2022-2023學年湖南湘潭市湘潭縣五年級下冊語文期末試卷及答案

2022-2023學年湖南湘潭市湘潭縣五年級下冊語文期末試卷及答案【卷首語】親愛的同學們，經(jīng)過一學期的努力，相信你們一定有了不少的收獲?，F(xiàn)在讓我們一起進入語文知識樂園，檢驗自己的學習成果吧！溫馨提示：請同學們務必將答案寫在答題卷上。1.讀拼音，寫詞語。cíxiánghóulóngshēngchùniǔkòusāoyǎng（）（）（）（）（）duànliànmáodùndùjìfàngsìjiāqín（）（）（）（）（）【答案】①.慈祥②.喉嚨③.牲畜④.紐扣⑤.搔癢⑥.鍛煉⑦.矛盾⑧.妒忌⑨.放肆⑩.家禽【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調。書寫時注意字的結構和易錯筆畫，注意“慈、喉、牲、紐、搔、妒、肆、禽”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。選擇題（將正確答案的序號填在括號里）。2.下面加點的字讀音不正確的一項是（）A.嚴監(jiān)生（jiān）涕淚（tì） B.泥漿（jiāng）齜牙（zī）C.踉蹌（qiàng）襲擊（xí） D.徘徊（huái）漣漪（yī）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．嚴監(jiān)生（jiān）——jiàn。故選A。3.下列詞語中有錯別字的一組是（）A.絞盡腦汁情不自禁肅然起敬B.隨心所欲窈窕淑女悠然自得C.齜牙咧嘴興致勃勃翻來覆去D.矜持不茍側隱之心運籌帷幄【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形辨析。D．側隱之心——惻隱之心；

故選D。4.下列對加點字的解釋，不正確的一項是（）A.童孫未解供耕織（從事） B.唯見長江天際流（只）C.乃呼兒出（于是，就） D.南望王師又一年（北宋朝廷的軍隊）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。D．王師：南宋朝廷的軍隊。故選D。5.下列材料不適合用在“動手能力很強”的人物描寫中的一項是（）A.他不到兩天時間，就用一千多塊小積木搭建了一艘軍艦模型。B.才十歲的他居然動手做了一盞簡易臺燈。C.他寫的一篇作文被老師當做了范文。D.他制作的飛機模型在區(qū)科技節(jié)中獲得了一等獎?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查習作材料的選取。C．“寫文章”是寫作能力，不是動手能力，不適合用在“動手能力很強”的人物描寫中。故選C6.《三國演義》中劉備三顧茅廬請的是（）A.曹操 B.關羽 C.趙子龍 D.諸葛亮【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著內容理解。D．三顧茅廬：劉備為了請諸葛亮幫自己打天下，就同關羽、張飛一起請他出山。可是諸葛亮不在家，劉備只好留下姓名離開了。隔了幾天，劉備打聽到諸葛亮回來了，又帶著關羽、張飛冒著風雪前去，哪知諸葛亮又出門去了，劉備他們又空走一趟。劉備第三次去隆中，終于見到了諸葛亮。在交談中，諸葛亮對天下形勢作了非常精辟的分析，劉備十分嘆服。劉備三顧茅廬，使諸葛亮非常感動，答應出山相助。故選D。7.爺爺已是（）老人，卻還保留著一顆童心。A.弱冠 B.古稀 C.而立 D.不惑【答案】B【解析】【詳解】本題考查選詞填空。弱冠：泛指男子二十左右的年紀。古?。浩呤畾q的代稱。而立：指人三十歲。不惑：四十歲的代稱。結合語境可知，爺爺?shù)哪挲g與“古稀”相對應。故選B。8.下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.意外發(fā)現(xiàn)水簾洞，石猴喜不自勝。B.我以為這件事做得天衣無縫，結果還是露出了破綻。C.看到媽媽送給我的禮物，我高興得一聲不吭。D.對于這次比賽，她早就胸有成竹了。【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語運用。A．喜不自勝：意思是指高興得自己不能控制，形容喜悅到了極點。B．天衣無縫：后用來比喻詩文自然渾成，或事物周密完美，無人為造作的痕跡。C．一聲不吭：意思是指一直沉默不語，一句話也沒有說過。結合語境“一聲不吭”在句子中運用不當。D．胸有成竹：比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算。故選C。9.下面關于課文的說法，正確的一項是（）A.本學期所學的古詩《村晚》的作者是宋代詩人范成大。B.《草船借箭》一文選自中國古典四大名著《水滸傳》。C.《軍神》一文的主要人物是沃克醫(yī)生，表現(xiàn)了他鋼鐵般的意志，表達了作者對他的敬佩和贊美。D.《楊氏之子》通過故事中的巧妙對答，反映出孩子思維的敏捷和語言的幽默。【答案】D【解析】【詳解】本題考查對課文內容的掌握與理解。A．《村晚》是南宋詩人雷震創(chuàng)作的一首七言絕句，這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。B．草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個故事。C．《軍神》作者是畢必成。這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。故選D。按要求完成句子。10.這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）________________11.通過《牧場之國》這篇課文，使我們認識到了真正的荷蘭。（修改病句）________________12.我們情不自禁地凝望著眼前這棵屹立在黃沙中的柳樹。（縮句）________________13.讀下面的例句，想象句子中描寫的情景，再根據(jù)情景，照樣子，寫一寫。例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。冬天太冷了，_________________【答案】10.