四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.句子抄寫：請(qǐng)用楷書將下面這句富有哲理的話抄寫橫線上，行款整齊、力求美觀，還要注意提高書寫速度。

邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。

_____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號(hào)里填入兩個(gè)與加點(diǎn)詞意思相近的四字詞語。

在興趣班里，同學(xué)們都心無旁騖地做著自己的事。有的在(

)地下棋，有的在(

)地畫畫。2）.你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？請(qǐng)仿照示例填空。

示例：過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高。

①過年的時(shí)候吃魚：___________。

②端午的時(shí)候插艾草：___________。

③中秋的時(shí)候吃月餅：___________。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

①船傾fù(

)后，他流落荒島，物資缺fá(

)，雖然沒有人跟他liáo(

)天，他仍按照商業(yè)簿記中借方和dài(

)方的格式記錄生活。

②在科學(xué)領(lǐng)yù(

)有所建樹的人，都善于從司空見ɡuàn(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。wèi(

)格納在看墻上地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)——地球上所有大陸都能較好地吻合在一起，便開始sōu(

)集古生物學(xué)方面的證據(jù)。

③山洪páoxiào(

)著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來。4）.請(qǐng)你閱讀語段，補(bǔ)充詞語，完成小組發(fā)言稿。

chóngjiàntiānrì_________的三星堆文物有什么秘密？光滑jiānyìng_______的琥珀有什么故事？林間深處的豬籠草又是怎樣fángyù_______外敵……這些科學(xué)探索都離不開想象力。人類對(duì)zhēnlǐ_______的追求從未停止。無數(shù)個(gè)yíwèn_______化作一次次孜孜不倦的探尋。科學(xué)和想象力又相輔相成，人類在kùnjìng_______中一次次cāixiǎng_______，在探索中一次次tíqǔzhèngjù_________。想象力讓人類在科學(xué)道路上走得更遠(yuǎn)，“茍日新，________，________”，世界未來可期。5）.“章”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________。按部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫?！罢隆痹谧值渲械慕忉層校孩僭姼栉霓o的段落。②奏章，臣子呈給皇帝的意見書。③章程，法規(guī)。④戳記：圖章，蓋章。⑤佩戴在身上的標(biāo)志。⑥花紋。

給下列句中的加點(diǎn)字選擇字典中正確的解釋，把序號(hào)填入橫線上。

（1）終日不成章，泣涕零如雨。_____

（2）每每心領(lǐng)神會(huì)之時(shí)，我都會(huì)寫幾篇文章，以抒發(fā)心中的感慨。_____

（3）黨章是黨的基本大法，凝聚了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．文章的閱讀目的可以各不相同，但閱讀方法都是相同的，務(wù)必逐字逐句讀仔細(xì)B．《故宮博物院》是一組說明文，既有文字介紹，又有圖片提示，形式多樣C．《竹節(jié)人》中關(guān)于老師玩竹節(jié)人入迷的部分，有損老師形象，應(yīng)刪去D．《宇宙生命之謎》采用“一是……二是……三是……”的句式闡述了生命起源的必要條件2）.下列詩句中與王維“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”詩中借“柳”表達(dá)的情感相同的一項(xiàng)是（

）A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B．此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。C．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。D．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。3）.下面加點(diǎn)詞語使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．2022年11月21日，第二十二屆世界杯足球賽揭幕戰(zhàn)在卡塔爾海灣球場打響，南美洲的厄瓜多爾隊(duì)技高一籌，2：0戰(zhàn)勝東道主卡塔爾隊(duì)。B．人們對(duì)于網(wǎng)紅作秀打卡這種行為，已經(jīng)司空見慣，見怪不怪了。C．明明是個(gè)小書迷，一讀起書來就忘乎所以，連吃飯、睡覺都要媽媽催。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。

1．她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改肯定句）

___________________________________

2．房東太太對(duì)我說，她的兒子今天回家，她高興得不得了。（改成直接引用句）

___________________________________

3．下面句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉？說說理由。

太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。

___________________________________

4．按照下面的提示，寫一組排比句。

這里的山千奇百怪，形態(tài)萬千：___________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。

彩色的

空氣

嘖嘖地

端詳

沉悶的

蔬菜

慢慢地

稱贊

新鮮的

翅膀

緊緊地

聞著

甜絲絲的

雷聲

細(xì)細(xì)地

抱著

水靈靈的

西瓜

輕輕地

咬著2）.連一連，讀一讀。

翱翔的

祝愿

九曲黃河

純潔

峻拔的

詩篇

美好的

雄鷹

莽莽昆侖

熱烈

蒼茫的

畫卷

強(qiáng)悍的

身軀

北國雪花

百折不回

嶄新的

草原

問號(hào)般的

牧民

南疆紅棉

頂天立地

璀璨的

高原評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

()當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

()有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

()一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

()溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)你掌握的閱讀方法，判斷下面說法是否正確。

（1）一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想，可以幫助我們更好地理解文章的意思。_____

（2）默讀時(shí)，帶著問題邊讀邊思考，能幫助理解內(nèi)容。_____

（3）讀小說的時(shí)候，我們要重點(diǎn)關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象是次要的。_____

