2025年北師大新版高二歷史下冊(cè)月考試卷415

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版高二歷史下冊(cè)月考試卷415考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、他為人類建立起“理性主義”的旗幟，并開啟了工業(yè)革命的大門。他是A.伽利略B.瓦特C.牛頓D.愛因斯坦2、東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國(guó)家檔案文獻(xiàn)），漢所以能制九州者，文書之力也?！逼湟庠谡f明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初（）A.實(shí)行了崇尚儒家的政策B.繼承了秦朝的基本制度C.未能充分發(fā)揮文書功能D.官吏熟知秦朝典章制度3、1938—1944年，我國(guó)科技人員在大后方注冊(cè)的專利共431件，比此前20年全國(guó)的總和增長(zhǎng)了157％，其中機(jī)器、電器、交通工具、化學(xué)藥品類居多．形成這一現(xiàn)象的主要原因是A.科技人員的內(nèi)遷B.軍工企業(yè)的激增C.民營(yíng)工業(yè)的發(fā)展D.戰(zhàn)時(shí)需求的刺激4、有學(xué)者指出：“從一定意義上說，赫魯曉夫既是斯大林模式的掘墓人，但最終還是扮演了守墓人的角色?！边@是指赫魯曉夫（）A.打破了對(duì)斯大林的崇拜，但不夠?qū)嵤虑笫荁.改革缺乏正確指導(dǎo)思想C.改革沖擊斯大林模式但最終沒有擺脫斯大林模式的束縛D.堅(jiān)持斯大林模式，不愿進(jìn)行改革5、19世紀(jì)末的維新變法運(yùn)動(dòng)是一次深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，其主要內(nèi)容有()①興民權(quán)，設(shè)議院，實(shí)行民主共和②發(fā)展民族資本主義，挽救民族危亡③主張維新變法，實(shí)行君主立憲④提倡西學(xué)，改革教育制度A.②③B.①②③④C.①②④D.②③④6、下列有關(guān)資本主義世界市場(chǎng)初步形成的表述，不正確的是A.工業(yè)革命推動(dòng)的結(jié)果B.打破了殖民地、半殖民地原先落后封閉的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.為新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)攫取更廣闊的市場(chǎng)和更豐富的原料提供了便利D.開始打破各大洲之問的相對(duì)孤立狀態(tài)7、兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為一場(chǎng)沒有勝利者的戰(zhàn)爭(zhēng),主要是因?yàn)?)A.戰(zhàn)爭(zhēng)使交戰(zhàn)雙方兩敗俱傷B.戰(zhàn)爭(zhēng)最后以?；鸲娼KC.戰(zhàn)爭(zhēng)使美蘇等國(guó)從中漁利D.戰(zhàn)爭(zhēng)造成中東國(guó)家分裂8、我國(guó)文字演變的先后順序是：（）①甲骨文②小篆③隸書④楷書A.③①②④B.①③②④C.①②③④D.①④②③9、中共八大提出“我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾是己經(jīng)是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求，同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾；依據(jù)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾?！逼渲饕罁?jù)是（）A.社會(huì)主義制度的基本建立B.《中華人民共和國(guó)憲法》頒布C.反帝反封建民主革命任務(wù)的完成D.全面建設(shè)社會(huì)主義總路線的提出評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（判斷題：正確與錯(cuò)誤分別用“A”和“B”表示）朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要指“天人感應(yīng)”理論。11、【題文】20世紀(jì)初，孫中山在同盟會(huì)綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，把斗爭(zhēng)矛頭直接指向帝國(guó)主義。12、1920年上?！秳趧?dòng)界》刊登的《一個(gè)工人的宣言》中寫道：“將來的社會(huì)，要使它變個(gè)工人的社會(huì)；將來的中國(guó)，要使它變個(gè)工人的中國(guó)；將來的世界，要使它變個(gè)工人的世界。”這反映了馬克思主義對(duì)中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的影響。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、某地發(fā)現(xiàn)一座古墓，隨葬品有青銅寶鼎、絲織品、景德年間的瓷罐、唐三彩馬、活字印刷品等，據(jù)此可以推斷這座古墓的朝代為唐朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、上海浦東的開發(fā)開放，成為我國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段的標(biāo)志。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、1984年國(guó)有企業(yè)改革的展開，標(biāo)志著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立。（）16、1953年，中國(guó)開始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。到1957年“一五”計(jì)劃超額完成，改變了我國(guó)工業(yè)落后的面貌，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。（）17、孟子把孔子“仁”的思想，發(fā)展為更加系統(tǒng)的“仁政”思想。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、1954年全國(guó)人民代表大會(huì)召開后，中國(guó)人民政治協(xié)商作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在，其主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、1954年《中華人民共和國(guó)憲法》頒布，憲法規(guī)定了國(guó)家性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家，這是新中國(guó)第—部社會(huì)主義類型的憲法。（）20、1842年，清政府被迫簽訂中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。條約內(nèi)容規(guī)定中國(guó)割地、賠款、通商，刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑。（）21、春秋時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，其中孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則的是道家思想。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、1956年，毛澤東提出在科學(xué)文化工作中實(shí)行“雙百”方針，即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”。他還強(qiáng)調(diào)“雙百”方針是一個(gè)基本性的同時(shí)也是長(zhǎng)期性的方針，不是一個(gè)暫時(shí)性的方針。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料解析題(共1題，共4分)23、閱讀下列材料；回答問題。

