青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)

青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)2《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了一個(gè)勇敢的小男孩蒂蒂和他天真可愛(ài)的妹妹咪蒂一起尋找青鳥(niǎo)的故事。一路上，他們遇上了許多被使了魔法能夠和人類一樣說(shuō)話的生物，一起經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門(mén)、恐怖的墓地之旅、難以置信的青孩子的世界，以及在幸福家園的見(jiàn)聞。而經(jīng)歷了的種種，都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。幸福無(wú)處不在，只要細(xì)心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活其實(shí)被濃濃的幸福包圍著。有些人認(rèn)為只有整天坐在豪華的酒店里大吃大喝那才是真正的幸福，不，其實(shí)正如作家莫里斯。梅特林克所說(shuō)的那樣：有些人終其一生都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福。但它近在眼前，那即是助人為樂(lè)?？墒?，這種幸福嘗嘗被人們忽略。是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這一點(diǎn)卻要自己慢慢去領(lǐng)悟。需要有一雙能夠發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和能夠感受幸福的心靈。青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)3《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)的莫里斯，梅特林克著的，這本書(shū)使我受益無(wú)窮。這本書(shū)的大致內(nèi)容是伐木工人家的兩兄妹為了救鄰居家的女孩，在光仙女的引導(dǎo)下，一路歷險(xiǎn)去尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。他們?nèi)チ擞洃泧?guó)、夜神宮、未來(lái)國(guó)、光神殿、墓地、和森林。一路上危險(xiǎn)重重，但是，他們一次又一次的化解了危險(xiǎn)。他們?cè)谟洃泧?guó)見(jiàn)到了以去世的爺爺奶奶和七個(gè)弟弟妹妹。他們?cè)谝股駥m看見(jiàn)了鬼魂、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、影子和恐怖還有美麗的花園。家里，在未來(lái)國(guó)他們看到了即將降臨的到他們家的弟弟。在光神殿看到了富光區(qū)、窮光區(qū)、詩(shī)人之光區(qū)、學(xué)識(shí)之光區(qū)，已知光區(qū)和未知光區(qū)……這么多的地方都沒(méi)有青鳥(niǎo)，有青鳥(niǎo)捉住了可是又飛走了。至于青鳥(niǎo)在哪里光當(dāng)然知道，其實(shí)，青鳥(niǎo)就在兩兄妹如果當(dāng)時(shí)就對(duì)孩子們說(shuō)：“你們家的那個(gè)鴿子就是青鳥(niǎo)，就會(huì)釀成大禍!青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)4幸福，有多少人追求著它，而它總會(huì)在你不經(jīng)意的那刻悄然降臨在你的身旁，在那一瞬間，你將成為世界上最幸福的人。偶然，我在書(shū)架上抽出一本書(shū)，它就是---《青鳥(niǎo)》。這本書(shū)講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩去尋找青鳥(niǎo)的故事，男孩叫棣棣，女孩叫米棣，他們的爸爸叫棣爾，在平安夜的晚上他們遇到了一位仙女，仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣看見(jiàn)一顆鉆石，便按了下去，頓時(shí)，房間里的東西全活了，有美麗的牛奶小姐，又胖又矮的面包先生，脾氣最壞的火先生，溫柔的水姑娘，滑稽可愛(ài)的糖果先生……一路上，他們遇到了許多困難，他們?nèi)ミ^(guò)回憶國(guó)，在那里遇見(jiàn)了爺爺奶奶和幾個(gè)兄弟姐妹們，夜神的宮殿，里面既陰暗，又恐怖，令人毛骨悚然的墓地，青孩子的世界，光神廟宇，幸福家園……在關(guān)神的廟宇里面，棣棣和米棣看見(jiàn)里四種光，分別是則富之光、發(fā)現(xiàn)之光、未來(lái)之光、暗之光，其中最可怕的就是暗之光，欲望氣使擁有暗之光的人墮落，假如因?yàn)橛肴f(wàn)丈深淵之下，那就只有死路一條了。