2025年浙教版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版二年級語文下冊階段測試試卷130考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、我隨意翻到了第29頁；這頁的故事是（）

A.《白云》B.《長頭發(fā)獅子》C.《窗下的樹皮小屋》2、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

不敢高聲語（）A.說話B.語言4、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”中，“鳴”的意思是（）A.發(fā)出聲音B.鳥獸或昆蟲叫C.聲明，發(fā)表意見、情感5、下面句子中，畫線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，到處一派____的景象。B.警察____地逮捕罪犯。C.小方的歌聲無比動聽，真是____。D.登山的路非常難走，大家累得____。6、夏、商、周三族祭祀的時(shí)候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進(jìn)一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，都自認(rèn)是黃帝族的后裔。這主要反映出當(dāng)時(shí)(______)A.黃帝地位得到各族公認(rèn)B.宗族觀念逐漸強(qiáng)化C.民族認(rèn)同意識正在形成D.世襲制度不斷延續(xù)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

澤——________寶——________8、把能搭配的詞語用線連起來。

特殊的____音樂。

節(jié)日的____光。

清晰的____廣場9、找朋友（把正確音節(jié)的序號寫在橫線上）。

悠揚(yáng)____噴出____難聞____希望____

A.xīwàngB.pēnchūC.yōuyángD.nánwén10、選詞填空。

①____的馬路兩旁載著高大的白楊樹。

②我們在____明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。

③牛羊在____的大草原上悠閑散步。11、讀拼音；寫詞語。

wǎngchángfǎnchángzāogāo

____________12、寫出帶有下面偏旁的字。

氵_(dá)_______艸________

土________門________13、查字典。

“旗”字共____筆，第三筆是____。

“曲”字共____筆，第二筆是____。14、根據(jù)課文《清澈的湖水》填空。

課文寫了小潔不是隨手把面包紙扔到____而是____，從中我們可看出小潔是個(gè)____的孩子。評卷人得分三、默寫(共9題，共18分)15、我會填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時(shí)。16、讀古詩《夜書所見》；按課文內(nèi)容填空。

____，江上秋風(fēng)動客情17、默寫古詩；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春雨。

____18、默寫古詩；并加上標(biāo)點(diǎn)。

靜夜思。

____19、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買寸____。

____不努力，老大徒____。20、讀詩《贈汪倫》我會填。

____乘____將欲行；

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____；

不____汪倫送我____。21、填寫詩句。

籬落疏疏一徑深，____。兒童急走追黃蝶，____。22、默寫古詩。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。23、默寫《青松》。____評卷人得分四、書寫(共2題，共4分)24、謄寫詞語。

漆黑一團(tuán)躲在潭底。冒著危險(xiǎn)一籌莫展。25、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。評卷人得分五、問答題(共3題，共30分)26、根據(jù)課文《曹沖稱象》內(nèi)容回答。

曹沖是想到什么辦法稱象的？27、讀課文《雨后》，誰來說說，小哥哥是怎么玩水的？28、劃分句子的朗讀節(jié)奏。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題考查了學(xué)生的實(shí)踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實(shí)踐的目的，然后組織材料或作出計(jì)劃?！窘馕觥拷Y(jié)合圖片內(nèi)容可知，第29頁的故事是《窗下的樹皮小屋》。故選：C。2、A【分析】本題考查了學(xué)生對于詞句中加點(diǎn)字的理解，要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞句的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】“天似穹廬”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷?！八啤焙孟竦囊馑?。故選：A。3、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎浴兑顾奚剿隆?，翻譯：我不敢大聲說話。語：說話。故選：A。4、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自杜甫的《絕句》，翻譯：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱?！傍Q”的意思是鳥獸或昆蟲叫。故選：B。5、D【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。【解析】A．使用錯(cuò)誤。不能用來形容冬天；B．使用錯(cuò)誤；和藹可親的面色。在這應(yīng)改為“正顏厲色”；C．使用錯(cuò)誤，引起人們的注意。D．正確。故選：D。6、C【分析】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是炎黃和黃帝，根據(jù)所學(xué)知識，對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可?！窘馕觥繌牟牧现械摹鞍巡煌瑏碓吹淖嫦葏R聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是黃帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已經(jīng)形成擁有同一祖先，都是黃帝族后裔的認(rèn)識，體現(xiàn)了已有民族認(rèn)同的意識，表明中國先民的民族認(rèn)同意識正在形成，故C正確。故選:C。二、填空題(共8題，共16分)7、擇選擇國國家【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。澤換偏旁可以變成擇；選擇。寶換偏旁可以變成國，國家。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。8、光廣場音樂【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語的基本內(nèi)容；才能進(jìn)行合理的搭配。

