【生 物】期末復(fù)習(xí)課件-2024-2025學(xué)年蘇教版生物七年級上冊

蘇教版七年級上冊第一章

認(rèn)識細(xì)胞考點1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理①顯微鏡的出現(xiàn)：17世紀(jì)，荷蘭人列文虎克；目前，中學(xué)常用的是單筒式或雙筒式光學(xué)顯微鏡。②顯微鏡的光學(xué)部分：目鏡：接近人眼睛的鏡頭，上面標(biāo)有16×或10×等字樣，表示目鏡放大16倍或者10倍。作用是放大物像。物鏡：接近觀察物體的鏡頭，上面標(biāo)有10×或40×等字樣，表示物鏡放大10倍（低倍物鏡）或40倍（高倍物鏡）。作用是放大物像。考點1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具考點梳理有螺紋沒有螺紋目鏡物鏡考點梳理考點1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具反光鏡：顯微鏡的光學(xué)部分，作用：反射光線。有平面鏡和凹面鏡兩種。遮光器：位于載物臺下方，顯微鏡的光學(xué)部分；作用：調(diào)節(jié)穿過通光孔的光線量。圓板上的孔稱為光圈，光圈有大有小，可調(diào)節(jié)進(jìn)光量?？键c梳理考點1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具③顯微鏡的機械部分：鏡筒：安放鏡頭把目鏡和物鏡聚合起來轉(zhuǎn)換器：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡壁：握鏡部位載物臺：安放玻片標(biāo)本壓片夾：固定玻片標(biāo)本通光孔：使光線通過進(jìn)入物鏡和鏡筒內(nèi)鏡柱：支持作用苔考點梳理考點1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具粗準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒，升降幅度較大。順時針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒；逆時針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒，升降幅度較小順時針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒；逆時針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒?？键c1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具（2）顯微鏡的使用肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理①選擇目鏡：一般先選擇放大倍數(shù)較低的目鏡；②選擇物鏡：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇物鏡。一般先選擇放大倍數(shù)較低的物鏡。③對光：將物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到從目鏡中可以看見整個視野是明亮的。④制作、放置裝片：從報紙上剪下一個漢字，用少量清水蘸濕，使它呈半透明狀態(tài)。將這個漢字紙片放到載玻片中央，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。將臨時裝片放到載物臺上，并用壓片夾壓住，移動裝片，使?jié)h字紙片位于通光孔的中央考點梳理考點1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具⑤粗調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時，先從顯微鏡的一側(cè)注視著物鏡，使物鏡緩慢下降并靠近裝片，注意不要壓到蓋玻片。再通過目鏡觀察，同時調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，直到看清物像。⑥細(xì)調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰?？键c梳理考點1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具①用生物材料制作裝片時，一般需要對生物材料進(jìn)行切片、涂片等處理，以便讓更多的光線透過生物材料（薄而透明)。當(dāng)生物材料為無色或淺色時，一般還需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜旧幚怼＂陲@微鏡的放大倍數(shù)由物鏡與目鏡的放大倍數(shù)共同決定，是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時，從顯微鏡的一側(cè)注視著物鏡,防止物鏡接觸載玻片，互相擠壓，使物鏡和載玻片受損。考點梳理考點1：認(rèn)識和使用生物學(xué)實驗器具④通過顯微鏡看到的物像是倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的物像越大，視野就越小，也相對較暗。⑥實驗完畢后，應(yīng)該先把顯微鏡擦拭干凈（如需擦拭鏡頭，必須用擦鏡紙）；然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡偏離通光孔，再將鏡筒緩慢下降到最低處；最后把顯微鏡放入顯微鏡箱。