應(yīng)用文寫作新聞報(bào)道通知演講稿倡議信-期末復(fù)習(xí)課件-高三上學(xué)期英語一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)

應(yīng)用文寫作英語高考2023書信邀請求助咨詢建議申請介紹道歉感謝其他留言條演講稿/發(fā)言稿應(yīng)用文（17種）通知新聞、活動報(bào)道歡迎祝賀投訴約稿全國卷高考寫作之投稿考法1.審題最關(guān)鍵的一步：“四個確定”。確定體裁和格式,確定主體時(shí)態(tài),確定中心人稱,確定寫作要點(diǎn)。2.列綱整體框架；避免遺漏要點(diǎn)。確定文章結(jié)構(gòu),確定每段的主題句,確定恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型。3.成文考生要根據(jù)一定的邏輯順序和要點(diǎn),逐步完善提綱內(nèi)容。運(yùn)用自己熟悉或習(xí)慣的表達(dá)方式,使用合適的過渡詞,使句與句之間、段與段之間銜接緊湊。4.修改初稿后,需要查看有無表達(dá)不恰當(dāng)或不規(guī)范的地方,有無結(jié)構(gòu)問題,有無要點(diǎn)遺漏,有無人稱誤用,有無標(biāo)點(diǎn)符號誤用,有無時(shí)態(tài)誤用,有無冠詞誤用,有無單復(fù)數(shù)誤用,體裁和格式是否正確等。5.謄寫書寫規(guī)范，卷面整潔。給閱卷老師留下好印象,為獲取高分創(chuàng)造條件。6.檢查需要從頭至尾再仔細(xì)檢查一遍文章,看是否有明顯錯誤，如單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號、大小寫等方面的錯誤?？挤?：認(rèn)真審題定要點(diǎn)1.弄清題目要求,明確寫作目的通過認(rèn)真閱讀試題說明,考生應(yīng)弄清楚自己是在什么樣的交際情境中進(jìn)行寫作的,讀者對象是誰,人物之間是什么關(guān)系,想要達(dá)到什么寫作目的,是向某人發(fā)出求助、邀請還是表示感謝。2.確定文體、時(shí)態(tài)和人稱不同的寫作目的決定了要使用的寫作文體和語氣,通過審題,考生要了解題目要求寫的是電子郵件、通知等中的哪一種,同時(shí)還要注意不同文體的寫作格式?？挤?：認(rèn)真審題定要點(diǎn)3.確定寫作要點(diǎn)近幾年全國卷書面表達(dá)多以文字提綱形式提供寫作的內(nèi)容要點(diǎn),因此這類題目的寫作要點(diǎn)較為直觀、具體。但不能忽視內(nèi)容要點(diǎn)之前的題目要求和之后的注意,因?yàn)槠渲幸渤３ＬN(yùn)含著其他要點(diǎn)?？挤?：清晰構(gòu)思明框架首先應(yīng)圍繞主題組織材料,合理劃分段落,使文章結(jié)構(gòu)清晰,不遺漏寫作要點(diǎn)。英語書信通常為三段式:第一段為導(dǎo)入段,一般說明寫信意圖;第二段為主題段,就具體事宜進(jìn)行說明;第三段是結(jié)尾段,通常表達(dá)期待、感謝、盼望回復(fù)等。新聞報(bào)道也通常采用三段式結(jié)構(gòu):第一段用一句話籠統(tǒng)概括某事件,通常包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等;第二段按照時(shí)間或空間順序具體講述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果;最后一段總結(jié)前文,呼應(yīng)主題?？挤?：流暢銜接顯邏輯在書面表達(dá)中,邏輯混亂是失分的一個重要原因,正確使用銜接詞,可以有效連接句子或者段落。為了使行文富有邏輯性,應(yīng)注意寫作的順序,記敘文通常按照時(shí)間或空間順序來寫,可使用表示時(shí)間推移或空間轉(zhuǎn)換的短語或連接詞來把活動串起來。如果表示事項(xiàng)的羅列,可以使用first(ly),second(ly),third(ly),besides,moreover,furthermore,inaddition,additionally等使上下文之間具有并列或遞進(jìn)關(guān)系。說明事物或發(fā)表議論時(shí),可使用表示平行、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系的銜接詞,以增強(qiáng)語言的邏輯性。考法4：合理有效增細(xì)節(jié)趨勢:給出的漢語提示內(nèi)容較少,為考生留出較大的思考空間。這就要求考生依據(jù)試題的寫作要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?增加一些細(xì)節(jié)內(nèi)容,使短文言之有物,內(nèi)容更充實(shí),細(xì)節(jié)更豐滿。但考生不能隨意發(fā)揮,否則會導(dǎo)致詳略不當(dāng),偏離主題。合理有效地增加細(xì)節(jié)也是書面表達(dá)得分的關(guān)鍵。1.增加交際性功能的語言；2.擴(kuò)充寫作要點(diǎn)的具體細(xì)節(jié)信息；3.拓展資料個人感受及評價(jià)。高考應(yīng)用文評卷怎么評02應(yīng)用文—評分原則1.總分15分，按照五個檔次給分。2.評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。4.評分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時(shí)應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯均可以接受。6.如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。各種類型應(yīng)用文訓(xùn)練1.活動報(bào)道首段：4個信息點(diǎn)（過去式）一個長句+一個短句（非必要）長句：目的+時(shí)間+地點(diǎn)+主題/參與人Todosth./Aimedtodosth,(xx活動)themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地點(diǎn)+時(shí)間，

