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高考過后教師總結(jié)學(xué)生六月高考結(jié)束后的教師工作總結(jié)范文【篇一】大家好!硝煙散去,20__年高考的帷幕緩緩降下,天道酬勤,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在一中校委會的辛勤帶領(lǐng)下,在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下,我們滑縣一中在20__年的高考中整體成績?nèi)〉昧藲v史性的突破!更為可喜的是,我校兩個孩子萬明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取!作為一中人,我們感到由衷的喜悅和自豪。在此,我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師,向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆人士表示深深的敬意!今天,在這個慶祝收獲的日子里,回首走過的路,有著太多難忘的記憶!難忘集體備課時的“百家爭鳴”,難忘討論問題時的坦誠相見,難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光,難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影,難忘那語數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠團結(jié),難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問暖,難忘送水師傅的一趟趟來來去去……俗話說:“人心齊,泰山移。”眾擎易舉,眾志成城。正是有了全體一中人的合力托舉,精誠團結(jié),努力拼搏,才有了滑縣一中20__高考的佳績!“落其實者思其樹,飲其流者懷其源”,如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo),我們不會走到今天;如果沒有全體老師的精誠團結(jié)、傾力協(xié)作,我們不會走到今天;如果沒有后勤的有力保障、熱心服務(wù),我們不會走到今天……20__,我們雖然取得了一定的成績,但是,與周圍縣市的先進(jìn)高中相比,我們尚有很大差距,成績只能說明過去,新的學(xué)年正向我們走來,向20__年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響!站在新的起點,我們一定會以此為契機,振奮精神,鼓足干勁,以更高的熱情,更加團結(jié)的精神,投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去,投入到新課程改革中去,全面提高學(xué)生素質(zhì),譜寫滑縣高中教育的新篇章,盡我們的綿薄之力,推動滑縣教育的新跨越!屈子說:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我們所有一中人將以此自勵!謝謝大家!學(xué)生六月高考結(jié)束后的教師工作總結(jié)范文【篇二】今年是《XX省普通高校招生改革調(diào)整方案》實施的第一個年份,并將普通高考和高二年級學(xué)業(yè)水平考試分別在6月7—8日和6月9日舉行,同時還實施了在本科文、理科錄取批次實行平行志愿投檔錄取模式的改革。為實現(xiàn)市政府對今年高考提出的工作目標(biāo)一“實現(xiàn)平安高考”,我們在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,按照省、市政府和招生委員會的工作部署,堅決貫徹“20xx年全國普通高校招生考試工作電視電話會議”的精神,與各職能部門共同協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切配合,真正意義上實行了嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)密組織的方針,達(dá)到了“公正、準(zhǔn)確”的標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)了“三杜絕一減少”(杜絕安全事故,杜絕泄密、失密,杜絕工作差錯,將違章犯紀(jì)的人和事減少到最低限度)的管理目標(biāo),圓滿地完成了招生考試工作,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并贏得了社會各界的好評。現(xiàn)將我縣今年的高考工作簡要總結(jié)如下:一、各職能部門協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切配合,共同創(chuàng)設(shè)和諧考試環(huán)境。高考涉及面廣,工作量大,必須依靠社會各方面的力量共同配合,才能確保高考工作順利進(jìn)行。根據(jù)省市的要求,縣教育局與公安、保密、衛(wèi)生、供電、電信、宣傳、監(jiān)察等部門協(xié)調(diào)配合,積極主動地履行各自的職能,按照綜合整治的工作目標(biāo),完善各部門聯(lián)動的工作體系,建立一套完備的管理制度,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、分工協(xié)作的工作格局。把高考、學(xué)業(yè)水平考試作為當(dāng)前的一項重點工作來抓,消除一切可能影響考試進(jìn)行的不利因素,依法打擊危害考試的各種違法犯罪行為,努力營造良好的招生考試輿論環(huán)境,確保了普通高考、學(xué)業(yè)水平考試的工作健康有序地進(jìn)行。二、高度重視試卷保密,確保萬無一失。我縣嚴(yán)格按照《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》(教考試〔20xx〕2號)和省、市有關(guān)做好試卷安全保密工作的`文件精神,堅持“分級管理,逐級負(fù)責(zé)”、“誰主管,誰負(fù)責(zé)”、“誰使用,誰負(fù)責(zé)”的原則,切實做好試卷運送、保管、發(fā)放、回收等各個環(huán)節(jié)的安全保密工作,保證了試卷安全保密不出任何問題。三、防范和打擊違規(guī)作弊,維護(hù)考試公平公正。