【寒假預(yù)習(xí)專用】2025春初中道德與法治八年級(jí)下冊上課課件 4.7.1 自由平等的真諦

4.7.1自由平等的真諦精品課件·統(tǒng)編版八年級(jí)下冊freedomandequality國家層面富強(qiáng)民主文明和諧010203社會(huì)層面自由平等公正法治個(gè)人層面愛國敬業(yè)誠信友善

法治是實(shí)現(xiàn)自由平等的保障，追求自由平等則是法治的價(jià)值追求無法治不自由0102目錄0304無法治不自由法眼看平等課堂小結(jié)課堂練習(xí)03法治與自由的關(guān)系自主學(xué)習(xí)法治對個(gè)人與社會(huì)的意義平等的內(nèi)涵如何理解法律面前人人平等04020101

無法治不自由

分享關(guān)于自由的詩歌、名言、故事或者自己在家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活中體驗(yàn)到的自由。

要求：

1.課前搜集，分組匯報(bào)；

2.組長做好調(diào)度，分享內(nèi)容不能重復(fù);

3.就分享的材料，簡要解讀。探究一無法治不自由給我一雙翅膀，我想要去的飛翔。在波瀾的大海上，在廣闊的藍(lán)天上，我有自己的夢想；給我一葉扁舟，我想要?jiǎng)澋牡胤健Ｎ矣凶约旱睦硐?。無法治不自由我們是法律的仆人，以便我們可以獲得自由。自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？無法治不自由探究二1.結(jié)合上述分享，歸納你所得出的結(jié)論。2.結(jié)合上述分享，你能發(fā)現(xiàn)自由對于個(gè)人和社會(huì)的作用嗎？無法治不自由1.自由的含義：自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。2.自由對個(gè)人和社會(huì)的意義：擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。筆記區(qū)無法治不自由

7月18日，網(wǎng)民舉報(bào)金某在微信群中編造散布“此次烏魯木齊新冠肺炎疫情是由于某女入境未經(jīng)核酸檢測和隔離措施而引起”的謠言信息。公安機(jī)關(guān)調(diào)查核實(shí)了金某網(wǎng)上編造散布謠言的基本事實(shí)后，根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條第一項(xiàng)之規(guī)定，依法對金某行政拘留10日并處罰款500元。無法治不自由常見謠言及處罰（1）編造或者故意傳播虛假疫情、險(xiǎn)情、災(zāi)情、警情，擾亂社會(huì)秩序。（2）利用信息網(wǎng)絡(luò)誹謗他人，同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到5000次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到500次以上的，可構(gòu)成誹謗罪。（3）在信息網(wǎng)絡(luò)散步虛假信息，起哄鬧事，造成公共秩序嚴(yán)重混亂。無法治不自由散播網(wǎng)絡(luò)謠言1.制造、傳播網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)造成哪些危害？分角度作答。（提示：從對自身、對他人、對社會(huì)三個(gè)角度作答。）2.由此歸納法治和自由的關(guān)系。探究三無法治不自由3.法治與自由的關(guān)系：法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。

①法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；

②法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害，法治既規(guī)范自由又保障自由。有邊界才有秩序，守底線才享自由。筆記區(qū)無法治不自由法治自由標(biāo)定界限制止侵害通過失去規(guī)范保障超出相互聯(lián)系，不可分割記憶導(dǎo)圖02法眼看平等城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展給老幼病殘?jiān)凶屪信ね贽r(nóng)民工工資有保障珞巴族人數(shù)少也有人大代表明星偷稅受罰少數(shù)民族高考加分“一帶一路”人類命運(yùn)共同體老虎蒼蠅一起打

上述哪些內(nèi)容體現(xiàn)了平等？說明理由。探究三法眼看平等城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展給老幼病殘?jiān)凶屪信ね贽r(nóng)民工工資有保障珞巴族人數(shù)少也有人大代表老虎蒼蠅一起打明星偷稅受罰

如何理解法律面前人人平等？1.平等地享有各項(xiàng)權(quán)利2.平等地履行各項(xiàng)義務(wù)3.合法權(quán)益平等地受到法律保護(hù)4.任何違法犯罪一律平等地依法予以追究探究四法眼看平等法眼看平等城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展給老幼病殘?jiān)凶屪信ね贽r(nóng)民工工資有保障珞巴族人數(shù)少也有人大代表明星偷稅受罰少數(shù)民族高考加分老虎蒼蠅一起打“一帶一路”人類命運(yùn)共同體同等情況同等對待+不同情況差別對待同等情況同等對待（機(jī)會(huì)平等）不同情況差別對待（結(jié)果平等）在法律意義上，平等的內(nèi)涵有兩種法眼看平等筆記區(qū)如何理解“法律面前人人平等”？任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或者犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。法眼看平等03課堂小結(jié)兩個(gè)“含義”兩個(gè)“注意”法治與自由兩條“主線”自由+平等一個(gè)“關(guān)系”自由+平等真正自由兩種平等課堂小結(jié)04課堂練習(xí)自由、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。以下言論與它們的內(nèi)涵不一致的是（)A.天下有絕對的自由，但無絕對的不自由B.自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)利C.待人不公正比受到不公正的待遇更有失體面D.對正義事業(yè)保持沉默，等于為非正義事業(yè)呼喊A課堂練習(xí)在我國，公民平等地享有權(quán)利。對此，以下說法正確的是（）A.在我國，權(quán)利平等僅指政治權(quán)利平等和經(jīng)濟(jì)權(quán)利平等B.在我國，至今不能實(shí)現(xiàn)男女平等C.在我國公民能否享有權(quán)利平等，要依情況而定D.我國公民，不分民族、種族、性別、家庭出身等，都平等地享有憲法和法律所賦予的權(quán)利

D課堂練習(xí)2019年7月18日，黃某未滿14周歲的女兒私自在某營業(yè)廳花800元購買了一部手機(jī)。黃某得知后以自己不知情不同意購買為由找商家退貨退款，但遭到拒絕。黃某請求市場監(jiān)管部門介入、調(diào)解，雙方達(dá)成退貨協(xié)議，商家于當(dāng)日全額退還購機(jī)款800元。

有人認(rèn)為，給黃某的女兒退款違背了“法律面前人