六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 6.11 折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 6.11 折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 6.11 折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 6.11 折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 6.11 折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.11折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版一、課題名稱:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.11折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版二、教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生熟練掌握折扣問(wèn)題的計(jì)算方法,提高解題能力。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高思維品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,提高溝通協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):難點(diǎn):折扣問(wèn)題的計(jì)算方法及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn):折扣問(wèn)題的計(jì)算方法、解題步驟和技巧。四、教學(xué)方法:1.講授法:講解折扣問(wèn)題的基本概念、計(jì)算方法和解題步驟。2.案例分析法:通過(guò)實(shí)際案例,讓學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。3.練習(xí)法:通過(guò)大量的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.投影儀及多媒體課件2.教學(xué)練習(xí)冊(cè)3.白板或黑板六、教學(xué)過(guò)程或課本講解:1.引入新課(1)展示生活中常見(jiàn)的折扣情景,如:商場(chǎng)打折、優(yōu)惠活動(dòng)等。(2)提問(wèn):你們?cè)谌粘I钪杏龅竭^(guò)哪些折扣問(wèn)題?如何解決?2.課本原文內(nèi)容(1)折扣的定義:折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。(2)折扣的計(jì)算公式:現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。3.分析與講解(1)折扣的定義:折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。(2)折扣的計(jì)算方法:現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。(3)折扣問(wèn)題的解題步驟:①確定原價(jià)和折扣率;②將折扣率轉(zhuǎn)換為小數(shù)形式;③計(jì)算現(xiàn)價(jià)。4.練習(xí)(1)展示練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成;(2)批改練習(xí)題,講解錯(cuò)誤原因和正確解題方法。七、教材分析本節(jié)課以折扣問(wèn)題為主題,通過(guò)實(shí)例分析、公式講解和練習(xí),幫助學(xué)生掌握折扣問(wèn)題的計(jì)算方法,提高解題能力。教材內(nèi)容貼近生活實(shí)際,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、互動(dòng)交流1.討論環(huán)節(jié)(1)提問(wèn):同學(xué)們?cè)诮鉀Q折扣問(wèn)題時(shí),遇到過(guò)哪些困難?(2)引導(dǎo)學(xué)生分享解決困難的方法,互相學(xué)習(xí)。2.提問(wèn)問(wèn)答步驟和話術(shù)(1)提問(wèn):折扣的定義是什么?(2)話術(shù):折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。(3)提問(wèn):折扣的計(jì)算公式是什么?(4)話術(shù):現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:小明在服裝店看中了一件原價(jià)為300元的衣服,打八折后,他需要支付多少元?答案:小明需要支付240元。2.作業(yè)題目:小華去超市購(gòu)物,共消費(fèi)1000元,享受了10%的折扣,她實(shí)際支付了多少錢?答案:小華實(shí)際支付了900元。十、課后反思及拓展延伸1.反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)例分析、公式講解和練習(xí),幫助學(xué)生掌握了折扣問(wèn)題的計(jì)算方法,提高了解題能力。在今后的教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。2.拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的折扣問(wèn)題,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.折扣的定義和計(jì)算方法:這是本節(jié)課的核心內(nèi)容,學(xué)生需要準(zhǔn)確理解折扣的概念,并掌握計(jì)算現(xiàn)價(jià)的基本公式。我需要確保每個(gè)學(xué)生都能清晰地理解折扣是如何從百分比轉(zhuǎn)換成小數(shù)的,以及如何應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決問(wèn)題。為了加強(qiáng)這一點(diǎn),我在講解時(shí)會(huì)使用具體的例子,比如:“假設(shè)一件衣服原價(jià)是100元,如果打八折,那么折扣率就是0.8,現(xiàn)價(jià)就是100元乘以0.8,等于80元。我會(huì)在黑板上寫下這個(gè)計(jì)算過(guò)程,并讓學(xué)生跟隨著我的步驟一起計(jì)算?!?.