2023-2024學(xué)年吉林市長春市市經(jīng)開區(qū)三年級上冊期末考試語文試卷

長春經(jīng)開區(qū)20232024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研力行三年級語文試卷一、基礎(chǔ)知識1.抄寫下面的字。要求正確、工整、整潔。曼栽梨膀擊重【答案】【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時要注意“栽”“膀”“重”等易錯字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。2.給帶點字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“”。戰(zhàn)斗（dǒudòu）越來越激烈，白求恩大（dàidà）夫還（háihuán）是敏捷地從傷員身上取出彈（tándàn）片。【答案】dòudàiháidàn【解析】【詳解】本題考查多音字的辨析?！岸贰弊x“dǒu”時，1．古代酒器。圓形或方形，有柄。2．容量單位。一斗等于十升。讀“dòu”時，意思是“對打”“斗爭”等。在“戰(zhàn)斗”一詞中，“斗”的意思是“對打”，所以讀音是“dòu”。“大”讀“dà”時，有“指面積、體積、容量、數(shù)量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象”等意思，如“大海”“大山”；讀“dài”時，用于“大夫（醫(yī)生）”“大王（戲曲、舊小說中對國王或強盜首領(lǐng)的稱呼）”等詞。在這里“白求恩大夫”，“大夫”是醫(yī)生的意思，所以“大”讀“dài”。“還”讀“huán”時，主要意思是“歸還”“回報別人對自己的行動”等，如“還錢”“還手”；讀“hái”時，有“依然，仍然”的意思。在“還是”一詞中，“還”表示“依然，仍然”，所以讀音是“hái”。“彈”讀“tán”時，意思是“用手指彈擊”“使物體振動”等，如“彈琴”“彈棉花”；讀“dàn”時，意思是“可以用力發(fā)射出去的小丸；裝有爆炸物可以擊毀人、物的武器”。在“彈片”一詞中，“彈”指炮彈等武器的碎片，所以讀音是“dàn”。3.看拼音寫詞語。【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“郊、寒、神、激、童、貴、蠟”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。4.下面物品按要求分類有錯誤的一項是（）A.蔬菜：白菜韭菜土豆蘿卜 B.家用電器：電視電飯煲冰箱冰柜C.水果：蘋果香蕉橙子鴨梨 D.床上用品：毛毯枕頭拖鞋床罩【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞語的排列歸類。D．毛毯用于蓋在身上保暖，枕頭用于睡覺時墊頭，床罩用于罩在床上起裝飾和保護作用，這三件物品都和床的使用相關(guān)，屬于床上用品。而拖鞋是用于腳部穿著，方便在室內(nèi)行走的物品，不屬于床上用品。故選D。5.下面各項是理解詞語的方法，不正確的一項是（）A.查字典方法 B.抓關(guān)鍵詞的方法C.近義詞替換的方法 D.聯(lián)系上下文的方法【答案】B【解析】【詳解】本題考查理解詞語的方法。B．理解詞語的方法通常包括查字典、近義詞替換和聯(lián)系上下文等方法，而“抓關(guān)鍵詞的方法”較多地用于理解句子或段落的主旨，并不是理解單個詞語的方法。故選B。6.用“續(xù)”字組成兩個詞語分別填在橫線上，使句子通順連貫。（1）電影散場了，人們___________從影院走出來。（2）我___________三年去了爺爺奶奶家過寒假。【答案】①.陸續(xù)②.連續(xù)【解析】【詳解】本題考查給字組詞并完成填空。（1）閱讀題干可知，題干描述的是電影結(jié)束后，人們從影院走出來的情景?？紤]到“續(xù)”字組成的詞語，我們可以想到“陸續(xù)”，它表示前后相繼，時斷時續(xù)的意思，符合人們前后斷斷續(xù)續(xù)離開影院的場景。