《客車空調(diào)裝置》課件-項目四 CHR3動車組空調(diào)系統(tǒng)

CHR1動車組空調(diào)系統(tǒng)CHR3動車組空調(diào)系統(tǒng)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。能力目標(biāo)1.能了解CRH3動車組空調(diào)系統(tǒng)的基本情況。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升教學(xué)重難點1.CRH3動車組空調(diào)系統(tǒng)組成2.CRH3動車組空調(diào)機組3.CRH3動車組通風(fēng)系統(tǒng)知識目標(biāo)重點難點教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH3動車組空調(diào)系統(tǒng)組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH3動車組空調(diào)系統(tǒng)組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH3動車組空調(diào)系統(tǒng)組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH3客室空調(diào)系統(tǒng)1.功能

車頂單元式空調(diào)機組，在車體兩側(cè)各有一個新鮮空氣格柵，在新鮮空氣格柵和HVAC單元側(cè)面之間有兩個空氣混合箱。此外，系統(tǒng)裝備有兩個壓力波傳感器，安置在尾車的車身壁兩邊，每一列車共安置4個傳感器。傳感器激活關(guān)閉/打開排氣裝置和新鮮空氣格柵的阻尼器的信號，目的是進人隧道時保護旅客，防止壓力波動。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH3客室空調(diào)系統(tǒng)2.主要組成部件（1）電動壓縮機（2臺）

（2）冷凝風(fēng)機/電機（2臺）（3）蒸發(fā)器風(fēng)機/電機（2臺）（4）冷凝器（2）（5）蒸發(fā)器盤管（1個）（6）電加熱器（2組）（7）高壓壓力開關(guān)（2個）（8）低壓壓力開關(guān)（2個）（9）干燥過濾器（2個）（10）熱力膨脹閥（2個）教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH3客室空調(diào)系統(tǒng)3.主要技術(shù)參數(shù)（1）制冷能力：44kw（2）加熱能力：35kW（3）總空氣流量：制冷時4500m3/h；加熱時2500m3/h（4）新鮮空氣流量（冷卻）：1600m3/h（5）回風(fēng)空氣流量（冷卻）：2880m3/h（6）制冷劑：R-134a，充注量5.5kg/制冷系統(tǒng)（7）交流電源：440V，60Hz，三相（8）直流電源：DC110V(DC77～135V)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH3司機室空調(diào)系統(tǒng)CRH3型動車組司機室空調(diào)系統(tǒng)采用的是分體式空調(diào)機組。為降低中心、節(jié)省頂部空間及降低車內(nèi)噪聲，空調(diào)機組的空氣處理單元安裝在車內(nèi)頂部，而壓縮冷凝單元安裝在車底，之間用管路連接。司機室空調(diào)采用全封閉活塞式制冷壓縮機。司機室空調(diào)采用不銹鋼蒸發(fā)器機架和碳鋼冷凝器機架，空調(diào)機組的控制開關(guān)板裝在壓縮冷凝箱上，其中還包括斷路器繼電器和接觸器。

教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升本講內(nèi)容小結(jié)CRH3動車組空調(diào)系統(tǒng)組成CRH3動車組空調(diào)機組CRH3動車組通風(fēng)系統(tǒng)CHR5動車組空調(diào)系統(tǒng)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。能力目標(biāo)1.掌握CRH5動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升教學(xué)重難點1.CRH5司機室空調(diào)系統(tǒng)2.CRH5客室空調(diào)系統(tǒng)3.CRH5空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成知識目標(biāo)重難點教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5司機室空調(diào)系統(tǒng)安裝在通過臺天花板上面的空調(diào)裝置；通風(fēng)道和出風(fēng)口；安裝在新風(fēng)送風(fēng)道內(nèi)的鼓風(fēng)機；駕駛臺上的控制開關(guān)；駕駛臺上的溫度控制開關(guān)；地板風(fēng)口控制旋鈕；B-隔間內(nèi)的電子控制器；司機室后墻上的溫度調(diào)節(jié)裝置；司機室內(nèi)的供暖散熱器；制冷壓縮機和冷凝器安放在底架下空調(diào)模塊內(nèi)。1.基本組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5司機室空調(diào)系統(tǒng)2.主要技術(shù)參數(shù)制冷能力：

