課題申報書：數(shù)智技術(shù)與算法批評在現(xiàn)代詩論中的創(chuàng)新與應(yīng)用研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。數(shù)智技術(shù)與算法批評在現(xiàn)代詩論中的創(chuàng)新與應(yīng)用研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀數(shù)智技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀數(shù)智技術(shù)，包括大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等，已經(jīng)在多個領(lǐng)域取得了顯著的成果，如金融、醫(yī)療、交通等。然而，在文學(xué)領(lǐng)域，尤其是現(xiàn)代詩論中的應(yīng)用還相對較少。算法批評研究現(xiàn)狀算法批評是近年來新興的研究領(lǐng)域，主要利用計算機(jī)算法對文學(xué)作品進(jìn)行分析和評價。目前，算法批評在小說、散文等文體的研究中取得了一定的成果，但在現(xiàn)代詩論中的應(yīng)用還處于探索階段。（二）選題意義探索數(shù)智技術(shù)在現(xiàn)代詩論中的應(yīng)用通過研究數(shù)智技術(shù)與算法批評在現(xiàn)代詩論中的創(chuàng)新與應(yīng)用，可以探索數(shù)智技術(shù)在文學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用潛力，為現(xiàn)代詩論研究提供新的視角和方法。豐富現(xiàn)代詩論研究方法將數(shù)智技術(shù)與算法批評引入現(xiàn)代詩論研究，可以豐富現(xiàn)代詩論的研究方法，提高研究的客觀性和科學(xué)性。（三）研究價值理論價值本課題的研究有助于豐富和完善現(xiàn)代詩論的理論體系，為現(xiàn)代詩論研究提供新的理論支撐。實(shí)踐價值通過數(shù)智技術(shù)與算法批評的應(yīng)用，可以更深入地挖掘現(xiàn)代詩歌的內(nèi)涵和價值，為現(xiàn)代詩歌的創(chuàng)作和欣賞提供新的思路和方法。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)明確數(shù)智技術(shù)與算法批評在現(xiàn)代詩論中的應(yīng)用方向構(gòu)建現(xiàn)代詩論數(shù)智技術(shù)與算法批評的研究框架探索現(xiàn)代詩論數(shù)智技術(shù)與算法批評的創(chuàng)新方法（二）研究對象現(xiàn)代詩歌文本現(xiàn)代詩論相關(guān)文獻(xiàn)（三）研究內(nèi)容數(shù)智技術(shù)在現(xiàn)代詩論中的應(yīng)用研究大數(shù)據(jù)分析現(xiàn)代詩歌的文本特征人工智能在詩歌創(chuàng)作中的應(yīng)用云計算在現(xiàn)代詩論研究中的支持作用算法批評在現(xiàn)代詩論中的應(yīng)用研究構(gòu)建現(xiàn)代詩歌的算法批評模型現(xiàn)代詩歌的算法評價與分析算法批評在現(xiàn)代詩論中的創(chuàng)新應(yīng)用三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻(xiàn)綜述：梳理數(shù)智技術(shù)、算法批評與現(xiàn)代詩論相關(guān)研究理論構(gòu)建：構(gòu)建現(xiàn)代詩論數(shù)智技術(shù)與算法批評的研究框架實(shí)證研究：選取現(xiàn)代詩歌文本進(jìn)行數(shù)智技術(shù)與算法批評的應(yīng)用研究結(jié)果分析：分析數(shù)智技術(shù)與算法批評在現(xiàn)代詩論中的應(yīng)用效果（二）研究方法文獻(xiàn)研究法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解數(shù)智技術(shù)、算法批評與現(xiàn)代詩論的研究現(xiàn)狀實(shí)證研究法：選取現(xiàn)代詩歌文本進(jìn)行數(shù)智技術(shù)與算法批評的應(yīng)用研究案例分析法：分析數(shù)智技術(shù)與算法批評在現(xiàn)代詩論中的創(chuàng)新應(yīng)用案例（三）創(chuàng)新之處將數(shù)智技術(shù)與算法批評引入現(xiàn)代詩論研究，為現(xiàn)代詩論研究提供新的視角和方法構(gòu)建現(xiàn)代詩論數(shù)智技術(shù)與算法批評的研究框架，為相關(guān)研究提供理論支撐探索現(xiàn)代詩論數(shù)智技術(shù)與算法批評的創(chuàng)新方法，提高研究的客觀性和科學(xué)性四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)：具備數(shù)智技術(shù)、算法批評與現(xiàn)代詩論研究的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)資源：擁有豐富的現(xiàn)代詩歌文本和詩論相關(guān)文獻(xiàn)資源技術(shù)支持：具備進(jìn)行數(shù)智技術(shù)與算法批評研究所需的計算機(jī)技術(shù)和軟件資源（二）保障條件研究經(jīng)費(fèi)：確保課題研究的順利進(jìn)行研究時間：合理安排研究進(jìn)度，確保研究任務(wù)的完成研究環(huán)境：提供良好的研究環(huán)境和設(shè)施，支持課題研究的開展（三）研究步驟文獻(xiàn)綜述：梳理數(shù)智技術(shù)、算法批評與現(xiàn)代詩論相關(guān)研究理論構(gòu)建：構(gòu)建現(xiàn)代詩論數(shù)智技術(shù)與算法批評的研究框架實(shí)證研究：選取現(xiàn)代詩歌文本進(jìn)行數(shù)智技術(shù)與算法批評的應(yīng)用研究結(jié)果分析：分析數(shù)智技術(shù)與算法批評在現(xiàn)代詩論中的應(yīng)用效果總結(jié)與展望：總結(jié)研究成果，展望未來研究方向通過以上研究，本課題旨在為現(xiàn)代詩論研究提供新的視角和方法，豐富現(xiàn)代詩論的理論體系，提高研究的客觀性和科學(xué)性，為現(xiàn)代詩歌的創(chuàng)作和欣賞提供新的思路和方法。（課題設(shè)計論證共1537字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，