇帝慍數(shù)世之失權(quán),忽強(qiáng)臣之竊命,矯枉過(guò)直,政不任下,雖置三公,事歸臺(tái)閣。自此以來(lái),三公之職,備員而已?!睋?jù)此可知()A.尚書臺(tái)確立為新的行政中樞 B.設(shè)立御史臺(tái)C.設(shè)立中朝為新的行政中樞 D.三省六部制確立【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:漢朝(中國(guó))。據(jù)材料概括可知:東漢時(shí)期,雖然設(shè)置三公,但是權(quán)力卻歸于尚書臺(tái),說(shuō)明尚書臺(tái)逐漸成為新的行政中樞,A項(xiàng)正確;御史臺(tái)是監(jiān)察機(jī)構(gòu)而非決策機(jī)構(gòu),排除B項(xiàng);中朝成為中央行政中樞是在漢武帝時(shí)期,排除C項(xiàng);三省六部制的確立是在隋唐時(shí)期,與題干時(shí)間信息不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.隋朝規(guī)定“工商業(yè)者不得入仕”,唐朝時(shí),除現(xiàn)任官員、工商業(yè)者和宗室子弟不得應(yīng)舉外,一般士人都可以參加科舉考試。到了宋朝,凡應(yīng)試者,無(wú)論家庭貧富、郡望高低、年齡大小,甚至“工商雜類”出身之人,皆可投牒自進(jìn)。這意味著()A.商人獲得了更多政治權(quán)利 B.科舉成為主要的選官途徑C.封建社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)擴(kuò)大 D.官員素質(zhì)得到進(jìn)一步提高【答案】C【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)呢可知,這是影響題。時(shí)空范圍為隋唐(中國(guó))。依據(jù)材料“工商之子,亦登仕進(jìn)之途”,可以看出宋朝對(duì)于工商人員入仕的松動(dòng),有利于擴(kuò)大國(guó)家統(tǒng)治基礎(chǔ),C項(xiàng)正確;允許商人入仕并不意味著商人獲得更多政治權(quán)利,在古代中國(guó),普通人并沒(méi)有真正意義上的政治權(quán)利,排除A項(xiàng);放松參加科舉的資格限制,并不能證明當(dāng)時(shí)科舉制是主要的選官途徑,排除B項(xiàng);允許工商雜類出身之人參加科舉,并不能導(dǎo)致官員素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,兩者不存在因果關(guān)聯(lián),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.下列屬于元朝地方行政示意圖()A. B.C. D.【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:元朝(中國(guó))。元朝實(shí)行行省制,省為地方一級(jí)行政區(qū)劃,由“湖廣行省”,可知是元朝,A項(xiàng)正確;宋代地方行政區(qū)劃為路、州、縣三級(jí),由“江南東路”,可知指宋朝,排除B項(xiàng);唐代地方行政區(qū)劃為道、州、縣三級(jí),由“江南西道”可知指唐朝,排除C項(xiàng);東漢實(shí)行州、郡、縣三級(jí),由“荊州”“揚(yáng)州”等,可知指宋朝,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.明朝建立前一年(1367年),朱元璋就頒布律令,并下令用通俗口語(yǔ)編寫《律令直解》,普及民眾。洪武七年(1374年)《大明律》發(fā)布后,朱元璋親自編寫《大誥》,兼有朱元璋對(duì)臣民的“訓(xùn)導(dǎo)”。1397年,朱元璋又頒布《教民榜文》,即圣諭六條,史稱“六諭”。明朝類似的律令、規(guī)定()A.開(kāi)創(chuàng)了律例合編的法律體例 B.具有勸諭與禁約結(jié)合的特點(diǎn)C.成為家庭和幼童的行為規(guī)范 D.是儒學(xué)人士教化鄉(xiāng)里的范本【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:明朝(中國(guó))。結(jié)合所學(xué)可知,《律令直解》、“訓(xùn)導(dǎo)”以及《教民榜文》(即“六諭”),對(duì)象都是普通民眾,這些文本內(nèi)容主勸諭,但也有禁約成份,具有勸諭與禁約結(jié)合的特點(diǎn),B項(xiàng)正確;開(kāi)創(chuàng)律例合編法律體例的是《大明律》及數(shù)次重修的《問(wèn)刑條例》,排除A項(xiàng);朱熹的《家禮》和《小學(xué)》成為家庭和幼童的行為規(guī)范,排除C項(xiàng);北宋的《呂氏鄉(xiāng)約》是儒學(xué)人士教化鄉(xiāng)里的范本,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.“雖然在元代,中央已設(shè)立了宣政院,統(tǒng)轄西藏全區(qū),……(終)究不如清政府派遣官員、軍隊(duì),對(duì)藏地的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、宗教、外交等直接管理,更較有效。”清政府對(duì)西藏“更較有效”的直接管理是設(shè)立()A.理藩院 B.辦事大臣 C.伊犁將軍 D.行都指揮使司【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:清朝(中國(guó))。據(jù)所學(xué)可知,與宣政院委派僧俗官員間接統(tǒng)轄西藏不同,從1727年起,清朝開(kāi)始派遣駐藏大臣,代表朝廷與達(dá)賴、班禪共同治理西藏;清代中央政府實(shí)現(xiàn)了對(duì)西藏地區(qū)政治、軍事等方面的直接管理,B項(xiàng)正確;清朝專設(shè)理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務(wù),排除A項(xiàng);1762年,清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍,總領(lǐng)軍政事務(wù),排除C項(xiàng);行都指揮使司是明代地方軍事機(jī)構(gòu),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.新政開(kāi)始后,改革傳統(tǒng)選官制度成為共識(shí)。1905年,清政府設(shè)立學(xué)部。