棣棣和米棣回到家時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)在自己家里，便給柏林考脫太太的女兒治病，女孩醒了，青鳥(niǎo)飛了，他們并沒(méi)有為此而遺憾，因?yàn)殚L(zhǎng)達(dá)一年的游歷使他們明白了：能指引幸福的鳥(niǎo)其實(shí)一直就在人們心中，只要人們懷著一顆無(wú)私、善良的心，幸福就會(huì)降臨。青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)5當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我并沒(méi)有急著去讀它，而是猜測(cè)著這本書(shū)的內(nèi)容：肯定是一本寫(xiě)鳥(niǎo)的書(shū)。當(dāng)我的猜測(cè)失誤以后，我就靜下心來(lái)一頁(yè)一頁(yè)地讀著，剛讀第一章《樵夫小屋》，我就被作者神奇而豐富的想象吸引住了。請(qǐng)看：“她的眼淚不停地涌，就像噴泉。”“她長(zhǎng)得楚楚動(dòng)人，但是神情卻非常悲傷。她的歌聲非常甜美，就像潺潺的水聲。她的長(zhǎng)發(fā)一直垂到腳跟，猶如無(wú)數(shù)條水草。”你知道這是作者對(duì)誰(shuí)的描述嗎?你不會(huì)猜到的。這是“水”變成人的樣子。在作者的筆下，水竟然成了這樣一位美麗的仙女一樣的人，憂傷的神態(tài)、甜美的歌聲、垂到腳跟的長(zhǎng)發(fā)，用詞真是妙極了。作者給我的驚喜遠(yuǎn)不止這些，他對(duì)“塔糖”變成人形的描寫(xiě)非常精彩：“塔糖擺在房門(mén)旁邊的架子上，外面裹著藍(lán)色的糖紙。他來(lái)回扭動(dòng)著身子，但無(wú)濟(jì)于事。最終，一只長(zhǎng)胳膊伸了出來(lái)，然后，尖尖的腦袋頂破了糖紙，接著另一只胳膊和兩條有如無(wú)窮無(wú)盡的長(zhǎng)腿也緩緩出來(lái)了”對(duì)面包、火、牛奶、小狗狄洛貓狄萊特等外形的描寫(xiě)也是非常有趣，不但形象逼真，而且引人發(fā)笑。我真佩服作者梅特林可先生，“充滿詩(shī)情畫(huà)意的想象”“一只眼睛看科學(xué)世界，一只眼睛看神秘世界”，這樣的評(píng)價(jià)，這樣的美譽(yù)，對(duì)于你——梅特林可先生，真是太貼切了!好了，我要繼續(xù)往下讀了，希望能和這些小精靈們一同去尋找那只象征著幸福的青鳥(niǎo)，一同經(jīng)歷那夢(mèng)幻般的過(guò)程。青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)6在這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，令我感觸最深的就是《青鳥(niǎo)》了。這本書(shū)主要講了：一對(duì)兄妹，一個(gè)叫蒂蒂，一個(gè)叫咪蒂。他們要去尋找青鳥(niǎo)。一路上，他們經(jīng)歷了很多很多事情。就是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓兄妹倆明白幸福的真正含義。我覺(jué)得，幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻的在你身邊，只是它隱藏得太深，或者是你沒(méi)有注意，幸?？傁矚g與你擦肩而過(guò)，但是它是存在的。就比如說(shuō)，咪蒂和蒂蒂總在尋找幸福的青鳥(niǎo)，其實(shí)，幸福的青鳥(niǎo)就在他們家里，和他們永遠(yuǎn)在一起。有些人總覺(jué)得，幸福離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)，幸福就在身邊。比如說(shuō)著涼時(shí)，媽媽的一句問(wèn)候。拿到好成績(jī)時(shí)，爸爸的夸獎(jiǎng)，家人的歡笑，都承載了滿滿的幸福。只是有時(shí)候，幸福會(huì)在我不經(jīng)意之間消失了。讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，使我明白了幸福的真正含義，讓我發(fā)現(xiàn)了身邊隱藏的幸福，讓我感受了純正的幸福。