4kW；供電電壓：

AC380V、50Hz；制冷介質(zhì)：

R134a；總風(fēng)量：

480±90m3/h；最大新風(fēng)量：

180±15m3/h。

教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組客室空調(diào)系統(tǒng)1.基本情況采用形式：

車頂單元式空調(diào)機組；制冷劑：

R134a，環(huán)保型；供電電壓：

AC380V50Hz。額定制冷功率：42kW?？傦L(fēng)量：

4400m3/h，新風(fēng)量在900～1800m3/h之間。室外溫度：

40°C相對濕度：

60%教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組客室空調(diào)系統(tǒng)

在外部溫度為40℃、相對濕度為60%的氣候條件下，空調(diào)設(shè)備能夠保證車內(nèi)溫度為27℃（根據(jù)UIC國際標(biāo)準(zhǔn)）、新風(fēng)量為每人12m3/h。供熱系統(tǒng)通過空氣處理設(shè)備中安裝的加熱器和客車分隔間、通過廊及衛(wèi)生間內(nèi)的電氣供熱器構(gòu)成。該供熱系統(tǒng)設(shè)計保證在外界溫度為–25℃情況下，車內(nèi)溫度為24℃（根據(jù)UIC國際標(biāo)準(zhǔn)），新風(fēng)量為每人10m3/h。1.基本情況教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組客室空調(diào)系統(tǒng)根據(jù)外部溫度條件，總風(fēng)量約為4400m3/h，新風(fēng)量在900到1800m3/h之間。處理的氣體通過裝在行李架后面的縱向管道傳遍車體，并通過行李架下部設(shè)置的合理設(shè)計的部件分散至客車分隔間?？照{(diào)出現(xiàn)故障時，該設(shè)備可自動通風(fēng)，可使客車分隔間內(nèi)的氣體得以改善。該系統(tǒng)還配有一個設(shè)計恰當(dāng)?shù)母羝P(guān)閉出入的氣體滑片，可使乘客在列車進入隧道或兩列車運行方向相反時免于壓力沖擊。1.基本情況教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組客室空調(diào)系統(tǒng)1.主要技術(shù)參數(shù)車外溫度 40℃；車外相對濕度 50%；車內(nèi)溫度 27℃；車內(nèi)溫度梯度地板以上0.1～1.7m的橫斷面上3℃；地板以上1.1m的縱斷面上2℃；新風(fēng)量 15m3/h?人；應(yīng)急通風(fēng)時新風(fēng)量10m3/h?人；車內(nèi)空氣含塵量 0.5mg/m3。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)本講內(nèi)容CRH5動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成CRH5動車組原型車的客室空調(diào)裝置課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成CRH5動車組原型車的司機室空調(diào)裝置教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成CRH5動車組原型車的制冷壓縮機單元教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成CRH5動車組的新風(fēng)單元1：

進風(fēng)口2：雨水分離器3：安裝底腳4：出風(fēng)口教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRH5動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成CRH5動車組的廢排單元1：

離心式風(fēng)扇2：電機接線盒3：電機4：接地螺栓5：氣源連接模塊6：模塊接線盒7：快速氣缸8：換氣箱教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容小結(jié)CRH5司機室空調(diào)系統(tǒng)CRH5客室空調(diào)系統(tǒng)CRH5空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。能力目標(biāo)1.掌握CRH1動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升教學(xué)重難點1.CRH1司機室空調(diào)系統(tǒng)2.CRH1客室空調(diào)系統(tǒng)3.CRH1空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成知識目標(biāo)重難點教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)