各省改“學(xué)政”為“提學(xué)使司”,府、州、縣設(shè)立勸學(xué)所、管理地方教育。設(shè)立學(xué)部表明()①學(xué)堂選官制度由此正式設(shè)立②統(tǒng)一管理全國(guó)教育③瓦解了傳統(tǒng)的六部建制④標(biāo)志著中國(guó)的選官制度進(jìn)入一個(gè)新階段A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③【答案】C【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空近代中國(guó)。根據(jù)材料“1905年,清政府設(shè)立學(xué)部。各省改“學(xué)政”為“提學(xué)使司”,府、州、縣設(shè)立勸學(xué)所、管理地方教育?!笨芍O(shè)立學(xué)部表明傳統(tǒng)的六部建制逐步瓦解,全國(guó)教育有了統(tǒng)一管理,標(biāo)志著中國(guó)的選官制度進(jìn)入一個(gè)新階段,②③④符合,C項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)可知,1904年初,頒布《奏定學(xué)堂章程》,統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制,學(xué)堂選官制度正式設(shè)立,①錯(cuò)誤,排除AD項(xiàng);B項(xiàng)不全面,排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.1956年,社會(huì)主義改造完成,社會(huì)主義制度在中國(guó)基本確立。為適應(yīng)這一歷史性轉(zhuǎn)變而出臺(tái)的舉措有()①提出和平共處五項(xiàng)原則②制定第一部社會(huì)主義類型憲法③提出“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針④提出與民主黨派“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的方針A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是:1956年(中國(guó))。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1956年三大改造完成,社會(huì)主義制度在中國(guó)確立,為調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量建設(shè)社會(huì)主義,1956年提出“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,并提出與民主黨派“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的方針,③④符合題意,D項(xiàng)正確;1953年第一次提出和平共處五項(xiàng)原則,①不符合題意,排除AB項(xiàng);1954年制定第一部社會(huì)主義類型的憲法,②不符合題意,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.“五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語(yǔ)言匯成一句話,愛(ài)我中華……”這首廣為傳唱的《愛(ài)我中華》,是第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌。這最能反映的是()A.中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛B.民族區(qū)域自治制度是一項(xiàng)基本政治制度C.保障少數(shù)民族當(dāng)家做主的權(quán)利D.《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》實(shí)施【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:現(xiàn)代(中國(guó))。《愛(ài)我中華》這首歌通過(guò)描述五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起,共同熱愛(ài)祖國(guó)的情感,最能反映的是中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛,A項(xiàng)正確;歌曲強(qiáng)調(diào)的是各民族之間的團(tuán)結(jié)和共同的愛(ài)國(guó)情懷,而不是具體的政治制度或法律的實(shí)施,排除BD項(xiàng);歌曲沒(méi)有涉及到具體的保護(hù)少數(shù)民眾權(quán)利,排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,涌現(xiàn)出一大批熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民、自強(qiáng)不息、砥礪前行、積極進(jìn)取、崇德向善的全國(guó)道德模范。下列選項(xiàng)中,屬于其中代表的是()A.王進(jìn)喜 B.雷鋒 C.華羅庚 D.黃大年【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:現(xiàn)代(中國(guó))。根據(jù)材料及所學(xué)可知,黃大年長(zhǎng)期從事探測(cè)技術(shù)研發(fā),充分挖掘中國(guó)在多個(gè)領(lǐng)域取得的最新進(jìn)展成果并形成了技術(shù)能力,首次推動(dòng)我國(guó)快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備研發(fā),突破國(guó)外技術(shù)封鎖,被譽(yù)為新時(shí)代海歸科技報(bào)國(guó)的楷模,D項(xiàng)正確;王進(jìn)喜出生于一個(gè)貧苦家庭,玉門解放后成為一名新中國(guó)石油工人,因用自己身體制伏井噴而家喻戶曉,人稱“鐵人”,排除A項(xiàng);雷鋒是中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,被評(píng)選為“最美奮斗者”,排除B項(xiàng);華羅庚為中國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展作出的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.13世紀(jì)初,英王約翰奉行的內(nèi)外政策失敗,遭到貴族、騎士和市民反對(duì),他們迫使國(guó)王簽署《大憲章》。