2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第二次月考?xì)v史試題

七年級(jí)上冊(cè)歷史第二次月考試題一選擇題（每題1分，共40分）1·秦始皇時(shí)丞相的主要職責(zé)是分管()A．刑獄B．軍事C．行政D．監(jiān)察2.“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2014敗，監(jiān)督官員的規(guī)范行政，建立了一套監(jiān)察體制。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．刺史3．秦朝咸陽(yáng)的一位糧食商人，要購(gòu)進(jìn)一批小米。結(jié)賬時(shí)，這位咸陽(yáng)商人應(yīng)該用下列哪種貨幣支付貨款()4歷史劇的相關(guān)信息，其中符合史實(shí)的是()A．一位商人攜帶五銖錢(qián)前往南?？ぷ錾釩．各地官員均用大篆體寫(xiě)告示B．讀書(shū)人可以進(jìn)私學(xué)并閱讀列國(guó)史書(shū)D．農(nóng)民繳稅時(shí)用相同容量的“斗”5．漢武帝時(shí)，有大臣建議“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)為漢武帝所采納。他的主張應(yīng)是()A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)BC．知己知彼，百戰(zhàn)不殆D．仁政治國(guó)，輕徭薄賦6．經(jīng)典史詩(shī)巨制《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹從幼年到老年，經(jīng)歷了風(fēng)險(xiǎn)繼位、掌握大權(quán)、用賢變法、尊王攘夷、大戰(zhàn)匈奴、出使西域、巫蠱為亂、罪己示民等重大事件，成為一代霸主而跌宕起伏的一生。下列關(guān)于漢武帝治國(guó)措施的說(shuō)法不正確的是()A．頒布“推恩令，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力B．建立刺史制度，監(jiān)視州部?jī)?nèi)的官員C．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡D．把地方的鑄幣權(quán)收歸中央7．由下面的歷史短劇臺(tái)詞片斷，可知他們正在學(xué)習(xí)()小華：送人千里，終須一別，陛下請(qǐng)回吧！小明：愛(ài)卿，此去西域兇險(xiǎn)異常，然匈奴一日未滅，則國(guó)無(wú)寧日。望卿不辱使命，早去早回。A．張騫出使西域B．平定七國(guó)之亂C．衛(wèi)青大破匈奴D．陳勝吳廣起義8.張騫出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域各國(guó)的聯(lián)系。假如你是西域某國(guó)負(fù)責(zé)接待張騫的大臣話，下列情景不可能出現(xiàn)的是（）A.看張騫等人口渴難耐，派人呈上葡萄、石榴等水C.飯后請(qǐng)張騫等人欣賞具有民族特色的歌舞B.為張騫等人送來(lái)絲綢衣服以供換洗D.離別時(shí)將汗血寶馬送給張騫9．某同學(xué)在學(xué)習(xí)某一課時(shí)，制作了這樣的知識(shí)線索“光武中興→外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)→黃巾起義，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是()A．秦朝B．新朝C．西漢D．東漢10.東漢時(shí)總結(jié)勞動(dòng)人民經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙術(shù)的是（A、張仲景B、華佗C、黃帝）D、蔡倫11．下圖是我國(guó)古代以竹為原料的造紙工藝流程示意圖。請(qǐng)判斷，這種紙應(yīng)該不早于()漚竹蒸煮抄紙烤紙A．戰(zhàn)國(guó)B．秦朝C．西漢D．東漢12．為了搶救中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)，中央電視臺(tái)將隆重推出一部《中華瑰寶——中醫(yī)藥》的大型紀(jì)錄片。歷史上為我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)奠定基礎(chǔ)、被后世尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”的是()A．張仲景B．華佗C．賈思勰D．酈道元13．2014年2月17日，新鑄的“華佗鐘”撞開(kāi)了馬年亳州藥市。華佗現(xiàn)在已是亳州中藥材產(chǎn)業(yè)、中藥材文化的一個(gè)最著名的文化符號(hào)。下列屬于華佗醫(yī)學(xué)成就的有()①編著《傷寒雜病論》②制成“麻沸散”③提出“治未病”理論④編制“五禽戲”A．①②B．②④C．①③D．③④14.下列哪部著作是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史（AB）CD15.結(jié)束長(zhǎng)期分裂割據(jù)局面、實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一，是以下哪兩個(gè)封建王朝的共同點(diǎn)（）A.秦朝、漢朝B.秦朝、西晉C.漢朝、西晉D.西晉、北魏16.《史記》是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，可以從書(shū)中查閱的史實(shí)有（）①商湯滅夏②商鞅變法③巨鹿之戰(zhàn)④東漢外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)⑤官渡之戰(zhàn)。A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①②④17．諸葛亮的超凡智慧和軍事謀略在下列哪場(chǎng)戰(zhàn)役中得以施展()A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)18.,歷史上的三國(guó)鼎立局面形成于()A.公元前3世紀(jì)B.公元3世紀(jì)C.公元前2世紀(jì)D.