材料一恩格斯說；巴爾扎克“匯集了法國(guó)社會(huì)的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟(jì)細(xì)節(jié)方面所學(xué)到的知識(shí)，也要比從當(dāng)時(shí)所有職業(yè)的歷史學(xué)家；經(jīng)濟(jì)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家那里學(xué)到的全部東西還要多”。

材料二（歐洲）資產(chǎn)階級(jí)的“浪子”的現(xiàn)實(shí)主義；是批判的現(xiàn)實(shí)主義；批判的現(xiàn)實(shí)主義揭發(fā)了社會(huì)的惡習(xí)，描寫了人在家庭傳統(tǒng)；宗教教條和法規(guī)壓制下的“生活和冒險(xiǎn)”，卻不能夠給人們指出一條出路。批判一切現(xiàn)存的事物倒是容易，但除了肯定社會(huì)生活以及一般“存在”顯然毫無意義以外，卻沒有什么可以肯定的。

高爾基。

材料三愛爾蘭戲劇家小說家貝克特的代表作《等待戈多》試圖以人生和世界的荒誕為主題；表現(xiàn)現(xiàn)代資本主義文明中人們的失望；苦悶和迷茫。自1952年誕生以來，一直在世界各地巡回演出，經(jīng)久不衰。

（1）材料一反映了巴爾扎克的文學(xué)風(fēng)格是什么？舉一例說明。

（2）材料二高爾基的觀點(diǎn)是什么？他的代表作是什么？

（3）材料三反映了二戰(zhàn)后西方國(guó)家興起的文學(xué)流派的主要特征是什么？以此為特征的文學(xué)流派被統(tǒng)稱為什么？評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共18分)24、閱讀下列材料:材料一毛澤東在一次講話中談到:中國(guó)革命在1935年遵義會(huì)議以前,因?yàn)闆]有把馬克思列寧主義和中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來,或者結(jié)合得不好,走了很多彎路,吃了很多的虧,遭受了很大的損失。從1935年起,中國(guó)革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐與馬克思列寧主義比較好地結(jié)合起來,到1945年黨的七大召開時(shí),“馬克思列寧主義與中國(guó)革命實(shí)踐結(jié)合的正確思想體系,可以說已經(jīng)到了成熟的地步了。于是,大家覺得很有必要給這種思想體系安個(gè)名稱”。他說:“黨中央當(dāng)時(shí)確定把這種正確思想體系叫做‘毛澤東思想’,決不是說‘毛澤東思想’就完全是我一個(gè)人的思想。它是包括一班人的正確思想在內(nèi)的。”——《領(lǐng)袖情·毛澤東》材料二毛澤東思想永遠(yuǎn)是我們?nèi)h、全軍、全國(guó)各族人民的最寶貴的精神財(cái)富。我們要完整地準(zhǔn)確地理解和掌握毛澤東思想的科學(xué)原理,并在新的歷史條件下加以發(fā)展?！囆∑健督夥潘枷?實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》材料三鄧小平審閱向十四大作的政治報(bào)告稿時(shí),鄭重指出:“報(bào)告稿中講我的功績(jī),一定要放在集體領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)?？梢泽w現(xiàn)以我為主體,但絕不是一個(gè)人腦筋就可以鉆出什么新東西來。這是群眾的智慧,集體的智慧。我的功勞是把這些新事物概括起來,加以提倡。報(bào)告對(duì)我的作用不要講的太過分,一個(gè)人、幾個(gè)人,干不出這么大的事情?！薄?lt;論黨>與劉少奇的晚年悲劇》(1)根據(jù)材料一,概括什么是“毛澤東思想”。其突出特點(diǎn)是什么?(2)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),說一說毛澤東思想在何時(shí)形成、成熟。各自的理論成果是什么?(3)毛澤東思想“在新的歷史條件下加以發(fā)展”又形成了怎樣的理論成果?各自解決了什么核心問題?(4)材料一、三體現(xiàn)了偉人怎樣的個(gè)人品質(zhì)?25、西方人文精神經(jīng)歷了產(chǎn)生；發(fā)展、不斷豐富和完善的過程。閱讀材料；回答問題。