青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)7幸福的羽根，只會(huì)在人真正想觸碰它的時(shí)候，才在他們的面前回旋，于是那滿天白羽便成了人們的精神寄托，他們想要抓住，想要仔細(xì)看看那些纖細(xì)又無(wú)比潔凈的羽毛，好好欣賞僅屬于它的美麗。于是人們緊緊抓住，生怕它們?cè)僖淮翁优埽父馆p輕撫過(guò)時(shí)，羽尖傳來(lái)的柔軟觸感，也是不夾雜任何硬質(zhì)物的，它很少見(jiàn)。不過(guò)我也并不是沒(méi)有抓到過(guò)，它從我的面前飄過(guò)，悄無(wú)聲息，但是它本身帶著幸福獨(dú)有的香味，便也容易找到了。那是在我和媽媽共讀《青鳥(niǎo)》這本書(shū)的時(shí)候，它擦過(guò)我的頭頂，又碰到她的發(fā)絲，最后掉落在書(shū)頁(yè)上，我一時(shí)忘記它叫什么，又將已經(jīng)伸出的手縮了回來(lái)。我知道它是那鳥(niǎo)兒的羽毛，但是我覺(jué)得，它既然已經(jīng)愿意來(lái)到我的面前，當(dāng)然也不必太急證明那是自己的所有物。于是我將這頁(yè)翻過(guò)，在紙頁(yè)的角落折上一個(gè)三角?！懊魈炖^續(xù)咯!”我這樣想著，但是我不出聲，只是默默地合上書(shū)本，踮起腳尖再放回書(shū)架的三層。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鳥(niǎo)羽翼撒落的光輝，卻也以它傲然的風(fēng)情吞噬茍延殘喘的余溫。它傾心于人類的理性，為他們對(duì)一切事物的抉擇而翩翩起舞，骨碌轉(zhuǎn)動(dòng)，那森林的顏色多么奪目啊，它與熱情的常春藤相擁，與青鳥(niǎo)互邀夜晚獨(dú)屬的舞會(huì)——他們兩兄妹癡心于青鳥(niǎo)，為尋找它而四處奔波。但金制的鳥(niǎo)籠是不會(huì)得到它的青睞的，而后它揮揮鳥(niǎo)羽，兄妹倆的夢(mèng)醒了。他們醒了嗎?他們得到過(guò)無(wú)數(shù)的美好光景，雖也經(jīng)歷各種令人毛骨悚然的事件，不過(guò)當(dāng)然也是不愿意醒來(lái)的，他們的回憶漫長(zhǎng)，與夢(mèng)境交融，共舞，即使那夢(mèng)境也有被夢(mèng)魘掌管過(guò)的恐懼。但愿白羽能重降他們的面前，再一次進(jìn)入夢(mèng)的’’世界，片段的回憶重新拼湊，得到真正名為幸福的鳥(niǎo)兒的羽根。如果一切的美好都是夢(mèng)，即使它虛幻不實(shí)，我也會(huì)選擇永眠。青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)8青鳥(niǎo)這本書(shū)講的是一對(duì)兄妹為救仙女的女兒，踏上了去尋找青鳥(niǎo)的神秘旅程。故事中的主人公棣棣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他的妹妹咪棣善良可愛(ài)，富有愛(ài)心。在尋找青鳥(niǎo)的途中，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才去了沒(méi)有死亡的回憶國(guó)。在那里，他們見(jiàn)到了已死的爺爺奶奶和弟弟妹妹，在交談中知道了：只有有人想到了他們，他們才會(huì)醒來(lái)。接著，他們?nèi)チ擞衅呱瓤膳碌拈T(mén)的夜宮，前幾扇門(mén)里遇到的都是可怕的事物，只有最后一扇門(mén)，背后一片生機(jī)，可這些青鳥(niǎo)見(jiàn)不得光。他們又繼續(xù)去了青孩子的世界。最后，他們來(lái)到了危險(xiǎn)的森林，但是青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終他們還是未能找到青鳥(niǎo)。一年的時(shí)間期限到了，他們要回家了。早上醒來(lái)，棣棣的鄰居很想要棣棣的那只鳥(niǎo)，棣棣一直舍不得，今天卻一口答應(yīng)了。這時(shí)，小鳥(niǎo)突然變青了，原來(lái)青鳥(niǎo)一直都在他的身邊，因?yàn)榍帏B(niǎo)的出現(xiàn)，鄰居女孩的病也好了。這部童話的主題正如書(shū)中所說(shuō)：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。光神指給主人公的是一條通過(guò)善良、仁愛(ài)，最終到達(dá)幸福的道路。作者說(shuō)：我們每一個(gè)人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私、美好的意愿，幸福就近在咫尺。人只有為別人著想，自己才會(huì)幸福。