故組詞“陸續(xù)”。（2）閱讀題干可知，題干描述的是過去幾年中，每年都去做某件事情的情況?？紤]到“續(xù)”字組成的詞語，我們可以想到“連續(xù)”，它表示一個接一個地連續(xù)不斷的意思，符合連續(xù)三年都去爺爺奶奶家過寒假的描述。故組詞“連續(xù)”。7．按要求寫句子。7.它的聲音小得幾乎聽不見了。（想象句子描寫的情形，然后照樣子寫句子）___________得___________?！敬鸢浮竣傩⊥米优堍?不見蹤影【解析】【詳解】本題考查仿寫句子。例句中“幾乎聽不見”是對“聲音小”的補充說明，按照相同的格式進行仿寫即可。“得”通常用在動詞和形容詞（動詞之間），結(jié)構(gòu)為動詞（或形容詞）+得+形容詞（動詞或副詞）。例如：她高興得手舞足蹈起來。8.面對空蕩蕩的屋子，我不知道自己該做點什么。（用加點的詞語造句）___________?！敬鸢浮靠粗帐幨幍目蛷d，我不禁想起了以前熱鬧的日子。【解析】【詳解】本題考查詞語造句。仔細觀察原句，“面對空蕩蕩的屋子，我不知道自己該做點什么?！边@里的加點詞語?“空蕩蕩”形容了一個空間很大但里面沒有什么東西或人的狀態(tài)，給人一種空曠、冷清的感覺。造句時，首先確定場景?，想一個可以用“空蕩蕩”來形容的場景。比如，教室、車站、公園等；其次，描述感受或行為?，想一個在這個場景下可能會有的感受或想要做的行為；最后，組合句子?，將場景和感受或行為組合起來，形成一個完整的句子。示例：站在空蕩蕩的站臺上，我等待著下一班列車的到來。9.她穿著一件白色的上衣，一頂紅色的帽子。（修改病句）___________?！敬鸢浮克┲患咨弦拢髦豁敿t色的帽子。【解析】【詳解】本題考查修改病句。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出有毛病的地方，根據(jù)病情修改，修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。此句中存在搭配不當(dāng)，“穿著”和“一頂紅色的帽子”不能搭配，應(yīng)在“一頂紅色的帽子”前加上“戴著”或“戴了”。10.我急匆匆來到校門口，校門口已空無一人。（注意加點的詞語，并照樣子寫句子）__________。【答案】天空下面是美麗的城市，美麗的城市中有來來往往的人們?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。仔細觀察例句“我急匆匆來到校門口，校門口已空無一人?！边@句話由兩部分組成。前半部分描述了主體（人或物等）的動作、狀態(tài)和地點（“我急匆匆來到校門口”），后半部分描述了動作發(fā)生后的地點及場景描述（“校門口已空無一人”）。注意加點詞“校門口”，前后要保持一致。仿寫句子時，保持原句的結(jié)構(gòu)不變，即“某人或物等+狀態(tài)詞+動作+地點，地點+狀態(tài)描述”。示例：我慢悠悠走到教室，教室里非常安靜。二、積累運用11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“天門中斷楚江開，___________”是唐代詩人李白《___________》一詩中的句子，“楚江”指的是___________。（2）“停車坐愛___________，霜葉紅于___________。”是唐代詩人杜牧欣賞楓林晚景留下的千古佳句。【答案】①.碧水東流至此回②.望天門山③.長江④.楓林晚⑤.二月花【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自唐代詩人李白的《望天門山》，原文：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯文：長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。綜上所述可知“楚江”指長江。書寫時注意“碧、流、此”的正確寫法。