材料一文藝復(fù)興是一個(gè)巨人輩出的時(shí)代歸結(jié)到根本點(diǎn)，應(yīng)該說文藝復(fù)興對(duì)世界文明最偉大的貢獻(xiàn)，還是它通過自己各方面的重大成就，昭示了一種個(gè)人主義的倫理觀只有解決了個(gè)人主義的合法性(或正當(dāng)性)問題，一切阻礙個(gè)性自由發(fā)展的傳統(tǒng)束縛才有可能統(tǒng)統(tǒng)被沖破，以往一直受到嚴(yán)重抑制的個(gè)人創(chuàng)造潛能才有可能得到充分發(fā)揮，社會(huì)才有可能開啟由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變進(jìn)程?！R克垚《世界文明史》（1）材料一中的“個(gè)人主義”指的是什么思想？據(jù)材料一，概括解決“個(gè)人主義的合法性”問題的重要意義。材料二“（馬丁·路德）反抗由教會(huì)包辦的信仰，回轉(zhuǎn)頭去，求之于《圣經(jīng)》和良心不承認(rèn)羅馬的教王，反對(duì)教權(quán)的政府?！薄咭缓稓W洲政治思想史》（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說明馬丁·路德的思想主張如何促進(jìn)了人文主義的發(fā)展。材料三啟蒙思想家宣揚(yáng)自由、平等思想的同時(shí)，也撰寫了關(guān)于人民主權(quán)的文章。啟蒙思想對(duì)長(zhǎng)久以來存在的社會(huì)、政治秩序觀念構(gòu)成了一系列挑戰(zhàn)。歐洲和美洲的革命領(lǐng)導(dǎo)者都毫不遲疑地接受了啟蒙思想，并將其作為自己的理論依據(jù)和推翻舊的政治及社會(huì)結(jié)構(gòu)的思想武器。——（美）杰里·本特利等《新全球史》（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析與文藝復(fù)興相比較，啟蒙運(yùn)動(dòng)在批判對(duì)象上有什么新發(fā)展？分析啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲近代化過程中的作用。26、閱讀下列材料:材料一毛澤東在一次講話中談到:中國(guó)革命在1935年遵義會(huì)議以前,因?yàn)闆]有把馬克思列寧主義和中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來,或者結(jié)合得不好,走了很多彎路,吃了很多的虧,遭受了很大的損失。從1935年起,中國(guó)革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐與馬克思列寧主義比較好地結(jié)合起來,到1945年黨的七大召開時(shí),“馬克思列寧主義與中國(guó)革命實(shí)踐結(jié)合的正確思想體系,可以說已經(jīng)到了成熟的地步了。于是,大家覺得很有必要給這種思想體系安個(gè)名稱”。他說:“黨中央當(dāng)時(shí)確定把這種正確思想體系叫做‘毛澤東思想’,決不是說‘毛澤東思想’就完全是我一個(gè)人的思想。它是包括一班人的正確思想在內(nèi)的。”——《領(lǐng)袖情·毛澤東》材料二毛澤東思想永遠(yuǎn)是我們?nèi)h、全軍、全國(guó)各族人民的最寶貴的精神財(cái)富。我們要完整地準(zhǔn)確地理解和掌握毛澤東思想的科學(xué)原理,并在新的歷史條件下加以發(fā)展。——鄧小平《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》材料三鄧小平審閱向十四大作的政治報(bào)告稿時(shí),鄭重指出:“報(bào)告稿中講我的功績(jī),一定要放在集體領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)?？梢泽w現(xiàn)以我為主體,但絕不是一個(gè)人腦筋就可以鉆出什么新東西來。這是群眾的智慧,集體的智慧。我的功勞是把這些新事物概括起來,加以提倡。報(bào)告對(duì)我的作用不要講的太過分,一個(gè)人、幾個(gè)人,干不出這么大的事情?！薄?lt;論黨>與劉少奇的晚年悲劇》(1)根據(jù)材料一,概括什么是“毛澤東思想”。其突出特點(diǎn)是什么?(2)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),說一說毛澤東思想在何時(shí)形成、成熟。各自的理論成果是什么?(3)毛澤東思想“在新的歷史條件下加以發(fā)展”又形成了怎樣的理論成果?各自解決了什么核心問題?(4)材料一、三體現(xiàn)了偉人怎樣的個(gè)人品質(zhì)?參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：牛頓是近代科學(xué)的創(chuàng)立者，近代科學(xué)時(shí)代的到來。