作文復(fù)習(xí)（講義）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級上冊

六上英語專項復(fù)習(xí)作文指導(dǎo)與練習(xí)人物介紹類作文（一）寫作思路1.開頭：人物介紹(1).自我介紹：Hi,Iam+姓名./Mynameis+姓名.(2).介紹他人：Thisismy+稱呼.He/Sheis+姓名.(平輩可介紹姓名)2.中間：根據(jù)要求分別介紹人物的相關(guān)信息(1).年齡：主語+be+年齡+(yearsold).(2).籍貫：主語+be/e/es+from+籍貫.(3).居住地：主語+live/livesin+居住地.(4).外貌/性格：主語+be+外貌/性格類的形容詞.(5).職業(yè)/身份：主語+be+a/an+身份/職業(yè)類名詞.(6).理想職業(yè):1).主語+want/wants+tobe+a/an+職業(yè)類名詞.2).主語+begoingto+be+a/an+職業(yè)類名詞.(7).工作地點：主語+work/works+介詞+工作地點。(8).交通方式：主語+go/goestoschool/work+交通方式。(9).愛好：主語+like/likes+愛好類短語。（動詞用ing形式）(10)最愛：Myfavouritecolour/animal/fruit/subjectis...(11).感受：主語+be/feel/feels+感受類形容詞。(12).建議：主語+should+建議。(13).日?；顒又髡Z+頻率副詞+活動類動詞短語（動詞用原形/三單）+日常時間.（主語是三單，動詞用三單；主語非三單，動詞用原形）(14).周末/假期計劃主語+begoingto+活動類短語（動詞用原形）+將來時間.結(jié)尾：總結(jié)/表達感情/反問(1).總結(jié)：Thisis...(2).表達感情：Ilike/love...(3).反問：What/Howabout...?（二）作文練習(xí)人物類作文：時態(tài)主要為一般現(xiàn)在時，自我介紹用第一人稱，注意動詞形式為原形。介紹他人用第三人稱，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，動詞要用三單形式。1.在童年生活中，朋友陪我們笑與哭，分擔(dān)憂與愁，快來描述一下你心目中朋友的樣子。以“Myfriend”為題，介紹一下你的好朋友。不少于6句話。(寫作指導(dǎo)：本題屬于命題作文，只有題目，沒有其他提示信息。因此我們可以自由發(fā)揮。建議從人物的姓名和年齡，身份/職業(yè)，外貌性格，愛好和日?；顒拥确矫孢M行介紹。Mypenpal,Mybrother/sister,Myfather/mother,Aboutme等命題作文均一樣。注意長輩不要介紹姓名和年齡。本題介紹用第人稱。)2.請你以“Myfamily”為題，寫一篇60詞左右的短文。(寫作指導(dǎo)：本題也屬于命題類作文?？梢詮募彝コ蓡T的身份/職業(yè)，外貌性格，愛好和日?；顒拥确矫孢M行介紹。由于介紹的是多個成員，因此每人介紹3項信息左右，字數(shù)控制在60詞左右即可。本題介紹用第人稱)3.請以“My”為題寫一篇小短文，介紹一些你身邊的人，可以描寫他（她）的外貌，職業(yè)，愛好等，不少于5句話。(寫作指導(dǎo)：本題也屬于半命題類作文。先完成標題，然后再根據(jù)要求介紹人物的外貌，職業(yè)，愛好等。本題介紹用第人稱)4.根據(jù)表格內(nèi)容提示寫一篇小短文，介紹一下你的叔叔。不少于5句話。職業(yè)工作地點交通方式愛好周末活動郵遞員郵局騎自行車游泳，踢足球去遠足(寫作指導(dǎo)：本題屬于中文提示類作文，因此我們一定要根據(jù)表格的提示內(nèi)容進行介紹?？梢韵劝驯砀裰械闹形膯卧~或短語翻譯成英文，注意動詞的適當(dāng)形式，再根據(jù)信息寫出相關(guān)句型，然后進行寫作。本題介紹用第人稱。)5.假如你是王琳，根據(jù)提示給凱特寫一封信。不少于5句話。提示：王琳，12歲，住在中國上海，經(jīng)常走路去上學(xué)。