（2）書寫時注意“楓、晚”的正確寫法。12.把詩人、題目和相應(yīng)的詩句用直線連起來。王昌齡《早發(fā)白帝城》荷葉羅裙一色裁李白《飲湖上初晴后雨》千里江陵一日還蘇軾《采蓮曲》淡妝濃抹總相宜【答案】【解析】【詳解】本題考查作家作品。“荷葉羅裙一色裁”出自唐代王昌齡的《采蓮曲》，意思：采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色。“千里江陵一日還”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，意思：千里之遙的江陵，一天就可以到達?！暗瓓y濃抹總相宜”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，意思：淡妝濃抹都是那么得十分適宜。13.“不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯誤”用一句格言來說，就是（）A.人心齊，泰山移 B.仁者愛人，有禮者敬人C.有理走遍天下，無理寸步難行 D.不遷怒，不貳過【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對名言警句的理解。A．“人心齊，泰山移”意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。B．“仁者愛人，有禮者敬人”出自《孟子·離婁下》，意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人，仁者是充滿仁愛之心，滿懷愛意的人，仁者是具有大智慧、人格魅力、善良的人。C．“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是無論做任何事情，都要心存理解，處處為別人所想，遇到無理爭三分者，更多的是用理說服此人。常用在需要向別人講道理或者和別人辯論的情況下。D．“不遷怒，不貳過”出自《論語·雍也》，“不遷怒”是指遇到不順心的事，不讓怒氣影響到他人，保持情緒的自我控制；“不貳過”則是指知錯就改，不再犯同樣的錯誤，強調(diào)自我反省和改正錯誤的能力?。在題干中，“不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣錯誤”與“不遷怒，不貳過”意思符合。故選D。三、綜合閱讀課內(nèi)閱讀美麗的小興安嶺（節(jié)選）夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。14.認(rèn)真閱讀，照樣子，連一連。密密層層的樹木藍藍的濃霧蔥蔥蘢蘢的野花各種各樣的樹葉乳白色的天空15.本段描寫夏天景色，主要選擇的四種景物是（）A.森林宿舍山谷草地 B.樹木天空濃霧野花C.長得封得穿過盛開 D.樹葉樹梢太陽金光【答案】14.15.B【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過對小興安嶺夏季景色的細致描繪，展現(xiàn)了自然的壯麗與和諧美。作者通過用生動的語言描繪樹木的蔥蘢、濃霧的升騰、陽光的普照以及百花的爭艷，創(chuàng)造了一幅生動而充滿生命力的畫面。文章不僅僅停留在靜態(tài)的描述上，更通過“霧升起”、“陽光穿透”等動態(tài)描寫賦予景物生命感，體現(xiàn)出對祖國自然美景的贊美和熱愛之情。整體語言清新流暢，為讀者營造出強烈的代入感和視覺享受?！?4題詳解】本題考查詞語搭配。從“夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。”“早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。”“草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇?！笨芍~語搭配為：密密層層的枝葉、蔥蔥籠籠的樹木、各種各樣的野花、乳白色的濃霧、藍藍的天空?！?5題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解與概括。