朝花夕拾瑣記讀后感600字

朝花夕拾瑣記讀后感600字朝花夕拾瑣記讀后感600字篇一在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中，有一篇文章的題目確實讓人覺得有點不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個明確的主題，這篇倒有點兒像形散神亦散的散文了。《瑣記》先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個不好的印象的，一個似乎有了小市民的種種劣根性的婦女，但是孩子們在她那兒總能得到百般的縱容，或許更是一種不負責任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當?shù)闹{言，此時的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。文章還寫到了當先生不想再留在S城之時，南京求學的事，在那段做做學生的日子里，先生對于學習的處所倒有個詳細的介紹，也表明了當時自己讀書的態(tài)度，對于一些先進的科學讀本均是喜愛的，對于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。這也得以看出當時先生為何要倡導新文化運動。文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開了。臨到最后的文章末尾，魯迅先生寫到了去日本留學的事情，4個中國的留學生要去日本留學，文章的最有趣之處便在此了：一些前年去日本留過學的前輩特意指教了關于“襪”和“錢”的經驗，不成想，這些讓新留學生們紛紛遵命的經驗，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在?？偠灾冬嵱洝冯m提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代社會的一個縮影。文章很好地顯示了當時社會的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。朝花夕拾瑣記讀后感600字篇二最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實十分好看。《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡?！栋㈤L與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊?！段宀坊仡櫫藘簳r一次看廟會的經歷?！稛o?！疯蜩蛉缟孛枋隽肃l(xiāng)間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子?！陡赣H的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經歷?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經過。《范愛農》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農?！冻ㄏκ啊芬郧逍?、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思考。我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。朝花夕拾瑣記讀后感600字篇三在魯迅先生的《朝花夕拾》中，只有《瑣記》引起了我的關注。這篇文章主要講了魯迅先生離家留學的經歷。文章從衍太太寫起，文章回憶了魯迅先生和衍太太的發(fā)生的事情，表面上是在夸衍太太實際諷刺了他虛偽的一面，這說明我們看一個人不能只看他的外表，一個人的好壞應該用內心衡量。文章第二部分寫魯迅先生出國留學一事，文章中說的“城中唯一一座中西學堂也成了眾矢之的.”，這說明了人們對新的思想的不認同。文中還有幾處當他去日本留學之前，那兩條所謂的“經驗”對他出國留學沒有什么可用之處，魯迅先生拿著中國的白襪子沒用上，后來學校也要求換制服和皮鞋，一元的日元也不用了，魯迅又只能換了半兩銀元?！冬嵱洝冯m然名字是瑣記，但卻展現(xiàn)了那個時代的社會現(xiàn)象，雖然都是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎么能走過來呢？或許，是因為魯迅經歷了這些瑣事，魯迅才走過來的吧。朝花夕拾瑣記讀后感600字篇四讀完《朝花夕拾》中的《瑣記》，心中五味雜陳。這篇文章猶如一面鏡子，映照出那個時代的社會風貌和人性百態(tài)。魯迅筆下的衍太太，是一個極具代表性的人物。她的存在就像一顆毒瘤，看似無害，實則腐蝕著周圍的一切。她教唆孩子做壞事，卻又在背后使壞，這種行徑實在令人不齒。從她身上，我看到了封建禮教下人性的扭曲。在那個社會里，人們往往戴著面具生活，表面上遵循著傳統(tǒng)的道德規(guī)范，背地里卻干著損人利己的勾當。而魯迅在南京求學的歷程，則讓我感受到了他對知識和真理的執(zhí)著。面對水師學堂和礦路學堂中的種種不合理現(xiàn)象，他沒有選擇妥協(xié)，而是努力在有限的條件下尋找學習的機會。他對西方科學知識的渴望，體現(xiàn)了當時進步青年試圖打破封建思想禁錮的決心。這也讓我聯(lián)想到，在成長的道路上，我們總會遇到各種不盡如人意的環(huán)境，但只要心中有堅定的信念，就能在困境中開辟出屬于自己的道路。此外，《瑣記》還讓我看到了新舊文化的激烈碰撞。魯迅在文中描述的學堂教育，既有傳統(tǒng)封建教育的殘留，又有西方現(xiàn)代教育的影子。這種新舊交替的狀態(tài)，是那個時代特有的標志。它促使著像魯迅這樣的有志之士不斷思考、探索，為中國的未來尋找方向。這篇文章不僅僅是對過去的回憶，更是對現(xiàn)代社會的一種警示，提醒我們要不斷審視自己所處的環(huán)境，堅守真善美的品質。朝花夕拾瑣記讀后感600字篇五《朝花夕拾》中的《瑣記》，猶如一扇通往過去的窗戶，讓我窺探到魯迅童年及少年時期的生活片段，同時也對當時的社會現(xiàn)實有了更清晰的認識。衍太太這個人物形象十分鮮明。她的偽善如同隱藏在暗處的荊棘，不經意間就會刺痛他人。她對孩子們的“好”，其實是一種有害的縱容，這種縱容背后隱藏著她自私自利的目的。她的行為反映出封建傳統(tǒng)家庭中復雜的人際關系，人們在看似和睦的表象下，往往有著不可告人的算計。這讓我對當時社會的家庭氛圍有了深刻的理解，在那樣的環(huán)境中，孩子的成長面臨著諸多的潛在危險。魯迅求學的經歷則是文章的另一個重點。他從家鄉(xiāng)走向南京求學，這是他掙脫封建束縛、探索新思想的開始。在水師學堂和礦路學堂里，他經歷了新舊思想的碰撞。學堂里雖然引進了一些西方的學科知識，但封建思想的影響依然濃厚。然而，魯迅并沒有被這種環(huán)境所限制，他積極尋找新的知識源泉，閱讀進步書籍，不斷拓寬自己的視野。他的這種探索精神值得我們學習，