CRH1動車組空調(diào)系統(tǒng)采用分體式空調(diào)系統(tǒng)，制冷能力增加到可以符合最高外界溫度+40°C的要求，供熱能力符合最低外界溫度–40°C的要求。CRH1動車組空調(diào)系統(tǒng)在車輛每端的車頂和天花板之間設(shè)置排氣風(fēng)扇單元。司機室設(shè)有位于后面頂部凹進處的單獨緊湊式空調(diào)單元。CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容

每輛車設(shè)有2個單獨的排氣風(fēng)扇單元，分別位于車輛兩端的天花板和車頂之間。排出空氣從衛(wèi)生間、司機室、酒吧和通過臺區(qū)域排至排氣風(fēng)扇單元。排氣風(fēng)扇單元在抽氣側(cè)與矩形風(fēng)道相連，排氣側(cè)與軟管相連，風(fēng)道裝有消音器?？照{(diào)控制系統(tǒng)的存儲器為閃存EPROM類型，可以通過在車內(nèi)空調(diào)服務(wù)插座上連上PC機來直接進行通訊和軟件更新。該控制系統(tǒng)能使設(shè)備可以根據(jù)客室和司機室內(nèi)外傳感器測量的溫度自動進行操作。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組司機室空調(diào)系統(tǒng)

司機室空調(diào)系統(tǒng)采用單元式空調(diào)機組，司機室區(qū)域內(nèi)的空調(diào)系統(tǒng)具有回風(fēng)功能，并在通過過濾器進入蒸發(fā)器之間將其與新鮮空氣混合。進入司機室區(qū)域的供風(fēng)氣流應(yīng)通過消音器和置于車頂和天花板之間的風(fēng)道進行分配。

空調(diào)單元安裝在車頂凹進處，并通過螺栓和單元的法蘭安裝在車頂，廢氣通過安裝在乘客區(qū)的排風(fēng)扇排出司機室。為控制司機室內(nèi)的空氣環(huán)境，在司機室天花板上安裝氣流/方向可由操作者調(diào)節(jié)的合適的送風(fēng)器。加熱和冷卻均由空氣傳播，并通過天花板和地板內(nèi)的風(fēng)道系統(tǒng)進行分配，還安裝了地板加熱器。1.總體布局教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容1.總體布局

CRHI動車組司機室空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容2.主要技術(shù)參數(shù)制冷量5kW制熱量4kW送風(fēng)量 800m3/h新風(fēng)量 60m3/h外形1000×1450×350mm重量 175kg耗電量 5kVA制冷劑R407cCRHI動車組司機室空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組客室空調(diào)系統(tǒng)1.總體布局

客室空調(diào)系統(tǒng)采用環(huán)保型直接膨脹制冷劑。共有兩種空調(diào)機組，客室用空調(diào)系統(tǒng)為分體式空調(diào)，壓縮機和冷凝器單元安裝在車下，空氣處理單元安裝在車內(nèi)。乘客區(qū)的空氣處理單元安裝在車頂?shù)拈_口處，通過螺栓和單元的法蘭安裝在車頂。進入乘客區(qū)的供風(fēng)氣流通過消音器和置于車頂和天花板之間的矩形風(fēng)道進行分配，并通過供風(fēng)終端裝置吹送進車輛。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容1.總體布局

乘客區(qū)空調(diào)系統(tǒng)具有回風(fēng)功能，并在通過過濾器進入蒸發(fā)器之前將其與新鮮空氣混合。每車兩端的車頂設(shè)置排氣單元。車內(nèi)供熱通過安裝在車輛側(cè)墻內(nèi)的加熱器實現(xiàn)，并通過空調(diào)系統(tǒng)控制器進行控制。衛(wèi)生間和餐飲區(qū)設(shè)有排氣扇。空調(diào)系統(tǒng)的電氣和控制設(shè)備安裝在車輛電氣柜內(nèi)。CRHI動車組客室空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容2.主要技術(shù)參數(shù)（1）客室空氣處理單元制冷量 55kW制熱量 30kW送風(fēng)量 6200m3/h外形 2050