從“夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空?！薄霸绯?，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。”“草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇?！笨芍?，本段描寫夏天景色，主要選擇了樹木、天空、濃霧、野花這四種景物，寫出了夏天充滿生命力。故選B。文學(xué)閱讀麻雀的故事①一群麻雀落在草地上，它們一邊蹦蹦跳跳地找食物吃，一邊嘰嘰喳喳地叫個不停。②雀鷹在天上盤旋（xuán），兩只眼睛沖著地面掃來掃去。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)草地上的麻雀一只只長得像小絨球，又圓又壯，饞得口水直流，就從天上一頭扎了下來。麻雀正玩得高興，老遠看見雀鷹一頭扎下來，就嘰嘰喳喳地叫喚起來：③齊下手！”④“齊下手！”⑤它們早有約定：雀鷹來了，大家誰都別害怕，一齊下手跟它干?、蘅墒堑鹊饺跟椪娴娘w下來了，幾只膽小的麻雀卻撒開翅膀，躲到一邊去了。陣勢亂了，幾個膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀們一窩蜂似的亂飛起來，有的鉆到草底下，有的躲進石頭縫里，有的藏到樹葉底下，有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛，一邊嘰嘰喳喳地叫喚：⑦“各顧各！”⑧“各顧各！”⑨雀鷹開始往下飛時，看見麻雀已經(jīng)擺開架勢，好像要反抗，心里有些發(fā)憷（chù）。它想：自己雖然嘴尖，翅膀大，爪子有勁，可是麻雀齊了心，也不是好惹地，真的打起來，難保不吃虧。正打算飛開，忽然看見麻雀“呼啦”一下散了伙。它高興地又一頭扎了下去，沒費一點勁兒，就叼了一只嚇昏了的麻雀，飛到一邊吃去了。⑩麻雀雖然多，因為不齊心總對付不了雀鷹。直到如今，雀鷹還能夠輕而易舉地抓到雀鷹。16.認(rèn)真讀一遍全文，然后根據(jù)故事內(nèi)容填空。開始，當(dāng)雀鷹開始往下飛時，麻雀按照約定，嘰嘰喳喳地叫：“_________”。后來，等到雀鷹真的飛下來時，麻雀一下散了伙，一邊亂飛，一邊嘰嘰喳喳地叫：“_________”。最后，雀鷹沒費一點勁兒就抓到_________。17.判斷下面理解詞語的方法，對的打“√”，錯的打“×”。（1）心里有些發(fā)憷（chù）。“發(fā)憷”一詞，用近義詞替換的方法理解，就是“害怕”的意思。（）（2）它們早有約定?！凹s定”一詞，用聯(lián)系下文的的方法理解，就是“一齊”的意思。（）（3）雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀?！拜p而易舉”一詞，用聯(lián)系上文的的方法理解，就是“沒費一點勁兒”的意思。（）18.雀鷹能夠輕而易舉地抓到麻雀的原因是（）A.麻雀太多 B.麻雀總是亂飛 C.麻雀太小 D.麻雀心不齊【答案】16.①.齊下手②.各顧各③.一只嚇昏了的麻雀17.①.√②.×③.√18.D【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過動物擬人化的手法，通過麻雀與雀鷹的對抗，生動地揭示了團結(jié)的重要性和分裂的危害性。作者將動物的行為賦予人類的情感和品質(zhì)，既形象又生動，富有教育意義。通俗易懂的語言及具體的情節(jié)描寫，讓讀者更容易理解團結(jié)的重要寓意。從情節(jié)設(shè)計上，層次分明，先寫對抗的約定，后寫實際散伙，最終點明結(jié)局，耐人尋味。【16題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合文段③“齊下手！”文段④“齊下手”和文段⑤“它們早有約定：雀鷹來了，大家誰都別害怕，一齊下手跟它干！”