喜歡唱歌，跳舞，看書，周末經(jīng)常和父母去爬山。DearKate,Yours,WangLin(寫作指導(dǎo)：本題屬于中文提示類作文，要根據(jù)中文提示來介紹事件。中文提示類的作文，不能一句一句翻譯過來，要先提取事件的各個要素：姓名，年齡，居住地，交通方式，愛好，日常活動等，寫出相關(guān)的詞匯和句型，然后再進行寫作。本題介紹用第人稱。.)6.假如你是Susan,下面是你的個人信息卡。請你根據(jù)信息，寫一篇英語小短文，介紹一下你自己的基本情況。不少于6句話。Name:SusanFrom:NewZealandAge:12Job:studentHow:bybikeFavouritecolour:pinkHobbies:singinganddancing,readingbooksWeekend:gohiking,goswimming(寫作指導(dǎo)：本題屬于英文提示類作文，我們要根據(jù)提示的內(nèi)容進行介紹。英文提示類的作文，我們可以根據(jù)英文提示信息寫出相關(guān)句型，同時注意動詞適當(dāng)形式，然后再進行寫作。本題介紹用第人稱。)7.請根據(jù)圖片中的信息，介紹一下你的新筆友Peter.要求不少于6句話。(寫作指導(dǎo)：本題屬于圖片提示類作文，我們也要根據(jù)圖片提示的內(nèi)容進行介紹。圖片提示類的作文，首先看清楚圖片意思，根據(jù)圖片提示信息寫出相應(yīng)的短語或單詞，注意動詞的適當(dāng)形式，然后根據(jù)提示信息寫出相關(guān)句型，然后再進行寫作。本題介紹用第人稱。)8.同學(xué)們，你最新喜歡哪一位老師呢。請以“Myfavouriteteacher”為題，根據(jù)圖片提示，加入適當(dāng)內(nèi)容，寫一篇小短文。不少于5句話。(寫作指導(dǎo)：本題也屬于圖片提示類作文，我們也要根據(jù)圖片提示的內(nèi)容進行介紹。圖片提示類的作文，首先看清楚圖片意思，根據(jù)圖片提示信息寫出相應(yīng)的短語或單詞，注意動詞的適當(dāng)形式，然后根據(jù)提示信息寫出相關(guān)句型，然后再進行寫作。本題介紹用第人稱。)9.根據(jù)問題提示，以“Myfather”為題寫一篇短文，不少于6句話?？蛇m當(dāng)發(fā)揮。Whatdoeshedo?2.Howdoeshegotowork?Whatarehishobbies?4.Whatishegoingtodothisweekend?(寫作指導(dǎo)：本題屬于問題提示類作文。我們可以根據(jù)問題寫出相應(yīng)的答句，然后進行寫作。本題介紹用第人稱。)10.同學(xué)們，你們有自己夢想的職業(yè)嗎？請以“Mydreamjob”為題，根據(jù)以下問題提示，寫一寫你的職業(yè)夢想。不少于5句話。Whatareyourhobbies?2.Whatisyourdreamjob?Wheredoyouwanttowork?4.Whatdoyouoftendoontheweekend?(寫作指導(dǎo)：本題也屬于問題提示類作文。我們可以根據(jù)問題寫出相應(yīng)的答句，然后進行寫作。本題介紹用第人稱。)計劃類作文（一）寫作思路1.開頭：點題(1)Theweekend/holidayising.Ihaveagreatweekend/holidayplan.(2)Iwillhaveagood/nice/great/busy+weekend/holiday.2.中間：(1)按時間順序分別介紹自己周末的各項活動計劃.參考句型：1）.時間狀語，主語+begoingto/will+活動短語（動詞用原形）.2）.主語+begoingto/will+活動短語（動詞用原形）+時間狀語.時間狀語：OnSaturdaymorning/afternoon/eveningOnSundaymorning/afternoon/eveningOnthefirst/second/thirdday(2)介紹旅行計劃的時間，地點，人物，交通方式和活動.句型結(jié)構(gòu)：A.時間，地點，人物：時間，主語+begoingto+地點+with+人物。