下學(xué)期工作計劃合集7篇資料

實用的下學(xué)期工作計劃合集7篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的下學(xué)期工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。下學(xué)期工作計劃篇1一、三月份：（一）主題一：不一樣的我。第一周：1、不一樣的我。2、我很特別。3、名字的故事。4、我的標(biāo)記牌。5、比比誰最快。6、把我的名字唱出來。7、我，喜歡我自己。8、我的面具。9、我是誰。10、我能夠。第二周：1、多么了不起。2、不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?、我心中的英雄。4、我來學(xué)英雄。5、看誰抓得多。6、夢想檔案。7、我是主角才藝秀（兩課時）。8、胖石頭。9、閃亮的星空。（二）主題二：走近小學(xué)。第一周：1、好擔(dān)心。2、小學(xué)什么樣。3、特別的參觀。4、一樣不一樣。5、快睡吧，小田鼠。6、快快起床。7、慌慌張張的莎莎。8、我會整理。9、小小文具店。10、飛快行動。第二周：1、總是遲到的嘟嘟。2、小機靈之歌。3、圖形找家。4、一半先生。5、犟龜。6、著急的豆豆。7、一棒接一棒。8、鵝太太洗澡。9、我的計劃表。二、四月份：（一）主題一：大自然的語言。第一周：1、小水滴旅行。2、太陽，您好。3、小水滴哪兒去了。4、小水滴和太陽。5、跳舞的小露珠。6、太陽您真勤勞。7、喂，霧，你在哪里。8、人造霧。9、種子排隊。10、淘氣的霧弟弟。第二周：1、看云去。2、云彩壁畫。3、撒花片。4、雨是什么。5、風(fēng)來過了。6、風(fēng)中故事。7、制作風(fēng)標(biāo)。8、聞風(fēng)而動。9、風(fēng)級我知道。10、風(fēng)娃娃的心愿。第三周：1、第一場雨。2、雨點沙沙。3、頑皮的小雨滴。4、小水滴的新家。5、有趣的圖案。6、歡快的小雨滴。7、倒霉的小白馬。8、天氣匯報。9、天氣劇場。（二）主題二：從頭到腳。第一周。1、有趣的檢查。2、從頭唱到腳。3、心跳“咚咚咚”。4、熱身運動。5、我的身體朋友。6、身體上的單、雙數(shù)。7、長眼睛的皮膚。8、我的身體模型。9、牙齒切碎機。10、我的牙掉了。第二周：1、我的關(guān)節(jié)會表演。2、骨頭啥模樣。3、腳的特別作業(yè)。4、學(xué)會小心。5、腿腳功夫。6、分蛋糕。7、生病不好玩。8、我愛健康。9、健康加油站。10、健康大道。三、五月份：（一）主題一：動感天地。第一周：1、滾滾和蹦蹦。2、我看見的運動。3、下落百分百。4、拋拋接接。5、誰輕誰重。6、是輕還是重。7、推推和拉拉。8、快樂拉一拉。9、多米諾骨牌。10、鼓上的小米粒。第二周：1、站住了，別倒下。2、不倒的房子。3、鞋底的秘密。4、滑溜溜。5、報紙大力士。6、超級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。7、自動取款機。8、旋轉(zhuǎn)體操。9、聰明的奇奇兔。10、劃船。第三周：1、啤酒桶，“骨碌碌”。2、以前沒有輪子。3、手拉手快快跑。4、喜歡大東西的國王。5、蹺蹺板。6、它們一樣重。7、行行色色的力。8、特別動感棋。（二）主題二：黑夜秘語。第一周：1、我喜歡長長的夜。2、星空花園。3、白天和黑夜。4、夜晚多么美。5、夢來過了。6、美麗的夢。7、分燈籠。8、盲人取物。9、不開燈的晚上。10、小小螢火蟲。第二周：1、兔子不喜歡夜晚。2、黑白配。3、噓！別打擾它們。4、夜晚的貓頭鷹。5、上月球。6、忙忙碌碌的夜晚。7、月亮被偷了。8、黑暗中的藝術(shù)家。9、夜晚不是黑暗。10、與眾不同的夜。四、六月份：（一）主題一。我想飛。第一周：１、我想飛。２、我有一對翅膀。３、誰在天空飛飛飛。４、飛飛城。５、會飛和不會飛。６、飛飛蟲。７、月亮像什么。８、和星星跳舞。９、餡餅里包了一塊天（兩課時）。第二周：１、怎么讓紙飛起來。２、飛機比武大會。３、第一次坐飛機。４、飛機先生。５、青蛙飛行員。６、我想這樣飛。７、飛行玩具。８、乘火箭上天。９、外星人，你好。10、太空幻想派對。（二）主題二：離園倒計時。第一周：１、告別時刻。２、友誼地久天長。３、豆豆收藏家。４、驚喜留念盒。５、我要感謝你。６、許愿星。７、友誼互聯(lián)網(wǎng)。８、親親密密全班福。９、滑梯的回憶。10、一路同行。第二周：１、畢業(yè)詩。２、畢業(yè)歌。３、幼兒園里的小學(xué)生。４、快樂的小學(xué)生。５、上學(xué)第一天。６、學(xué)校在等我。７、藍(lán)盒子。８、勇敢者之路。9、畢業(yè)典禮。下學(xué)期工作計劃篇2轉(zhuǎn)眼間就到了大班的下學(xué)期，在這個學(xué)期里，我們班共有35名幼兒。經(jīng)過三年的溝通，家長們非常配合班級的工作。小朋友們經(jīng)過上學(xué)期的準(zhǔn)備，本學(xué)期正式進入幼小銜接的培養(yǎng)，家長對我們的工作提出了更高的要求和更高的期望，為使幼兒更順利的進入小學(xué)，特制定本學(xué)期的家長工作計劃，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高家庭教育水平，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，更好地推進班級的整體工作。一、情況分析經(jīng)過兩年多的家長工作，我認(rèn)為家長們對幼兒學(xué)前教育的觀念已有了很大改變，但同時也發(fā)現(xiàn)家長針對孩子在幼兒年齡階段應(yīng)該實施的教育方面認(rèn)識差異大。大多數(shù)家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動可也有部分家長這方面的意識較薄弱。有些家長期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素。對幼兒即將升入小學(xué)沒有充分的心理準(zhǔn)備，不知道如何教育。部分家長不能客觀評價自己孩子在班級中的水平，配合教師進行針對性的教育不夠。根據(jù)這些情況本學(xué)期計劃將開展各種形式的活動，有目的、有組織、有計劃、有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識，轉(zhuǎn)化家長的觀念。介紹幼兒在園情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為幼兒入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1。通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標(biāo)一致，教育影響互相融合，共同促進幼兒的和諧發(fā)展。2。注重家長工作個性化，針對不同類型的家長選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式，使家長參與合作的主動性得以增強。3。以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒參與評價，造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進和增強家園合作的針對性。