⑤擦拭蓋玻片和載玻片，用潔凈的紗布擦拭。⑦判斷視野下的污漬在什么位置，目鏡、物鏡和裝片三者，動一項，固定其它兩項，如果污漬移動，則污漬在移動的那一項上?？键c梳理考點2：認(rèn)識常用的其他實驗器具①觀察器具：放大鏡等；②解剖器具：解剖盤，剪刀，鑷子，刀片等；③計量器具：量筒，托盤天平（含砝碼）等；④加熱器具：酒精燈，三腳架，陶土網(wǎng)等；⑤通用器具：燒杯，試管，試劑瓶，培養(yǎng)皿，研缽，滴管，藥匙等。考點梳理考點3：遵守實驗室安全規(guī)則牢記實驗室常見的安全標(biāo)識考點梳理考點3：遵守實驗室安全規(guī)則①所有的藥品都應(yīng)該遠(yuǎn)離火焰；②禁止隨意混合或加熱化學(xué)試劑；③禁止加熱密閉的容器或外部尚未完全干燥的玻璃器皿；④注意安全使用鋒利、尖銳的器具等。⑤當(dāng)實驗試劑濺到眼中或皮膚上時，應(yīng)該及時用清水沖洗，情形嚴(yán)重的應(yīng)該及時送醫(yī)；考點梳理考點3：遵守實驗室安全規(guī)則⑥發(fā)生火情等事故時，應(yīng)該及時處理并報告老師，情況危急時還應(yīng)該報警。⑦按要求處理實驗生物，并徹底清洗實驗器具等；⑧使用過的化學(xué)試劑應(yīng)該倒入專門的廢液缸，而不能隨意倒入水池；⑨離開實驗室前，要認(rèn)真洗手，并關(guān)閉實驗室的水、電設(shè)備和門窗?？键c梳理考點4：開展科學(xué)探究（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。（2）提高實驗結(jié)果可靠性的重要方法：設(shè)置對照實驗；控制單一變量；增加實驗次數(shù)等。其目的都是為了避免偶然性引起的誤差）（1）識別人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)考點梳理考點5：動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能①擦：用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈,防止污物影響觀察；②滴：在載玻片中央滴一滴生理鹽水,目的維持細(xì)胞的正常形態(tài)；③刮：用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下；④涂：將材料均勻涂抹開,目的是防止細(xì)胞重疊；⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡⑥染：把一滴碘液蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部。染色的目的是使結(jié)構(gòu)顯示清晰。（2）動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能考點梳理考點5：動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞膜：不僅具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞進(jìn)行生命活動的重要場所，其中有為生命活動提供能量的線粒體等結(jié)構(gòu)；細(xì)胞核：細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，具有貯存遺傳信息的作用。遺傳信息的載體是“DNA”。線粒體：與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動提供能量；（1）識別洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)考點梳理考點6：植物物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能①擦：用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈,防止污物影響觀察；②滴：在載玻片中央滴一滴清水,目的維持細(xì)胞的正常形態(tài)；③撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉外側(cè)撕取一小塊透明薄膜——外表皮；④涂：將材料展平,目的是防止細(xì)胞重疊；⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡⑥染：把一滴碘液蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部。染色的目的是使結(jié)構(gòu)顯示清晰?？键c梳理考點6：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能（2）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能①液泡：含有細(xì)胞液，與細(xì)胞的吸水和失水等有關(guān)；②細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，貯存遺傳信息；③線粒體：與呼吸作用有關(guān)，為生命活動提供能量；④細(xì)胞質(zhì)：進(jìn)行生命活動的重要場所；⑤細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出；⑥細(xì)胞壁：保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；⑥葉綠體：與光合作用有關(guān)，利用無機物合成有機物。第二章