根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(中華人民共和國教育部令第18號)和省、市有關(guān)抓好考風(fēng)考紀(jì)的文件精神。通過各種形式加強了考生的紀(jì)律教育,提高了廣大考生遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,共同營造公平公正的考試氛圍。按照高考工作的有關(guān)管理規(guī)定,對選派的考試工作人員和監(jiān)考員進(jìn)行了考前思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各校在高考前夕進(jìn)行考試誠信專題教育活動,組織全體考生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《XX省20xx年普通高考考生守則》和《XX省20xx年普通高考考生考試注意事項》,對考生進(jìn)行深入的誠信考試教育和違紀(jì)舞弊處罰警示教育,使考生自覺抵制和避免違法違紀(jì)行為。并保證了考場和保密室的電子監(jiān)控信息與上級部門實時互聯(lián)互通。四、規(guī)范管理,扎實做好考務(wù)工作。考試工作無小事,我縣嚴(yán)格按照XX省招生委員會《關(guān)于做好XX省20xx年普通高校招生工作的通知》(粵招〔20xx〕8號)和省教育考試院《關(guān)于做好我省20xx年普通高校招生統(tǒng)一考試考務(wù)工作的通知》(粵考院〔20xx〕84號)以及《關(guān)于做好20xx年6月我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作的通知》(粵考院〔20xx〕114號)要求,進(jìn)行了周密安排,對全體工作人員按省市要求“先培訓(xùn),后上崗”的原則,通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的形式,認(rèn)真研讀和掌握《高考監(jiān)考工作操作規(guī)程》和《考試統(tǒng)一指令》,認(rèn)真做好各項考務(wù)工作,著力抓好考試過程管理,落實工作職責(zé),完善工作制度,規(guī)范操作程序,細(xì)化工作環(huán)節(jié),建立責(zé)任制和責(zé)任追究制,層層簽訂責(zé)任書,將任務(wù)分解到人,責(zé)任落實到人,形成和完善齊抓共管的管理機制,把考試各項工作真正落到實處,努力為考生營造良好的考試環(huán)境,實現(xiàn)了市政府對今年高考提出的工作目標(biāo)一“平安高考”,杜絕了考務(wù)事故的發(fā)生。五、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高招生工作的社會滿意度。普通高考、普通高中學(xué)業(yè)水平考試是綜合性的工作,環(huán)節(jié)多,涉及面廣。在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持“以人為本”,堅持規(guī)范管理與人本服務(wù)并重。根據(jù)今年錄取模式的改革,要求各高中學(xué)校將平行志愿條件下如何填報好志愿的信息及時通報給考生、家長,要將平行志愿的利弊和風(fēng)險分析清楚,引導(dǎo)考生、家長正確認(rèn)識并做好思想準(zhǔn)備,充分利用平行志愿的優(yōu)勢,有效規(guī)避風(fēng)險,科學(xué)填報志愿,努力提高人民群眾對我縣招生考試工作的滿意度。高考涉及面廣,工作量大,關(guān)系到人民群眾切身利益和社會穩(wěn)定的大事,每一個環(huán)節(jié)都不允許有疏漏。在今后的工作中,我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,與時俱進(jìn)、扎實工作,規(guī)范管理,優(yōu)化服務(wù),推進(jìn)我縣招生工作持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)生六月高考結(jié)束后的教師工作總結(jié)范文【篇三】金秋十月,喜訊傳來,我校再次被評為湛江市高考先進(jìn)單位。欣喜之余,回顧三年來的點點滴滴,頗有自豪感。今年我校高三美術(shù)生共22人(其中應(yīng)屆18人,往屆4人),在省聯(lián)考中,術(shù)科本科上線(215分以上)13人,其中鄭健輝(應(yīng)屆)、龐水連(往屆)等同學(xué)分別考得了243分、241分的優(yōu)異成績。我校美術(shù)教師普遍認(rèn)為,美術(shù)學(xué)科高考備考工作有幾個方面特別重要一、領(lǐng)導(dǎo)重視很重要,是重中之重。我校領(lǐng)導(dǎo)一直以來都很重視美術(shù)學(xué)科。首先,學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費十分緊張的情況下,投入了不少的財力來發(fā)展。畫室、畫架、石膏教具、美術(shù)畫冊等教學(xué)設(shè)備設(shè)施。畫室由一間到三間,畫架從無到有,石膏教具從少到多,圖書室里的美術(shù)畫冊從稀缺到豐富。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視,教師教得有勁頭,學(xué)生學(xué)得也有勁頭。其次,領(lǐng)導(dǎo)主動出擊,邀請美術(shù)教育名師到學(xué)校來給學(xué)生開專題講座,讓學(xué)生多方面了解美術(shù)高考方面的知識。再次,多次組織美術(shù)學(xué)生集中開會,加強紀(jì)律思想教育。二、發(fā)現(xiàn)苗子很重要,是根本所在。我們都知道,在藝術(shù)學(xué)習(xí)方面,天分是一個關(guān)鍵的因素。一個有美術(shù)天分的孩子來學(xué)習(xí)美術(shù),就像一粒優(yōu)秀的種子遇到了合適生長的土壤,自然而然地會生根發(fā)芽,成長,開花結(jié)果。為了及早發(fā)現(xiàn)美術(shù)苗子,我們積極開展校園風(fēng)景寫生、參觀美術(shù)展覽、參加美術(shù)競賽等美術(shù)第二課堂活動。三、學(xué)生的積極主動性很重要。四、示范教學(xué)很重要。美術(shù)是一門實踐性極強的學(xué)科。通過教師的直接示范作用,能使學(xué)生極快地掌握繪畫技巧、技能,提高學(xué)生的實際繪畫水平,從而更好地提高自身的教學(xué)質(zhì)量。