六年級 統(tǒng)編版 道德與法治 第二單元《公民的基本權利和義務 國家尊重和保障人權》課件 第三課時

，六年級-統(tǒng)編版-道德與法治-第二單元國家尊重和保障人權4公民的基本權利和義務（第三課時）學習目標

知曉尊重與保障人權是憲法基本原則，了解人權概念以及

我國在人權事業(yè)方面取得的成就。2.了解《國家人權行動計劃（2016——2020年）相關內容，

以及我國為發(fā)展人權事業(yè)所做的貢獻。3．樹立正確的人權觀，激發(fā)愛國情感，增強民族自豪感。思考

請從公民的基本權利的角度思考，媽媽這樣做對嗎？小結

同學們，視頻里的媽媽不讓孩子上學，侵犯了孩子的受教育權。

受教育權是一項重要的人權。

人權——指每個人作為人所應當享有的權利。找不同

1999年憲法第三十三條

2004年憲法第三十三條第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。

找不同

1999年憲法第三十三條

2004年憲法第三十三條第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。

國家尊重和保障人權。國家尊重和保障人權。小結

2004年，第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權”載入憲法，明確規(guī)定尊重和保障人權是我國的憲法原則?！秶胰藱嘈袆佑媱潱?016——2020年）》目錄目錄

1.這份目錄中包括幾大版塊內容？2.國家尊重和保障了我們的哪些人權？請打開課本P39頁，認真看一看這份目錄，邊讀邊思考：

請同學們打開課本P40活動園，對照《國家人權行動計劃（2016——2020年）》目錄，找一找他們說的分別是哪項人權？小結

尊重和保障人權是我國的憲法原則，我國國家機關樹立和尊重保障人權的理念，采取了各種措施積極保護和促進人權。你知道“世界人權日”是幾月幾號？它是怎么制定的呢?考考你圖片來源于網絡

1950年，聯(lián)合國代表大會決定將每年的12月10日定為“世界人權日”，隨后又陸續(xù)制定了許多國際人權條約，我國已參加了20余項，并認真履行條約內容?；顒訄@（P41活動園）《兒童權利公約》《消除一切形式種族歧視國際公約》《經濟、社會及文化權利國際公約》《男女工人同工同酬公約》

本公約締約各國承認人人有權享受社會保障，包括社會保險。

每個兒童有固有的生命權，各國應最大限度地確保兒童的生存和發(fā)展。

凡會員國，應通過與現(xiàn)行決定報酬率的方法響應的各種手段，促使并在與這種方法相一致的條件下保證男女工人同工同酬原則適用于全體工人。

承諾禁止并消除一切形式種族歧視，保證人人有不分種族、膚色或民族或人種在法律上一律平等的權利。連一連小結

中國是聯(lián)合國人權理事會成員，積極推進國際人權事業(yè)的發(fā)展，認真履行已參加的國際人權條約，開展國際人權交流與合作，推動國際人權事業(yè)的健康發(fā)展。圖片來源于網絡視頻來源于網絡

看完介紹，同學們有什么感想？你們可以和爸爸媽媽一起交流，也可以推薦給他們看看。小結

近年來，我國在經濟建設取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大進展，人民生活不斷改善，生態(tài)文明建設成效顯著，總體上實現(xiàn)了小康，社會生產能力在很多方面進入世界前列?！暋そて健た偂び洝び谩さ洹?/p>

“人民幸福生活是最大的人權?！?/p>

——習近平圖片來源于網絡

請同學們在課外借助網絡、報刊完成“尋找身邊人權保護事例”手抄報，回到學校和同學們一起交流。課外延伸

本書介紹了未成年人保護相關基本知識，對未成年人的基本權利，如生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等進行了細致解讀；介紹了弱勢兒童特別保護的有關法律法規(guī)，并提出了特別保護措施。本書是“十二五“國家重點圖書出版規(guī)劃項目，為中國人權發(fā)展基金會資助項目，適合未成年人及少年兒童工作者閱讀。推薦書目圖片來源于網絡謝謝觀看