inwhichsbdosth.(非謂語+定從)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.題目1：你校組織了“講好中國故事”主題的演講比賽，請你寫一篇活動報(bào)道。題目2：你校組織大家參觀了你市舉辦的文化展覽，請你寫一篇報(bào)道。1.活動報(bào)道首段：4個信息點(diǎn)（過去式）長句：目的+時(shí)間+地點(diǎn)+主題/參與人Todosth./Aimedtodosth,(xx活動)themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地點(diǎn)+時(shí)間，

inwhichsbdosth.(非謂語+定從)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.題目1：你校組織了“講好中國故事”主題的演講比賽，請你寫一篇活動報(bào)道。為了加強(qiáng)大家對中國文化的理解，我校于上周六下午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了以“講好中國故事”為主題的演講比賽。細(xì)節(jié)如下。Aimedtostrengthenstudents'understandingofChineseculture,aspeechcontestthemed"TellingChineseStoriesWell"washeldatourschool

lecturehalllastSaturdayafternoon，(inwhicheveryonebenefitsalot).Detailsareasfollows.1.活動報(bào)道首段：4個信息點(diǎn)（過去式）長句：目的+時(shí)間+地點(diǎn)+主題/參與人Todosth./Aimedtodosth,(xx活動)themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地點(diǎn)+時(shí)間，

inwhichsbdosth.(非謂語+定從)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.題目2：你校組織大家參觀了你市舉辦的文化展覽，請你寫一篇報(bào)道。為了增強(qiáng)同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的民族自豪感，我們學(xué)校周五下午組織我們?nèi)⒂^了市博物館舉辦的文化展覽。具體細(xì)節(jié)如下。Aimedto

enhancestudents'nationalprideintraditionalChineseculture,ourschoolorganizedustovisittheculturalexhibitionheldinthecityMuseumonFridayafternoon,(inwhicheveryoneenjoyedagoodtime).Detailsareasfollows.1.活動報(bào)道尾段：評價(jià)/意義——一個總起+兩個意義+一個感嘆Theactivitybenefitedusconsiderably/Theactivityturnedoutextremelysuccessful(總起).Notonlydiditcultivate(培養(yǎng)）xx,butitalsodeepenedourunderestandingofxx(意義兩個).Whatafabulousevent!(感嘆）2.活動通知首段：4個信息點(diǎn)（一般將來式）長句：目的+時(shí)間+地點(diǎn)+主題/參與人Todosth./Aimedtodosth,(xx活動)themed“.....”/withthethemeof“...”

willbeheld+地點(diǎn)+時(shí)間，

inwhichsbwilldosth.(非謂語+定從)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.題目：你校將組織了“講好中國故事”主題的演講比賽，請你寫一篇通知。為了加強(qiáng)大家對中國文化的理解，我校將于周六下午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了以“講好中國故事”為主題的演講比賽。細(xì)節(jié)如下。Aimedtostrengthenstudents'understandingofChineseculture,aspeechcontestthemed"TellingChineseStoriesWell"

willbeheldatourschool

lecturehallthisSaturdayafternoon，(inwhicheveryonewillbenefitalot).Detailsareasfollows.3.邀請信1.邀請某人做某事2.代表某人3.計(jì)劃/打算做某事4.接受某人的邀請5.渴望你的到來6.提高學(xué)生的興趣7.主題