1450

580mm重量 450kg風(fēng)機 2

1.5kVACRHI動車組客室空調(diào)系統(tǒng)CRHI動車組客室空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容2.主要技術(shù)參數(shù)（2）壓縮機/冷凝器單元冷凝器冷卻風(fēng)量2

13000m3/h（2

）外形 1700

840

580mm重量 2

275kg壓縮機耗電量 2

16kVA冷凝器風(fēng)機耗電量4

1.5kVA制冷劑 R407c教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容2.主要技術(shù)參數(shù)（3）排風(fēng)單元排風(fēng)量 2

1000m3/h外形 500

300

300mm重量20kg風(fēng)機耗電量 2

0.6kVACRHI動車組客室空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容2.主要技術(shù)參數(shù)（4）車內(nèi)參數(shù)夏季 24-28

C，RH40-65%冬季 20

C，RH≥30%最大灰塵含量 1mg/m3正壓力范圍10～30PaCRHI動車組客室空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容2.主要技術(shù)參數(shù)（5）車輛參數(shù)列車速度 ≤200km/h乘客人數(shù) 104照明功率 2500W供風(fēng)管道最大風(fēng)速5m/sCRHI動車組客室空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容基本情況

在外部溫度為40℃、相對濕度為60%的氣候條件下，空調(diào)設(shè)備能夠保證車內(nèi)溫度為27℃（根據(jù)UIC國際標(biāo)準(zhǔn)）、新風(fēng)量為每人12m3/h。供熱系統(tǒng)通過空氣處理設(shè)備中安裝的加熱器和客車分隔間、通過廊及衛(wèi)生間內(nèi)的電氣供熱器構(gòu)成。該供熱系統(tǒng)設(shè)計保證在外界溫度為–25℃情況下，車內(nèi)溫度為24℃（根據(jù)UIC國際標(biāo)準(zhǔn)），新風(fēng)量為每人10m3/h。CRHI動車組客室空調(diào)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成冷熱風(fēng)輸送系統(tǒng)–駕駛室系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升本講內(nèi)容

冷熱風(fēng)輸入系統(tǒng)–供風(fēng)道CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容冷熱風(fēng)輸送系統(tǒng)-回風(fēng)道CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容冷熱風(fēng)輸送系統(tǒng)–排風(fēng)道CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容冷卻回路客室系統(tǒng)1Compressor壓縮機2Condenser冷凝器3Evaporator蒸發(fā)器4FilterDryer過濾烘干機5Lowpressureswitch低壓開關(guān)6Highpressureswitch高壓開關(guān)7Expansionvalve膨脹閥8Supplyairfan控風(fēng)電扇9Condenserfan冷凝器電扇10Pressureport壓力孔11Solenoidvalve電磁閥12Chargingvalve加液閥13Sightglass觀察玻璃14Receiver接收器15Pressureswitchtocontrolcondenserfan控制冷凝器電扇的壓力開關(guān)16flexiblepipe軟管17capacityregulator調(diào)節(jié)器18LGmixture液化氣體混合器19hotgasbypasssolenoidvalve熱氣體旁路電磁閥20ballvalve球閥21checkvalve止回閥22safetyvalve安全閥2independentcoolingcircuits2套獨立的制冷回路CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成空氣處理單元原型教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成空氣處理單元主要組成部分Supplyairfan供風(fēng)電扇Evaporator蒸發(fā)器Filter過濾器Supplyairfanmotor供風(fēng)電扇電機Supplyair供風(fēng)Outsideair室外風(fēng)Returnair回風(fēng)Pipeflanges管子法蘭教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成空氣處理單元過濾器教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成壓縮機–冷凝器單元原型教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成Condenserfanmotor冷凝器電扇電機Condenserfan冷凝器電扇Compressor壓縮機Receiver

接收器Condenser冷凝器壓縮機–冷凝器單元–主要部件教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成排風(fēng)單元教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成駕駛室空調(diào)系統(tǒng)–原型教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成

