部編版語(yǔ)文七下第三單元知識(shí)梳理

10阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》預(yù)習(xí)重點(diǎn)一、作者簡(jiǎn)介魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是影響最為廣泛的筆名。其代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。二、字音詞義擱gē：放置憎zēng惡：憎恨，厭惡。竹竿gān：砍下來(lái)的削去枝葉的竹子。煩瑣suǒ：繁雜瑣碎。土匪fěi：在地方上搶劫財(cái)物，為非作歹的武裝匪徒。辮biàn子：把頭發(fā)分股交叉編成的條條兒。胸脯pú：指胸部。瘡chuāng疤b?。函徍昧艘院罅粝碌酿?。比喻痛處、短處或隱私。詰jié問(wèn)：追問(wèn)，責(zé)問(wèn)。哀悼dào：悲痛地悼念（死者）。茉mò莉li：一種常綠灌木，葉對(duì)生，卵形或橢圓形。書齋zhāi：書房。霹pī靂lì：又急又響的雷，文中指作者受到了極大的震撼。震悚sǒng：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。粗拙zhuō：粗糙低劣。守寡guǎ：婦女死了丈夫后，不再結(jié)婚。三、主題概述本文記述了作者兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。作者對(duì)她尋購(gòu)并贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，感到震撼和感激。文章用深情的語(yǔ)言生動(dòng)真實(shí)地刻畫出了一位不幸而又渴望平安幸福，沒(méi)有文化但關(guān)愛(ài)孩子的普通勞動(dòng)?jì)D女的形象，表達(dá)了作者對(duì)她的尊敬、感激和懷念之情。四、文章結(jié)構(gòu)第一部分（1、2）：介紹了阿長(zhǎng)的身份以及名字的由來(lái)，暗示她卑微的社會(huì)地位。第二部分（3~18）：主要以“我”的童年視角，圍繞“我”的感受記敘阿長(zhǎng)的言行舉動(dòng)。第三部分（19~31）：記敘阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》的前后經(jīng)過(guò)，抒發(fā)“我”對(duì)她的感激和懷念之情。五、鑒賞品讀1.文章開頭介紹“阿長(zhǎng)”名稱由來(lái)的目的是什么？“阿長(zhǎng)”姓什么叫什么，竟沒(méi)人知道，甚至連“阿長(zhǎng)”這一稱呼也是借用在她之前的一個(gè)女工的名字。作者花這么多的筆墨介紹“阿長(zhǎng)”名稱的由來(lái)，是為了告訴我們“長(zhǎng)媽媽”是一個(gè)出身低微，平凡普通，生活在社會(huì)最底層的不幸的勞動(dòng)?jì)D女。同時(shí)以名稱的由來(lái)開頭，還能使讀者對(duì)阿長(zhǎng)有個(gè)總的印象，從而很自然地引出下文。2.賞析“一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒(méi)有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱”。這一處是對(duì)阿長(zhǎng)睡姿的細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)“大”字，把阿長(zhǎng)伸手伸腳的睡姿寫得生動(dòng)傳神。通過(guò)“伸”“擺”“擠”，以及對(duì)“大”字的特寫，可以看出阿長(zhǎng)的粗俗、不拘小節(jié)，也可以看出“我”對(duì)阿長(zhǎng)的厭煩，既照應(yīng)前面的“我實(shí)在不大佩服她”，又為下文“我”對(duì)她發(fā)生“敬意”做鋪墊。3.作者為什么“實(shí)在不大佩服”阿長(zhǎng)，這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出阿長(zhǎng)什么性格特點(diǎn)？“實(shí)在不大佩服”阿長(zhǎng)是因?yàn)椋核矚g“切切察察”，饒舌多事；對(duì)“我”管束很嚴(yán)；睡相不好。這些表現(xiàn)體現(xiàn)出阿長(zhǎng)沒(méi)有文化、行為粗俗、大大咧咧、不拘小節(jié)的特點(diǎn)，也折射出阿長(zhǎng)的樸實(shí)和平凡。4.文中在阿長(zhǎng)問(wèn)起《山海經(jīng)》之前，為什么先用大段文字寫遠(yuǎn)房叔祖，是否離題？不離題。因?yàn)椤拔摇睂?duì)《山海經(jīng)》的渴慕正是從遠(yuǎn)房叔祖那里引起的，詳寫“我”與遠(yuǎn)房叔祖的交往，以及遠(yuǎn)房叔祖的藏書，也就交代了“我”渴慕《山海經(jīng)》的原因，為后文阿長(zhǎng)體諒“我”的心思，買《山海經(jīng)》送“我”做鋪墊。5.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎么想的，這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？