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們像青鳥(niǎo)一樣，在成長(zhǎng)的生命的天空里，展開(kāi)美麗的雙翅，去尋找愛(ài)與幸福的方向吧！青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)9《青鳥(niǎo)》是我喜歡讀的一本書(shū)，我被書(shū)中神奇而精彩的情節(jié)所吸引，更被小主人公不畏艱難、樂(lè)于助人的精神而打動(dòng)。這本書(shū)讓我對(duì)幸福有了更深的感悟。在的前一天晚上，狄狄和美狄兄妹倆在夢(mèng)里受到仙女的誠(chéng)懇請(qǐng)求，請(qǐng)他們找到青鳥(niǎo)來(lái)治好女兒的病。青鳥(niǎo)象征著幸福，只有得到幸福小仙女的病才能好。于是兄妹倆開(kāi)啟了神奇之旅。所有的和靜物不僅可以說(shuō)話而且可以變化。有為人憨厚的面包、脾氣暴躁的火、美麗動(dòng)人的水、謙虛樸素的牛奶、模樣滑稽的糖果、舉止優(yōu)雅的貓和善良勇敢的光。在光的保護(hù)和引領(lǐng)下，兄妹倆經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)阻追尋青鳥(niǎo)的足跡，他們被危險(xiǎn)與恐懼包圍著，然而他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)勝了一切困難。雖然他們沒(méi)有帶回青鳥(niǎo)，但是卻懂得了幸福的意義。幸福就是與父母的團(tuán)聚。他們慷慨的把自己的鴿子送給鄰居家的小女孩，不料鴿子變成青色化為一只“青鳥(niǎo)”，原來(lái)幸福就在身邊。早晨當(dāng)我起床后吃著為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，我感到幸福。晚上當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，耐心的給我講解，我感到幸福。幸福就是棉花糖，放在嘴里甜甜的、軟軟的、粘粘的。當(dāng)我上課思想開(kāi)小差時(shí)，注視的目光讓我立刻認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅而耐心地諄諄教導(dǎo)讓我幡然悔悟。老師真摯的目光與誠(chéng)懇的話語(yǔ)讓我感到幸福。幸福就是山中緩緩流淌的清泉撫摸我張開(kāi)的雙手。當(dāng)我忘記帶鋼筆時(shí)，同桌毫不猶豫地把她的鋼筆借給我，我感到幸福。當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，迅速將我扶起我感到幸福。幸福就是廣闊的青青草原，我們敞開(kāi)胸懷揮動(dòng)雙臂自由奔跑。我感到幸福是因?yàn)槲冶粣?ài)著?？尚腋２粌H僅是得到愛(ài)更應(yīng)該是去愛(ài)別人。今后我要把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給愛(ài)著我的父母、老師、朋友和需要我?guī)椭娜?。我要把?ài)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)做懂事孝順的兒子，做尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生和樂(lè)于助人的少年。我感謝《青鳥(niǎo)》，它讓我體會(huì)到了幸福的真諦，讓我的成長(zhǎng)與快樂(lè)相伴。青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)10《青鳥(niǎo)》，是一本象征著勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和真正的幸福的書(shū)。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對(duì)生活。但是，有一種精神，叫勇敢，有一種精神，則叫做魯莽。就拿冒險(xiǎn)來(lái)說(shuō)吧，有勇無(wú)謀的冒險(xiǎn)，叫做“魯莽”，有勇有謀的冒險(xiǎn)，才是真正的“勇敢”?！肚帏B(niǎo)》是一本書(shū)，可是它卻告訴了我一個(gè)很重要的真理。請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)道。有很多人認(rèn)為自己不幸福，那是絕對(duì)不存在的現(xiàn)象。幸福是無(wú)處不在的，即使你遇到了災(zāi)難或是自家很貧困，無(wú)論怎么樣，你都是幸福的。往往那些認(rèn)為自己不幸福的人，就是身在福中不知福。