Filter過濾器Evaporator蒸發(fā)器Heater加熱器Supplyairfanunit供風(fēng)電扇單元condenserfan冷凝器電扇Compressor壓縮機Condenser冷凝器駕駛室空調(diào)系統(tǒng)–主要組成部分教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成

Airflowdirection空氣流動方向Evaporator蒸發(fā)器Heater加熱器駕駛室空調(diào)系統(tǒng)–蒸發(fā)器教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成

AirflowDirection空氣流動方向駕駛室空調(diào)系統(tǒng)–冷凝器盤管教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成

Inverter逆變器modeswitch模式開關(guān)ControllerFPC24控制器控制柜–主要部件教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)三明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一總結(jié)提升本講內(nèi)容CRHI動車組空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成

控制柜–原型教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)一明確教學(xué)任務(wù)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)三總結(jié)提升本講內(nèi)容小結(jié)CRH1司機室空調(diào)系統(tǒng)CRH1客室空調(diào)系統(tǒng)CRH1空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成車輛空調(diào)檢修制冷檢漏教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升檢漏方法壓力檢漏真空檢漏電子檢漏教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升1.壓力檢漏壓力檢漏是向制冷系統(tǒng)充注壓縮氣體試漏。一般是用氮氣充入制冷系統(tǒng)中，因為氮氣較為干燥價格便宜，是一種安全氣體。用鋼瓶裝的壓縮氮氣其壓力為1.5X10^7Pa,充氣時為確保安全,鋼瓶上應(yīng)裝有帶壓力表的減壓閥，以便于控制充氣壓力。(1)將氮氣瓶與制冷系統(tǒng)連接。同時轉(zhuǎn)動減壓閥，將氮氣充入制冷系統(tǒng)，直到壓力滿足要求時將閥門關(guān)閉。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升(2)將肥皂溶液用毛筆或者小刷涂于接頭的縫隙中，仔細(xì)觀察其動靜，如果冒氣泡就是該處有滲漏。若是接頭處有滲漏，則緊固后再次檢查。每個滲漏點要做好標(biāo)記。等全部檢漏完畢再進行補漏。補漏時，應(yīng)將系統(tǒng)內(nèi)的壓縮氮氣全部放空，經(jīng)過補焊、接頭更換墊片及重新擴喇叭口后，再次進行充氣檢漏，直到整個系統(tǒng)不漏為止。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升為了彌補可能沒有查出的微小滲漏，當(dāng)檢漏完畢、不要將系統(tǒng)內(nèi)的氨氣放空、仍保持原壓力并記下壓力值，經(jīng)過24h后觀察壓力下降值是否在允許范圍內(nèi)，這就是保壓試驗。若壓力下降值超出范圍，則需要重復(fù)檢漏。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升2.真空檢漏第一是屬于不凝結(jié)的氮氣或者空氣在常溫下或者一般的低溫下是不會凝結(jié)為液體的，這部分氣體存于冷凝器中占用了部分容積，影響冷凝器的散熱能力。充氣檢漏結(jié)束后，需要將系統(tǒng)內(nèi)的氮氣放空。當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)的壓力降低至周圍大氣壓時，剩余在系統(tǒng)內(nèi)的氮氣無法自行排出，需要用本系統(tǒng)內(nèi)的壓縮機或者真空泵強制抽真空。