“我”想“她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益”，之所以這樣想，是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)不識(shí)字，沒(méi)文化，不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她也不會(huì)理解“我”渴慕《山海經(jīng)》的心情。這表明“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜甚至輕視。6.當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō)“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了”時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣的心情？當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)，我的反應(yīng)是：“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”，說(shuō)明“我”聽(tīng)到以后很震驚，很激動(dòng)，也因此對(duì)她“發(fā)生新的敬意了”。7.“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書?！睘槭裁催@么說(shuō)？這四本書雖然很粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震驚，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”。8.課文結(jié)尾補(bǔ)寫阿長(zhǎng)的悲苦身世，有什么作用，表達(dá)了作者怎樣的感情？補(bǔ)敘長(zhǎng)媽媽悲苦的身世，與開頭“也終于不知道她姓什么”照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)阿長(zhǎng)的地位低下，不被人重視。過(guò)了這么久，“我”依然把長(zhǎng)媽媽記在心中，說(shuō)明“我”對(duì)她的感情之深，表達(dá)了“我”對(duì)她的內(nèi)疚、同情與懷念。9.本文的標(biāo)題是“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”，作者為什么用“阿長(zhǎng)”而不用“長(zhǎng)媽媽”？文章第1—18段先用“抑”筆，側(cè)重從“缺點(diǎn)”上展示阿長(zhǎng)的形象，與此相對(duì)應(yīng)的“我”的情感態(tài)度是“不大佩服”“討厭”“不耐煩”“覺(jué)得非常麻煩”，如果用“長(zhǎng)媽媽”，不合常理，用“阿長(zhǎng)”更合適。再則將“阿長(zhǎng)”與《山海經(jīng)》連接，看似矛盾，一個(gè)連姓氏都沒(méi)有的地位低下的文盲婦女與一部古典名著是怎樣聯(lián)系在一起的？這樣的疑問(wèn)將極大地激發(fā)讀者的閱讀興趣。課后習(xí)題解答

第一題文章圍繞阿長(zhǎng)寫了對(duì)她的稱呼的由來(lái)，寫了她喜歡“切切察察”的毛病，寫了她的睡相，寫了“元旦”的古怪儀式，寫了她一肚子煩瑣的道理，寫了她給“我”講長(zhǎng)毛的故事，寫了她謀害“我”的隱鼠，寫了她給“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》。詳寫她給“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》，其余是略寫。從這些事情中，可以看出阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她粗俗、好事而又心地善良、熱心幫助孩子。長(zhǎng)媽媽贏得了少年時(shí)代的作者的敬重和感激，并被作者終生懷念，因此作者用文字寫下了她的人性美，并借此表達(dá)了對(duì)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女淳樸善良的美好品德的敬意，對(duì)她們不幸命運(yùn)的深切同情，以及對(duì)封建思想愚弄人民的嘲諷和批判。第二題1.文章第二十七段中的“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書”，寫出了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激之情，而第二十八段中的“書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前”則標(biāo)志著文章回到了寫作的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。2.