4、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。三、具體措施（一）繼續(xù)開展家園共育網(wǎng)上溝通活動根據(jù)目前家長工作繁忙，與老師交流時間少的實際，我們繼續(xù)開展網(wǎng)上溝通平臺。利用班級網(wǎng)站，及時更新內(nèi)容。公布本學(xué)期的班務(wù)計劃和家長工作計劃及家委會成員，開展信息情況互通和育兒熱點話題探討，進而提高家園共育水平。（二）公開教師移動電話繼續(xù)公開教師個人移動電話，保證讓家長有事隨時能與教師取得聯(lián)系，特別是上網(wǎng)不方便的家長或遇有急事能與教師及時勾通，以方便家長。（三）開辟家園聯(lián)系專欄豐富“家園天地”的形式、內(nèi)容。一方面向家長介紹幼小銜接知識、宣傳本月的保教重點內(nèi)容和要求，情感方面的培養(yǎng)目標(biāo)、手段和措施，生活中應(yīng)掌握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識。另一方面注重與家長互動。（四）組織開展以家長助教形式的親子活動組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵參與，發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當(dāng)"老師"，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴充了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動過程中，不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長在參與過程中，學(xué)會了如何引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。家長的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動。（五）家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以幫助家長及時了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織家長開展專題討論：“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”。針對大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備時期，我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳，指導(dǎo)家長為幼小銜接工作做好心里準(zhǔn)備。四、具體工作安排三月：1、完善家長工作計劃。2、開展“三八”愛媽媽德育教育宣傳。3、進行家長開放日活動。4、繼續(xù)開通班級博客，利用其公布本學(xué)期的班務(wù)計劃和家長工作計劃。四月：1、組織家長開展專題討論：“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”，在家園天地中交流。2、邀請?zhí)J臻怡爸爸講一節(jié)消防知識課3、更新班級博客內(nèi)容。五月：1、全園召開“幼小銜接講座”2、邀請張清華或基雨晴的媽媽進課堂3、召開本班家教委員會會議，評選優(yōu)秀家長。六月——七月：1、組織幼兒開展“全園幼兒運動會”“慶六一文藝活動“2、大班幼兒畢業(yè)典禮活動。3、更新班級博客內(nèi)容。4、總結(jié)整理本學(xué)期家長工作總結(jié)。家長工作是平凡的，在本學(xué)期中我班三位老師將依然堅定信念，努力工作，用濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。為孩子的健康成長創(chuàng)造一個廣闊的空間，讓孩子們快樂的步入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活！下學(xué)期工作計劃篇3以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。為做好今本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的.中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。二、班級現(xiàn)狀分析：本班本學(xué)期共有46人，其中男生26人，女生20人。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。三、具體措施如下：（一）行為規(guī)范教育：１、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。３、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。４、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。５、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。６、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。（二）班級管理：１、上學(xué)不遲到、不早退。２、自己整理書包、學(xué)具、書桌。３、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。７、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。（三）學(xué)生心理健康教育：１、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。２、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。３、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。（四）根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點：１、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。２、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。３、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。（五）加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅旗”，周周爭得“小紅花”。（2）值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵。（3）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。