近代科學(xué)為人們認(rèn)識(shí)世界提供了一條新的道路。同時(shí)牛頓是近代經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立者，開啟了工業(yè)革命的大門。故選C。A項(xiàng)是文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)家，主張用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)的方法研究近代科學(xué)，被稱為近代科學(xué)之父；B項(xiàng)是工業(yè)革命中的代表人物，改良了蒸汽機(jī)，使工業(yè)生產(chǎn)擺脫了自然條件的限制。D項(xiàng)是現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)立者。考點(diǎn)：近現(xiàn)代科學(xué)【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】據(jù)材料“簫何入秦，收拾文書(國(guó)家檔案文獻(xiàn))，漢所以能制九州者，文書之力也?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初通過國(guó)家檔案文獻(xiàn)繼承了秦朝的基本制度，故B正確。材料無法體現(xiàn)崇尚儒家的政策，故A排除。材料說明充分發(fā)揮文書功能，故C排除。官吏熟知秦朝典章制度，也是繼承秦朝的基本制度的表現(xiàn)，故D排除。3、D【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解答解題時(shí)需要抓住時(shí)間信息“1938—1944年”由此可知發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，“其中機(jī)器、電器、交通工具、化學(xué)藥品類居多”這說明此時(shí)的大部分發(fā)明與創(chuàng)造多是由于抗戰(zhàn)的刺激，適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需要的，因此D符合題意，而AB兩項(xiàng)是重要原因而不是主因，C項(xiàng)表述不符合史實(shí)，抗戰(zhàn)時(shí)期民營(yíng)工業(yè)遭受巨大破壞。故選D。考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展·民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展·抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】試題分析：“從一定意義上說，赫魯曉夫既是斯大林模式的掘墓人，但最終還是扮演了守墓人的角色?！闭f明赫魯曉夫的改革措施在一定程度上沖擊了斯大林模式，但他對(duì)斯大林模式的弊端卻反科學(xué)認(rèn)識(shí)，無法從根本上突破這一模式。A.打破了對(duì)斯大林的崇拜，但不夠?qū)嵤虑笫恰.改革缺乏正確指導(dǎo)思想說法符合史實(shí)，但與題干無關(guān)；D.堅(jiān)持斯大林模式，不愿進(jìn)行改革說法錯(cuò)誤。故此題選C項(xiàng)考點(diǎn)：蘇聯(lián)的改革【解析】【答案】C5、D【分析】試題分析：本題主要考查維新變法的掌握。依據(jù)所學(xué)可知，①中實(shí)行民主共和是資產(chǎn)階級(jí)革命派的思想，故含有此項(xiàng)的可排除，②、③、④符合題意。所以應(yīng)選D?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的思想解放·從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法·維新變法【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】世界市場(chǎng)的初步形成是工業(yè)革命推動(dòng)的結(jié)果；殖民國(guó)家加快了對(duì)外擴(kuò)張的步伐；打破了殖民地；半殖民地原先落后封閉的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；為新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)攫取更廣闊的市場(chǎng)和更豐富的原料提供了便利。因此A、B、C三項(xiàng)說法都是正確的。開始打破各大洲之問的相對(duì)孤立狀態(tài)的是新航路的開辟，不是第一次工業(yè)革命后開始形成的世界市場(chǎng)；故本題選D。