文章的倒數(shù)第二段，寫出了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的情況知之甚少的內(nèi)疚，表達(dá)了作者對(duì)她的同情與懷念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈”，更是將感激和懷念之情推至最高點(diǎn)。3.回憶中，阿長(zhǎng)的許多行為叫“我”討厭，只是聽(tīng)阿長(zhǎng)講長(zhǎng)毛，才對(duì)她發(fā)生過(guò)空前的敬意，知道了是阿長(zhǎng)謀害了隱鼠后，又憎惡她；使“我”震驚的是阿長(zhǎng)給“我”買來(lái)渴慕已久的《山海經(jīng)》，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，于是對(duì)她又發(fā)生新的敬意。作者是以兒時(shí)的心態(tài)回憶阿長(zhǎng)的，又是以寫作時(shí)的眼光去看待自己的兒時(shí)和阿長(zhǎng)的，但是后一層意味是含蓄的，要透過(guò)文字表面去理解。第三題第一個(gè)神力是作者認(rèn)為阿長(zhǎng)可以抵抗外敵，擁有一種偉大的神力。第二個(gè)神力是作者認(rèn)為別人辦不到的事，阿長(zhǎng)卻可以辦到，對(duì)她產(chǎn)生了敬意，認(rèn)為她很了不起。又因?yàn)檫@件事成功了，所以覺(jué)得是一種神力，這是作者兒時(shí)的一種感覺(jué)。前一處有調(diào)侃的意味，后一處則有贊頌的意味。第四題1.“憎惡”“謀死”大詞小用，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者兒時(shí)對(duì)阿長(zhǎng)害死隱鼠一事的態(tài)度和心理。2.用“空前”來(lái)修飾“敬意”，說(shuō)明了“我”之前對(duì)長(zhǎng)媽媽沒(méi)什么好印象，而接下來(lái)所寫的長(zhǎng)媽媽講長(zhǎng)毛的故事才讓“我”產(chǎn)生了“敬意”。這樣的敬意，是通過(guò)講故事嚇“我”而得到的，是一種對(duì)故事的好奇和恐懼，是“一時(shí)”的，從而襯托出后面因買《山海經(jīng)》而得到的“敬意”不一樣，那才是真正的敬意，是永遠(yuǎn)的敬意。3.這是通過(guò)一個(gè)孩子的眼光來(lái)寫作者對(duì)長(zhǎng)媽媽由討厭到逐漸產(chǎn)生敬意的心理，而非真的如句子中所說(shuō)“情有可原”，“應(yīng)該我退讓”。這樣寫，特別有童趣。第五題略。11老王預(yù)習(xí)重點(diǎn)一、作者簡(jiǎn)介楊絳（1911—2016），本名楊季康，江蘇無(wú)錫人，作家、文學(xué)翻譯家和外國(guó)文學(xué)研究家，錢鍾書夫人。代表作有散文集《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。二、字音詞義蹬dēng：腿和腳向腳底的方向用力?？嘼ēng：張緊，拉緊。捎shāo：捎帶，順便給人帶（東西）?；蘦uáng恐：惶懼，驚恐。腫脹：肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、淤血或充血而體積增大?；钠ì：人跡罕至且偏遠(yuǎn)。取締dì：明令取消或禁止。降格：降低標(biāo)準(zhǔn)、身份等。鑲xiāng嵌qiàn：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。門框kuàng：門扇四周固定在墻上的框子。滯zhì笨：呆滯笨拙。侮wǔ辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害，蒙受恥辱。愧怍zuò：慚愧。三、主題概述作者通過(guò)描寫車夫老王的艱辛生活、人生經(jīng)歷，“我”與老王交往的生活片段及老王死后“我”愧怍的心理，高度贊揚(yáng)了老王忠厚善良、知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了“我們”一家對(duì)老王那樣的不幸者給予的關(guān)心、同情和尊重，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問(wèn)題。四、文章結(jié)構(gòu)第一部分（1~4）：介紹老王的職業(yè)、生理缺陷、居住條件等情況，寫出了老王困難的生活境況和不幸的遭遇，表達(dá)了作者對(duì)老王的同情。第二部分（5~16）：記敘了“我”與老王交往中的幾件事，表現(xiàn)了他的善良和知恩圖報(bào)。第三部分（17~22）：寫得知老王離世后“我”的感觸。五、鑒賞品讀1.“他也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸?！狈治鲞@句話的含義。