系統(tǒng)必須抽真空的目的有兩個:教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升2.真空檢漏第二是抽真空可以用來檢驗系統(tǒng)有無滲漏。全封閉式壓縮機組成的制冷系統(tǒng)，需要接真空泵來完成。充氣檢漏結(jié)束后，需要將系統(tǒng)內(nèi)的氮氣放空。當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)的壓力降低至周圍大氣壓時，剩余在系統(tǒng)內(nèi)的氮氣無法自行排出，需要用本系統(tǒng)內(nèi)的壓縮機或者真空泵強制抽真空。系統(tǒng)必須抽真空的目的有兩個:教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升操作方法：(1)將帶壓力真空表的修理閥分別與真空泵、壓縮機的灌氣管連接起來。(2)打開修理閥，開啟真空泵，注意觀察壓力真空表讀數(shù)是否往0刻度以下方向移動。(3)當(dāng)真空壓力到達(dá)-10^5時，關(guān)閉修理閥，停止真空泵運轉(zhuǎn)。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升制冷系統(tǒng)第一次抽真空所需時間較長，尤其只有低壓充注口時，因毛細(xì)管節(jié)流作用，高壓側(cè)真空度很難達(dá)到。若采用兩次抽真空可以在短時間內(nèi)獲得較高的真空度。即在第一次抽真空后，注人少量制冷劑，使壓力表恢復(fù)為0,然后再一次抽真空。這樣，剩余氣體中的空氣比例減少。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升3.電子檢漏微量的制冷劑滲漏，可以用電子檢漏儀，利用氣體電離現(xiàn)象，經(jīng)過電子放大器放大后檢查制冷劑泄漏。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)制冷系統(tǒng)檢漏課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升補焊的注意事項:氧氣-乙炔焊，其焊料為銀銅焊料，含銀量45%，其余為銅，助焊劑為XH4210,另一種焊料為磷銅合金，無須焊劑，但是這種焊料有冷脆性的缺點。管路焊接時應(yīng)注意:不可在管路系統(tǒng)里有壓力存在的情況下進行補漏，否則操作不安全，質(zhì)量得不到保證。焊接前要清除表面的油漆繡層，并用紗布擦干凈。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)充注制冷劑課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升充注方法有兩種:一種方法是從壓縮機排氣截止閥的“多用通道”充注，稱為高壓段充注，優(yōu)點是充注速度快，適用于系統(tǒng)內(nèi)無制冷劑并且是抽過真空的情況。另外一種方法是從壓縮機吸氣截止閥的多用通道"充注，稱為低壓段充注，用這種方法切不可以液態(tài)注入，以防發(fā)生液擊，適用于系統(tǒng)制冷劑不夠需要填充的情況。制冷系統(tǒng)經(jīng)過抽真空并確認(rèn)無滲漏以后，就可以開始充注制冷劑。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用設(shè)備1.通風(fēng)機性能試驗臺1外觀通風(fēng)機性能試驗管道2用途通風(fēng)機性能試驗：通風(fēng)機性能實驗臺用于對通風(fēng)機的送風(fēng)能力進行模擬實驗，測試送風(fēng)風(fēng)速是否能達(dá)到要求。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用設(shè)備2.冷凝通風(fēng)機性能試驗冷凝通風(fēng)機性能實驗用于測試通風(fēng)機、冷凝風(fēng)機的各項電參數(shù)，啟動電流、運行電流、啟動電壓、運行電壓等。1外觀冷凝通風(fēng)機性能試驗2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用設(shè)備3.制冷機組烘干設(shè)備制冷劑組烘干設(shè)備用于對清洗后的制冷機組進行烘干處理。1外觀制冷機組烘干設(shè)備2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用設(shè)備4.制冷機組性能實驗設(shè)備1外觀制冷機組性能測試設(shè)備2用途制冷機組性能測試操作臺：制冷機組性能測試用于模擬實際工作環(huán)境，對空調(diào)機組各