《大憲章》的簽署()①肯定了國(guó)王的合法地位與人身的神圣不可侵犯②標(biāo)志專制王權(quán)確立③適當(dāng)照顧騎士和市民的利益④保障封建主的特權(quán)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是:13世紀(jì)初(英國(guó))。根據(jù)材料及所學(xué)可知,13世紀(jì)初,英王約翰的內(nèi)外政策失敗,遭到貴族、騎士和市民的反對(duì),他們迫使國(guó)王簽署了《大憲章》。規(guī)定國(guó)王的合法地位與人身的神圣不可侵犯,同時(shí)保障封建主的特權(quán),并適當(dāng)照顧騎士與市民的利益,體現(xiàn)了各派政治勢(shì)力之間的妥協(xié),①③④項(xiàng)正確,C項(xiàng)正確;1265年召開(kāi)的英國(guó)議會(huì)標(biāo)志著英國(guó)等級(jí)君主制的確立?!洞髴椪隆返暮炇鸪尸F(xiàn)出明顯的政治妥協(xié)性質(zhì),并不是國(guó)王專制統(tǒng)治確立的標(biāo)志;②項(xiàng)錯(cuò)誤,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.16世紀(jì)上半葉統(tǒng)治法國(guó)的國(guó)王法蘭西斯規(guī)定,所有的民事訴訟案件都必須交給國(guó)王法庭審理,不再交給教會(huì)法庭。此外,他將統(tǒng)治國(guó)家的最高權(quán)力集中于御前會(huì)議,宣布國(guó)王有權(quán)否定最高法院的提案。法蘭西斯的統(tǒng)治()A.推動(dòng)天主教廣泛傳播 B.導(dǎo)致法國(guó)大革命爆發(fā)C.有利于民族國(guó)家發(fā)展 D.推動(dòng)了羅馬法的復(fù)興【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(法國(guó))。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論:16世紀(jì)法國(guó)實(shí)行規(guī)定,著力提高國(guó)王在司法領(lǐng)域和國(guó)家中的權(quán)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,法國(guó)這一系列改革,大大降低了天主教在司法領(lǐng)域的影響力,強(qiáng)化了民族國(guó)家認(rèn)同,強(qiáng)化了君主權(quán)力,有利于民族國(guó)家發(fā)展,C項(xiàng)正確;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,法國(guó)實(shí)行的這些措施不利于天主教的統(tǒng)治,從而不利于天主教的廣泛傳播,排除A項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,法國(guó)大革命爆發(fā)于18世紀(jì)后期,排除B項(xiàng);本題材料主要強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)著力提高國(guó)王在司法領(lǐng)域和國(guó)家中的權(quán)力,促進(jìn)民族國(guó)家的發(fā)展,與羅馬法的復(fù)興不吻合,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.有史書描述說(shuō):“隨著(這場(chǎng))戰(zhàn)爭(zhēng)的停止,宗教戰(zhàn)爭(zhēng)終于宣告結(jié)束。雖然在后來(lái)一些沖突中,宗教仍然是一個(gè)爭(zhēng)端,但總的說(shuō)來(lái),它在歐洲政治事務(wù)中已不再具有什么重要意義。……而爭(zhēng)取領(lǐng)土、財(cái)富和戰(zhàn)略聯(lián)盟的政治斗爭(zhēng)已經(jīng)世俗化了,因?yàn)樗绊懻畬?duì)外政策和主權(quán)國(guó)家軍事沖突兩個(gè)方面,“國(guó)家理由”均已壓倒宗教忠誠(chéng)而占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”這一情形的出現(xiàn)()①緣于威斯特伐利亞體系的形成②推動(dòng)了近代外交制度的建立③體現(xiàn)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)后歐洲文化的重構(gòu)④有利于大國(guó)協(xié)調(diào)、歐洲均勢(shì)A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是近代歐洲。根據(jù)材料“宗教戰(zhàn)爭(zhēng)終于宣告結(jié)束”“宗教仍然是一個(gè)爭(zhēng)端,但總的說(shuō)來(lái),它在歐洲政治事務(wù)中已不再具有什么重要意義”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1618-1648年德意志的新教同盟和天主教同盟之間爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),歐洲各國(guó)紛紛卷入其中。而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后形成了威斯特伐利亞體系,推動(dòng)了近代外交制度的建立,①②符合題意,A項(xiàng)正確;③④反映了維也納體系的特征及影響,但與此情形無(wú)關(guān),排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1919年6月,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜代表美國(guó)在《凡爾賽和約》上簽字,回國(guó)后威爾遜總統(tǒng)多次發(fā)表演說(shuō),試圖說(shuō)服與總統(tǒng)不和的國(guó)會(huì)參議院批準(zhǔn)該項(xiàng)條約,但參議院先后兩次投票表決都未批準(zhǔn)《凡爾賽和約》。這反映出()A.立法權(quán)高于行政權(quán) B.分權(quán)制衡機(jī)制遭到破壞C.總統(tǒng)權(quán)力受國(guó)會(huì)制約 D.