兩個(gè)“也許”是不確定的意思，表示這是作者的猜測(cè)，可以看出老王的身世無(wú)人知曉，他不受人重視?！岸笳咴撌歉畹牟恍摇睆膫?cè)面反映了老王生活的艱辛，有病沒(méi)錢治，只能承受眼瞎的痛苦，也表現(xiàn)了“我”對(duì)老王深深的同情。2.“開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來(lái)，以后只好托他同院的老李來(lái)代他傳話了。”這句話運(yùn)用了什么描寫，有怎樣的作用？側(cè)面描寫。說(shuō)明老王病情嚴(yán)重，為下文寫老王給“我”送東西時(shí)不成形的模樣做鋪墊。3.描寫老王最后一次給我們送東西來(lái)時(shí)，老王是“直僵僵地鑲嵌在門框里”，“我”是“強(qiáng)笑”與他說(shuō)話，這些描寫好在哪里？用“直僵僵”來(lái)修飾“鑲嵌”，夸張地描繪出老王身體虛弱、四肢僵硬地倚靠在門框上的狀態(tài)，表明這時(shí)的老王已完全失去了生命的活力?！靶Α笔歉吲d、喜悅之意，加上“強(qiáng)”字則含有“勉強(qiáng)”的意味。此時(shí)的老王步履維艱，已如僵尸一般，“我”看到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來(lái)謝“我們”，心里有說(shuō)不出的悲傷和感動(dòng)?！皬?qiáng)笑”一詞，用得準(zhǔn)確而含蓄。4.“他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?！边@段屬于什么描寫，有什么作用？肖像描寫。老王當(dāng)時(shí)瘦得就像“骷髏上繃著一層枯黃的干皮”，運(yùn)用比喻，形象而貼切地寫出了老王因病痛而變得外表干瘦、恐怖的特點(diǎn)。老王自己已是病人，而且長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，病已經(jīng)很嚴(yán)重了，可有香油和雞蛋自己不吃，卻送給作者一家人吃，可以看出老王對(duì)作者一家人的關(guān)心愛(ài)護(hù)，表現(xiàn)出老王的善良。5.怎樣理解楊絳筆下的老王的“苦”與“善”？老王是一位老實(shí)厚道的三輪車車夫。他打了一輩子光棍，孤苦無(wú)依；他有生理缺陷，一只眼睛是瞎的，另一只眼睛也有病，天黑了就看不見(jiàn)，很多人不愿意坐他的車；他住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的，日子過(guò)得凄涼艱難。但是窮苦卑微、不幸的命運(yùn)并沒(méi)有扭曲老王善良的本性。他愿意給“我”家送冰塊，并且車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不放心，擔(dān)心“我”沒(méi)多少錢；受了“我”的好處，總也不忘，總覺(jué)得欠了人情，去世之前還硬撐著拿了香油和雞蛋上門表示感謝。課后習(xí)題解答第一題示例：讀完課文，我想到兩個(gè)詞：窮苦和尊重。文中的老王是一個(gè)窮苦的人，沒(méi)什么親人，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”，自己眼睛又有病，處在社會(huì)底層。但老王善良，勤勞，因而得到了同樣善良的“我們”一家人的尊重。這種尊重，讓我感覺(jué)到了社會(huì)溫情的一面，特別是老王臨死之前還到“我”家送香油、雞蛋的情節(jié)，更加深了我的這種感受。第二題①有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半?！偷谋人叭嗡偷拇笠槐?，冰價(jià)相等。（少收費(fèi)或者多送冰，都表現(xiàn)了老王的老實(shí)忠厚、心地善良，體現(xiàn)了他的“善”。）②老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說(shuō)：“我送錢先生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo他錢，他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎？”我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢卻還不大放心。（老王生活困難還不忘關(guān)心“我們”，體現(xiàn)了老王的善良、淳樸；最終還是收了錢，也寫出了老王生活的貧困，他其實(shí)很需要錢。）③我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！薄皇帜弥?，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。（拖著病體來(lái)送香油、雞蛋還不要錢，來(lái)報(bào)答對(duì)自己好的“我們”一家，體現(xiàn)了老王的知恩圖報(bào)。）第三題1.這件事最能表現(xiàn)老王的善良和他身上知恩圖報(bào)的高尚品質(zhì)。一個(gè)命運(yùn)如此不幸的人，臨死前還不忘用最樸實(shí)最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)“我們”一家的感謝，讓“我”看到了最燦爛、最美麗的人性光芒。這最能表現(xiàn)他雖然身份卑微，卻有著一顆金子般的心，所以要詳寫。2.