通過示范教學(xué),可以做到:1、現(xiàn)問題,及時解決。2、注意師生交流,溝通情感。3、作業(yè)及時,提高其效率。五、精講精練很重要?!熬v精練”策略,其思想旨在提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)?!熬v”是指教師在教學(xué)中注意師生雙邊活動和生生雙向活動,且以學(xué)生實際出發(fā),突出教材重點,準(zhǔn)確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,教給學(xué)生認(rèn)識規(guī)律和解決問題的方法?!熬殹笔侵附處煾鶕?jù)教學(xué)目標(biāo)的要求,精選少而精的、有層次性的例題習(xí)題,指導(dǎo)各層次學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行積極、主動地訓(xùn)練活動,掌握技能技巧,發(fā)展智力,提高能力。六、作業(yè)展示很重要。七、團結(jié)協(xié)作很重要?,F(xiàn)代教育擔(dān)任培育出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的任務(wù),這一偉大而艱巨的教育工程不是哪一位教師所能獨立完成的,它需要各專業(yè)學(xué)科教師、思想品德課教師、班主任老師和少先隊、共青團及各行政管理人員在內(nèi)的全體教職員工的通力合作。特別是現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高,需要學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握更多、更新的知識和技能,一個教師即便是知識再淵博,他也只能完成其教學(xué)的一部分,而不可能是全部。只有全體教師團結(jié)一致,相互協(xié)作,形成集體的智慧和教育的合力,才能產(chǎn)生良好的教育效果,才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的”四有”接班人和新型勞動者??梢姡粋€團結(jié)協(xié)作的集體是實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵所在。學(xué)生六月高考結(jié)束后的教師工作總結(jié)范文【篇四】在20xx年的高考中,報名總數(shù)841人,共二十個班級,理科總?cè)藬?shù)588人,文科總?cè)藬?shù)253人,其中兩個理科實驗班平均分均已超過一批重點本科分?jǐn)?shù)線,十七個班級的平均分超過二批本科分?jǐn)?shù)線。一、進(jìn)線率提升:我校進(jìn)線率真正實現(xiàn)了100%,本科率達(dá)到了93.54%,一本重點率更是創(chuàng)建了近五年新高。二、全學(xué)科進(jìn)步:高三所有學(xué)科名次均有較大幅度提升,特別是數(shù)學(xué)學(xué)科,入學(xué)時排名全市第21,高考時我們理科平均分87.44,攀升了5個名次,全市第16名,文科平均分91.11提升了6個名次,全市第15名,語文學(xué)科理科平均分107.19,文科平均分111.44,文理各提升一個名次,英語理科平均分97.65,提升了一個名次,文科平均分104.46,提升了兩個名次,理綜合平均分167.22,提升了兩個名次,文綜合平均分184.70,提升了兩個名次。理科全體平均分459.49,超出理科二批分?jǐn)?shù)線442分17.49分,文科全體平均分478.33,超出文科二批分?jǐn)?shù)線465分12.33分。三、實現(xiàn)率突破在XX市學(xué)業(yè)增值測評這一新增評價體制中,我校被評為XX市十佳單位,我們再一次實現(xiàn)低入高出:我校一批本科總體實現(xiàn)率為197%,其中:文科一批實現(xiàn)率為342.86%,前三名:8班,2班,7班。理科一批實現(xiàn)率為176%,前五名:14班,13班,11班,12班,20班。二批本科總體實現(xiàn)率為93.04%,其中:文科二批實現(xiàn)率為78.03%,前三名:8班,2班,6班。理科二批實現(xiàn)率為102.56%,前五名:16班,17班,14班,12班,20班。三批:文科1班,100%;6班,100%;四、平行班撐起半邊天在文理各成立兩個實驗班的前提下,平行班仍然取得了令人矚目的好成績,單科前三名:成績的取得與真誠的付出息息相關(guān),數(shù)據(jù)的上升與理智的抉擇緊密相連:學(xué)生六月高考結(jié)束后的教師工作總結(jié)范文【篇五】XX年高考已經(jīng)塵埃落定,我擔(dān)任三個理科班(7、9、10班)生物教學(xué),作為第一次從事高三畢業(yè)班教學(xué)工作的年輕教師來說,我深感責(zé)任重大,壓力不小,在今年的高考中10班和9班生物平均分分別位列平行班第一和第二,所取得的成績是對我三年來工作的肯定和最好的獎勵。我覺得我是幸運的,這個成績的取得得益于一位優(yōu)秀師傅—關(guān)xx老師的引導(dǎo),也得益于幾位優(yōu)秀班主任的支持和同學(xué)們的配合。但7班的成績卻也給我重重一擊,提醒我以后的教學(xué)還有很多需要改進(jìn)的地方?,F(xiàn)將高三工作過程總結(jié)如下,以期在下一輪教學(xué)中借鑒改進(jìn),有所突破:高三是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)非常重要的時期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三生物總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了使學(xué)生在高三生物總復(fù)習(xí)時有好的效果,并且順利度過這一重要的時期,為此我們高三生物備課組在關(guān)玉組長帶領(lǐng)下對高三生物教學(xué)做了詳細(xì)的計劃,注重教學(xué)過程,常總結(jié)和反思,根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。