四、班主任自我要求1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響?？傊?，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。下學(xué)期工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想圍繞上級部門的工作計劃，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科的工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，將教學(xué)理念更新與教學(xué)實踐研究相結(jié)合，進一步提升我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.努力構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，促進課堂教學(xué)從“有效”向“高效”轉(zhuǎn)變，奮力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2.科研目標(biāo)：以“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”為核心課題，深入研究并切實解決目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題，力爭取得盡可能多的中段研究成果。3.校本培訓(xùn)目標(biāo)：以小學(xué)數(shù)學(xué)“備課組”、“學(xué)科中心組”、“青年教師培訓(xùn)班”為平臺，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進教師的專業(yè)成長。三、主要工作及措施1、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。（1）、加強備課組的建設(shè)，扎實做好備課環(huán)節(jié)工作，重落實，勤檢查?？平M每月月底對教學(xué)常規(guī)工作定期檢查一次，必要時隨機抽查。（2）加強課堂教學(xué)監(jiān)控、實施全員推門聽課制度，促進教師的課堂教學(xué)積極性，提高課堂教學(xué)的有效性。（3）加強作業(yè)布置和批改的檢查，繼續(xù)實施“減負(fù)提質(zhì)”工程。要求作業(yè)布置要注意適量性、要突出目的性、要體現(xiàn)層次性；作業(yè)批改強調(diào)及時性和要重視診斷性。（4）做好單元過關(guān)測試和月考工作，要重視學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋，開好每次考試后的分析會，歸納出各個知識點的缺漏情況，制定有效的補救措施。（5）落實好“培優(yōu)輔差”工作，做好“中下生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤。2、通過開展學(xué)科競賽活動，有效提高學(xué)生的基本計算能力和學(xué)習(xí)興趣。（1）實施天天3--5分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，通過加強基本計算枝能的訓(xùn)練，達到培養(yǎng)學(xué)生的計算興趣和良好的審題、仔細(xì)計算、規(guī)范書寫、檢查、打草稿的計算習(xí)慣。（2）本學(xué)期13周三至六年級計算比賽；14周一、二年級口算比賽。3、突出有效課堂的新教改。以“備課組”、“學(xué)科組”、“校本培訓(xùn)”為平臺，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進教師的專業(yè)成長。（1）堅持每周五的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)觀念，解決教學(xué)中的突出，改進課堂教學(xué)。（2）加強校本教研工作的開展，落實每位教師至少上一節(jié)教研課的制度，大力開展示范課、匯報課、研究課的教研活動（具體安排見科組教研活動安排表）。（3）采取請進來帶出去的形式，積極開展參加教學(xué)交流，開闊教師視野。（4）數(shù)學(xué)科組實施“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的構(gòu)建以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)過程性，關(guān)注學(xué)生獲得知識、形成能力的過程與方法；突出創(chuàng)新性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神為出發(fā)點；凸顯探究性，著力培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、應(yīng)用知識的能力?；静僮鞒绦颍海?）前提準(zhǔn)備。（2）探究新知。（3）拓展運用。（4）總結(jié)評價。對每位教師要通過上一堂匯報課來考評。4、落實市課題研究，做好“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”的中段研究成果的匯報。四、主要工作安排月份工作安排備注二月份1.召開科組工作會議。2、訂好科組及學(xué)科教學(xué)計劃。3、以級組為單位上交電子備課。4、確定各年級研究課、匯報課時間和內(nèi)容。5、按計劃開展教研活動。三月份1、對落實每天3---5分鐘計算訓(xùn)練的檢查。2、備課組內(nèi)進行構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式交流。3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、做好單元測試及月考工作。5、開展校內(nèi)教研活動。6、召開市課題研究交流會。7、召開月考分析會。四月份1、繼續(xù)對落實每天3---5分鐘計算訓(xùn)練的檢查。2、召開備課組學(xué)段教學(xué)交流會。3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、做好單元測試及中段考工作。5、開展校內(nèi)教研活動。6、召開中段考分析會。7、后進生幫扶情況檢查。五月份1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、舉行1—2年級口算賽、3---6年級口算和計算比賽。3、學(xué)生輔導(dǎo)情況檢查。4、做好單元測試及月考工作。5、開展校內(nèi)教研活動。6、召開月考分析會。六月份1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、召開市課題研究交流會。3、做好單元測試及月考工作。4、開展校內(nèi)教研活動。5、召開月考分析會。6、檢查教學(xué)進度。七月份1、訂好復(fù)習(xí)計劃。2、集中教研活動，檢查分析、反思、總結(jié)備課情況。3、做好期末復(fù)習(xí)工作。