公元2世紀(jì)19.如圖是《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》,根據(jù)三國(guó)地理位置,判斷圖中①②③所代表的政權(quán)分別是()A.蜀、吳、魏B.魏、吳、蜀C.魏、蜀、吳D.吳、魏、蜀20.宗教是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的歷史現(xiàn)象．下面是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教（）A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯蘭教21去的城市是()A．廣州B．建康C．揚(yáng)州D．荊州22“隨著江南的開(kāi)發(fā),南方經(jīng)濟(jì)逐漸趕上北方。東晉南朝時(shí)期,江南修建了許多水利工程,開(kāi)墾出大量農(nóng)田,水稻產(chǎn)量提高,麥、菽等北方作物在南方推廣。材料反映的是江南地區(qū)()A.手工業(yè)發(fā)展情況B.商業(yè)發(fā)展情況C.海外貿(mào)易發(fā)展情況D.農(nóng)業(yè)發(fā)展情況23．洛陽(yáng)是中國(guó)的六大古都之一，所給選項(xiàng)中曾經(jīng)在此建都的有(①秦朝②西漢③東漢④西晉)A．①②B．②④C．①③D．③④24．西晉的大臣石崇和國(guó)舅王愷斗富，王愷用麥糖洗鍋，石絲綢做成長(zhǎng)40里的步障，石崇就用織錦花緞做出50里的步障。這充分說(shuō)明了(A．統(tǒng)治階級(jí)的腐朽B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮C．制糖技術(shù)的發(fā)達(dá)D．絲織技術(shù)的高超)25的是()A．內(nèi)遷各族的文化習(xí)俗影響了漢族B．洛陽(yáng)貴族官僚生活簡(jiǎn)樸C．漢族的習(xí)俗影響了內(nèi)遷各族D．洛陽(yáng)貴族官僚盲目攀比26期民族融合成果的是()①胡樂(lè)、胡舞受到漢族人民喜愛(ài)②民族關(guān)系趨于緩和③“胡“漢”思想感情難以溝通④漢語(yǔ)成為北方的通用語(yǔ)言A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④27）A．陳勝、吳廣起義28．下列幾位科學(xué)家中，對(duì)人類(lèi)文化傳播貢獻(xiàn)最大的是（A．張衡B．蔡倫C．張仲景D．華佗B．楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)C．長(zhǎng)平之戰(zhàn)D．秦完成統(tǒng)一）29．當(dāng)你重回498年的北魏的時(shí)候，下面不可能看到的現(xiàn)象是()A．在洛陽(yáng)的街頭，人們都穿著漢朝的服裝B．在朝廷中大臣在用鮮卑語(yǔ)向皇帝匯報(bào)C．一家人正在舉辦婚禮，新郎是鮮卑人，新娘是漢族人D．一個(gè)老師正在提問(wèn)一個(gè)叫元拓的學(xué)生30.為了接受漢族的先進(jìn)文化,加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制,北魏孝文帝不顧保守派貴族的反對(duì),毅然遷都。遷都后,北方的政治、經(jīng)濟(jì)中心是()A.長(zhǎng)安B.平城C.洛陽(yáng)D.建康31.顧愷之創(chuàng)作的作品很多,流傳下來(lái)的摹本有()①《女史箴圖》②《洛神賦圖》③《奔馬圖》④《清明上河圖》A.①②B.②③C.①③D.②④32為后人構(gòu)造了一位可望而不可即的“豐姿秀美，含情脈脈，飄飄若仙的洛神，誰(shuí)的作品形象再現(xiàn)了以上情景()A．司馬遷B．顧愷之C．屈原D．王羲之33.下列關(guān)于三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)趨向的示意圖中,正確的是()34.研究表明，從漢朝開(kāi)始，北方人口開(kāi)始向南方遷移；東漢末年，特別是兩晉之間，()A．北方戰(zhàn)亂頻繁B．南方地廣人稀C．江南經(jīng)濟(jì)發(fā)D．北方自然條件惡劣35哪一事件標(biāo)志著西晉王朝由盛轉(zhuǎn)衰()A．石崇王愷斗富B．赤壁之戰(zhàn)C．八王之亂D．七國(guó)之亂36徙高潮發(fā)生在()A．東漢初年B．東漢末年C．西晉初年D．西晉末年37.書(shū)被認(rèn)為是后世紀(jì)傳體通史的典范。這里的“他”是A.孔子38.世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的人是A.華佗B.王羲之C.顧愷之B.司馬遷C.杜甫D.司馬光D.祖沖之39.小明在閱讀《物種起源》時(shí),發(fā)現(xiàn)達(dá)爾文在書(shū)中介紹了一本中國(guó)農(nóng)學(xué)著作,該著作可能是()40.北朝賈思勰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是中國(guó)古代科技史上的重要文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)主要介紹了()A.江南的手工業(yè)技術(shù)B.全國(guó)江河水道系統(tǒng)C.戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史D.北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)二、材料題41.閱讀材料，回答問(wèn)題（15分）材料二：張騫出使西域圖材料三：絲綢之路圖：（1）誰(shuí)派張騫出使西域？張騫幾次出使西域？分別在哪一年？出使西域的另一位是誰(shuí)？（2）西漢時(shí)期，人們所稱(chēng)的西域是指今天甘肅什么地方以西？“西域”是今天的什么地方？（3）張騫在出使西域的路途中歷經(jīng)坎坷，我們應(yīng)從他身上學(xué)習(xí)什么精神？（4（5）在“絲綢之路”上，中國(guó)輸出的代表性商品是什么？（6）“絲綢之路”開(kāi)通之后，那種宗教傳入中國(guó)？（7）絲綢之路的作用是什么？4222分）圖1秦朝疆域圖2西漢疆域圖3三國(guó)鼎立形勢(shì)圖圖4三國(guó)兩晉南北朝民族流動(dòng)示意圖請(qǐng)回答：（11秦朝的建立者是誰(shuí)？