政黨政治影響國(guó)家穩(wěn)定【答案】C【解析】依據(jù)材料“但參議院先后兩次投票表決都未批準(zhǔn)《凡爾賽和約》”并結(jié)合所學(xué)可知,美國(guó)總統(tǒng)代表國(guó)家簽署的條約,需要國(guó)會(huì)2/3以上的議員同意后,條約才能奏效。威爾遜總統(tǒng)簽署的《凡爾賽和約》沒(méi)能得到國(guó)會(huì)參議院的通過(guò),體現(xiàn)的是國(guó)會(huì)對(duì)總統(tǒng)權(quán)力的制約,這遵循了三權(quán)分立原則,C項(xiàng)正確;“立法權(quán)高于行政權(quán)”、“分權(quán)制衡機(jī)制遭到破壞”表述錯(cuò)誤,排除AB項(xiàng);材料沒(méi)有涉及兩黨政治,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.有學(xué)者認(rèn)為,西方文官制度是對(duì)舊有的人事管理體制、基本原則等諸多問(wèn)題的糾錯(cuò),它科學(xué)、效能的價(jià)值取向?yàn)槿コ齻鹘y(tǒng)官制的種種痼疾提供了一條有效的路徑。以下表述不能佐證其觀點(diǎn)的是()A.原先的政黨分肥制容易造成腐敗泛濫,影響行政效率B.文官制度使政治和管理分離,促進(jìn)了國(guó)家治理水平的提高C.負(fù)責(zé)具體事務(wù)的政務(wù)官不受政黨影響,長(zhǎng)期任職D.文官委員會(huì)不受黨派干涉,對(duì)被推薦的候選人進(jìn)行考試【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知是反向題。時(shí)空是:19世紀(jì)歐洲。文官是負(fù)責(zé)具體事務(wù)的事務(wù)官,不受政黨影響,長(zhǎng)期任職,政務(wù)官受政黨影響,實(shí)行任期制,C項(xiàng)符合題意,選擇C項(xiàng);西方文官制度規(guī)范了西方國(guó)家政府行政部門事務(wù)官的選用和管理,有利于克服原先政黨分肥制的弊端,A項(xiàng)不符合題意,排除A項(xiàng);政務(wù)官負(fù)責(zé)制定政策,文官負(fù)責(zé)執(zhí)行政策,實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離,有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性,B項(xiàng)不符合題意,排除B項(xiàng);1855年,英國(guó)政府接受《關(guān)于建立常任文官制度的報(bào)告》的建議,頒布法令,建立不受黨派干涉的文官委員會(huì),對(duì)被推薦的候選人進(jìn)行考試,D項(xiàng)不符合題意,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、選擇題II(本題共6小題,每小題3分,共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)16.考核是中國(guó)古代官員管理的一項(xiàng)重要制度,歷代十分重視考核制度的建立與完善。明朝張居正曾說(shuō):“若詢事而不考其終,興事而不加屢省,上無(wú)綜核之明,人懷茍且之念,雖使堯舜為君,禹皋為佐,恐亦難以底績(jī)而有成也。”下列有關(guān)中國(guó)古代官員考核說(shuō)法正確的有()①秦漢官員考核辦法主要是上計(jì)制,地方上報(bào)中央,由御史參與審核計(jì)薄②隋唐官員考核歸尚書省吏部③明朝考核有考滿和考察??紳M包括外地官員三年一次的和京官六年一次④清朝稱考課制度,包括三年一次的京察和大計(jì),分別考察京官和外省文官A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空是古代中國(guó)。根據(jù)所學(xué)可知,秦漢官員考核辦法主要是上計(jì)制,地方上報(bào)中央,由御史參與審核計(jì)薄,①正確;隋唐官員考核歸尚書省吏部,②正確;清朝稱考課制度,包括三年一次京察和大計(jì),分別考察京官和外省文官,④正確;B項(xiàng)正確;明朝考核有考滿和考察。考滿是對(duì)官員任職期滿的考核。官員任現(xiàn)職滿三年稱“初考”,滿六年稱“再考”,滿九年稱“通考”??己私Y(jié)果分稱職、平常、不稱職三等,是決定官員正常升遷或降、調(diào)的依據(jù)??疾彀ㄍ獾毓賳T三年一次的朝覲考察和京官六年一次的京察,重在查處官員的貪、酷和不作為。③錯(cuò)誤,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.1912年,擔(dān)任中華民國(guó)首任教育總長(zhǎng)的蔡元培強(qiáng)調(diào):“普通教育,務(wù)順應(yīng)時(shí)勢(shì),養(yǎng)成共和國(guó)民健全之人格;專門教育,務(wù)養(yǎng)成學(xué)問(wèn)神圣之風(fēng)習(xí)。同時(shí),他深感“國(guó)人年長(zhǎng)而失學(xué)者為之眾,欲求教育普及,特設(shè)立社會(huì)教育司,與普通、專門兩教育司鼎足而三?!边@表明當(dāng)時(shí)()A.中國(guó)形成比較完整的教育體系 B.新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)思想解放進(jìn)程C.學(xué)堂選官制度的確立 D.政府致力于教育的轉(zhuǎn)型與普及【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代中國(guó)。根據(jù)材料概括可知,擔(dān)任教育總長(zhǎng)的蔡元培主張發(fā)展普通教育要順應(yīng)時(shí)勢(shì),養(yǎng)成國(guó)民健全人格,專門教育養(yǎng)成學(xué)問(wèn)神圣風(fēng)氣,還強(qiáng)調(diào)要要成立社會(huì)教育司,普及國(guó)民教育,這些主張?bào)w現(xiàn)了改變以往培養(yǎng)臣民的教育思想,有利于普及教育,體現(xiàn)政府致力于教育的轉(zhuǎn)型與普及,D項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)尚未形成比較完整的教育體系,排除A項(xiàng);新文化運(yùn)動(dòng)尚未開(kāi)始,排除B項(xiàng);學(xué)堂選官制度的確立是在清末新政時(shí)期,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.