解題步驟的清晰講解:我意識(shí)到,即使學(xué)生理解了公式,如果不清楚解題的步驟,仍然可能無(wú)法正確解決問(wèn)題。因此,我會(huì)詳細(xì)講解解題步驟,確保每個(gè)步驟都解釋得明明白白。在講解時(shí),我會(huì)說(shuō):“解決折扣問(wèn)題通常分為三個(gè)步驟:確定原價(jià)和折扣率;將折扣率轉(zhuǎn)換為小數(shù);用原價(jià)乘以小數(shù)后的結(jié)果,得到現(xiàn)價(jià)。我會(huì)用幾個(gè)例子來(lái)演示這個(gè)過(guò)程,并讓學(xué)生嘗試獨(dú)立完成?!?.練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):我深知通過(guò)大量的練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。因此,我會(huì)設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題,從簡(jiǎn)單的應(yīng)用到復(fù)雜的情境中。4.互動(dòng)交流的促進(jìn):我認(rèn)識(shí)到,學(xué)生之間的互動(dòng)對(duì)于理解和鞏固知識(shí)至關(guān)重要。因此,我會(huì)在課堂上設(shè)計(jì)討論環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的解題思路。在討論環(huán)節(jié),我會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在,我們來(lái)討論一下剛才的練習(xí)題。請(qǐng)每位同學(xué)分享你的解題思路,并解釋你是如何得出答案的。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)彼此的方法,看看是否有哪些不同的見(jiàn)解?!?.作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性:我明白作業(yè)不僅是鞏固知識(shí)的工具,也是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境的機(jī)會(huì)。因此,我在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)會(huì)選擇貼近生活的題目。在布置作業(yè)時(shí),我會(huì)說(shuō):“今天的作業(yè)包括兩道題目。第一道題目是關(guān)于衣服打折的,這是我們?cè)谡n堂上討論過(guò)的類型。第二道題目是關(guān)于超市購(gòu)物的,它要求你們運(yùn)用折扣知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。請(qǐng)確保你們理解題目的要求,并盡量用我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的方法來(lái)解答?!蓖ㄟ^(guò)這些細(xì)節(jié)的關(guān)注和補(bǔ)充,我相信學(xué)生們能夠更好地理解折扣問(wèn)題的計(jì)算方法,并在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.11折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版一、課題名稱:折扣問(wèn)題的練習(xí)課二、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用折扣的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。2.學(xué)生能夠通過(guò)合作學(xué)習(xí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.學(xué)生能夠理解折扣在日常生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):難點(diǎn):折扣問(wèn)題的計(jì)算方法及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn):折扣問(wèn)題的計(jì)算步驟和實(shí)際應(yīng)用。四、教學(xué)方法:1.講授法:講解折扣問(wèn)題的基本概念、計(jì)算方法和解題步驟。2.案例分析法:通過(guò)實(shí)際案例,讓學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。3.練習(xí)法:通過(guò)大量的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.投影儀及多媒體課件2.教學(xué)練習(xí)冊(cè)3.白板或黑板六、教學(xué)過(guò)程:1.引入新課展示生活中常見(jiàn)的折扣情景,如:商場(chǎng)打折、優(yōu)惠活動(dòng)等。提問(wèn):你們?cè)谌粘I钪杏龅竭^(guò)哪些折扣問(wèn)題?如何解決?2.課本原文內(nèi)容折扣的定義:折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。折扣的計(jì)算公式:現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。3.分析與講解折扣的定義:折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。折扣的計(jì)算方法:現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。折扣問(wèn)題的解題步驟:①確定原價(jià)和折扣率;②將折扣率轉(zhuǎn)換為小數(shù)形式;③計(jì)算現(xiàn)價(jià)。4.練習(xí)展示練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成;批改練習(xí)題,講解錯(cuò)誤原因和正確解題方法。七、教材分析本節(jié)課以折扣問(wèn)題為主題,通過(guò)實(shí)例分析、公式講解和練習(xí),幫助學(xué)生掌握折扣問(wèn)題的計(jì)算方法,提高解題能力。教材內(nèi)容貼近生活實(shí)際,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、互動(dòng)交流1.討論環(huán)節(jié)提問(wèn):同學(xué)們?cè)诮鉀Q折扣問(wèn)題時(shí),遇到過(guò)哪些困難?引導(dǎo)學(xué)生分享解決困難的方法,互相學(xué)習(xí)。