為鞏固遼闊疆域，秦朝在地方上實(shí)行了什么行政制度？在南方興修了哪個(gè)水利工程？（2）讀圖2西漢政府在這里設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？這一措施有何歷史意義？（3）“秦皇”“漢武”在思想統(tǒng)治方面分別采取的措施是什么？請(qǐng)列舉一項(xiàng)他們目的和做法都相近的措施。（4）讀圖3，哪一戰(zhàn)役奠定了圖3局面形成的基礎(chǔ)？寫(xiě)出字母A代表的政權(quán)名稱(chēng)及建立者？結(jié)束圖3局面，實(shí)現(xiàn)短暫統(tǒng)一的是哪一朝代？（5）讀圖4北魏政府改革的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？他改革的目的是什么？（6）根據(jù)以上地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別總結(jié)秦漢時(shí)期和三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。43.別逐漸縮小，甚至形成一個(gè)新民族。民族融合的方式有多種，探究下列民族融合的方式，回答相關(guān)問(wèn)題。（11分）材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)進(jìn)入階級(jí)社會(huì)后民族融合的初步發(fā)材料二：張騫展時(shí)期，諸侯國(guó)間頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，大大加強(qiáng)了中原地區(qū)與周邊始開(kāi)西域之跡。民族的聯(lián)系，促進(jìn)了民族融合。-----百度百科民族融合------《漢書(shū)》材料三：魏晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)趨向材料四：（1和西周的哪一政治制度有關(guān)？依據(jù)材料一指出，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期促進(jìn)了民族融合的方式是什么？（2）材料二指的是西漢時(shí)期的哪一歷史事件？該事件產(chǎn)生了怎樣的歷史作用？（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析魏晉南北朝時(shí)期的民族遷徙在我國(guó)歷史上有什么重要意義？（4（變法）對(duì)我國(guó)當(dāng)今的改革開(kāi)放有什么啟示？（5）綜合以上問(wèn)題的探究并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你概括出促進(jìn)民族融合的方式有哪些？44.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（17分）材料一：秦漢時(shí)期我國(guó)的民族關(guān)系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征，即南方地區(qū)的開(kāi)發(fā)和融合加強(qiáng)，西部的貿(mào)易和交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。（1筑工程是什么？材料二：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期西部和北部少數(shù)民族受漢族先進(jìn)文化的影響不斷內(nèi)遷，大量南下的少數(shù)民族與漢族人民在黃河流域雜居相處。他們相互滲透，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（2材料三：秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在北方，兩漢時(shí)期，全國(guó)絕大部分人口分布在黃河流域。東漢末年，北方人口開(kāi)始大量南遷，在南方形成了巴蜀、江漢、江浙三個(gè)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)，經(jīng)過(guò)六朝時(shí)期的長(zhǎng)期開(kāi)發(fā)，逐漸可與北方媲美。（3）東漢末年，北方人口開(kāi)始大量南遷的原因是什么？（4）東晉南朝時(shí)期，我國(guó)南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)逐漸得到開(kāi)發(fā)的主要原因有哪些？（5）請(qǐng)你談?wù)劽褡尻P(guān)系與社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。歷史月考答案一、選擇題CCBDACABDDCABBBCCBCABDDAACDDBCABAACDBDBD二、材料題41、15分（1）漢武帝兩次公元前138年、公元前119年班超（5分）（2）陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)（3）勇于探索、不畏艱險(xiǎn)（1分）（4）西漢長(zhǎng)安歐洲（3分）新疆（3分）（5）絲綢（1分）（6）佛教（1分）（7）促進(jìn)了中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流（1分）42、17分（1）秦始皇（嬴政）；郡縣制；靈渠（3分）（23分）（3）焚書(shū)坑儒、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；抗擊匈奴（3分）（4）赤壁之戰(zhàn)；A、魏、曹丕；西晉．（4分）（5北魏孝文帝；為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制（26漢：統(tǒng)一國(guó)家的建立；三國(guó)兩晉南北朝：政權(quán)分立和民族融合．（2分）43、14分（1）分封制；諸侯國(guó)間頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。（2分）（2）張騫通西域；開(kāi)辟了通往西域的道路，加強(qiáng)了漢朝與西域各族的聯(lián)系。（2分）（3）促進(jìn)江南地