8.希望invitesbtodosthonbehalfofsb.plan/intendtodoacceptone’sinvitationlongforyourarrival/comingpromotestudents'interestwiththethemeof...inthehopethat3.邀請信第一段說明寫信目的、發(fā)出邀請：①Knowingthat...,Iamwritingtoinviteyouto...考慮到你可能對這個活動感興趣，我寫信是希望你能一起參加。Consideringthatyoumaybeinterestedinthisactivity,Iamwritingtoinviteyoutojoinme./Iamwritingtoyouinthehopethatyoucanjoinus.第二段介紹活動內(nèi)容：②

Asscheduled,themeeting/lecturewillbeheldfrom...to...thisSaturdayin/at....按照計(jì)劃，講座將于本周六在會議廳進(jìn)行，從9：00-12：00.Asscheduled,thelecturewillbeheld

from9:00to12:00

inthemeetinghallthisSaturday.第三段期待回復(fù)：Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation/joinus.3.邀請信—背誦第一段說明寫信目的、發(fā)出邀請：①Knowingthat...,Iamwritingtoinviteyouto...考慮到你可能對這個活動感興趣，我寫信是希望你能一起參加。Consideringthatyoumaybeinterestedinthisactivity,Iamwritingtoinviteyoutojoinme./Iamwritingtoyouinthehopethatyoucanjoinus.第二段介紹活動內(nèi)容：②

Asscheduled,themeeting/lecturewillbeheldfrom...to...thisSaturdayin/at....按照計(jì)劃，講座將于本周六在會議廳進(jìn)行，從9：00-12：00.Asscheduled,thelecturewillbeheld

from9:00to12:00

inthemeetinghallthisSaturday.第三段期待回復(fù)：Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation/joinus.4.建議信1.給某人提建議2.向我征求意見3.聽從某人的建議4.把...考慮在內(nèi)

givesb.someadvice(on)askmeforadvicefollowone’sadvicetakesth.intoaccount/consideration第一段：背景+就某事給對方建議的句式：①我很高興收到你的來信，向我咨詢?nèi)绾螌W(xué)好漢語。I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.②我想就如何學(xué)好漢語出一些建議。Iwouldliketoofferyousomesuggestionson

howtolearnChinesewell.4.建議信第二段：提出具體建議：Istronglyadviseyouto...

我強(qiáng)烈建議你Itmightmakeadifferenceto...這可能會有所不同去....Whatmattersmostisthat...

最重要的是第三段：希望采納建議：Iwouldbehappyifyoucouldtakemysuggestionsintoconsideration.Ihopethatmysuggestionsprovetobeusefulinsolvingyourproblems.5.倡議書模板Dear______,Nowadays,,moreandmorepeopleareconcernedabout問題.Nowweareappealingtoyouthat（提出倡議的內(nèi)容）.Therearesomebenefits.Foronething,itwouldbeagoodidesif...（好處一）.Foranother,（好處二）.Moreimportantly,itisourdutyto...（好處三）.Therefore，effectivemeasuresshouldbeadoptedbeforethingsgetworse.+措施Itiseveryone’sresponsibilityto（再次發(fā)出倡議）.Ifwe（再次倡議）,wecanmakeabigdifference.Let’stakeactionfromnowon!

6.演講稿/發(fā)言稿第一段：打招呼+介紹

It’sagreathonorformetostandhereand

givemyspeech.(表示榮幸)

Mynameis_______(自我介紹).

Thetopicofmyspeechis_______(提出演講主題).第二段：內(nèi)容要點(diǎn)（參照倡議書+個人經(jīng)歷）

第三段：進(jìn)行總結(jié)或提出希望,感謝

Ipraythat.....我希望我真誠地希望以上所述可能對你有所幫助。Isincerelyhopewhatismentionedabovemightbehelpfultoyou.

我真誠地希望每個人都能更加關(guān)注……Iearnestlyhopeeveryonecanpaymoreattentionto...HowtowriteanapplicationletterApplicationletter7.申請信1.我寫信是想申請……職位。I'mwritingto__________________________2.我寫信想表達(dá)我對…職位的興趣。I'mwritingto_____________________________________表明寫信目的applyforthepositionof…expressmyinterestinthepositionof…彰顯個人優(yōu)勢1.我不僅擅長...而且在……方面有經(jīng)驗(yàn)。

_________amIgoodat....

_________Iamexperiencedin2.自從…后，我一直從事...,因此獲得了與這個領(lǐng)域相關(guān)的豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。Ihavebeenworkingin....since....,andthereforeh