第1課 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展靠創(chuàng)新 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)

第1課互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展靠創(chuàng)新一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史，認(rèn)識(shí)到協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重大影響。2.學(xué)生了解我國(guó)當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與創(chuàng)新成就。3.學(xué)生深刻體會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中創(chuàng)新的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史中的關(guān)鍵事件和創(chuàng)新舉措。2.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與創(chuàng)新成就。教學(xué)難點(diǎn)1.理解協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的影響。2.體會(huì)創(chuàng)新在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的核心地位。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件，包含互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的圖片、視頻等資料。2.準(zhǔn)備一些與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相關(guān)的案例故事，用于課堂講解。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師通過提問的方式導(dǎo)入新課：“同學(xué)們，在我們的日常生活中，互聯(lián)網(wǎng)無處不在。大家有沒有想過，互聯(lián)網(wǎng)是怎么誕生的呢？它又是如何發(fā)展到今天這個(gè)樣子的呢？”引發(fā)學(xué)生的思考和討論，從而引出本節(jié)課的主題——互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展靠創(chuàng)新。（二）新課講解1.互聯(lián)網(wǎng)的誕生（1）講述互聯(lián)網(wǎng)誕生的背景在20世紀(jì)中葉，世界處于冷戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)和蘇聯(lián)之間的軍事競(jìng)爭(zhēng)激烈。美國(guó)國(guó)防部擔(dān)心，如果遭受核攻擊，傳統(tǒng)的通信系統(tǒng)可能會(huì)被摧毀，因此需要一種能夠在遭受攻擊后仍然能夠保持通信的新系統(tǒng)。于是，美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃局（ARPA）開始資助一項(xiàng)研究項(xiàng)目，旨在開發(fā)一種分布式的通信網(wǎng)絡(luò)，這就是互聯(lián)網(wǎng)的前身——阿帕網(wǎng)（ARPANET）。（2）介紹阿帕網(wǎng)的特點(diǎn)阿帕網(wǎng)采用了分組交換技術(shù)，將數(shù)據(jù)分成小塊，通過不同的路徑傳輸，然后在目的地重新組合。這種技術(shù)使得網(wǎng)絡(luò)更加健壯，即使部分節(jié)點(diǎn)被摧毀，數(shù)據(jù)仍然可以通過其他路徑傳輸。此外，阿帕網(wǎng)還采用了分布式的結(jié)構(gòu)，沒有中心節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都可以與其他節(jié)點(diǎn)直接通信。這種結(jié)構(gòu)使得網(wǎng)絡(luò)更加靈活，易于擴(kuò)展。2.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程（1）協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化的重要性隨著阿帕網(wǎng)的不斷發(fā)展，越來越多的計(jì)算機(jī)加入到網(wǎng)絡(luò)中。為了使不同的計(jì)算機(jī)能夠相互通信，需要制定一套統(tǒng)一的通信協(xié)議。在這個(gè)過程中，TCP/IP協(xié)議應(yīng)運(yùn)而生。TCP/IP協(xié)議是一組通信協(xié)議，包括傳輸控制協(xié)議（TCP）和互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議（IP）。TCP負(fù)責(zé)確保數(shù)據(jù)的可靠傳輸，IP負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)從一個(gè)節(jié)點(diǎn)傳輸?shù)搅硪粋€(gè)節(jié)點(diǎn)。TCP/IP協(xié)議的出現(xiàn)使得不同的計(jì)算機(jī)可以在互聯(lián)網(wǎng)上相互通信，為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2）網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)采用了網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都可以與其他節(jié)點(diǎn)直接通信。這種結(jié)構(gòu)使得網(wǎng)絡(luò)更加靈活，易于擴(kuò)展。如果某個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障，數(shù)據(jù)可以通過其他路徑傳輸，不會(huì)影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行。此外，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)還使得網(wǎng)絡(luò)更加安全，因?yàn)楣粽吆茈y同時(shí)攻擊所有的節(jié)點(diǎn)。（3）互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)化20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)開始商業(yè)化。隨著萬維網(wǎng)（WWW）的出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)變得更加易于使用，吸引了越來越多的用戶?；ヂ?lián)網(wǎng)的商業(yè)化推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了許多新的應(yīng)用和服務(wù)，如電子郵件、電子商務(wù)、在線游戲等。（4）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起隨著智能手機(jī)和平板電腦的普及，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開始崛起。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使得人們可以隨時(shí)隨地訪問互聯(lián)網(wǎng)，極大地改變了人們的生活方式。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新，出現(xiàn)了許多新的應(yīng)用和服務(wù)，如移動(dòng)支付、共享單車、在線直播等。3.