2.提問(wèn)問(wèn)答步驟和話術(shù)提問(wèn):折扣的定義是什么?話術(shù):折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。提問(wèn):折扣的計(jì)算公式是什么?話術(shù):現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:小明在服裝店看中了一件原價(jià)為300元的衣服,打八折后,他需要支付多少元?答案:小明需要支付240元。2.作業(yè)題目:小華去超市購(gòu)物,共消費(fèi)1000元,享受了10%的折扣,她實(shí)際支付了多少錢?答案:小華實(shí)際支付了900元。十、課后反思及拓展延伸1.反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)例分析、公式講解和練習(xí),幫助學(xué)生掌握了折扣問(wèn)題的計(jì)算方法,提高了解題能力。在今后的教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。2.拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的折扣問(wèn)題,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題??梢圆贾靡恍┥婕安煌瑘?chǎng)景的折扣問(wèn)題,如旅行、購(gòu)物等,讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.折扣定義和計(jì)算方法的講解:這是本節(jié)課的核心,學(xué)生需要準(zhǔn)確理解折扣的概念,并能熟練運(yùn)用計(jì)算公式。我會(huì)在課堂上通過(guò)實(shí)際案例來(lái)引入折扣的定義,例如:“同學(xué)們,你們有沒(méi)有去過(guò)商場(chǎng),看到過(guò)打折的商品?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何計(jì)算打折后的價(jià)格。”接著,我會(huì)用簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋折扣率,比如:“如果一件商品打八折,意味著現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%,也就是0.8倍?!比缓?,我會(huì)將這個(gè)概念轉(zhuǎn)化為計(jì)算公式:“現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣率?!蔽視?huì)確保每個(gè)學(xué)生都能理解這個(gè)公式,并通過(guò)幾個(gè)步驟的計(jì)算練習(xí)來(lái)鞏固這一概念。2.解題步驟的詳細(xì)講解:我需要確保學(xué)生不僅理解公式,而且清楚解題的每一步。3.練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):通過(guò)大量的練習(xí),學(xué)生能夠更好地掌握折扣問(wèn)題的解決方法。在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí),我會(huì)考慮到學(xué)生的不同水平和能力。我會(huì)從基礎(chǔ)的折扣計(jì)算開(kāi)始,逐漸增加難度,比如:“現(xiàn)在,我們來(lái)做一些練習(xí)題。是基礎(chǔ)題,然后是應(yīng)用題,是綜合題。請(qǐng)每個(gè)人仔細(xì)閱讀題目,獨(dú)立完成計(jì)算?!痹趯W(xué)生完成練習(xí)后,我會(huì)及時(shí)批改并給予反饋,對(duì)于錯(cuò)誤的地方,我會(huì)耐心地解釋錯(cuò)誤原因,并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃恼?.互動(dòng)交流的促進(jìn):學(xué)生之間的討論和提問(wèn)對(duì)于深入理解折扣問(wèn)題至關(guān)重要。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論:“現(xiàn)在,請(qǐng)大家拿出練習(xí)冊(cè),看看你們能找到哪些不同的解題方法?如果有不同的意見(jiàn),請(qǐng)舉手發(fā)言。”我會(huì)走動(dòng)到學(xué)生中間,傾聽(tīng)他們的想法,并適時(shí)引導(dǎo)討論的方向,確保每個(gè)學(xué)生都能在交流中受益。5.作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性:作業(yè)不僅是對(duì)課堂內(nèi)容的鞏固,也是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境的機(jī)會(huì)。在布置作業(yè)時(shí),我會(huì)這樣設(shè)計(jì):“今天的作業(yè)包括兩個(gè)題目。第一個(gè)題目是關(guān)于書店購(gòu)書的,第二個(gè)題目是關(guān)于超市購(gòu)物的。請(qǐng)你們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用折扣知識(shí)。完成后,我會(huì)收集你們的作業(yè),并給予個(gè)別指導(dǎo)。”通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì),我希望學(xué)生能夠在完成作業(yè)的過(guò)程中,體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.11折扣問(wèn)題的練習(xí)課|蘇教版一、課題名稱:折扣問(wèn)題的練習(xí)課二、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用折扣的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。2.學(xué)生能夠通過(guò)合作學(xué)習(xí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.學(xué)生能夠理解折扣在日常生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):難點(diǎn):折扣問(wèn)題的計(jì)算方法及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn):折扣問(wèn)題的計(jì)算步驟和實(shí)際應(yīng)用。