3.5.1內(nèi)能-內(nèi)能及影響因素（練習(xí)）（原卷版）

浙教版九年級上冊第三章第五節(jié)內(nèi)能--內(nèi)能及影響因素【同步練習(xí)-解析】一、選擇題1．（2023·浙江金華中考真題）中國是茶文化之鄉(xiāng)，中國茶文化是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！爸蟛琛边^程中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識。下列說法正確的是（）

A．茶水沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度升高B．茶水升溫是通過做功的方式改變內(nèi)能C．壺嘴冒出的“白氣”是汽化形成的現(xiàn)象D．茶香撲鼻，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動2．（2022·四川綿陽中考真題）質(zhì)量都是、初溫都是的水分別倒入兩個(gè)完全相同的杯中，用大小、形狀和厚度相同的白紙和黑紙包起來，將兩個(gè)杯子放在太陽光下，后，白紙杯內(nèi)水溫，黑紙杯內(nèi)水溫。根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．后，白紙杯內(nèi)水的熱量大于黑紙杯內(nèi)水的熱量B．后，白紙杯內(nèi)水的內(nèi)能大于黑紙杯內(nèi)水的內(nèi)能C．經(jīng)過，白紙杯內(nèi)水吸收的內(nèi)能小于黑紙杯內(nèi)水吸收的內(nèi)能D．經(jīng)過，白紙杯內(nèi)水吸收的熱量小于黑紙杯內(nèi)水吸收的熱量3．（浙江衢州中考真題）將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”，把一瓶飲料放入“冰箱”后，冰塊和飲料的溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，在兩物體溫度達(dá)到相同之前，下列說法正確的是（

）A．甲是冰塊 B．乙吸收熱量 C．甲內(nèi)能增加 D．乙內(nèi)能減少4．（浙江臺州中考真題）下列是關(guān)于水蒸發(fā)致冷現(xiàn)象的解釋，①水分子運(yùn)動速度有大有小；②剩余的水內(nèi)能減少，溫度降低；③剩余的水分子運(yùn)動速度相對較小；④速度大的水分子動能大，更易擺脫周圍分子的“束縛”，跑到空氣中。此解釋合理的順序是（）A．①④③②B．②③①④C．③①④② D．④③②①5．（2023·浙江一模）如圖所示，某同學(xué)用注射器疏通籃球的氣門芯。把針頭插入籃球中，發(fā)現(xiàn)注射器活塞自動彈出，飛行一段距離。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．該過程中活塞的機(jī)械能守恒B．活塞在飛行過程中受到籃球的推力C．該過程中籃球內(nèi)氣體內(nèi)能增加D．飛行過程中，活塞的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變6．（2023·浙江一模）去年秋季開始，勞動課成為中小學(xué)一門獨(dú)立課程。課程要求學(xué)生學(xué)會做一些家常菜，如番茄炒蛋。關(guān)于炒菜過程中涉及到的知識，下列說法正確的是（）A．用鐵鍋炒菜是因?yàn)殍F的比熱容大B．切西紅柿使用的鋒利刀刃可以增大壓力C．炒菜時(shí)聞到菜肴的香味是因?yàn)榉肿釉谧鰺o規(guī)則運(yùn)動D．雞蛋被燒熟主要是通過翻炒時(shí)對雞蛋做功使其內(nèi)能增大7.（2023·浙江一模）如圖是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某種物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說法中錯誤的是（）

A．該物質(zhì)是晶體B．該物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別是0℃和100℃C．該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)小D．在BC和DE段，溫度保持不變，但需吸熱8．（2023·浙江一模）如圖所示，用氣球、細(xì)繩、夾子、吸管和膠帶制成“噴氣火箭”。把封口的夾子松開后，氣球向左運(yùn)動。下列說法錯誤的是（）