可知，開始，當(dāng)雀鷹開始往下飛時，麻雀按照約定，嘰嘰喳喳地叫：“齊下手”。結(jié)合文段⑥“可是等到雀鷹真的飛下來了，幾只膽小的麻雀卻撒開翅膀，躲到一邊去了。陣勢亂了，幾個膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀們一窩蜂似的亂飛起來，有的鉆到草底下，有的躲進石頭縫里，有的藏到樹葉底下，有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛，一邊嘰嘰喳喳地叫喚”和文段⑦“各顧各”文段⑧“各顧各”可知，等到雀鷹真的飛下來時，麻雀一下散了伙，一邊亂飛，一邊嘰嘰喳喳地叫：“各顧各”。結(jié)合文段⑨“它高興地又一頭扎了下去，沒費一點勁兒，就叼了一只嚇昏了的麻雀，飛到一邊吃去了?！笨芍詈?，雀鷹沒費一點勁兒就抓到“一只嚇昏了的麻雀”?！?7題詳解】本題考查詞語理解方法。（1）結(jié)合文段⑨“雀鷹開始往下飛時，看見麻雀已經(jīng)擺開架勢，好像要反抗，心里有些發(fā)憷”可知，句中“發(fā)憷”指雀鷹看見麻雀們擺開反抗架勢，內(nèi)心膽怯、畏縮、害怕的意思。用近義詞替換的方法理解，就是“害怕”的意思。故本句判斷正確。（2）結(jié)合上下文的理解，文段⑤“它們早有約定：雀鷹來了，大家誰都別害怕，一齊下手跟它干！”中，約定是提前商量好的約法，而不是“一齊”。故本句判斷錯誤。（3）文段⑨“它高興地又一頭扎了下去，沒費一點勁兒，就叼了一只嚇昏了的麻雀，飛到一邊吃去了?！敝校皼]費一點勁兒”的意思是指雀鷹不費一點兒勁兒就叼走了一只麻雀。形容事情容易做，不費力氣。文段⑩“直到如今，雀鷹還能夠輕而易舉地抓到雀鷹”中，“輕而易舉”形容事情容易做，不費力，省事。根據(jù)前后文對應(yīng)，“輕而易舉”與“沒費一點勁兒”含義相同。故本句判斷正確。

【18題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文段⑩“麻雀雖然多，因為不齊心總對付不了雀鷹。直到如今，雀鷹還能夠輕而易舉地抓到雀鷹?！笨芍?，雀鷹能夠輕而易舉地抓到麻雀的原因是：麻雀們不齊心。故選D。非連續(xù)文本閱讀19.請你為下面的安全標(biāo)志選擇相應(yīng)的表達信息。（填序號）安全標(biāo)志是由安全色、幾何圖形和圖形符號所構(gòu)成，用以表達特定的安全信息。這些標(biāo)志分為禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志四大類。禁止標(biāo)志一般為紅色，它的幾何圖形是帶斜杠的圓環(huán)；警告標(biāo)志一般為黃色，它的幾何圖形是黑色的正三角形；指令標(biāo)志一般為藍色，它的幾何圖形是圓形；提示標(biāo)志一般為綠色，它的幾何圖形是方形。A．禁止觸摸B．禁止吸煙C．安全出口D．當(dāng)心車輛E．當(dāng)心有電（）（）（）（）（）【答案】①.D②.C③.A④.B⑤.E【解析】【詳解】本題考查綜合實踐。第一個標(biāo)志是一個有車輛的黑色正三角形，根據(jù)文中“警告標(biāo)志一般為黃色，它的幾何圖形是黑色的正三角形”可知，這是警告標(biāo)志，與“當(dāng)心車輛”相符，故選D；第二個標(biāo)志是一個綠色方形，帶有行走的人，根據(jù)文中“提示標(biāo)志一般為綠色，它的幾何圖形是方形?！笨芍@是提示標(biāo)志，“安全出口”通常用此標(biāo)志表示，故選C；第三個標(biāo)志是有斜杠的紅色圓環(huán)，根據(jù)文中“禁止標(biāo)志一般為紅色，它的幾何圖形是帶斜杠的圓環(huán)”可知，這是禁止標(biāo)志。圖中有手，是“禁止觸摸”，故選A；第四個標(biāo)志也是有斜杠的紅色圓環(huán)，根據(jù)文中“禁止標(biāo)志一般為紅色，它的幾何圖形是帶斜杠的圓環(huán)”可知，這是禁止標(biāo)志。