《人民日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊于1948年,記載眾多的國(guó)家記憶,《人民日?qǐng)?bào)·號(hào)外》更是記錄了影響新中國(guó)歷史發(fā)展的重大事件。如圖是關(guān)于中美關(guān)系發(fā)展史上的一件重大事件的報(bào)告,關(guān)于中美關(guān)系下列說(shuō)法正確的是()①中美關(guān)系的改善與發(fā)展是建立在我國(guó)綜合國(guó)力不斷提升的基礎(chǔ)之上②中美關(guān)系的緩和是實(shí)現(xiàn)了中國(guó)與西方大國(guó)關(guān)系的突破③1972年尼克松訪華結(jié)束了中美兩國(guó)長(zhǎng)期的敵對(duì)狀態(tài)④1979年中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。根據(jù)所學(xué)可知,1972年尼克松訪華結(jié)束了中美兩國(guó)長(zhǎng)期的敵對(duì)狀態(tài),1979年中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系,中美關(guān)系的改善與發(fā)展是建立在我國(guó)綜合國(guó)力不斷提升的基礎(chǔ)之上,①③④正確,C項(xiàng)正確;中國(guó)與西方大國(guó)關(guān)系的突破是1964年中法建交,②錯(cuò)誤,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.有學(xué)者指出:“該地區(qū)由2個(gè)國(guó)王和28個(gè)60歲以上的老人組成一個(gè)長(zhǎng)老委員會(huì),這個(gè)委員會(huì)決定哪些問(wèn)題應(yīng)提交由全體男性公民組成的公民大會(huì)議決。大會(huì)并不進(jìn)行爭(zhēng)論,而是直接投票決定某個(gè)問(wèn)題。”下列有關(guān)該地區(qū)的政治制度表述正確的是()A.長(zhǎng)老會(huì)議員終身任職 B.據(jù)此推斷該地區(qū)是羅馬共和國(guó)C.公民大會(huì)是事實(shí)上的國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān) D.監(jiān)察官世襲,能充分發(fā)揮作用【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(斯巴達(dá))。根據(jù)材料“該地區(qū)由2個(gè)國(guó)王和28個(gè)60歲以上的老人組成一個(gè)長(zhǎng)老委員會(huì),這個(gè)委員會(huì)決定哪些問(wèn)題應(yīng)提交由全體男性公民組成的公民大會(huì)議決。大會(huì)并不進(jìn)行爭(zhēng)論,而是直接投票決定某個(gè)問(wèn)題?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,材料描述的是斯巴達(dá),斯巴達(dá)是古希臘城邦中寡頭政治的典型代表,但王位世襲,長(zhǎng)老會(huì)議員30人,且終身任職,A項(xiàng)正確;羅馬共和國(guó)由兩個(gè)執(zhí)政官,而不是國(guó)王,排除B項(xiàng);公民大會(huì)是名義上的最高權(quán)力機(jī)關(guān),排除C項(xiàng);監(jiān)察官并非世襲,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20.1832年英國(guó)下院選舉改革后,1872年取消舉手投票采用秘密投票;1918年30歲以上婦女獲得選舉權(quán),取消了選舉財(cái)產(chǎn)資格限制;1928年21歲以上婦女獲得選舉權(quán);1948年實(shí)行一人一票的平等選舉制;1969年規(guī)定選舉權(quán)年齡由21歲降為18歲。據(jù)此可知()A.議會(huì)改革使民主基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大 B.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)由此獲得更多議席C.英國(guó)的政治保守性得到消除 D.英國(guó)君主立憲制逐漸確立【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知,本題是推斷題。時(shí)空是19世紀(jì)中期至20世紀(jì)中后期英國(guó)。由材料并結(jié)合所學(xué)可知,隨著工業(yè)革命的開(kāi)展,1832年議會(huì)改革后,1872年取消舉手投票,采用秘密投票方式;1918年30歲以上婦女獲得選舉權(quán),取消了選舉財(cái)產(chǎn)資格限制;1928年21歲以上婦女獲得選舉權(quán);1948年實(shí)行一人一票的平等選舉制;1969年規(guī)定選舉權(quán)年齡由21歲降為18歲,這體現(xiàn)的是英國(guó)議會(huì)擴(kuò)大了選舉范圍,說(shuō)明議會(huì)改革擴(kuò)大了民主基礎(chǔ),A項(xiàng)正確;據(jù)所學(xué)可知,1832年議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多選舉權(quán)和參政權(quán),但與1872年以后的內(nèi)容不符,排除B項(xiàng);“英國(guó)的政治保守性得到消除”表述過(guò)于絕對(duì),排除C項(xiàng);1689年《權(quán)利法案》的頒布,君主立憲制早已建立,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.民國(guó)時(shí)期史學(xué)家傅斯年說(shuō):“史學(xué)便是史料學(xué)”“史學(xué)本是史料學(xué)”“史學(xué)只是史料學(xué)”,強(qiáng)調(diào)在列讀史料時(shí),“斷不可把我們的主觀價(jià)值論放進(jìn)去”,歷史學(xué)家絕不能假設(shè)、推論,寧可“存而不補(bǔ)”“征而不疏”,也不能越過(guò)材料說(shuō)話。米爾斯在《社會(huì)學(xué)家的想象力》一書中提出,所謂歷史學(xué)家的任務(wù)是直筆保留人類記錄的說(shuō)法,實(shí)際上具有欺騙性。