項性能指標(biāo)進行測定，各項性能指標(biāo)均合格后才能裝車。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)車輛空調(diào)檢修技術(shù)車輛空調(diào)系統(tǒng)檢修是鐵路檢修的重要組成部分，主要有隨車檢修入庫檢修臨修A1檢修(又稱輔修)A2檢修A3檢修A4檢修A5檢修隨車檢修由車輛乘務(wù)人員處置車輛在運行途中出現(xiàn)的各種故障，保證車輛空調(diào)系統(tǒng)的正常使用。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)車輛空調(diào)檢修技術(shù)入庫檢修臨修A1檢修(又稱輔修)A2檢修A3檢修A4檢修A5檢修在庫檢車間進行，主要是車輛空調(diào)系統(tǒng)的日常保養(yǎng)和維護。屬于段修內(nèi)容，在車輛段空調(diào)檢修基地進行。屬于廠修內(nèi)容，在車輛生產(chǎn)廠家進行。氣焊工具的用途包括制冷系統(tǒng)管路連接，工藝管焊接

，制冷系統(tǒng)管路泄漏補焊等。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具1.氣焊工具1外觀氣焊工具2用途電工工具的用途包括各種電氣部件的檢測、拆裝及運行監(jiān)測等。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具2.電工工具1外觀車輛空調(diào)檢修電工工具2用途空氣壓縮機的用途包括吹洗冷凝器、蒸發(fā)器、

制冷管路、空調(diào)機組各電氣部件等。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具3.空氣壓縮機1外觀空氣壓縮機2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具4.作業(yè)指導(dǎo)書和工具箱1外觀作業(yè)指導(dǎo)書和工具箱2用途作業(yè)指導(dǎo)書規(guī)定了空調(diào)檢修的項目、作業(yè)流程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，每個作業(yè)人員必須按照作業(yè)指導(dǎo)書的要求進行作業(yè)。工具箱用于放置維修工具，便于攜帶和整理，工具用完后，必須清理工具箱，不得將工具損壞和丟失。兆歐表用于測試大線座絕緣、空調(diào)電氣系統(tǒng)對地絕緣和線間絕緣等，使用時必須檢查校驗是否過期，必須進行開路試驗和短路實驗，量級必須符合要求。即測試工作電壓在100V以下的電路用100V兆歐表;測試工作電壓在100V以上，500V以下的電路用500V兆歐表;測試工作電壓在500V以上，1

000V以下的電路用1

000V兆歐表。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具5.兆歐表1外觀兆歐表2用途真空泵用于抽出制冷系統(tǒng)中的空氣、提高制冷系統(tǒng)工作效率，降低制冷系統(tǒng)工作噪聲，消除制冷系統(tǒng)冰堵，減少對制冷管路的腐蝕。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具6.真空泵1外觀真空泵2用途鉗形表主要用于測試三機(制冷壓縮機、冷凝風(fēng)機、通風(fēng)機)啟動電流和工作電流，測試三機靜態(tài)直流電阻;測試電預(yù)熱器和客室電加熱器啟動電流和工作電流;測試電預(yù)熱器和客室電加熱器靜態(tài)直流電阻;判斷電路通斷等。教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具7.鉗型表1外觀鉗型表2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具8.紅外測溫儀1外觀紅外測溫儀紅外線測溫儀主要用于測試電預(yù)熱器和客室電加熱器表面溫度、三機表面溫度、制冷管路表面溫度等。2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具9.翅片梳1外觀翅片梳翅片梳主要用于整理蒸發(fā)器、冷凝器翅片，將變形的翅片梳理扶正。2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具10.套筒扳手1外觀套筒扳手套筒扳手主要用于拆裝空調(diào)機組，通風(fēng)機、冷凝風(fēng)、機組頂蓋、側(cè)蓋等。2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具11.封口鉗1外觀封口鉗封口鉗主要用于空調(diào)機組制冷管路封口，使得制冷管路封焊時沒有制冷劑泄漏。2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具12.割管器1外觀割管器割管器主要用于制冷管路和毛細(xì)管，使用時刀片要與制冷管垂直，一邊旋轉(zhuǎn)，一邊進刀、用力適度，避免損壞刀片，避免制冷管變形。2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具13.沖脹管器1外觀沖脹管器沖脹管器主要用于制冷管擴吶叭口和脹杯形口，以適應(yīng)管路連接。2用途教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課堂環(huán)節(jié)二課堂環(huán)節(jié)一階段小結(jié)課堂環(huán)節(jié)三課堂環(huán)節(jié)五課堂環(huán)節(jié)四總結(jié)提升常用工具14.加液管1外觀加液管加液管主要用于制冷系統(tǒng)抽真