一、緊追高考指揮棒,確立復(fù)習(xí)方向怎樣著手進(jìn)行生物總復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題,也是教師在高三生物教學(xué)過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題,就必須對一些信息進(jìn)行研究,從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用,看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。1.研究高考生物試題??v觀每年的高考生物試題,既可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則;又可以提高自己的業(yè)務(wù)水平,更好的完成教學(xué)任務(wù)。2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,如內(nèi)容的調(diào)整,實驗比重的加大,知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、生物史等閱讀材料。很顯然,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。3.熟悉考試說明??荚囌f明是高考的依據(jù),是生物復(fù)習(xí)的“總綱”,不僅要讀,而且要深入研究,尤其是考綱中變化的地方,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此,在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀,進(jìn)一步增強目的性,隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。4.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、生物教學(xué)基本要求外,獲得信息的途徑、方法還很多,如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是,這些資料的使用必須合理,這樣對教師提出了很高的要求,老師自身必須投入題海,然后篩選訓(xùn)練題和資料,備課組內(nèi)老師資源共享,進(jìn)度統(tǒng)一,皆以廣泛收集信息為主要目的,以免干擾復(fù)習(xí)、浪費時間。二、合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度,選擇合適的教法在第一輪復(fù)習(xí)中,基本上按教材的順序,將選修內(nèi)容的相關(guān)章節(jié)作為對必修知識的擴展,編排到必修相應(yīng)章節(jié)內(nèi),避免學(xué)生認(rèn)為一輪復(fù)習(xí)就是高二課的快速重復(fù),產(chǎn)生厭煩心理。另外我們注入新的教法:課堂上以問題——知識點——典型題為主線,構(gòu)建知識網(wǎng)。以一個知識點為中心盡量聯(lián)系與此有關(guān)的知識點,并使它們有機地連成一體。采取學(xué)生總結(jié)講解,集體討論,教師點評,糾正、重點強調(diào)等方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,參與教學(xué)活動,提高學(xué)習(xí)興趣。第二輪復(fù)習(xí)著重加強對學(xué)生的知識概括、理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng),對于生物來說這段時間的任務(wù)主要是通過一系列的專題復(fù)習(xí)加強學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力幫助學(xué)生構(gòu)建本學(xué)科知識體系,同時,通過一定數(shù)量的典型習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生運用知識、提煉解題規(guī)律、培養(yǎng)敏捷的思維及綜合分析能力,積極有效組織模擬訓(xùn)練,當(dāng)堂考當(dāng)堂講析,訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧,提高答題速度,課下不留作業(yè),留出更多的時間讓學(xué)生自己支配,進(jìn)行各學(xué)科的補救,認(rèn)真總結(jié)以往學(xué)生較容易出錯的知識點,并幫助學(xué)生克服。三、課本為主,練習(xí)為輔,教師適當(dāng)拓展延伸的材料應(yīng)用。進(jìn)入高三生物教學(xué),很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈:“迷戀”復(fù)習(xí)資料,陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力,但收效甚微,效果不佳。努力處理好教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是生物總復(fù)習(xí)的根本,它的作用是任何資料都無法替代的。在生物總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo),以教材為主體,通過復(fù)習(xí),使中學(xué)生物知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),決不能本末倒置,以復(fù)習(xí)資料代替教材。我們以《優(yōu)化方案》作為主要參考書,供整理知識、練習(xí)使用,在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材,找到知識在教材中的落腳點和延伸點,不斷完善和深化中學(xué)生物知識。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分,弄清自己的不足,上課做到有的放失。四、注重聯(lián)系新課標(biāo),加強學(xué)生各種能力的培養(yǎng)一是注重培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)能力。這是對學(xué)生生學(xué)科知識能力的一個高層
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