米爾斯指出歷史學(xué)家無(wú)法回避理論的影響,歷史學(xué)家對(duì)史實(shí)的解釋及組織文本都需要理論的指導(dǎo),純粹的“事實(shí)”是無(wú)法構(gòu)成歷史的。下列有關(guān)歷史學(xué)的表述正確的是()A.史料是客觀的歷史,能夠真實(shí)再現(xiàn)歷史的發(fā)生過(guò)程B.史料就是證據(jù),史料實(shí)證能克服歷史研究的主觀性C.歷史學(xué)是在科學(xué)歷史觀的指導(dǎo)下對(duì)史料的考證和解釋D.歷史學(xué)是研究者對(duì)事實(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)改造的結(jié)果【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:民國(guó)時(shí)期(中國(guó))。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,歷史學(xué)的研究需要在科學(xué)歷史觀的指引下進(jìn)行,只有在正確的歷史觀指導(dǎo)下,才能對(duì)各種史料進(jìn)行準(zhǔn)確的考證和合理的解釋,從而盡可能地還原歷史的真實(shí)面貌并揭示其內(nèi)在規(guī)律,C項(xiàng)正確;史料是研究歷史的重要依據(jù),但史料本身并不能完全真實(shí)地再現(xiàn)歷史的發(fā)生過(guò)程,因?yàn)槭妨系挠涗浐捅4婵赡苁艿礁鞣N因素的影響而存在一定的局限性和偏差,排除A項(xiàng);史料并不能完全克服歷史研究的主觀性,因?yàn)闅v史學(xué)家在解讀史料的過(guò)程中不可避免地會(huì)受到自身知識(shí)背景、價(jià)值觀等主觀因素的影響,排除B項(xiàng);歷史學(xué)研究應(yīng)該是基于史料進(jìn)行的考證和分析,而不是對(duì)事實(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)改造,我們要尊重歷史事實(shí),而不是隨意改造,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。非選擇題部分三、非選擇題(本大題共四小題,其中22小題12分,23小題6分,24小題22分,25小題12分,共52分)22.閱讀材料,完成下列要求。材料一兩漢時(shí)期,中國(guó)封建王朝的強(qiáng)盛和繁榮,科技文化的先進(jìn)對(duì)世界各地產(chǎn)生了極大的影響,中國(guó)對(duì)外活動(dòng)的范圍也在不斷擴(kuò)大。漢武帝時(shí)期,通過(guò)一系列的努力,終于叩開(kāi)了通往西部世界的大門,漢朝的勢(shì)力向西大大拓展。陸路上,從長(zhǎng)安出發(fā),越過(guò)蔥嶺,可到達(dá)中亞、西亞。海路最遠(yuǎn)可以航行到印度南部。當(dāng)羅馬帝國(guó)臻于鼎盛之時(shí),漢王朝也極力主動(dòng)地想要打通與羅馬帝國(guó)的聯(lián)系,甘英出使大秦,雖未完成使命,但加深了東漢對(duì)羅馬的了解。——摘編自沈福偉《中西文化交流史》等材料二唐朝周邊的少數(shù)民族很多,其中最重要的是北方的突厥和回紇、西南的吐蕃和南詔、東北的契丹和靺鞨。唐政府采取了一系列行之有效的開(kāi)明的邊疆治理政策,懷柔與攻伐政策相結(jié)合,保障了唐代的疆域穩(wěn)定,使大唐出現(xiàn)了“東至安東,西至安西,南至日南,北至單于府,蓋南北如漢之盛,東不及而西過(guò)之”的盛世局面?!蕴飳帯段鋭t天與唐朝前期的邊疆民族治理》(1)根據(jù)材料一、概括兩漢時(shí)期對(duì)外交往呈現(xiàn)的特點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí),論證漢武帝時(shí)期通過(guò)一系列努力,叩開(kāi)了通往西部世界的大門。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出唐朝負(fù)責(zé)各民族賓客接待禮儀的機(jī)構(gòu),并以史實(shí)來(lái)說(shuō)明唐政府采取的一系列行之有效的邊疆治理政策【答案】(1)特點(diǎn):規(guī)模大,海陸并舉;積極主動(dòng);以和平交往為主。努力:發(fā)動(dòng)三次對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng);設(shè)立河西四郡;派遣張騫出使西域。(2)機(jī)構(gòu):鴻臚寺。史實(shí):文成公主、金城公主先后入藏,唐蕃之間的數(shù)次會(huì)盟;南詔的13個(gè)王中有10人經(jīng)唐朝加封,唐朝的邊疆管理機(jī)構(gòu)主要是大都護(hù)府、都督府、羈縻州,西北設(shè)安西、北庭都護(hù)府,北方設(shè)安北、單于都護(hù)府,東北設(shè)安東都護(hù)府,南方設(shè)安南都護(hù)府;出兵攻打突厥。東北冊(cè)封靺鞨族大祚榮為渤海郡王,北方對(duì)回紇冊(cè)封骨力裴羅為懷仁可汗?!窘馕觥俊拘?wèn)1】時(shí)空是兩漢時(shí)期(中國(guó))。第一小問(wèn)特點(diǎn):由材料一“中國(guó)對(duì)外活動(dòng)的范圍也在不斷擴(kuò)大”,可得出規(guī)模大;由材料一“陸路上,從長(zhǎng)安出發(fā),越過(guò)蔥嶺,可到達(dá)中亞、西亞。海路最遠(yuǎn)可以航行到印度南部”,可得出海陸并舉;由材料一“漢王朝也極力主動(dòng)地想要打通與羅馬帝國(guó)的聯(lián)系”,可得出積極主動(dòng);由材料一“甘英出使大秦,雖未完成使命,但加深了東漢對(duì)羅馬的了解”,可得出以和平交往為主。第二小問(wèn)努力:結(jié)合所學(xué),漢武帝派衛(wèi)青、霍去病發(fā)動(dòng)三次對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng);設(shè)立河西四郡,成為連接內(nèi)地道西域的通道;為了聯(lián)合大月氏,漢武帝派遣張騫出使西域?!拘?wèn)2】時(shí)空是唐朝時(shí)期(中國(guó))。第一小問(wèn)機(jī)構(gòu):結(jié)合所學(xué),唐朝負(fù)責(zé)各民族賓客接待禮儀的機(jī)構(gòu)是鴻臚寺。第二小問(wèn)史實(shí):唐朝時(shí)期,實(shí)行開(kāi)明的民族政策,民族關(guān)系融洽,處理民族關(guān)系的方式多樣。