高中歷史之歷史百科材料分析題中3步解題技巧秒殺分?jǐn)?shù)素材_第1頁
高中歷史之歷史百科材料分析題中3步解題技巧秒殺分?jǐn)?shù)素材_第2頁
高中歷史之歷史百科材料分析題中3步解題技巧秒殺分?jǐn)?shù)素材_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3材料分析題中,3步解題技巧秒殺分?jǐn)?shù)!材料分析題是一種考查學(xué)生理解實(shí)力、分析歸納實(shí)力和文字表達(dá)實(shí)力的綜合考查題型,是初中歷史考試的重要組成部分…在考試當(dāng)中,考生在材料分析題上的失分較為明顯。如何來解答這一類型的題呢?

第1步:讀懂讀透閱讀材料

1.要先閱讀題的設(shè)問,后讀材料。

許多人會認(rèn)為要先讀材料,后看題目設(shè)問。事實(shí)上這樣做有較大的局限,先讀材料比較生疏,如遇到難懂的古文和外來材料障礙更大,易于產(chǎn)生懼怕心理,影響答題;且在不了解答題要求和方向的狀況下閱讀材料,針對性不強(qiáng)、效率不高,茫茫然需多讀幾遍才能知曉。

因此,要先讀題目的設(shè)問。先讀設(shè)問的實(shí)質(zhì)是使對材料的分析定向化。所以讀材料時(shí),確定要仔細(xì)審讀設(shè)問,明確設(shè)問的要求,然后帶著設(shè)問有重點(diǎn)地讀材料。尤其要留意文字(包括圖表、圖示等)展示的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)等要素。從中找到材料敘述的核心內(nèi)容,獲得有效信息。

2.要駕馭閱讀材料的基本原則:看兩頭,找信息。

材料的首尾兩頭,一般是命題者對材料的出處和內(nèi)容作簡要介紹的地方,內(nèi)容一般包括材料的背景、時(shí)間、國別和作者,甚至材料的中心等一個(gè)或多個(gè)信息。這些說明性文字,往往給解題者某種示意和引導(dǎo),有可能埋伏著解題所需的信息,有確定的啟發(fā)作用。

3.要把握好材料間的聯(lián)系。

有時(shí)一個(gè)材料題往往不止一則材料,有兩則、三則材料。這些材料從表面上看確定各不相同,有時(shí)則分別聯(lián)系著兩個(gè)或多個(gè)不同的歷史事務(wù)。但閱讀時(shí)既要仔細(xì)讀懂每一則材料的中心內(nèi)容,不能把它們完全割裂開來,又要留意其內(nèi)在聯(lián)系性,為下一環(huán)節(jié)的思索作打算。

第2步:找取相關(guān)信息點(diǎn)

要留意找設(shè)問與材料中的關(guān)聯(lián)點(diǎn),要留意找取材料與課本關(guān)聯(lián)中的相像點(diǎn),要留意找取材料論述的中心。

有的不同材料圍繞一個(gè)中心從不同的角度、側(cè)面、時(shí)代展示不同內(nèi)容,要找出這個(gè)中心;有的不同材料雖然各自聯(lián)系著不同的學(xué)問點(diǎn),但這不同學(xué)問點(diǎn)之間可能有某種相像性或相關(guān)性,這種相像性或相關(guān)性即是要找的中心;材料或材料的中心與設(shè)問之間又有何內(nèi)在聯(lián)系,以及設(shè)問之間有哪些聯(lián)系;材料反映的歷史與現(xiàn)實(shí)之間、中外歷史之間的一些聯(lián)系等。

試題雖然都是新材料、新情景和新設(shè)問,但有的題目要求“分析材料,結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答”。

這里的關(guān)聯(lián),一是指試題以教材學(xué)問為背景或依托,二是指試題的一兩處設(shè)問需用教材學(xué)問來回答或確定大方向。確定了材料與教材的某個(gè)或某方面重要學(xué)問的關(guān)聯(lián),回答問題就不難了,甚至有的設(shè)問可以在教材中“對號入座”。

第3步:回答設(shè)問內(nèi)容

1.留意答好第一問。

一般狀況下,一個(gè)材料分析題設(shè)好幾問,而設(shè)問大都是相互聯(lián)系著的。往往答對了第一問,其他便迎刃而解了。因此,答第一問時(shí)確定要細(xì)心,要留意對材料作多方面的考慮,既要考慮材料的顯性含義,又要分析材料的隱性含義,全面考慮問題的正反面,力求全面精確。

2.留意審準(zhǔn)設(shè)問。

在好多設(shè)問中,都有一些引導(dǎo)性、限制性詞語對問題的回答作出限制要求。如“依據(jù)材料概括提煉”、“如何評價(jià)材料的觀點(diǎn)”等。這些限制詞語大體上代表了設(shè)問內(nèi)容的本質(zhì)含義和考查的實(shí)力要求,要賜予充分留意。

3.留意設(shè)問分值。

材料分析題每問分值不同,所以答題時(shí)問什么答什么,不必綻開,而分值大的則是要深化分析,回答問題應(yīng)綻開論述,詳加說明。

4.留意答案的簡明扼要。

緊扣題意,論從史出,答出重點(diǎn)。對于材料分析題的文字表達(dá)實(shí)力,歷年中考試題的要求都是很高的。材料分析題的答案要求言簡意賅,條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。問什么答什么,不必綻開。對問題作出精確地說明,嚴(yán)密地論證,并充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感悟,有意識地反映出自己的情感看法和價(jià)值取向。另外,答案用語要規(guī)范.精確運(yùn)用“應(yīng)試語言”。

5.解答誤區(qū)分析。

一種是死摳教材,有的學(xué)生作材料題不太讀材料及題目就起先翻教材,以為教材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論