【點(diǎn)評(píng)】世界市場(chǎng)的形成的過程需要掌握：新航路開辟后開始形成；第一次工業(yè)革命后初步形成，第二次工業(yè)革命后最終形成。此外世界市場(chǎng)形成發(fā)展的推動(dòng)因素、影響也需要掌握。7、A【分析】【分析】?jī)梢翍?zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)達(dá)8年之久,交戰(zhàn)雙方死傷慘重,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙,都蒙受了重大損失。因此,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)沒有勝利者的戰(zhàn)爭(zhēng)。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，雙方在長(zhǎng)達(dá)八年的戰(zhàn)爭(zhēng)中兩敗俱傷，因此沒有勝利者。8、C【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；中國(guó)古代漢字演變的順序是：甲骨文-小篆-隸-書楷書，總趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)，故C正確，排除ABD。

故選：C。

本題考查中國(guó)古代漢字演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：先后順序。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和知識(shí)再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可直接得出建立，難度偏低?！窘馕觥緾9、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知八大召開時(shí)我國(guó)的三大改造逐漸完成，我國(guó)逐步進(jìn)入社會(huì)主義制度，所以才會(huì)提出八大中的主要矛盾和主要任務(wù)。

故選：A。

本題主要考查中共八大；要求學(xué)生結(jié)合中共八大的背景和內(nèi)容特征來分析。

解答本題要搞清楚中共八大的背景和時(shí)代特征以及內(nèi)容，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底?！窘馕觥緼二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】試題分析：本題考查解讀史料獲取信息的能力。朱熹發(fā)展儒家思想，提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”屬于封建倫理道德，故本題說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·宋明理學(xué)·朱熹的思想【解析】【答案】B11、略

【分析】【解析】

試題分析：孫中山在同盟會(huì)綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜；恢復(fù)中華”，此處的“韃虜”指的是滿族統(tǒng)治者，而非帝國(guó)主義。

考點(diǎn)：辛亥革命。

點(diǎn)評(píng)：辛亥革命對(duì)中國(guó)民主革命進(jìn)程的影響。

辛亥革命推翻了滿清王朝的統(tǒng)治，宣告了封建君主專制統(tǒng)治時(shí)代的結(jié)束，從此民主共和的觀念深入人心；打亂了反動(dòng)統(tǒng)治秩序，使它再也無法繼續(xù)統(tǒng)治下去；推動(dòng)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍迅速壯大，促進(jìn)了中國(guó)人民的思想解放和民主覺醒，促使先進(jìn)的知識(shí)分子探索新的救國(guó)救民的道路，為新民主主義革命提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和思想條件。【解析】【答案】錯(cuò)12、A【分析】依據(jù)材料時(shí)間和內(nèi)容可知；反映了馬克思主義對(duì)中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的影響，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查馬克思主義在中國(guó)的傳播。需要掌握馬克思主義對(duì)中國(guó)的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀與分析。

本題考查對(duì)馬克思主義對(duì)中國(guó)的影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解的能力?！窘馕觥緼13、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；活字印刷術(shù)是北宋畢昇發(fā)明，因此這座古墓的朝代為宋代，故本題錯(cuò)誤．

故答案為錯(cuò)誤．

本題考查史料的重要作用．需要掌握史料的重要作用；史學(xué)研究方法以及對(duì)歷代古代手工業(yè)、科技史實(shí)．解題的關(guān)鍵是對(duì)活字印刷術(shù)出現(xiàn)的朝代的識(shí)記．

本題考查史料的重要作用，考查對(duì)史料的重要作用、史學(xué)研究方法以及對(duì)歷代古代手工業(yè)、科技史實(shí)等知識(shí)的把握，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力．【解析】B14、B【分析】依據(jù)所學(xué)可知；鄧小平南方談話和中共十四大，成為我國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段的標(biāo)志，故材料表述錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查對(duì)外開放及影響；堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，把“引進(jìn)來”和“走出去”更好結(jié)合起來，形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