就拿我前面句的兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，跟你在一起的人和你互相幫助，相依為命，難道，這不幸福嗎？你的家里很貧困，但是你們一家人相親相愛(ài)，即使家里不能取暖，但是，愛(ài)的力量不會(huì)是你暖融融的嗎？難道這不幸福嗎？幸福，是無(wú)處不在的。幸福，需要你來(lái)感受?！肚帏B(niǎo)》是本好書(shū)，一本非常不錯(cuò)的好書(shū)，大家也一定要細(xì)細(xì)品味喲！青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)11今天是一個(gè)好天氣。我在萬(wàn)里無(wú)云的天空下走到了陽(yáng)臺(tái)，拿起了青鳥(niǎo)。上一次因?yàn)槭峭砩献诖采峡吹模詻](méi)有一下子就看完。這不，我又開(kāi)始看起了。告別了爺爺奶奶，狄狄他們又開(kāi)始走那條小路。我不由得感嘆起來(lái)：他們想見(jiàn)到已故的親人是多么的困難啊!即使他們見(jiàn)到了，可是也不能長(zhǎng)久的在一起。那么，我是不是應(yīng)該珍稀現(xiàn)在呢……想著想著，就看到了他們回到了光明的宮殿。結(jié)果拿出來(lái)青鳥(niǎo)一看：那只鳥(niǎo)突然死了!這給了他們一個(gè)沉重的打擊。我雖然早就有了心里準(zhǔn)備，但是也還是有一點(diǎn)驚奇。當(dāng)然，我在看這一段的同時(shí)，心里也在偷偷的笑：“哪里會(huì)這么容易讓你找到青鳥(niǎo)呢?”接下來(lái)是夜神?？吹竭@個(gè)名字，我覺(jué)得現(xiàn)在萬(wàn)里無(wú)云的天馬上就會(huì)飄來(lái)很多朵烏云……不，還是先看看吧。進(jìn)了夜神的宮殿，狄狄他們開(kāi)始了搜索。不過(guò)這個(gè)夜神絕對(duì)不是什么好人，我肯定。為什么夜神要阻擋他們找到青鳥(niǎo)?跟夜神又有什么關(guān)系?原因就是貓串通了夜神。這貓也真是的，反正早晚也得死，為什么要晚一點(diǎn)呢?對(duì)你有什么好處嗎?我在心里一遍一遍的嘀咕著。夜神千方百計(jì)的阻攔狄狄，不過(guò)我覺(jué)得為啥要攔著他呢?不過(guò)是貓的朋友，我也就不說(shuō)什么了。開(kāi)最后一個(gè)門(mén)的時(shí)候，我也緊張了一下。不過(guò)夜神你也太夸張了吧……不過(guò)出我意料的是，最后一個(gè)門(mén)中竟然是滿園的青鳥(niǎo)!難道就要結(jié)束了嗎?我看了看……我才看到了一半呢。不過(guò)，我真是替狄狄和他的狗感到自豪。狗沒(méi)有對(duì)夜神的謊話畏懼，雖然有一點(diǎn)，但是它很好的盡到了它的義務(wù)。不過(guò)等他們興高采烈的走到了光明的面前時(shí)……那些鳥(niǎo)突然死去了?？吹竭@一段，我心里有點(diǎn)不好受。狄狄他們受了夜神諷刺，好不容易才弄到的青鳥(niǎo)，怎么就死了呢?啊呀，媽媽叫我去睡覺(jué)了。沒(méi)辦法，今天看到這里吧……我們一定要多多學(xué)習(xí)狄狄勇敢的精神!青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)12在這個(gè)寒假，我讀了一本《青鳥(niǎo)》的書(shū),作者在這本書(shū)里告訴我們:幸福并不那么難尋找,幸福就在我們身邊。而大多數(shù)人從生到死,始終沒(méi)有享受過(guò)近在身邊的幸福。主要人物：隸隸和咪隸一對(duì)兄妹。在一個(gè)平安夜，有一個(gè)駝背仙女，要求他們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)——一個(gè)唯一能制止折磨她女兒病痛的鳥(niǎo)兒。同時(shí)，仙女也送給隸隸一個(gè)嵌有鉆石的綠色小帽子，于是，面包、糖果、水、火、光明、貓、狗……所有的一切都被一顆鉆石賦予了神氣的力量，全部都獲得了生命……他們歷盡艱辛，去尋找青鳥(niǎo)，原來(lái)他們尋找的并不是只鳥(niǎo)，而是一種幸福。我是幸福的，我們大家都是幸福的，只要我們有愛(ài)心，有美好的心靈，幸福就在我們的身邊。青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)13什么是幸福?什么是真正的幸福?這是困擾了很多人很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題，當(dāng)然，也包括我。但就當(dāng)我看完《青鳥(niǎo)》這本書(shū)后，我心中有了答案。這本書(shū)講的是一對(duì)在森林邊上生活的蒂蒂和咪蒂兄妹兩人，在平安夜偶然遇到了仙女和光神。她們此行的目的是讓蒂蒂和咪蒂懂得什么是幸福。