和親的如文成公主、金城公主,會(huì)盟的有唐蕃會(huì)盟;冊(cè)封了南詔、靺鞨族和回紇少數(shù);因地制宜的設(shè)立機(jī)構(gòu),如大都護(hù)府、都督府、羈縻州,西北設(shè)安西、北庭都護(hù)府,北方設(shè)安北、單于都護(hù)府,東北設(shè)安東都護(hù)府,南方設(shè)安南都護(hù)府;軍事方面有出兵攻打突厥。23.閱讀材料,完成下列要求。路德戰(zhàn)勝了虔信造成的奴役制,是因?yàn)樗眯拍钤斐傻呐壑拼媪怂K瞥藢?duì)權(quán)威的信仰,是因?yàn)樗謴?fù)了信仰的權(quán)威。他把僧侶變成了世俗人,是因?yàn)樗咽浪兹俗兂闪松畟H。他把人從外在的宗教篤誠(chéng)解放出來(lái),是因?yàn)樗炎诮毯V誠(chéng)變成了人的內(nèi)在世界。他把肉體從鎖鏈中解放出來(lái),是因?yàn)樗o人的心靈套上了鎖鏈。——【德】馬克思《(黑格爾法哲學(xué)批判》導(dǎo)言》,《馬克思思格斯文集》第一卷根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué),評(píng)析馬丁·路德的宗教改革?!敬鸢浮坑^點(diǎn):馬丁·路德的的主張反抗教會(huì)的禁錮,解放了人們的思想,但也有其局限性。背景:文藝復(fù)興解放思想,使天主教會(huì)權(quán)威受到質(zhì)疑;人們不滿教廷的長(zhǎng)期盤剝。積極:適應(yīng)了原始積累時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)的政治、經(jīng)濟(jì)訴求。①思想:進(jìn)一步解放了人們的思想,傳播和發(fā)展了人文主義;②經(jīng)濟(jì):有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng);③政治:推動(dòng)了歐洲民族國(guó)家的形成;④文化:推動(dòng)了文化教育事業(yè)發(fā)展。消極:①新教仍堅(jiān)持基督教的基本教義,束縛人們的行為,麻醉人們的思想。②排斥其他教派,引起多次教派沖突,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。③一些對(duì)教義持有不同意見(jiàn)的人被斥為“異端”,遭到迫害?!窘馕觥勘绢}是材料題之評(píng)論解說(shuō)題。時(shí)空是:16世紀(jì)的歐洲。首先,根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué),評(píng)析馬丁·路德的宗教改革,根據(jù)材料“路德戰(zhàn)勝了虔信造成的奴役制,是因?yàn)樗眯拍钤斐傻呐壑拼媪怂辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí),可得出觀點(diǎn)馬丁·路德的的主張反抗教會(huì)的禁錮,解放了人們的思想,但也有其局限性。其次圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析,可從其背景、內(nèi)容所生的積極和消極影響兩方面進(jìn)行分析,如:背景:文藝復(fù)興解放思想,使天主教會(huì)權(quán)威受到質(zhì)疑;人們不滿教廷的長(zhǎng)期盤剝。積極:適應(yīng)了原始積累時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)的政治、經(jīng)濟(jì)訴求。①思想:進(jìn)一步解放了人們的思想,傳播和發(fā)展了人文主義;②經(jīng)濟(jì):有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng);③政治:推動(dòng)了歐洲民族國(guó)家的形成;④文化:推動(dòng)了文化教育事業(yè)發(fā)展。消極:①新教仍堅(jiān)持基督教的基本教義,束縛人們的行為,麻醉人們的思想。②排斥其他教派,引起多次教派沖突,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。③一些對(duì)教義持有不同意見(jiàn)的人被斥為“異端”,遭到迫害。24.閱讀材料,完成下列要求。材料一在總統(tǒng)之外復(fù)設(shè)總理,是為總統(tǒng)制改為責(zé)任內(nèi)閣制的標(biāo)志。但規(guī)定的責(zé)任內(nèi)閣制并不完備,其要害在于改制之后,未能確定總統(tǒng)府與國(guó)務(wù)院孰為最高行政中樞。由于總統(tǒng)府和國(guó)務(wù)院都被賦予了相當(dāng)?shù)男姓?quán),而《臨時(shí)約法》又“并未說(shuō)明內(nèi)閣是對(duì)總統(tǒng)或是對(duì)議會(huì)承擔(dān)責(zé)任”,于是導(dǎo)致了一國(guó)之內(nèi)同時(shí)具有兩個(gè)行政中樞的二元化政體格局。……從民初政治的實(shí)踐上看,斯時(shí)真可謂政爭(zhēng)不斷?!獥钐旌辍墩摚寂R時(shí)約法>對(duì)民國(guó)政體的設(shè)計(jì)規(guī)劃》材料二本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟,并在候選名單中確定員只占三分之一、以便各黨各派及無(wú)黨無(wú)派人士均能參加邊區(qū)民意機(jī)關(guān)之活動(dòng)與邊區(qū)行政之管理。在員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時(shí),應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任,員應(yīng)與這些黨外人士實(shí)行民主合作,不得一意孤行,把持包辦?!蛾兏蕦庍厖^(qū)施政綱領(lǐng)》(1941年5月1日)材料三社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立和鞏固國(guó)家政權(quán),對(duì)生產(chǎn)資料進(jìn)行社會(huì)主義改造,制定頒布新中國(guó)第一部憲法……人民當(dāng)家作主的政治架構(gòu)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、法律原則、制度框架基本確立并不斷發(fā)展,中國(guó)的民主大廈巍然聳立起來(lái)……黨領(lǐng)導(dǎo)人民堅(jiān)定不移推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路?!