實(shí)行對(duì)外開放政策，是科學(xué)總結(jié)我國(guó)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的必然結(jié)果。我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期停滯落后，一個(gè)重要的原因就是閉關(guān)自守。歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)說明，不開放不行?！窘馕觥緽三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提出于1992年的中共十四大。本題主要考查現(xiàn)代中國(guó)的國(guó)有企業(yè)改革，考查學(xué)生獲取信息和調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。16、B【分析】一五計(jì)劃的完成，開始改變了我國(guó)工業(yè)落后的面貌，初步形成工業(yè)化基礎(chǔ)，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。故題文說法錯(cuò)誤。17、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；孟子繼承和發(fā)展孔子的仁的思想，提出仁政思想，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查先秦儒家思想。需要掌握孟子仁政思想的來源。解題的關(guān)鍵是對(duì)孟子仁政思想來源的識(shí)記。

本題考查對(duì)孟子仁政思想的來源的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥緼18、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知1954年全國(guó)人大召開以后，政協(xié)制度仍然作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織存在，其主要的職能包括參政議政，政治協(xié)商和民主監(jiān)督。

故答案為：B。

本題主要考查政治協(xié)商制度；要求學(xué)生結(jié)合政治協(xié)商制度的特征和影響來分析。

解答本題要搞清楚政治協(xié)商制度的職權(quán)特征，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底?！窘馕觥緽19、A【分析】【分析】1954年9月20日第一屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過、頒布了《中華人民共和國(guó)憲法》。除序言外，包括總綱，國(guó)家機(jī)構(gòu)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)旗、國(guó)徽、首都等4章106條，關(guān)于國(guó)家的性質(zhì)，憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家。這是中華人民共和國(guó)的第一部社會(huì)主義類型的憲法。故正確。20、B【分析】【分析】刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑是《馬關(guān)條約》的影響，故題文說法錯(cuò)誤。21、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；春秋時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，其中孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則的是儒家思想，故本題錯(cuò)誤。

故答案為：B。

本題考查百家爭(zhēng)鳴。需要掌握百家爭(zhēng)鳴的意義。解題的關(guān)鍵是對(duì)百家爭(zhēng)鳴意義的識(shí)記和理解。

本題考查對(duì)百家爭(zhēng)鳴意義的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！窘馕觥緽22、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們可知雙百方針是1956年提出來的；其基本內(nèi)容是藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”。雙百方針是我們的文化政策，是一個(gè)長(zhǎng)期的方針。

故答案為：A。

本題主要考查我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展；要求學(xué)生結(jié)合我國(guó)雙百方針發(fā)展的過程和內(nèi)容特征來分析。

解答問題要搞清楚雙百方針提出的表現(xiàn)內(nèi)容，特征和性質(zhì)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底?！窘馕觥緼四、材料解析題(共1題，共4分)23、略

【分析】

本題主要考查現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)．在西歐；現(xiàn)實(shí)主義是從文藝復(fù)興到19世紀(jì)這一歷史時(shí)期形成的一種文藝思潮和創(chuàng)作方法，也是西歐資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)以及確立政治統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的一種文學(xué)現(xiàn)象．一般說來，凡是在形象中能充分表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的典型特征的，都可叫做現(xiàn)實(shí)主義作品．它除了在細(xì)節(jié)上要求真實(shí)外，還要求如實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物．

本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)的了解；主要考查學(xué)生材料分析和理解的能力．

知識(shí)積累：

現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景：

19世紀(jì)末期以來，西方社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，工業(yè)化程度不斷提高．然而伴隨著這一過程，人類付出了巨大代價(jià)．尤其是兩次世界大戰(zhàn)的煙云，無情地嘲弄了人類的尊嚴(yán)和生存權(quán)力．戰(zhàn)后頻繁的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、冷戰(zhàn)，使西方各國(guó)的社會(huì)問題層出不窮．人與人、人與社會(huì)、人與自然等，均失去和諧存在的必然性；人們面對(duì)的是一個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)環(huán)境；文明的發(fā)展形成與人相對(duì)立的狀態(tài)；以理性主義為基礎(chǔ)的西方價(jià)值觀受到懷疑．基于這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)代主義文學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生．以表達(dá)自我情感和人的心理現(xiàn)象為主的現(xiàn)代主義文學(xué)呈現(xiàn)了跳躍性、荒誕性和表現(xiàn)手法的怪異性，它在本質(zhì)上是對(duì)社會(huì)的批判和對(duì)人的生存狀況的擔(dān)憂．現(xiàn)代主義文學(xué)反映了現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦．【解析】（1）根據(jù)題干材料可以看出巴爾扎克是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的作家；他的代表作有《人間喜劇》等．