（4）我們讀文章，常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細(xì)，有些內(nèi)容寫得很簡略。讀文章的時(shí)候，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。_____

（5）閱讀的時(shí)候能想開去，不僅可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.填空。背誦《示兒》這首詩，并說說這首詩的意思。示兒死去_______________，但悲____________________。______________________,家祭_____________________。1．把詩歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國情感的詩句是_______________

3．用自己的話說說整首詩的意思。

_______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們可以把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。如，《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”，表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。我們也可以把心里想說的話直接寫出來，抒發(fā)自己的情感。如《匆匆》第4自然段，作者用一連串的問句，表達(dá)了對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆。

請(qǐng)以“媽媽（爸爸、老師……），我想對(duì)您說”為題寫一篇作文。

要求：1.注意選取具體事例，借用恰當(dāng)?shù)木拔?，表達(dá)真情實(shí)感；2.突出主題，內(nèi)容具體，分段表述；3.語言豐富生動(dòng)，語句通順流暢，意思表達(dá)清楚明白；4.書寫規(guī)范、端正、整潔、美觀；5.文中一律用化名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。左權(quán)的英雄事跡（節(jié)選）①1942年5月，日軍糾集3萬兵力，再次對(duì)太行抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)了空前殘酷的大“掃蕩”，形勢(shì)空前嚴(yán)峻。鑒于敵我兵力對(duì)比懸殊，彭德懷、左權(quán)等連日開會(huì)研究對(duì)策。一切部署完畢，八路軍總部各部門于5月23日奉命轉(zhuǎn)移。為保證八路軍總部的安全轉(zhuǎn)移，左權(quán)不顧危險(xiǎn)，站在山頭上沉著地指揮戰(zhàn)斗。②他心里不僅想著總部各部門的安全，也惦記著群眾的安危。當(dāng)他看到附近山上還有群眾沒有脫離險(xiǎn)境時(shí)，便命令警衛(wèi)連長唐萬成從已經(jīng)十分吃緊的兵力中抽出一部分兵力吸引敵軍，以便讓群眾轉(zhuǎn)移。直到安排妥當(dāng)，左權(quán)才不慌不忙地走下山去。③日偽軍發(fā)覺了八路軍分路突圍的意圖，迅速收縮合圍圈，并將一簇簇炮彈砸向密集的人群，給突圍的人們?cè)斐闪藰O大的混亂和恐慌。面對(duì)這一極度危險(xiǎn)處境，左權(quán)一邊鼓舞士氣，一邊督促彭德懷趕快轉(zhuǎn)移。彭德懷關(guān)注著合圍圈里的大批戰(zhàn)友，坐在高大的馬背上就是不挪動(dòng)。左權(quán)急了，以強(qiáng)硬的口氣命令唐萬成：“連人帶馬，給我推！”彭德懷被感動(dòng)了，揮起馬鞭，在警衛(wèi)戰(zhàn)士的掩護(hù)下，向西北方向疾馳而去。目送彭德懷離去后，左權(quán)又奔向司令部直屬隊(duì)，繼續(xù)指揮大隊(duì)人馬的突圍行動(dòng)。他的身體這時(shí)已虛弱得很厲害，但仍然盡全力招呼著每一個(gè)人。午后2時(shí)，在十字嶺高家坡，利用短暫的休整，左權(quán)用嘶啞的聲音激勵(lì)著已極其疲勞的隊(duì)伍。④左權(quán)從容地指揮隊(duì)伍繼續(xù)突圍，他登上一塊高地，盡管他的聲音更加嘶啞了，但還是一遍又一遍地高喊道：“不要隱蔽，沖出山口就是勝利，同志們快沖??！”大家見副總參謀長就在身邊指揮，情緒很快就穩(wěn)定下來，突圍的速度也就加快了。⑤當(dāng)隊(duì)伍沖向敵軍最后一道封鎖線時(shí)，敵人火力更加兇猛了。突然，一發(fā)炮彈落在左權(quán)身邊，他不顧危險(xiǎn)，高喊著讓大家臥倒。接著第二發(fā)炮彈又接踵而至，左權(quán)的頭部、胸部、腹部都中了彈片。就這樣，一位才華橫溢、智勇雙全的八路軍高級(jí)將領(lǐng)，為了拯救民族的危亡失去了年輕而寶貴的生命。(1)從第①自然段中的兩個(gè)“空前”可以知道________。

(2)第③自然段中的“一簇簇”寫出了敵人炮彈的密集，反映了________。

(3)第④自然段既寫了戰(zhàn)士突圍的場面，又寫了左權(quán)將軍指揮突圍的過程，這樣寫的作用是什么？

_______________

(4)用簡潔的語言把左權(quán)的英雄事跡補(bǔ)充完整：不顧危險(xiǎn)站在山頭指揮→________→________→________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”

（1）陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（bào

pù）十寒的事情在校會(huì)上被曝（bàopù）光，他感到十分羞愧。

（2）商家為了減少更大的損失，寧可做折（zhé

shé）本生意，也要對(duì)商品進(jìn)行打折（zhéshé）促銷。

（3）據(jù)史書記載（zǎi

zài），王昭君多才