B.交通方式：主語+begoingto+地點+交通方式。C.活動（23個）：主語+begoingto+活動短語（動詞用原形）。結(jié)尾：總結(jié)或表達感受：參考句型：(1).Thisismyweekend/holidayplan.(2).Whatanice/great/good/busyweekend/holiday!(3).主語+begoingto/will+haveagoodtime.(4).主語+will+behappy.（二）作文練習(xí)計劃類作文：時態(tài)為一般將來時，結(jié)構(gòu)：主語+begoingto/will+動詞原形。1.請以“Myweekendplan”為題，說說下周末你打算干什么。不少于5句話。(寫作指導(dǎo)：本題屬于命題作文，只給出題目，沒有其他要求。因此可以根據(jù)時間順序來介紹，也可以介紹一次旅行計劃的時間，地點，人物，交通方式和活動等。本題是介紹的周末計劃，要用第人稱.)2.春節(jié)就要來臨了，請你寫一份春節(jié)計劃。文中要有人物，出行方式，出行方式，交通方式和活動，不少于5句話。(寫作指導(dǎo)：本題屬于提綱式作文，給出了計劃的人物，出行方式，出行方式，交通方式和活動，因此可以介紹一次旅行計劃。本題沒有要求寫誰的計劃，可以先確定人物，再進行寫作。本題是介紹的周末計劃，要用第人稱.)3.根據(jù)給出的資料，寫一寫Mike的周末計劃?？蛇m當(dāng)拓展，不少于5句話。SaturdaySunday(寫作指導(dǎo)：本題屬于圖片提示類作文，文中給出了兩個時間，因此要根據(jù)時間順序來介紹。圖片提示類的作文，我們要先看清楚圖片意思，根據(jù)圖片提示信息寫出相應(yīng)的短語或單詞，并注意動詞的適當(dāng)形式，再根據(jù)提示信息寫出相關(guān)句型，然后進行寫作。本題是介紹的周末計劃，要用第人稱.)4.假如你是LiLei,請根據(jù)表格內(nèi)容，描述一下你自己，Lily以及她朋友的假期計劃。不少于5句話。Theholidayising.IamgoingtoIthinkwearegoingtohaveaniceholiday.(寫作指導(dǎo)：本題屬于圖片提示類作文。由于本題介紹的是多人的計劃，沒有給出時間，因此我們只需要寫出各人計劃活動就行。根據(jù)圖片提示信息寫出相應(yīng)的短語或單詞，并注意動詞的適當(dāng)形式，再根據(jù)提示信息寫出相關(guān)句型，然后進行寫作。本題是介紹的周末計劃，要用第人稱.)5.假如你是Jack,即將來中國旅游，請根據(jù)根據(jù)思維導(dǎo)圖，描述你的旅游計劃。不少于5句話。(寫作指導(dǎo)：本題屬于英文提示類作文，給出了旅游計劃，因此一定要根據(jù)思維導(dǎo)圖介紹旅行計劃的時間，地點，人物，交通方式和活動等。英文提示類的作文，我們可以根據(jù)提示信息寫出相關(guān)句型，然后再進行寫作。本題是介紹的假期計劃，要用第人稱.)6.下面是Mike和John的周末計劃，請根據(jù)表格內(nèi)容，補全你自己的周末計劃,并寫一篇小短文。(寫作指導(dǎo)：本題屬于英文提示類作文，給出了朋友的計劃：時間，地點，活動和交通方式等。首先要根據(jù)提示填寫自己的周末計劃內(nèi)容。再根據(jù)提示信息寫出相關(guān)句型，然后再進行寫作。本題是介紹的假期計劃，要用第人稱.)7.根據(jù)所給漢語提示寫短文。提示：下個周末，Ann的母親打算去看電影。她準備讓Ann和她一起去。電影院離她們家不遠，她們打算步行去電影院。Ann非常開心。(寫作指導(dǎo)：本題屬于中文提示類作文，要根據(jù)中文提示來介紹事件。中文提示類的作文，不能一句一句翻譯過來，要先提取事件的各個要素：時間，人物，活動，地點，交通方式，原因，心情等，寫出相關(guān)的詞匯和句型，然后再進行寫作。本題是介紹的周末計劃，要用第人稱.)8.小雨采訪了好朋友小強關(guān)于他的周日計劃，以下是她的采訪報告，請根據(jù)表格和圖片提示，補全短文。不少于5句話。QuestionsAnswersW