于是仙女就說(shuō)他的女兒得了一種怪病，只有青鳥(niǎo)才能治好(在西方，青鳥(niǎo)象征著幸福。)，并讓他們前去尋找象征著幸福的青鳥(niǎo)。于是他們隨著光神來(lái)到了回憶國(guó)、夜宮、墓地、青孩子的世界、光神廟宇、幸福家園等很多地方來(lái)尋找青鳥(niǎo)，可始終沒(méi)有得到。但到了最后，他們卻明白了幸福的真諦，找到了心中的青鳥(niǎo)。青鳥(niǎo)在我們的現(xiàn)實(shí)世界也許是不存在的，但是，我們心中應(yīng)該擁有青鳥(niǎo)，我們的生活也需要幸福?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)：幸福在哪里?我們?cè)鯓硬拍塬@得幸福?其實(shí)，就像這本書(shū)上所說(shuō)的一樣，幸福就在我們身邊，很容易就能得到，只是很少有人能夠發(fā)現(xiàn)他們罷了。一些人天天嚷嚷著：“我不快樂(lè)，我不幸福!”殊不知，幸福遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。只要你肯付出，就能獲得更多的回報(bào)。幸福也是這樣。只要你肯付出幸福，你就能收獲幸福。有一件事，我現(xiàn)在還記憶猶新。是四個(gè)月前，我坐車經(jīng)過(guò)怪坡時(shí)，(這件事好像在以前的博文中寫(xiě)過(guò))突然看到一輛摩托車，綁在車后面的一個(gè)大包袱掉到地上，只有一根繩子連著，還發(fā)出“嘶嘶”的摩擦聲。眼看包袱就要被磨破了，摩托車上的兩個(gè)人卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我看到這一情景后，馬上打開(kāi)窗戶，沖那兩個(gè)人“大吼”：“嘿，你們的包袱掉啦!”那兩個(gè)人才如夢(mèng)初醒，停下車，將包袱拾了上來(lái)。不過(guò)，我一直在納悶：來(lái)往車輛和路人那么多，怎么就沒(méi)有一個(gè)人來(lái)提醒他們呢?但這可能就是問(wèn)題的關(guān)鍵：在我做完這件事后，感到了幸福。因?yàn)橹挥心愀冻鲂腋＃拍苁斋@幸福。其實(shí)要幸福很簡(jiǎn)單：只要你付出幸福，就能收獲幸福。青鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)14《青鳥(niǎo)》是梅特林克的最著名的代表作。原作是直到今天仍在舞臺(tái)上演出的六幕夢(mèng)幻劇，后經(jīng)梅特林克同意，他的妻子喬治特·萊勃倫克將劇本改寫(xiě)成童話故事，以便更適合小讀者閱讀。改編成的中篇童話《青鳥(niǎo)》在1908年發(fā)表。故事講述兩個(gè)伐木工人的孩子，代表人類尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程。青鳥(niǎo)在這里是幸福的象征。通過(guò)他們一路上的經(jīng)歷，象征性地再現(xiàn)了迄今為止，人類為了尋找幸福所經(jīng)歷過(guò)的全部苦難。作品中提出了一個(gè)對(duì)人類具有永恒意義的問(wèn)題：什么是幸福?但是作品所得出的結(jié)論卻是出乎意料的：其實(shí)幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。這個(gè)問(wèn)題在距離文章寫(xiě)作后的一百多年后的今天仍然具有很深遠(yuǎn)的意義。幸福作為人類一直追尋的目標(biāo)，幸福作為一種從思想中追尋的時(shí)代，文明中的靈魂，千百年來(lái)一直有著不同的定義。從20世紀(jì)初的歐洲社會(huì)歷史背景來(lái)看，那時(shí)候的幸福對(duì)于兩個(gè)窮人家的孩子來(lái)說(shuō)就是能有圣誕禮物(米蒂兒對(duì)蒂蒂兒說(shuō)：明天是圣誕節(jié)，對(duì)嗎?蒂蒂兒對(duì)米蒂兒說(shuō)，可是圣誕老人不會(huì)給我們帶什么禮物來(lái)了)，這兩句簡(jiǎn)單樸素的對(duì)話體現(xiàn)了兩個(gè)小孩兒?jiǎn)渭兊膶?duì)幸福的渴望和對(duì)幸福消逝的惋惜和無(wú)奈。再如兩個(gè)小孩一開(kāi)始以為能吃上面包、點(diǎn)心、能唱歌能跳舞就是幸福。(他們以為別人擁有而自己沒(méi)有的才是自己的追求，擁有自己不曾擁有的才是自己的幸福)。再到后來(lái)在追尋青年的路程中他們慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福一直在自己身邊，有家人的陪伴，有親人的幫助和關(guān)心。到今天來(lái)說(shuō)，我們對(duì)幸福的定義也