生物體的組成蘇教版七年級上冊考點1：細(xì)胞分裂（1）細(xì)胞分裂的概念肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理①細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；細(xì)胞分裂過程中變化最明顯的是染色體的變化。①染色體復(fù)制，數(shù)量增加一倍。②染色體平均分配到兩個新細(xì)胞里。③兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。④新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。（2）細(xì)胞核分裂的過程：考點1：細(xì)胞分裂（3）動植物細(xì)胞分裂的不同肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理①動物細(xì)胞在分裂過程中，細(xì)胞核一分為二，然后細(xì)胞膜內(nèi)陷，細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個新細(xì)胞。②植物細(xì)胞在分裂過程中，細(xì)胞核一分為二，然后細(xì)胞中間出現(xiàn)新細(xì)胞膜、新細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個新細(xì)胞?？键c2：細(xì)胞分化（1）細(xì)胞分化的概念肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞分化是一個非常復(fù)雜的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的細(xì)胞群。那些由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫作組織。（2）組織的概念：考點2：細(xì)胞分化①動物體的組織：肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理高等動物體中，細(xì)胞分化形成多種組織，包括上皮組織（保護(hù)、吸收等功能）、結(jié)締組織（營養(yǎng)、支持和保護(hù)等功能）、肌肉組織（收縮、舒張等功能）和神經(jīng)組織（接受刺激、傳導(dǎo)興奮等功能）等基本組織?？键c2：細(xì)胞分化②植物體的組織：肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理植物體中，細(xì)胞分化形成的組織主要有分生組織（很強的分裂能力）、保護(hù)組織（保護(hù)作用）、薄壁組織（貯存營養(yǎng)物質(zhì)）、輸導(dǎo)組織（運輸物質(zhì)）和機械組織（支持作用）等?？键c3：單細(xì)胞生物考點梳理（1）衣藻：①衣藻是一類綠色單細(xì)胞生物，一般生活在水中，也可以生活在潮濕的土壤表面；通過細(xì)胞分裂繁殖后代，②衣藻部分結(jié)構(gòu)的功能：眼點：感光作用；鞭毛：運動功能；葉綠體：光合作用，合成有機物；伸縮泡：維持細(xì)胞內(nèi)水和無機鹽的平衡?？键c梳理考點3：單細(xì)胞生物（2）草履蟲：①草履蟲的形狀像倒轉(zhuǎn)的鞋底，在適宜的環(huán)境中，草履蟲能通過細(xì)胞分裂大量繁殖，產(chǎn)生很多新個體。②草履蟲的結(jié)構(gòu)與功能：考點梳理纖毛：靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。苔考點3：單細(xì)胞生物表膜：結(jié)構(gòu)特殊的細(xì)胞膜，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜?？跍希杭?xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)食物泡：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)胞肛：不能消化的食物殘渣，從胞肛排出。收集管和伸縮泡：排出多余的水分和廢物?？键c梳理考點3：單細(xì)胞生物③單細(xì)胞生物能夠?qū)Νh(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng)。單細(xì)胞生物對環(huán)境中某些刺激能產(chǎn)生趨向或避開的反應(yīng)，這種反應(yīng)稱為趨性。草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)，能夠趨利避害?？键c3：單細(xì)胞生物考點梳理（3）變形蟲：變形蟲能形成臨時性偽足，體形隨偽足的變化而變化，并依靠偽足運動和取食；變形蟲沒有細(xì)胞壁?？键c3：單細(xì)胞生物考點梳理（4）眼蟲：眼蟲可以借助鞭毛的擺動進(jìn)行運動，眼點可以感光，葉綠體能進(jìn)行光合作用。眼蟲沒有細(xì)胞壁?？键c梳理考點4：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次（1）綠色開花植物的六大器官（不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，）：①根：從土壤中吸收水和無機鹽；②莖：輸送水分、無機鹽和有機物；③葉：進(jìn)行光合作用，制造有機物；④花：花凋謝后形成果實；⑤果實：內(nèi)有種子；⑥種子：播種長出新的幼苗；（2）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細(xì)胞→組織→器官→個體?？键c4：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次考點梳理考點5：高等動物體的結(jié)構(gòu)層次（1）高等動物體的身體構(gòu)成：組織由許多細(xì)胞組成。器官由多種組織組成。人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等，都是由各種器官組成的。（2）高等動物體的結(jié)構(gòu)層次：高等動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。第三章