圖中有被劃掉的香煙，“禁止吸煙”，故選B；第五個標(biāo)志是有閃電的黑色正三角形，根據(jù)文中“警告標(biāo)志一般為黃色，它的幾何圖形是黑色的正三角形”可知，這是警告標(biāo)志，與“當(dāng)心有電”相符，故選E。四、口語交際·習(xí)作。20.口語交際。交際情境：劉麗和媽媽一起去超市購物，在乘坐扶梯時，看到了顧客排隊的情景（見插圖），她想：回到家，一定要把這件“小事”告訴爸爸，還要表達自己的看法?；丶液?，她急切地對爸爸說：“爸爸，我和媽媽去超市坐電梯時，看到______________________________，我____________________________。”爸爸興奮地說：“我們的麗麗長大了，不但能說清楚看到的事，還表達了自己的看法。”【答案】①.大家都有序地靠在一側(cè)排隊②.覺得這樣做既安全又文明，我以后也要向他們學(xué)習(xí)【解析】【詳解】本題考查口語交際。根據(jù)圖片中的情境描寫看到的內(nèi)容，并表達自己的看法。通過觀察圖片可知，顧客們在電梯上排隊，秩序井然，符合日常生活中遵守公共禮儀的行為，因此表達出對文明行為的肯定和對學(xué)習(xí)的愿望即可。示例：回家后，她急切地對爸爸說：“爸爸，我和媽媽去超市坐電梯時，看到大家都在排隊，很有秩序，我非常敬佩大家的這種行為，我要為他們點贊。”21.習(xí)作（任選一題）（1）請你以《那次玩得真高興》為題寫一篇作文，把自己是怎么玩的寫清楚，要表達出你當(dāng)時快樂的心情。字?jǐn)?shù)在300字左右。（2）公園、田野、果園、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那就請你把這美麗的地方介紹給大家吧！注意要圍繞一個意思寫。題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字左右?！敬鸢浮坷囊唬耗谴瓮娴谜娓吲d學(xué)校組織我們?nèi)ソ纪獾霓r(nóng)家樂游玩，那次經(jīng)歷讓我印象深刻，玩得特別高興。一到農(nóng)家樂，大片的果園和綠油油的菜地便映入眼簾。老師帶著我們先去果園采摘水果。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個個小燈籠。我興奮地沖進果園，伸手去摘那又大又紅的蘋果，可有些蘋果長得太高，我怎么夠也夠不著。這時，小伙伴們齊心協(xié)力，有的搬來小梯子，有的在下面扶著，我小心翼翼地爬上梯子，終于摘到了那個誘人的蘋果，心中滿是成就感。摘完水果，我們又來到了旁邊的草地，開始玩起了接力賽跑的游戲。大家分成幾個小組，我在小組里是第三棒。當(dāng)接力棒傳到我手中時，我緊緊握住，像離弦之箭般沖了出去。風(fēng)在耳邊呼呼作響，我的心也跟著快速跳動。在同學(xué)們的加油聲中，我拼盡全力向終點跑去，最后我們小組取得了不錯的成績。那天，我們在農(nóng)家樂里盡情地玩耍，享受著大自然的美好，體驗著合作的樂趣，歡聲笑語灑滿了每一個角落。這真是一次令人難忘且無比快樂的游玩經(jīng)歷。例文二：迷人的公園在我家附近，有一座美麗的公園，它是我心中的歡樂天堂。走進公園大門，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的樹林。高大的樹木像一把把綠色的巨傘，陽光透過樹葉的縫隙灑下，形成一片片金色的光斑。沿著蜿蜒的小路前行，便能看到一個清澈見底的人工湖。湖水在微風(fēng)的吹拂下泛起層層漣漪，湖中的魚兒自由自在地游弋，時而躍出水面，濺起一串串晶瑩的水花。湖中心有一座小巧的亭子，古色古香，常有老人在亭中下棋、聊天，享受悠閑時光。公園的一角是一片繁花似錦的花壇。春天，五顏六色的花朵競相綻放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳，吸引著無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。夏天，花壇旁邊的長廊爬滿了綠色的藤蔓，為人們遮擋熾熱的陽光，是納涼休息的好去處。