文章運(yùn)用了夸張的寫法，從老王的肖像、神態(tài)以及“我”的心理活動(dòng)方面，突出老王極差的健康狀況，暗示他將不久于人世，也更能突出他的善良與知恩圖報(bào)。3.寫“我”見(jiàn)到老王時(shí)心里的想法，是通過(guò)“我”的表現(xiàn)來(lái)寫老王，這是側(cè)面描寫?！翱墒俏液ε碌煤苛恕?，“我”的心理活動(dòng)從側(cè)面烘托出老王健康狀況的糟糕。第四題1.“當(dāng)然”表示對(duì)某一行為的確認(rèn)或肯定；表示就是這樣、應(yīng)當(dāng)這樣。這個(gè)詞流露出“我們”對(duì)老王的感謝、同情與關(guān)照，覺(jué)得照價(jià)付錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?.“我們”一家在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期受到不公正的待遇，而老王雖然是生活在社會(huì)底層的體力勞動(dòng)者，但按當(dāng)時(shí)的說(shuō)法，他是“當(dāng)家做主”的人，“明智”的做法就是和作者一家劃清界限。但是，老王沒(méi)有這樣做?！皬摹焙汀皦焊鶅骸睂懗隽死贤醯纳屏紭銓?shí)，他堅(jiān)持著一貫的做人準(zhǔn)則?！按蟾拧北砻鬟@個(gè)結(jié)論是“我”猜的，“我”畢竟不是老王，不知道他內(nèi)心是怎樣想的；而“壓根兒”是根據(jù)老王平時(shí)的表現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的，所以說(shuō)二者并不矛盾。3.“我”這樣說(shuō)，是為了不讓老王有心理壓力，能夠把錢收下。這體現(xiàn)了“我”的善良。第五題因?yàn)橄啾壤贤鯇?duì)自己的幫助、關(guān)心和感謝，作者覺(jué)得自己做得太少，對(duì)老王的關(guān)心不夠，所以感到“愧怍”。這種“愧怍”的感人之處在于作者作為一個(gè)知識(shí)分子，勇于反省自己，通過(guò)對(duì)老王生活的瑣碎片段的記敘，表達(dá)出應(yīng)以平等和人道主義的思想尊重和關(guān)心弱者，關(guān)注弱者的疾苦，維護(hù)社會(huì)成員的基本權(quán)利的思想感情。12臺(tái)階預(yù)習(xí)重點(diǎn)一、作者簡(jiǎn)介李森祥，1956年生，浙江衢州人，當(dāng)代作家。1986年在《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》后迅速成長(zhǎng)。他的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人，尤其是質(zhì)樸的農(nóng)民形象。其代表作有《小學(xué)老師》《抒情年代》《情世詩(shī)文》等。二、字音詞義凹凼dàng：周圍高中間低的水坑。晌shǎng午：中午。尷gān尬gà：神色、態(tài)度不自然。煩躁zào：煩悶焦躁。大庭廣眾：指人數(shù)眾多的公開場(chǎng)合。微不足道：事物細(xì)小而輕微，不足掛齒。若有所失：感覺(jué)好像丟掉了什么，形容心情悵惘。低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子，也形容底層人民的卑微姿態(tài)。三、主題概述本文以臺(tái)階為線索，記敘了父親為了建造新屋新臺(tái)階而不辭辛勞的大半生，表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民的勤勞樸實(shí)、忠厚善良以及為了改變現(xiàn)狀而不懈努力的堅(jiān)韌性格。同時(shí)，作者通過(guò)父親的物質(zhì)理想得以實(shí)現(xiàn)而精神理想受挫的結(jié)局，引發(fā)讀者對(duì)物質(zhì)理想與精神追求錯(cuò)位現(xiàn)象的思考。四、文章結(jié)構(gòu)第一部分（1~8）：臺(tái)階曾經(jīng)給家人帶來(lái)滿足，但父親總覺(jué)得自家的臺(tái)階低。第二部分（9~16）：父親為造新屋新臺(tái)階辛勤勞動(dòng)，攢錢攢物。第三部分（17~23）：父親造新屋新臺(tái)階時(shí)的艱辛付出。第四部分（24~32）：住進(jìn)了新屋，有了值得自豪的高臺(tái)階，父親卻老了。五、鑒賞品讀1.“他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土?！边@句話運(yùn)用了什么描寫方法，有怎樣的作用？運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫父親的腳板，寫出了父親終年辛勞的形象和農(nóng)民的本色，也說(shuō)明家庭的貧困。表明父親吃苦耐勞的品質(zhì)，那些“溝”“沙子”“泥土”都是父親辛勞的見(jiàn)證。2.第13段主要運(yùn)用了什么描寫方法，有什么作用？