形形色色的藻類和植物蘇教版七年級上冊考點1：藻類和苔蘚植物、蕨類植物（1）藻類肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理①藻類植物大多生活在水中，繁殖過程離不開水；②藻類包括單細(xì)胞藻類（如小球藻）和多細(xì)胞藻類（如海帶、水綿）；③藻類的結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，合成自身所需的有機物并產(chǎn)生氧氣；水綿是多細(xì)胞藻類，呈絲狀。水綿細(xì)胞的最外面是細(xì)胞壁，緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜，中央是細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中有很多大而明亮的液泡，綠色的是水綿的葉綠體，為帶形，呈螺旋狀排列．④藻類植物孢子繁殖；考點梳理考點1：藻類和苔蘚植物、蕨類植物⑤藻類與人類的關(guān)系：有些藻類可以食用，如海帶、紫菜、裙帶菜；有些可以藥用，如刺松藻有消腫、利尿等作用；有些可以作為工業(yè)原料，如石花菜可以用于提取瓊脂；有些可以用于治理水體污染、凈化水質(zhì)，如衣藻、小球藻。一些藻類（如甲藻、硅藻）就會迅速生長并大量繁殖，發(fā)生赤潮。赤潮會消耗海水中的氧氣，一些藻類還會產(chǎn)生毒素，危害其他生物。考點1：藻類和苔蘚植物、蕨類植物（2）苔蘚植物肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理①苔蘚植物一般生活在陰濕的環(huán)境中，因為繁殖過程離不開水環(huán)境；②苔蘚植物沒有真正的根，雖然大都有類似莖和葉的分化，但是沒有形成輸導(dǎo)組織，常見的苔蘚植物有葫蘆蘚、地錢等；④苔蘚植物與人類的關(guān)系：苔蘚植物具有保持水土的作用；苔蘚植物對有毒氣體十分敏感，可以用于監(jiān)測空氣污染；一些苔蘚植物可以藥用，如暖地大葉蘚可用于治療心血管疾病等。③苔蘚植物孢子繁殖；考點1：藻類和苔蘚植物、蕨類植物（3）蕨類植物肺部的毛細(xì)血管組織的毛細(xì)考點梳理①蕨類植物可以生活在陸地上，但它的繁殖過程仍然依賴水環(huán)境，因此，它們一般生活在陰濕的環(huán)境中；②蕨類植物有真正的根、莖、葉，體內(nèi)還有輸導(dǎo)組織。因此，蕨類植物對陸地環(huán)境的適應(yīng)性增強，且植株比苔蘚植物高大，但是它們的繁殖過程仍然離不開水環(huán)境；常見的蕨類植物有蕨、貫眾、石松和滿江紅等。③蕨類植物孢子繁殖；考點梳理考點1：藻類和苔蘚植物、蕨類植物④蕨類植物與人類的關(guān)系：有些蕨類植物可以藥用，如貫眾、石松是常用的中藥材；滿江紅是優(yōu)良的綠肥和飼料；有些蕨類植物形態(tài)優(yōu)美，可以用于觀賞；埋藏在地下的古代蕨類植物遺體等，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代可能形成重要的工業(yè)原料——煤?？键c梳理考點2：種子植物（1）裸子植物①裸子植物生活在陸地上，一般為木本植物，其中大多數(shù)是喬木。（喬木是一種樹體高大、?具有明顯高大主干的木本植物。?根據(jù)冬季或旱季是否落葉，?喬木可分為落葉喬木和常綠喬木。?）；②裸子植物的根、莖、葉中都有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，可以將水和營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分；種子裸露，沒有果皮包被。植株高大，沒有真正的花和果實；我國是裸子植物種類最多、資源最豐富的國家。常見的裸子植物有落葉松、蘇鐵等。③種子繁殖，繁殖過程擺脫了對水環(huán)境的依賴；考點梳理④裸子植物與人類的關(guān)系：松、杉、柏等是構(gòu)成森林的重要樹種；有些裸子植物可以作為工業(yè)原料；松柏類植物還可以用于提取樹脂。有些裸子植物具有食用價值；如松和香榧的種子都可以食用。有些裸子植物具有藥用價值，如從紅豆杉中提取的紫杉醇有抗癌作用。大多數(shù)裸子植物樹形優(yōu)美，是重要的綠化樹種?？键c2：種子植物考點梳理考點2：種子植物（2）被子植物①被子植物是目前地球上最繁盛的植物類群。生活在陸地上。被子植物種類多樣，有木本植物、草本植物等。目前已知的被子植物約有20萬種，我國約有3萬種；②被子植物又稱為綠色開花植物，一般都具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官。被子植物的種子外面有果皮包被，不易受到外界環(huán)境的影響。植株高大，適合生活的環(huán)境范圍十分廣泛。③種子繁殖，繁殖過程擺脫了對水環(huán)境的依賴；考點梳理④被子植物與人類的關(guān)系：被子植物與人類的生活息息相關(guān)。日常吃的糧、油、蔬菜、水果等，絕大多數(shù)來自被子植物，如玉米、水稻、小麥等糧食作物；白菜、茄、黃瓜等蔬菜，向日葵等油料作物，蘋果等水果，菘藍(lán)等藥用植物。一些被子植物也會對人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響。例如，白喉烏頭、瑞香狼毒等是草原毒害草，家畜取食了這些毒害草可能會中毒甚至死亡。這不僅會給畜牧業(yè)帶來經(jīng)濟損失，而且會危及草原生物的多樣性?？键c2：種子植物考點一、無脊椎動物大多數(shù)線蟲動物寄生在人或動物休內(nèi)，少部分為自由生活。1．線蟲動物身體細(xì)長，呈