到了傍晚，公園變得更加熱鬧起來。孩子們在空地上嬉笑玩耍，年輕人在運動場上揮灑汗水，還有一些人在湖邊悠閑地散步。這座公園，用它的美麗與活力，陪伴著我們度過一個個美好的日子，讓我深深著迷?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查書面表達。（1）例文一：一、審題題目《那次玩得真高興》明確了這是一篇回憶某次游玩經(jīng)歷的記敘文?！澳谴巍毕薅耸翘囟ǖ囊淮斡瓮婊顒樱嵌啻位蚍悍憾動瓮娴母拍??！巴娴谜娓吲d”則是文章的核心情感基調(diào)與重點內(nèi)容，要求詳細描寫游玩過程中讓自己感到愉悅、興奮的各種元素，如玩的項目、場景、人物互動等，使讀者能清晰地感受到當(dāng)時快樂的氛圍。二、立意通過敘述一次愉快的游玩經(jīng)歷，傳達積極向上、熱愛生活的情感態(tài)度。旨在讓讀者體會到生活中的快樂瞬間能夠給人帶來美好的回憶和積極的影響，鼓勵人們善于發(fā)現(xiàn)并珍惜生活中的樂趣，同時也能讓他人分享到自己的快樂，增進彼此之間的情感共鳴。三、習(xí)作思路開頭采用回憶式開頭，引出“那次”游玩的背景信息，如時間、地點、人物等，迅速將讀者帶入特定情境。中間按照游玩的順序或印象深刻的程度，詳細描述游玩過程中的精彩環(huán)節(jié)：重點描寫玩的項目及自身感受。通過對自己心理、動作以及感官體驗的細致刻畫，讓讀者仿佛身臨其境?？梢源┎迕枋雠c小伙伴們和家人的互動，增添文章的趣味性和歡樂氛圍，體現(xiàn)出友情、親情在游玩中的美好。結(jié)尾總結(jié)這次游玩給自己留下的深刻印象，再次強調(diào)快樂的心情，并適當(dāng)升華主題。（2）例文二：一、審題主題范圍：題目要求描寫我們周圍美麗的地方，如公園、田野、果園、小河等，限定了寫作的對象是自然景觀或人工景觀類的場所。寫作要求：需圍繞一個意思寫，這意味著要確定一個核心主題或特點來展開描述，不能寫成毫無關(guān)聯(lián)的景物羅列。例如，如果寫公園，可以圍繞它的寧靜氛圍或者四季不同的美景來寫；寫小河，可以著重描寫河水的清澈或河邊的生機。同時，字?jǐn)?shù)在300字左右，要簡潔明了地完成寫作任務(wù)。二、立意表達對自然或人工景觀的喜愛與贊美之情：通過描繪這些地方的美麗之處，讓讀者感受到這些景觀的魅力，從而傳達出對自然和生活環(huán)境的熱愛。引導(dǎo)讀者關(guān)注身邊的美好：喚起讀者對周圍熟悉環(huán)境的重新審視，發(fā)現(xiàn)平凡之處的不凡之美，培養(yǎng)讀者對美的感知能力和對生活積極樂觀的態(tài)度。三、習(xí)作思路開頭：可以直接點明要描寫的地方，或者用一個引人入勝的問句或感嘆句開啟。中間：選取該地方最具代表性的景色、事物進行詳細描寫。按照一定的順序描寫，如從上到下、從遠到近、從整體到局部等，使文章條理清晰。結(jié)尾：總結(jié)全文，再次強調(diào)這個地方的美麗或表達自己對它的喜愛之情，或者用一個簡潔而富有詩意的句子收尾。22.習(xí)作。任選其一，完成習(xí)作。1．大家平時參加過哪些豐富多彩的文體活動呢？請你選一次活動寫下來。題目自擬，要把活動的過程寫清楚，還可以寫寫自己的感受。2．以《我的樂園》為題，寫你去過的又給你留下美好回憶的一個地方。記得要把“我的樂園“的樣子、最特別的地方和這個樂園給你帶來的快樂寫清楚。要求：內(nèi)容具體，有真情實感，字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不出現(xiàn)真實姓名?！敬鸢浮坷模何业臉穲@每個人都有屬于自己的樂園，有的是美麗的花園，有的是好玩的游樂場，還有的是快樂的圖書角……可謂千姿百態(tài)，各不相同。而我的樂園是我的房間。我的房間雖然算不上非常漂亮，但卻十分溫馨。房間的中間擺著一張實木制作的大床，白色和綠色相間，看上去有點小清新，床上還放著一堆可愛的小玩偶。床底下的儲物柜不僅可以堆放各種各樣的小玩意兒，還可以放書。床的對面，安裝著一個專門用于懸掛衣服的大衣架。床的左邊是一個大壁柜