神態(tài)描寫和環(huán)境描寫?！皩Ｗ⒌哪抗狻边b看著“別人家高高的臺(tái)階”，運(yùn)用神態(tài)描寫形象地寫出了父親對(duì)高臺(tái)階的羨慕與向往?！傲鴺渲鲜菗u來(lái)?yè)u去”“一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去”兩處自然環(huán)境描寫烘托出人物的心情，含蓄地折射出父親的心愿與追求一時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的苦悶與不甘。3.“一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階?！边@句話運(yùn)用了什么描寫，有什么作用？這句話運(yùn)用了側(cè)面描寫，表現(xiàn)了父親的勞累，體現(xiàn)父親為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的執(zhí)著，也使父親的形象更加高大。4.“接著開始造臺(tái)階”這句話獨(dú)立成段，有何用意？本文的題目是“臺(tái)階”，文章的重點(diǎn)也是“臺(tái)階”，“接著開始造臺(tái)階”單獨(dú)成段，既照應(yīng)了題目，又引起讀者注意，表明以下內(nèi)容是行文重點(diǎn)。5.作者細(xì)致描寫父親頭發(fā)上的水珠和額頭上的露珠有什么作用？細(xì)致描寫父親頭發(fā)上的水珠和額頭上的露珠，既體現(xiàn)了父親的艱難辛苦，又表現(xiàn)了父親充滿活力的形象；渲染了一種神奇的意境，表達(dá)了“我”對(duì)父親無(wú)比熱愛(ài)的感情。6.放鞭炮后，作者對(duì)父親的動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致的描寫，有什么作用？通過(guò)動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫形象逼真地寫出父親內(nèi)心無(wú)比喜悅，卻又手足無(wú)措的樣子，這也折射出父親的內(nèi)向與厚道。父親一輩子老實(shí)厚道，低眉順眼，當(dāng)自己追求的理想一朝實(shí)現(xiàn)時(shí)，他卻手足無(wú)措，與前文說(shuō)父親是位“老實(shí)厚道”的人相呼應(yīng)?！把W了一下”“一只手按著腰”，這些細(xì)小的動(dòng)作，既寫出了父親不服老的性格，又寫出了父親已經(jīng)老了，與前文父親力氣大形成鮮明對(duì)比。7.為什么以“父親老了”結(jié)束全文？“父親老了”與當(dāng)年父親體壯如牛形成對(duì)比，從而突出父親為了造有九級(jí)臺(tái)階的新屋，付出了沉重的代價(jià)。他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，積銖累寸，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，但是新屋落成了，身體也垮了，人也衰老了，文章就此結(jié)束，留給我們的思考是深沉的。8.文章在結(jié)構(gòu)布局上有什么特點(diǎn)？試著具體賞析。在結(jié)構(gòu)布局上，作者緊緊圍繞中心，即表現(xiàn)父親身上所具有的吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔等精神特質(zhì)來(lái)組織材料。作者將“臺(tái)階”作為本文的線索，緊緊圍繞“臺(tái)階”來(lái)描寫父親。描寫“臺(tái)階”的過(guò)去與現(xiàn)在，描寫“臺(tái)階”從舊到新，從低到高?！芭_(tái)階”的變化過(guò)程也是父親一生的濃縮，從父親建造“臺(tái)階”的過(guò)程中，我們感受到了“父親”這一形象的豐富內(nèi)涵。

13賣油翁預(yù)習(xí)重點(diǎn)一、作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，北宋政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。二、全文展示賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。三、主題概述本文是一則寓言故事，記敘了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“熟能生巧”“人外有人”的道理。四、文言知識(shí)積累（一）通假字1.但手熟爾（“爾”同“耳”，罷了）2.徐以杓酌油瀝之（“杓”同“勺”，指油勺）（二）古今異義1.睨之久而不去古義：離開；今義：從所在地到別的地方去。2.嘗射于家圃古義：曾經(jīng)；今義：品嘗，嘗試。3.爾安敢輕吾射古義：怎么；今義：平安，安全。（三）一詞多義1.嘗射于家圃（動(dòng)詞，射箭）爾安敢輕吾射（名詞，射箭的本領(lǐng)）2.爾安敢輕吾射（代詞，你）但手熟爾（同“耳”，罷了）（四）詞類活用1.吾射不亦精乎（動(dòng)詞作名詞，射箭的本領(lǐng)）

2.爾安敢輕吾射（形容詞作動(dòng)詞，輕視）

（五）特殊句式1.倒裝句嘗射于家圃。（狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序應(yīng)為：“嘗于家圃射”）2.省略句自錢孔入。（省略主