四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lǎnduò

dànɡyànɡ

yìnɡjiēbùxiá

qīnɡm(xù)iè

qízhì

biéchūxīncái

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境看拼音寫漢字。

時(shí)間如白駒過隙，眨眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已逝，而原本zhì

qì_______未消的你我，已是熱血fèiténg_______，即將遠(yuǎn)航。對(duì)未來，你我可能會(huì)有太多的kǒngjù_______與jīnghuāng_______，但請(qǐng)相信，只要我們始終保持lǐzhì_______，勇敢地追逐夢(mèng)想，那迎接我們的就一定是míngmèi_______的陽光。2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（填序號(hào)）

①襟飄帶(

)②翠色(

)流③心(

)肉跳④橫七(

)八

⑤一絲不(

)⑥粉(

)登場(chǎng)⑦張(

)李戴⑧字正(

)圓

⑨洶(

)澎湃⑩井然有(

)?堅(jiān)強(qiáng)不(

)?畫龍點(diǎn)(

)

（1）上面詞語中，描寫人物品質(zhì)的有______，描寫景色的有______，與京劇有關(guān)的有______。

（2）災(zāi)情面前，人民子弟快速行動(dòng)，人們生活很快進(jìn)入______的狀態(tài)，拼盡全力的他們累急了，______躺倒在臨時(shí)應(yīng)急避難所短暫休息。3）.書法是中華文化的瑰寶，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，請(qǐng)欣賞下面的書法作品。多寶塔碑自敘帖

1．唐代顏真卿的書法以楷書著稱，從書法字體上判斷，《_________》是其作品。這幅作品結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫饒有筋骨，書風(fēng)渾厚挺拔；另一幅是懷素的草書，從書法字體上判斷，《________》是其作品，結(jié)構(gòu)松散靈活，筆畫連綿，書風(fēng)狂放。

2．你想用一個(gè)詞語來贊美《自敘帖》，請(qǐng)從下面詞語中選出最合適填到括號(hào)里_________。

巧奪天工

妙筆生花

筆走龍蛇

畫龍點(diǎn)睛4）.佳句積累運(yùn)用：根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）我們學(xué)過很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩，在中秋節(jié)的我們可以吟誦王建的“_______，____________?！眮肀磉_(dá)思念之情。

（2）詩詞是我國(guó)文學(xué)歷史上的瑰寶。詞中有“欲問行人去那邊？__________?！钡拿钊M生，有“____________，一枝紅杏出墻來?！钡捏@喜，有“今我來思，_________?！钡膼澣?。

（3）畢業(yè)季到了，臨別之際，你提醒朋友惜時(shí)奮進(jìn)，可以寫“__________，__________。”；鼓勵(lì)同伴勤奮學(xué)習(xí)，可以寫“____________，____________?！?。5）.古詩詞填空。

中華詩詞大會(huì)，分享詩詞之美，感受詩詞之趣。請(qǐng)你在左邊的九宮格中找出一句五言詩句，這句詩是：①_________。剩下的四個(gè)字再補(bǔ)寫一個(gè)②_____字又可以湊成一句詩。

詩詞大會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)——“飛花令”，尤其精彩。咱們也來背一背，寫一寫，請(qǐng)你用上面補(bǔ)寫的那個(gè)字為“令”，再寫三句帶這個(gè)字的詩詞佳句。夜?jié)撛馒B入出隨驚山③____________________

④____________________

⑤____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面與“他大吼了一聲，大山都抖了三抖”所用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。B．下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。C．花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。D．不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；不讀書，無以知文化的力量。2）.下列詩句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。3）.有人說，《王子和貧兒》是馬克·吐溫送給全世界孩子的禮物，一個(gè)關(guān)于良善、正直與勇氣的人生寓言。下面是《王子和貧兒》與《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索業(yè)歷險(xiǎn)記》的共同點(diǎn)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這幾本外國(guó)名著都講述了主人公奇妙而曲折的人生經(jīng)歷。B．所有故事的結(jié)局主人公都從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。C．它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還有復(fù)雜的內(nèi)涵，越讀越有樂趣。D．閱讀這類名著，如果結(jié)合名著的寫作背景，我們可以更好地理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地球被破壞了。我們別無去處。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你了解京劇中的這些專業(yè)的詞語的意思嗎？連連看。

文武場(chǎng)

戲曲的種類

臉譜

一種表演廝殺、打斗的藝術(shù)形式

武打

京劇人物的面部化妝

對(duì)白

京劇的音樂伴奏

劇種

我國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式

戲曲

只說不唱，又稱作2）.我能把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場(chǎng)

宣告

好事評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.為句子排序。

________每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。

________對(duì)我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。

________還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。2）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對(duì)我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小說中的人物都是立體、多面的，評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一，所以我們要多角度評(píng)價(jià)小說人物。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀

七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．在《七律長(zhǎng)征》上用“／”劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。

2．解釋下列詞語。

等閑：________

逶迤：_________

磅礴：________開顏：_________

3．這首詩的中心句是_________________。

4．這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？（動(dòng)賓短語概括）

________________________

5．這首詩從表達(dá)方式的角度看，屬于_______詩；從體裁的角度看，屬于_________詩。

6．對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩的首聯(lián)寫得極有氣勢(shì)。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概，同時(shí)也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。B．詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫山，形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺。C．詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D．詩的尾聯(lián)，是全詩的高潮，“喜”包含了越過岷山，就最后脫離了長(zhǎng)征途中最艱苦的雪山草地，開始了新局面的欣喜，也有“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

花兒盛開是綻放，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是綻放，戰(zhàn)勝自我是綻放……綻放，需要陽光和雨露；綻放，也需要努力與堅(jiān)持。花朵不分大小，目標(biāo)不論高低，綻放了，就是美麗的。

請(qǐng)以“美麗的綻放”為題寫一篇記敘文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）不少于600字；（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（）的（）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1．按課文內(nèi)容填空。

2．以上片段選自課文《_________》，作者是_______。

3．畫橫線的句子是_______描寫，作者是按照_________的順序?qū)懙?，分別寫了__________四種景物。

4．“其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹盡力刺去?！边@句話是_______描寫和_______描寫，“捏”和“刺”這兩個(gè)詞寫出了閏土_________的形象。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃去括號(hào)里不正確的讀音。

彼此（p?

b?）

間斷（jiàn

jiān）

截然不同（jié

jiá）

分外（fēn

fèn）

正月（zhèng

zhēng）

萬象更新（gēng

gèng）2）.讀句子，用“＼”畫去括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