4、備課組召開考題分析會。5、期末自查，做好期末各項工作。下學(xué)期工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教育活動主題，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。二、本班學(xué)情分析升入二年級，學(xué)生在品德方面能夠做到：熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。但部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多數(shù)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望他們能與教師積極配合，共同教育好孩子。三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理和學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭得衛(wèi)生優(yōu)秀班級。3、做好每位學(xué)生的自我保護教育工作，提高他們的安全意識。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、培養(yǎng)積極向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵并且支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)構(gòu)造良好的育人環(huán)境，建立各種評比欄，充分發(fā)揮其功能。(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的競爭風(fēng)氣，制定以下措施：建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法能培養(yǎng)同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，比如下一次評有組員超過了組長，那么就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為參與到評比當(dāng)中，具體做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡。(2)定期對學(xué)生進行道德行為的教育。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，由于二年級學(xué)生才開始小組獨立打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士要分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)。綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵小組”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育工作，正確地給予教育和幫助。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育舉措。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步，學(xué)生心理健康的教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因出現(xiàn)一些心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。下學(xué)期工作計劃篇6新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在新的學(xué)期中，我將和另外x位老師共同步入新的班級生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以＂尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則＂開展各項工作。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)1、健康領(lǐng)域①逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。②在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。③了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。④愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。2、語言領(lǐng)域①學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。②學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。③喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。3、社會領(lǐng)域①愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。②樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。③在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。④學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⑤學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。4、科學(xué)領(lǐng)域①在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。②樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。③喜歡操作、擺弄。④親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。5、藝術(shù)領(lǐng)域①在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。②喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。③嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。④學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：①開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。②給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。