四、教學(xué)方法:1.講授法:講解折扣問(wèn)題的基本概念、計(jì)算方法和解題步驟。2.案例分析法:通過(guò)實(shí)際案例,讓學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。3.練習(xí)法:通過(guò)大量的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.投影儀及多媒體課件2.教學(xué)練習(xí)冊(cè)3.白板或黑板六、教學(xué)過(guò)程:1.引入新課展示生活中常見(jiàn)的折扣情景,如:商場(chǎng)打折、優(yōu)惠活動(dòng)等。提問(wèn):你們?cè)谌粘I钪杏龅竭^(guò)哪些折扣問(wèn)題?如何解決?2.課本原文內(nèi)容折扣的定義:折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。折扣的計(jì)算公式:現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。3.分析與講解折扣的定義:折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。折扣的計(jì)算方法:現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。折扣問(wèn)題的解題步驟:①確定原價(jià)和折扣率;②將折扣率轉(zhuǎn)換為小數(shù)形式;③計(jì)算現(xiàn)價(jià)。4.練習(xí)展示練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成;批改練習(xí)題,講解錯(cuò)誤原因和正確解題方法。七、教材分析本節(jié)課以折扣問(wèn)題為主題,通過(guò)實(shí)例分析、公式講解和練習(xí),幫助學(xué)生掌握折扣問(wèn)題的計(jì)算方法,提高解題能力。教材內(nèi)容貼近生活實(shí)際,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、互動(dòng)交流1.討論環(huán)節(jié)提問(wèn):同學(xué)們?cè)诮鉀Q折扣問(wèn)題時(shí),遇到過(guò)哪些困難?引導(dǎo)學(xué)生分享解決困難的方法,互相學(xué)習(xí)。2.提問(wèn)問(wèn)答步驟和話術(shù)提問(wèn):折扣的定義是什么?話術(shù):折扣是指原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,通常用百分比表示。提問(wèn):折扣的計(jì)算公式是什么?話術(shù):現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)。九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:小明在服裝店看中了一件原價(jià)為300元的衣服,打八折后,他需要支付多少元?答案:小明需要支付240元。2.作業(yè)題目:小華去超市購(gòu)物,共消費(fèi)1000元,享受了10%的折扣,她實(shí)際支付了多少錢?答案:小華實(shí)際支付了900元。十、課后反思及拓展延伸1.反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)例分析、公式講解和練習(xí),幫助學(xué)生掌握了折扣問(wèn)題的計(jì)算方法,提高了解題能力。在今后的教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。2.拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的折扣問(wèn)題,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題??梢圆贾靡恍┥婕安煌瑘?chǎng)景的折扣問(wèn)題,如旅行、購(gòu)物等,讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.折扣定義和計(jì)算方法的講解:在講解折扣的定義時(shí),我特別強(qiáng)調(diào)了折扣是原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的差額,并且用百分比來(lái)表示。我通過(guò)實(shí)際例子,比如超市打折銷售,讓學(xué)生直觀地理解折扣的概念。對(duì)于計(jì)算方法,我詳細(xì)解釋了現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1折扣率)的公式。我讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算練習(xí)來(lái)熟悉這個(gè)公式,并通過(guò)改變?cè)瓋r(jià)和折扣率來(lái)觀察現(xiàn)價(jià)的變化。2.解題步驟的詳細(xì)講解:我將解題步驟分解為三個(gè)清晰的部分:確定原價(jià)和折扣率,然后將折扣率轉(zhuǎn)換為小數(shù),進(jìn)行乘法計(jì)算得到現(xiàn)價(jià)。我通過(guò)板書和多媒體課件展示每個(gè)步驟,確保學(xué)生能夠跟隨我的思路。我還強(qiáng)調(diào)了在解題過(guò)程中保持計(jì)算的準(zhǔn)確性,特別是在處理小數(shù)時(shí),要確保小數(shù)點(diǎn)位置正確。3.練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):在練習(xí)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了一系列從基礎(chǔ)到復(fù)雜的練習(xí)題,包括計(jì)算打折后的價(jià)格、計(jì)算折扣率、以及解決包含折扣的復(fù)合問(wèn)題。我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),并在完成后互相檢查答案。我會(huì)巡視教室,觀察學(xué)生的解題過(guò)程,對(duì)于遇到困難的學(xué)生,我會(huì)個(gè)別指導(dǎo),確保他們能夠理解并掌握解題方法。4.互動(dòng)交流的促進(jìn):在討論環(huán)節(jié),我提問(wèn):“大家認(rèn)為在解決折扣問(wèn)題時(shí),最重要的是什么?”通過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我引導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論