（2）根據(jù)題干材料可以看出高爾基認(rèn)為批判現(xiàn)實(shí)主義不能給人們指出一條出路；他的代表作《母親》《海燕》等．

（3）根據(jù)題干材料可以看出是反傳統(tǒng)的后現(xiàn)代主義文學(xué)．

故答案為：

（1）巴爾扎克是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師；他的《人間喜劇》被稱為“社會(huì)百科全書”．

（2）批判現(xiàn)實(shí)主義不能給人們指出一條出路；《母親》．

（3）反傳統(tǒng)；后現(xiàn)代主義文學(xué)．五、連線題(共3題，共18分)24、略

【分析】（1）此問旨在考查材料信息獲取和再認(rèn)再現(xiàn)能力。第一小問抓住材料一中關(guān)鍵信息“從1935年起，中國(guó)革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐與馬克思列寧主義比較好地結(jié)合起來，它是包括一班人的正確思想在內(nèi)的”來概括；第二小問可結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料獲得。（2）此問旨在考查對(duì)毛澤東思想知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：毛澤東思想形成時(shí)期是在土地革命時(shí)期，相繼寫下了《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《星星之火，可以燎原》等文章，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論。成熟時(shí)期是在新民主主義時(shí)期，寫下《新民主主義論》，形成完整的新民主主義理論。（3）此問旨在考查材料信息獲取和知識(shí)遷移運(yùn)用能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：毛澤東思想“在新的歷史條件下加以發(fā)展”形成的理論成果是鄧小平理論、三個(gè)代表的指導(dǎo)思想和科學(xué)發(fā)展觀。它們與毛澤東思想是一以貫之的。鄧小平理論回答了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)；“三個(gè)代表”重要思想回答了在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的重大問題；科學(xué)發(fā)展觀，回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì)主義社會(huì)的問題。（4）此問旨在考查對(duì)材料理解和知識(shí)遷移運(yùn)用能力。材料一主要介紹了毛澤東思想的內(nèi)涵及熱點(diǎn)，材料三則介紹了鄧小平理論的內(nèi)涵及特點(diǎn)。學(xué)生只要抓住正確方向，根據(jù)自己的理解進(jìn)行作?！窘馕觥?1)含義：中國(guó)化的馬克思主義。

特點(diǎn)：:實(shí)事求是；集體智慧、獨(dú)立自主。

(2)形成于井岡山時(shí)期,提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論；成熟于延安時(shí)期,形成了完整的新民主主義理論。

(3)①鄧小平理論；提示了社會(huì)主義的本質(zhì)問題。②“三個(gè)代表”重要思想，回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的黨，如何建設(shè)黨的問題。③科學(xué)發(fā)展觀，回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì)主義社會(huì)的問題。

(4)反對(duì)個(gè)人崇拜,正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的高風(fēng)亮節(jié)。25、略

【分析】（1）本問主要考查學(xué)生解讀材料，獲取有效信息，旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。本問以“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)”作為切入點(diǎn)。關(guān)于第一小問，根據(jù)材料一信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，不難直接判斷得出，即人文主義。關(guān)于第二小問的“意義”，具有較大難度。要注意透過現(xiàn)象看本質(zhì)，實(shí)際上旨在考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)相關(guān)重要意義的認(rèn)識(shí)。組織答案的時(shí)候，要注意從”反封建神學(xué)“方面入手，凸顯“推動(dòng)歐洲傳統(tǒng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型”，即結(jié)合近代化史觀展開認(rèn)識(shí)。（2）本問考查學(xué)生知識(shí)遷移的能力，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的歸納、概括以及分析認(rèn)知能力。審題的時(shí)候，要注意明確題干“說明”要求，避免答非所問。根據(jù)材料二信息，重點(diǎn)注意從以下維度展開:A.提出“因信稱義”，實(shí)現(xiàn)宗教信