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文檔簡(jiǎn)介
江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面一段話,做到正確規(guī)范、行款整齊,力求美觀。
從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心,刻苦學(xué)習(xí),樹立理想,砥礪品格,增長(zhǎng)本領(lǐng),努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展?!?xí)近平
__________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。
(1)地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒。(
)
(2)太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次?、生日、婚禮和元旦等,都在這里接受朝賀。(
)2).名著知識(shí)積累填空。
(1)“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”都是《________》里的英雄好漢。“黑旋風(fēng)”指的是____________。“浪里白條”是水性好。
(2)《童年的水墨畫》,攝取了一組__________鏡頭,表現(xiàn)了孩子們_______________的快樂(lè)。3).根據(jù)對(duì)課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。少年閏土相見(jiàn)——紫色圓臉、頭戴氈帽、(1)________——年少、健美相處——(2)________、海邊拾貝、看瓜刺碴、沙地觀魚——見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、(3)________相別——不肯出門、(4)________——想念4).知識(shí)回顧
(1)駐足黃河岸邊,劉禹錫以“_____________,浪淘風(fēng)簸自天涯”描繪其奔涌的磅礴氣勢(shì);來(lái)到江南依山傍水的村莊,聽著陣陣鶯啼,杜牧以“千里鶯啼綠映紅,___________”描繪了一幅江南春天的美景;夜行黃沙道時(shí),辛棄疾用“稻花香里說(shuō)豐年,_____________”表達(dá)了豐收在望的喜悅。
(2)以文詠志:面對(duì)疫情挺身而出的醫(yī)護(hù)人員們,秉持著“_______________,視死忽如歸”的信念;面對(duì)無(wú)垠宇宙勇敢探索的航天員們,秉持著“其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,___________”的堅(jiān)持。他們正如魯迅先生所說(shuō)的:“這就是中國(guó)的_____________?!?/p>
(3)唐代詩(shī)人孟浩然在開元十八年,離鄉(xiāng)漫游吳越,于暮色中泊舟于煙水空濛的洲渚,寫下了“___________,____________”的佳句。5).根據(jù)你的課內(nèi)積累和理解填空。
(1)這種境界,______,______,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
(2)同是寫夏天的雨,蘇軾的“黑云翻墨未遮山,______”寫西湖暴雨突至的奇麗景色;辛棄疾的“七八個(gè)星天外,____________”寫山前雨點(diǎn)稀疏落下的寧?kù)o景色。
(3)同是寫“愁”的詩(shī)句,“移舟泊煙渚,______”流露出孟浩然的羈(jī)旅之思;“______,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”抒發(fā)了賀知章無(wú)盡的鄉(xiāng)愁和淡淡的感傷。
(4)數(shù)不清的革命先烈為解除國(guó)難英勇捐軀,把死亡看作回家一樣,他們的精神讓人想到曹植的名言:“______,______。”評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.這個(gè)地方的生活太炎熱了。B.如果沒(méi)有革命先烈的流血犧牲,哪有我們今天的幸福生活?C.發(fā)現(xiàn)母雞早早就出去覓食了。D.小明正在聚精會(huì)神、全神貫注地做作業(yè)。2).8.下列小說(shuō)人物中,(
)不是高爾基的《童年》中的故事人物。A.阿廖沙B.小茨岡C.安利科3).“_____我們是為人民服務(wù)的,_____,我們_____有缺點(diǎn),_____不怕別人批評(píng)指出。_____是什么人,誰(shuí)向我們指出_____行。_____你說(shuō)得對(duì),我們_____改正?!边@句話按原文關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是()A.因?yàn)?/p>
所以,如果
就,不管
都,只要
就。B.因?yàn)?/p>
所以,不但
而且,不管
都,只要
就。C.因?yàn)?/p>
所以,如果
就,不管
都,即使
也。D.不管
都,如果
就,因?yàn)?/p>
所以,只要
就。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一片皚皚的雪原,輝映出繽紛的世界;心靈是__________________,__________________。(續(xù)寫)評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).【知寓意】連一連。
過(guò)年的時(shí)候吃魚
寓意“闔家歡樂(lè)人團(tuán)圓”
臘八節(jié)喝臘八粥
寓意“生活幸福年年有余”
元宵節(jié)吃湯圓
寓意“生活步步高”
重陽(yáng)節(jié)吃糕
寓意“增福添壽”2).連一連。
孺子牛
吝嗇的人