【點(diǎn)評】搭配詞語時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。9、CBDA【分析】【分析】讀詞語；正確拼讀音節(jié)，選出正確答案。即C；B、D、A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生讀詞語、拼讀音節(jié)的能力。10、寬闊寬敞寬廣【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的掌握和辨析。寬闊；指寬敞；開闊；（思想）開闊，不狹窄，如：寬闊的馬路。寬敞，指寬大、開闊、寬闊。如：寬敞明亮的教室。寬廣，面積大，寬闊，如：寬廣的大草原。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞義的掌握和辨析，學(xué)生要判斷好。11、往常反常糟糕【分析】【分析】往常；過去平常的日子，過去的一般日子。反常，偏離正常的態(tài)度。糟糕，指事情或情況不好。

【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“?！钡淖x音和“糟糕”的寫法。12、淡潔芬芳地塵聞問【分析】【分析】淡；潔都是三點(diǎn)水旁；芬、芳都是草字頭，地、塵都是土字旁，聞、問都是門字框。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對同一偏旁部首的漢字的識記掌握。13、14橫折鉤6橫折【分析】【分析】主要考查學(xué)生對字形的掌握；“旗”字共14筆，點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇、撇、橫、橫、豎；豎、橫、橫、橫、撇、點(diǎn)；第三筆是撇；“曲”字共6筆，分別是豎、橫折、橫、豎、豎、橫。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意掌握生字的字形和筆畫、結(jié)構(gòu)等，這是掌握生字的前提。14、湖里垃圾桶愛護(hù)環(huán)境【分析】【分析】根據(jù)課文最后一句“船靠岸了；小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前奔去”可以寫出答案。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。三、默寫(共9題，共18分)15、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”可填寫出空缺的詞語；

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容，才能正確填寫。16、蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉【分析】【分析】蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，使客游在外的人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的背誦和默寫能力，注意默寫時(shí)不要把字寫錯(cuò)。17、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握；這首詩的內(nèi)容是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握，學(xué)生需要掌握好。18、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩文默寫的掌握，學(xué)生需要掌握默寫。19、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生應(yīng)該學(xué)會積累。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了?！境鎏帯俊稑犯娂らL歌行》：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂府著兩漢。

【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會積累這一類的諺語，對于學(xué)生語言表達(dá)能力的提高有一定的好處。20、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據(jù)課文“李白乘舟將欲行；忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可填寫出空缺的詞語；

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩文的背誦情況，學(xué)生應(yīng)背誦詩內(nèi)容，才能正確填寫。21、樹頭花落未成陰飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；樹頭花落未成陰：籬落：籬笆。疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠(yuǎn)。樹頭：樹枝頭。未：沒有。陰：樹蔭。意思是：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋：走：指的急跑的意思。兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對古詩的默寫和理解。書寫時(shí)注意“榮”：草字頭的橫不能太長，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開。宿：寶蓋不宜太寬。22、南宋?楊萬里籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋：兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們再也找不到它們了。

【點(diǎn)評】注意里面的幾個(gè)難寫的字，左右結(jié)構(gòu)：徑、徐。上下結(jié)構(gòu)：宿。上中下結(jié)構(gòu)：籬、榮。半包圍結(jié)構(gòu)：宿：寶蓋不宜太寬?！盎h”字比較難寫，左邊是“竹”字頭兒要寫的稍扁些，下邊是“離”，要稍微長一些。特別注意“徑”字，左邊是“彳”不要寫成“亻”。23、大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩的內(nèi)容是：大雪壓青松；青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須背誦。四、書寫(共2題，共4分)24、漆黑一團(tuán)躲在潭底冒著危險(xiǎn)一籌莫展【分析】【分析】漆黑一團(tuán)；躲在潭底、冒著危險(xiǎn)、一籌莫展。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“漆”和“漆”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、解釋玻璃蜜蜂桑葉【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。五、問答題(共3題，共30分)26、把大象趕到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重?！痉治觥糠治觯鹤屑?xì)閱讀課文；就會不難填出正確答案。

點(diǎn)評：對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。27、小