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展（1）我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的起步我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展起步較晚，但發(fā)展速度非?？?。20世紀(jì)80年代末，我國(guó)開始建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。1994年，我國(guó)正式接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的用戶數(shù)量和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不斷擴(kuò)大。（2）我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成就我國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域取得了許多創(chuàng)新成就。例如，我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展迅速，成為全球最大的電子商務(wù)市場(chǎng)。我國(guó)的移動(dòng)支付也非常發(fā)達(dá)，為人們的生活帶來了極大的便利。此外，我國(guó)在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域也取得了重要的進(jìn)展。4.創(chuàng)新在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的重要性（1）技術(shù)創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展離不開技術(shù)創(chuàng)新。例如，分組交換技術(shù)、TCP/IP協(xié)議、萬維網(wǎng)等技術(shù)的出現(xiàn)，推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展。此外，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)的應(yīng)用，也為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。（2）商業(yè)模式創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也離不開商業(yè)模式創(chuàng)新。例如，電子商務(wù)、移動(dòng)支付、共享單車等新的商業(yè)模式的出現(xiàn)，改變了人們的生活方式，也推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。（3）用戶體驗(yàn)創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展還離不開用戶體驗(yàn)創(chuàng)新。例如，智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備的出現(xiàn)，使得人們可以隨時(shí)隨地訪問互聯(lián)網(wǎng)，極大地提高了用戶體驗(yàn)。此外，在線直播、短視頻等新的應(yīng)用和服務(wù)的出現(xiàn)，也為用戶帶來了更加豐富的體驗(yàn)。（三）鞏固練習(xí)1.知識(shí)問答（1）互聯(lián)網(wǎng)誕生的背景是什么？（2）TCP/IP協(xié)議的作用是什么？（3）互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)有哪些優(yōu)勢(shì)？（4）我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成就有哪些？（5）創(chuàng)新在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的重要性體現(xiàn)在哪些方面？2.案例分析（1）分析電子商務(wù)在中國(guó)的發(fā)展歷程，探討其創(chuàng)新之處。（2）分析移動(dòng)支付在中國(guó)的發(fā)展歷程，探討其創(chuàng)新之處。（3）分析共享單車在中國(guó)的發(fā)展歷程，探討其創(chuàng)新之處。3.小組討論（1）討論未來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，以及創(chuàng)新在未來互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的作用。（2）討論如何在日常生活中更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，以及如何為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。4.實(shí)踐操作（1）讓學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)搜索工具，查找互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程中的重要事件和人物，并制作成手抄報(bào)。（2）讓學(xué)生使用電子郵件或即時(shí)通訊工具，與其他同學(xué)交流互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的心得體會(huì)。（四）課堂小結(jié)1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括互聯(lián)網(wǎng)的誕生、發(fā)展歷程、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及創(chuàng)新在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的重要性。2.強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展靠創(chuàng)新的主題，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極創(chuàng)新，為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（五）作業(yè)布置1.讓學(xué)生寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的小論文，要求結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，闡述自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和看法。2.讓學(xué)生收集一些互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的案例，并在下次課上進(jìn)行分享。五、板書設(shè)計(jì)1.互聯(lián)網(wǎng)誕生背景2.發(fā)展歷程（協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)）3.我國(guó)成就4.創(chuàng)新重要性六、課后反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過導(dǎo)入新課、新課講解、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。在新課講解環(huán)節(jié)，通過詳細(xì)介紹互聯(lián)網(wǎng)的誕生、發(fā)展歷程、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及創(chuàng)新在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的重要性，使學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了更深入的了解。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過知識(shí)問答、案例分析、小組討論和實(shí)踐操作等方式，讓學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，也存在一些不足之處