吨袊?guó)的民主》白皮書(2021年12月4日)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述《臨時(shí)約法》“對(duì)民國(guó)政體設(shè)計(jì)規(guī)劃”的具體內(nèi)容,并用一句話概括《臨時(shí)約法》的地位。(2)根據(jù)材料二概括“三三制”原則的具體內(nèi)涵并概述其實(shí)施效果。請(qǐng)列舉除“三三制”外,抗日民主制度的其他表現(xiàn)。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出新中國(guó)第一部憲法頒布的時(shí)間及所體現(xiàn)的原則,進(jìn)而簡(jiǎn)述中國(guó)人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的政治制度,并指出中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。【答案】(1)具體內(nèi)容:以主權(quán)在民,平等自由為原則;確定民主共和制;總統(tǒng)與國(guó)務(wù)員行使行政權(quán),國(guó)務(wù)員須副署臨時(shí)大總統(tǒng)的公布的法律與命令等,即實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制;構(gòu)建“三權(quán)分立”政體。(答出任意三點(diǎn),綱要上相關(guān)表述也酌情給分)地位:中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。(2)具體內(nèi)涵:在抗日根據(jù)地的民主政權(quán)組成人員的分配上員只占三分之一、非黨員的左派進(jìn)步分子占三分之一、中間分子占三分之一。實(shí)施效果:進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)的建設(shè)。其他表現(xiàn):設(shè)立邊區(qū)政府,作為民國(guó)地方政府;設(shè)置各級(jí)參議會(huì);邊區(qū)政府委員由邊區(qū)參議會(huì)選舉產(chǎn)生。(3)時(shí)間:1954年,原則:人民民主原則與社會(huì)主義原則。制度:人民代表大會(huì)制度;領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度;民族區(qū)域自治制度;基層群眾自治制度。(多黨合作和政治協(xié)商制度也可)最大優(yōu)勢(shì):領(lǐng)導(dǎo)?!窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是材料題之概括分析題,時(shí)空是近代中國(guó)。第一小問(wèn)具體內(nèi)容:根據(jù)材料一“但規(guī)定的責(zé)任內(nèi)閣制并不完備,其要害在于改制之后,未能確定總統(tǒng)府與國(guó)務(wù)院孰為最高行政中樞。由于總統(tǒng)府和國(guó)務(wù)院都被賦予了相當(dāng)?shù)男姓?quán)”及所學(xué)可知,確定民主共和制;總統(tǒng)與國(guó)務(wù)員行使行政權(quán),國(guó)務(wù)員須副署臨時(shí)大總統(tǒng)的公布的法律與命令等,即實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制;根據(jù)材料一“是導(dǎo)致了一國(guó)之內(nèi)同時(shí)具有兩個(gè)行政中樞的二元化政體格局。”及所學(xué)可知,構(gòu)建“三權(quán)分立”政體;結(jié)合所學(xué)可得出《臨時(shí)約法》以主權(quán)在民,平等自由為原則。第二小問(wèn)地位:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件?!拘?wèn)2】本題是材料題之概括分析題,時(shí)空是近代中國(guó)。第一小問(wèn)具體內(nèi)涵,根據(jù)材料二“本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟,并在候選名單中確定員只占三分之一”“在員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時(shí),應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任”及所學(xué)可知,在抗日根據(jù)地的民主政權(quán)組成人員的分配上員只占三分之一、非黨員的左派進(jìn)步分子占三分之一、中間分子占三分之一。第二小問(wèn)實(shí)施效果:根據(jù)材料二“本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟”“員應(yīng)與這些黨外人士實(shí)行民主合作,不得一意孤行,把持包辦?!奔八鶎W(xué)可知,“三三制”原則進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)的建設(shè)。第三小問(wèn)其他表現(xiàn):根據(jù)材料二“員應(yīng)與這些黨外人士實(shí)行民主合作”及所學(xué)可知,分別從設(shè)立邊區(qū)政府,作為民國(guó)地方政府;設(shè)置各級(jí)參議會(huì);邊區(qū)政府委員由邊區(qū)參議會(huì)選舉產(chǎn)生等多方面說(shuō)明。【小問(wèn)3】本題是材料題之概括分析題,時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。第一小問(wèn)時(shí)間及原則:根據(jù)材料三“社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立和鞏固國(guó)家政權(quán),對(duì)生產(chǎn)資料進(jìn)行社會(huì)主義改造,制定頒布新中國(guó)第一部憲法……人民當(dāng)家作主的政治架構(gòu)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、法律原則、制度框架基本確立并不斷發(fā)展,中國(guó)的民主大廈巍然聳立起來(lái)……黨領(lǐng)導(dǎo)人民堅(jiān)定不移推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路?!奔八鶎W(xué)可知,新中國(guó)第一部憲法頒布的時(shí)間是1954年。
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