；體表有

；有

有______。

圓柱形角質(zhì)層肛門口肛門腸生殖器官蛔蟲示意圖口考點一、無脊椎動物2．環(huán)節(jié)動物后端環(huán)帶體節(jié)前端身體呈

；由許多相似的

構(gòu)成；多靠

輔助運動。

圓筒形體節(jié)剛毛或疣足考點一、無脊椎動物3．節(jié)肢動物觸角單眼復(fù)眼口器前足中足氣門翅膀后足頭部胸部腹部身體分為頭部、胸部、腹部三部分身體和附肢都分節(jié)身體表面包裹堅韌的外骨骼保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)昆蟲屬于節(jié)肢動物，一般有兩對翅、三對足。考點二、無脊椎動物與人類生活的關(guān)系不少無脊椎動物對人類既有有益的一面，也有有害的一面。蚯蚓可以疏松土壤；糞便中含有養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力；身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料。有益方面有害方面蝗蟲啃食農(nóng)作物，可引發(fā)蝗災(zāi)，會降低農(nóng)作物產(chǎn)量甚至造成絕收考點三、脊椎動物魚之所以能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是能靠游泳來獲取食物和躲避敵害；二是能通過鰓在水中呼吸。魚的主要特征是：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。1．魚類考點三、脊椎動物2．兩棲類青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的。青蛙屬于兩棲動物。蝌蚪：外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚，有尾，用鰓呼吸，只能像魚在水中生活。成蛙：尾和鰓消失，生出四肢和肺，可在陸地生活，也可在水中生活考點三、脊椎動物3．爬行類體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲用肺呼吸。大多數(shù)種類在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。考點三、脊椎動物4．鳥類鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點？鳥的體形：身體呈流線型，減小飛行中遇到的阻力；鳥的翼：體表被覆羽毛，前肢變成翼，作為飛行器官；鳥的胸肌與胸骨：胸部有突出的龍骨突，兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌，能牽動兩翼完成飛行動作。鳥的骨骼輕、薄，有利于減輕體重。鳥的外形鳥的翼和羽毛鳥的胸肌鳥的骨骼胸骨胸骨考點三、脊椎動物鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點？消化：消化能力強，滿足飛行能量的需求，食物經(jīng)消化吸收后，殘渣迅速排出，減輕體重呼吸：具有與肺相通的氣囊，可以輔助呼吸,呼吸方式為雙重呼吸生殖：與大多數(shù)爬行動物一樣，鳥通過產(chǎn)卵繁殖后代，生殖方式為卵生；卵表面有堅硬的卵殼，起保護(hù)作用4．鳥類考點三、脊椎動物4．鳥類體溫恒定，體表覆羽前肢變?yōu)橐碛朽篃o齒有氣囊輔助呼吸考點三、脊椎動物體表被毛，體溫恒定；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒等的分化5．哺乳類考點一：真菌單細(xì)胞：多細(xì)胞如酵母菌真菌霉菌：如青霉、曲霉等蕈菌：蘑菇等考點一：真菌酵母菌1．形態(tài)：酵母菌是橢圓形的單細(xì)胞生物。2．分類：酵母菌細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物。酵母菌的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜考點二：細(xì)菌細(xì)菌都是單細(xì)胞的，有些細(xì)菌雖然相互聚集成團或連接成長鏈，但是其中每個細(xì)菌都能獨立生活。根據(jù)外部形態(tài)的不同，大致可以分為三類：球菌、桿菌和螺旋菌考點二：細(xì)菌基本結(jié)構(gòu)細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核?？键c二：細(xì)菌營養(yǎng)：真菌都是異養(yǎng)型微生物。①寄生：從活的生物體上獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式。①腐生：依靠分解植物、動物等的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式。

真菌和多數(shù)細(xì)菌都需要依靠現(xiàn)成的有機物營寄生生活或營腐生生活。考點