A．實(shí)驗(yàn)說明力的作用是相互的 B．氣球內(nèi)部噴出的氣體內(nèi)能減小C．氣球運(yùn)動過程中，慣性逐漸消失 D．實(shí)驗(yàn)選擇光滑的細(xì)繩以減小摩擦9．（2022·浙江紹興一模）以下通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．鋸木頭時(shí)鋸條變熱B．剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低C．用熱水袋取暖D．夏天，陽光曝曬廣場上的石凳，石凳溫度升高10．（2022·浙江麗水一模）下列事例中改變物體內(nèi)能的方式與其它三項(xiàng)不同的是（）A．酒精燈點(diǎn)燃火柴B．劃燃火柴C．凸透鏡點(diǎn)燃火柴D．用柴火燒水11．（2023·浙江溫州模擬）魔術(shù)“燒不壞的手帕”，將酒精與水按質(zhì)量比1：1混合，再將一塊干的棉質(zhì)手帕浸泡到混合液中，完全浸潤后取出手帕立即點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)手帕劇烈燃燒，待火焰熄滅后，手帕完好無損，但比較潮濕。對此魔術(shù)同學(xué)們做了相關(guān)解釋，正確的是（）A．酒精燃燒釋放的熱量，會完全被手帕和水吸收B．手帕上的水吸熱后汽化，吸收了較多的溫度而使手帕燒不壞C．燃燒結(jié)束后手帕略有升溫，但手帕的內(nèi)能一定沒有增加D．欲使燃燒后的手帕更干些，可適當(dāng)提高混合液中酒精的比例12．（2021·浙江二模）如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和蠟塊分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱，繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．圖甲實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時(shí)應(yīng)按照“由上到下”的順序B．圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時(shí)間內(nèi)冰和蠟塊吸收的熱量相同C．由圖乙可知，A圖線對應(yīng)的物質(zhì)是蠟塊，B圖線對應(yīng)的物質(zhì)是冰D．圖乙中，2-6秒內(nèi)，A物質(zhì)的內(nèi)能不變，B物質(zhì)的內(nèi)能增大13.（浙江臺州一模）甲裝置：在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。乙裝置：燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，觀察瓶內(nèi)的變化。下列說法正確是（）A．甲：迅速向下壓活塞的過程中，筒內(nèi)空氣溫度不變B．甲：活塞下壓后反彈的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程C．乙：給瓶內(nèi)打氣至瓶塞跳出前，瓶內(nèi)空氣內(nèi)能減小D．乙：瓶塞跳出的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程14．（浙江嘉興三模）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中，正確的是（

）A．物體溫度降低，內(nèi)能一定減少 B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體 D．一個(gè)物體溫度升高，一定是外界對物體做了功15．（2023·浙江一模）如圖所示為一定質(zhì)量的固態(tài)純凈物加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像。則（

）A．該純凈物是非晶體B．在4~12分鐘內(nèi)該純凈物的內(nèi)能不變C．在第8分鐘時(shí)該純凈物全部變?yōu)橐簯B(tài)D．該純凈物在液態(tài)時(shí)的比熱大于固態(tài)時(shí)的比熱16．（2023·浙江期末）在寒冷的冬天里，如圖所示的各種方法都可以使身體暖和。其中通過熱傳遞的方式增加內(nèi)能的是（）A．雙手互搓B．熱水泡腳C．快速跑步 D．打羽毛球17．關(guān)于熱和能，下列說法中正確的是（）A．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大B．熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體C．汽油機(jī)的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D．物體內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功18．如圖為做功改變物體內(nèi)能的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)往瓶內(nèi)推活塞，會看到溫度顯示器的溫度發(fā)生變化，下列有關(guān)此過程中的說法正確的是（）A．活塞對瓶內(nèi)氣體做功，溫度顯示器上的溫度降低B．活塞對瓶內(nèi)氣體做功，溫度顯示器上的溫度升高C．瓶內(nèi)氣體對活塞做功，溫度顯示器上的溫度降低D．瓶內(nèi)氣體對活塞做功，溫度顯示器上的溫度升高19．將兩塊質(zhì)量相等的銅塊置于火爐內(nèi)較長時(shí)間后分別投入質(zhì)量和初溫都相等的水和煤油中，設(shè)銅塊放出的熱量全部被液體吸收，熱平衡后水吸收的熱量和煤油吸收的熱量之間的關(guān)系應(yīng)為（）A．Q1>Q2 B．Q1＜Q2 C．Q1=Q2 D．無法判斷20．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說法正確的是（）A．物體溫度越低，內(nèi)能越小，0℃的物體沒有內(nèi)能B．物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高C．熱傳遞時(shí)，溫度總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體D．物體的內(nèi)能增加，不一定是從外界吸收了熱量21．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量及比熱容和熱值的說法中正確的是（）A．內(nèi)能不相等的兩物體間也可能會發(fā)生熱傳遞B．一個(gè)物體的溫度越高，它能放出的熱量越多C．一個(gè)物體吸收了熱量，它的內(nèi)能將增加，其溫度一定升高D．一種燃料的質(zhì)量減半，它的比熱容不變，但其熱值將減半22．用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．A的比熱容與B的比熱容之比為2∶1 B．A的比熱容與B的比熱容之比為2∶3C．加熱相同時(shí)間，B吸收熱量較多 D．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多23．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（）A．物體的溫度越高，它含的熱量越多 B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．物體內(nèi)能減少，一定是放出熱量 D．同一物體，溫度改變，其內(nèi)能一定改變24．神舟十二號返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣層摩擦形成高溫火球（如圖），下列改變內(nèi)能的方式，與“火球”的形成不相同的是（）A．敷冰降溫 B．鉆木取火 C．搓手取熱 D．擦燃火柴25．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的描述中，正確的是（）A．物體吸收熱量時(shí)，溫度一定升高B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C．物體的內(nèi)能越大，其含有的熱量就越多D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞26．如圖所示，用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質(zhì)加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像，其中a、c質(zhì)量相同。下列對圖像的分析正確的是（）A．t1﹣t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，所以內(nèi)能不變B．如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量C．溫度從T1升高到T2時(shí)，物質(zhì)a和物質(zhì)b吸收的熱量相等D．物質(zhì)b的比熱容大于物質(zhì)c的比熱容27．車輛由于緊急剎車，剎車片迅速夾緊剎車盤（不考慮剎車片磨損），靠剎車片與剎車盤的劇烈摩擦最終使車輛停止運(yùn)動，這個(gè)過程導(dǎo)致剎車片和剎車盤溫度升高。則下列說法正確的是（）