③教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。①認(rèn)識自己的標(biāo)記。②學(xué)會正確的洗手方法。③能安靜午睡，不吵醒別人。④培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。①愿意參加各項集體活動，注意力集中。②愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。③學(xué)會用語言表達自己的意愿，能將玩具歸類收好。④學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作班級的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以＂尊重家長＂為原則，提高教師的＂服務(wù)意識＂，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：①加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。②按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。③鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。下學(xué)期工作計劃篇7一、基本情況分析數(shù)學(xué)備課組共有7位成員。目前,九年級數(shù)學(xué)新課程已經(jīng)基本完成，已進入復(fù)習(xí)備考階段,同學(xué)們?nèi)绾卧谟邢薜臅r間內(nèi)科學(xué)安排備考,提高復(fù)習(xí)效率,現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)體會提出如下備考策略與建議。二、指導(dǎo)思想和要求初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，充分關(guān)注新課改理念，準(zhǔn)確理解新課標(biāo)及臨沂市近幾年《考試說明》和《考試大綱》，研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》，關(guān)注《課程標(biāo)準(zhǔn)》中調(diào)整的內(nèi)容及變化的要求，使教學(xué)確實具有實效性、針對性、和科學(xué)性。要夯實基礎(chǔ)，完善體系，構(gòu)筑知識網(wǎng)絡(luò)，重視能力培養(yǎng)。抓基礎(chǔ)知識和基本技能，抓數(shù)學(xué)的通性通法，即教材與課程目標(biāo)中要求我們把握的數(shù)學(xué)對象的基本性質(zhì)，處理數(shù)學(xué)問題基本的、常用的數(shù)學(xué)思想方法，如歸納、演繹、分析、綜合、分類討論、數(shù)形結(jié)合等。提高學(xué)生的思維品質(zhì)，以不變應(yīng)萬變，使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)更加高效優(yōu)質(zhì)。三、學(xué)情分析我校九年級今年共14個班。由于在七、八年級階段，無論是教師或?qū)W生，思想認(rèn)識都不到位，學(xué)習(xí)抓得不緊，尤其是學(xué)生基礎(chǔ)差兩極分化嚴(yán)重，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本方法掌握不好，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣不足。并且，學(xué)生的“知識回生”太快，有明顯優(yōu)勢的學(xué)生較少，主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不強.還有不少數(shù)學(xué)是“缺腿”的優(yōu)生。根據(jù)往屆學(xué)生復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，本屆學(xué)生可能會出現(xiàn)同樣的問題：1、只跟不走部分學(xué)生認(rèn)為中考復(fù)習(xí)就是把初中的數(shù)學(xué)課的內(nèi)容再重新上一遍，所以，同樣只要上課聽牢，作業(yè)做好就可以了。雖然復(fù)習(xí)課堂上聽的很認(rèn)真，作業(yè)做的也很認(rèn)真，但從來沒有去想聽了什么，做了什么，自然提高不大，碰到新情景的問題時就解決不了。我們認(rèn)為主動是學(xué)習(xí)成績提高的保證。外因可起重要作用，但它必須通過內(nèi)因才能起作用。只有學(xué)生主動起來，對每一堂課都有一種需求的心態(tài)走進來，才有可能真正取得提高，那么如何引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中不只是跟在后面，而是走到前面呢？我的對策是在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高他們的學(xué)習(xí)興趣的同時，幫助他們養(yǎng)成在課前幾分鐘自覺地對本堂課的要點進行梳理的習(xí)慣，或者把本堂課的要點梳理設(shè)計成練習(xí)，課前發(fā)給他們，或者利用多媒體投影儀展示，讓他們?nèi)セ仡?、思考，可以說課前對基礎(chǔ)知識的梳理與強化是學(xué)習(xí)的生命。2、只看不寫一些基礎(chǔ)相對較好或思維較快但比較粗糙的同學(xué)，往往眼高手低，喜歡看看題目，稍微動動筆，答案一寫了事。尤其對于我們學(xué)校基礎(chǔ)較差的學(xué)生多數(shù)有這個毛病。加強分析思考，這本身是件好事，但過了頭，就成了壞事。平時解題只是寫個簡單答案，不注意解題步驟和過程的規(guī)范，導(dǎo)致的結(jié)果就是一些細(xì)節(jié)地方考慮不周全，考試中扣分過多，甚至碰到很熟悉的題目，考試中沒了思路。所以我們的對策是同學(xué)們平時的練習(xí)和作業(yè)中必須要有完整的書寫步驟，提高表達水平。中考中，只有把你的思維通過解答完整反映到卷面上，閱卷老師才有給滿分的可能。3、只練不想只埋頭拉車，不抬頭看路。中考復(fù)習(xí)資料五花八門，這些同學(xué)在復(fù)習(xí)中埋頭苦練，拼命做題，往往是事倍功半。我們覺得在復(fù)習(xí)中應(yīng)邊練邊想，必要的訓(xùn)練是必不可少的，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而要強化自我總結(jié)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開做題，但要精，并在做題后要認(rèn)真反思、分析，總結(jié)出一些問題的規(guī)律，并找出自己存在的問題，真正掌握解題的思維方式，內(nèi)化為自己的能力。努力爭取達到做一題，得一法，會一類，通一片的收獲。四、教學(xué)措施：1.了解命題趨勢，把握復(fù)習(xí)方向《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件