千里馬
無(wú)私奉獻(xiàn)的人
變色龍
杰出的人才
鐵公雞
見(jiàn)風(fēng)使舵的人評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排序
給下面的句子排序。
_______當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí),震動(dòng)就被傳到基底膜上。
_______蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波,通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。
_______蝙蝠的耳很特殊,其耳蝸內(nèi)有基底膜。
_______超聲波遇到物體后反射回來(lái),又被蝙蝠的耳朵接收。
_______刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞,使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖,從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。
_______蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離:是食物,捕食之;是障礙,躲避之。2).請(qǐng)把下列句子按先后順序重新排列,并在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
(
)朦朧的月色中,一盞盞綠色的燈,悄無(wú)聲息在溪上草間飛來(lái)飛去。
(
)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。
(
)看到天上的皎月明星,聽到地上的蛙聲一片。
(
)夏天的夜晚是迷人的。
(
)有人在水田里照黃鱔,最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象啊!
(
)放眼望去,閃閃爍爍,飄忽靈動(dòng)……這盞燈熄了,那盞燈又亮了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
1.《盼》這篇文章緊緊圍繞“盼”這個(gè)中心,選取了不同的事例,細(xì)致地刻畫了“我”對(duì)穿上雨衣的期盼。(
)
2.寫作時(shí)圍繞中心意思可以從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫。(
)
3.“甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí),我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣”一句運(yùn)用了比喻的修辭方法。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!咀ⅰ炕桫f:黃昏時(shí)的烏鴉。1.作品中描寫的景物有:__________
2.根據(jù)自己對(duì)作品的感受和理解選擇答案,將序號(hào)填寫在括號(hào)里(
)A.這篇作品借景抒情表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛(ài)及旅居在外的喜悅之情。B.這篇作品通過(guò)景物烘托,表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的哀愁。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作百花園
以“感動(dòng)”為題,寫一篇記敘文。(關(guān)注人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng))評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一項(xiàng)小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕差,只是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。1.從文中哪些地方可以看出“我”急切地想見(jiàn)到閏土?用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)語(yǔ)句。
2.文中畫“”的部分是對(duì)閏土的_______描寫,從中我們可以看出閏土是一個(gè)_____________的孩子。
3.文中哪些內(nèi)容是作者產(chǎn)生的聯(lián)想?請(qǐng)用“”畫出來(lái)。
4.請(qǐng)你仿照段落中用到的方法,用一句話描繪一個(gè)人物的外貌。
____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填寫(只寫序號(hào))。
A.注意
B.保護(hù)
C.遵守
D.愛(ài)護(hù)
E.保持
(1)(
)公共秩序、(
)公共安全、(
)公共財(cái)物、(
)環(huán)境等都是社會(huì)公德的基本要求。
A.方向盤
B.源泉
C.海洋
D.翅膀
(2)要讀有益的書,書是知識(shí)的(
),力量的(
),智慧的(
),生活的(
)。2).在括號(hào)中填入正確選項(xiàng)。
(1)開:①打開;②分離;③建立;④起始;⑤舉行。
A.召開(
)
B.開門(
)
C.開始(
)
D.開國(guó)大典(
)
(2)惹:①招引,引起(不好的事情);②(言語(yǔ)、行動(dòng))觸動(dòng)對(duì)方;③(人或事物的特點(diǎn))引起愛(ài)憎等的反應(yīng)。
A.這真是一個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子。(
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