A．車輛停止后，無速度，則剎車片內(nèi)能為零 B．車輛在減速過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能C．剎車片和剎車盤溫度升高，可知剎車片內(nèi)能增大 D．由于質(zhì)量沒改變，則剎車片內(nèi)能不發(fā)生變化28．在下列選項(xiàng)中，只通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．壓縮引火B(yǎng)．燒水時(shí)水溫升高C．鋸木材使鋸子發(fā)燙D．鉆木取火29．如圖是中國女子冰壺隊(duì)在冰壺世錦賽比賽的瞬間。比賽時(shí)兩位隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”，使冰熔化成水。“刷冰”改變內(nèi)能的方式是（）A．克服重力做功B．克服摩擦力做功C．手將熱傳遞給水 D．推桿將熱量傳遞給冰30．如圖為“鉆木取火”的示意圖，先將鉆桿放入木板的鉆孔中，然后持續(xù)、快速地搓動鉆桿，最終可使木板底部蓬松的干草燃燒起來。下列有關(guān)分析合理的是（）A．鉆木取火是通過熱傳遞的方式來改變木板的內(nèi)能B．干草的內(nèi)能增加，溫度升高并達(dá)到著火點(diǎn)C．干草保持蓬松，可提高干草周圍空氣中氧氣的含量D．鉆木取火和干草燃燒這兩個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化形式相同31．現(xiàn)在人們的生活水平越來越高，早餐也由原來單一的稀飯咸菜變得豐富美味。如圖所示的四種早餐小吃通過“煎、炸、蒸、炒”。下列對其中所包含的科學(xué)知識的說法正確的是（

）A．煎：煎餃子的鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B．炸：炸油條時(shí)用油不用水，是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水高，能獲得較高的溫度C．蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使包子含有的熱量增加D．炒：炒粉時(shí)廚師不斷地用鏟子翻動是利用做功的方式使米粉的內(nèi)能增加32．（2021·浙江紹興中考真題）如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用橡皮塞塞緊管口，加熱一段時(shí)間后橡皮塞沖出，同時(shí)管口附近產(chǎn)生“白氣”。以下分析不正確的是（

）A．水溫上升時(shí)，水的內(nèi)能增加B．加熱時(shí)管內(nèi)的水不斷汽化C．管內(nèi)氣體對橡皮塞做功，其內(nèi)能減少D．試管口的“白氣”是水蒸氣33．如圖所示，在厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞，觀察到筒壁發(fā)燙，棉花燃燒，整個(gè)過程中活塞未觸及到棉花，該實(shí)驗(yàn)不能說明（）A．做功可以改變物體的內(nèi)能