這清白的梅花，是不能玷污的。11.通過《牧場之國》這篇課文，我們認識到了真正的荷蘭。12.我們凝望柳樹。13.冷得青蛙去冬眠了，冷得蛇不敢鉆出洞。冷得人們都縮著脖子?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查改陳述句。反問句改陳述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。第二步：去除反問語氣詞和疑問助詞。將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉。第三步：問號變句號。把句末的問號改為句號。第四步：把句子整理通順。結合句子，把“是”改為“不是”，“嗎”去掉，問號改為句號，句子變?yōu)椋哼@清白的梅花，不是能玷污的?！?1題詳解】本題考查修改病句。結合所給句子，成分殘缺，把“使我們認識到了真正的荷蘭”的“使”字去掉；句子改為：通過《牧場之國》這篇課文，我們認識到了真正的荷蘭?！?2題詳解】本題考查縮句?？s句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“情不自禁地、眼前這棵屹立在黃沙中的”。即：我們凝望著柳樹。【13題詳解】本題考查仿寫句子。觀察所給例句，抓住“人”“蚯蚓”“蝙蝠”的表現(xiàn)寫出了太陽光芒四射的特點，仿照例句，寫出冬天天氣冷的特點，如：冬天太冷了，鳥兒冷得躲進巢里不敢出來，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。14.積累補充填空。（1）______，村莊兒女各當家。（2）孤帆遠影碧空盡，______。（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______（4）《鳥鳴澗》中以動寫靜，用鳥鳴聲襯托山里的幽靜與閑適的詩句是：______，______。（5）“人有恥，______。”人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。（6）本學期，我積累了關于母愛的詩句：______，報得三春暉。（7）《楊氏之子》一文中的“______”充分體現(xiàn)了楊氏之子思維敏捷，語言幽默的特點?！敬鸢浮竣?晝出耘田夜績麻②.唯見長江天際流③.不破樓蘭終不還④.月出驚山鳥⑤.時鳴春澗中⑥.則能有所不為⑦.誰言寸草心⑧.未聞孔雀是夫子家禽【解析】【詳解】本題考查詩詞名句默寫。（1）“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！背鲎运巍し冻纱蟆端臅r田園雜興·其三十一》注意“晝”“耘”“夜”“績”“麻”漢字的書寫筆畫。（2）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！背鲎蕴拼だ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》的送別詩。注意“唯”“江”“流”漢字的書寫筆畫。（3）“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴啤ね醪g《從軍行七首·其四》。注意“破”“樓”“終”漢字的書寫筆畫。（4）出自王維的《鳥鳴澗》，注意“鳥”“鳴”“澗”漢字的書寫筆畫。（5）“人有恥，則能有所不為”出自朱熹《朱子語類》卷十三。意思是一個人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事。人有了羞恥心，才會有志向、抱負和氣節(jié)，才能意志堅定，于貧富、得失、義利之間有所取舍，而不是任憑物欲驅譴。注意“則”“能”漢字的書寫筆畫。（6）“誰言寸草心，報得三春暉”出自唐·孟郊《游子吟》。注意“誰”“草”漢字的書寫筆畫。（7）“未聞孔雀是夫子家禽”出自南北朝·劉義慶《楊氏之子》。當客人提出“此是君家果”時，楊氏之子沒有生硬地照搬“孔雀非夫子家禽”這樣的句式，而是用“未聞孔雀是夫子家禽”，委婉地表達了“既然孔雀不是先生您孔家的鳥，那楊梅怎能是我楊家的果”的意思，體現(xiàn)了其“甚聰慧”和應有的禮貌。注意“聞”“雀”“雀”漢字的書寫筆畫。15.語言實踐。在當今時代，電腦輸入漢字便捷、易保存。因此很多同學不愿意練字，許多同學的字寫得令人擔憂。你對此有什么看法？對寫好漢字，你有什么好的建議？（2個）________________【答案】我認為應該好好練習漢字。建議：①端正寫字的姿勢，要重視字的筆順、筆畫、間架結構；②每天練字半小時，做到持之以恒?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。本題口語交際的內容是對不愿意練字這種現(xiàn)象有什么看法，組織語言表達自己的觀點，并提出自己的建議。如：我認為應該練字，要寫得一手好字。漢字是華夏民族幾千年的文化瑰寶，漢字的書法藝術是中華民族燦爛的傳統(tǒng)文化，練好字，是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。建議：（1）養(yǎng)成良好的書寫習慣，掌握正確的握筆姿勢和坐姿；（2）持之以恒地練習，每天抽出固定時間練字。閱讀理解。課內閱讀。威尼斯小艇（節(jié)選）①船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。______怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，______速度非常快，還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。16.在選文的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞是______，______。17.選文是圍繞“______”一句來寫的，最能體現(xiàn)船夫駕駛技術好的一個詞是______。18.“兩邊的建筑飛一般地倒退”是為了表現(xiàn)（）A.行船速度快。B.不管怎么擁擠，都能擠過去。C.極窄的地方，平穩(wěn)穿過。【答案】16.①.不管②.而且17.①.船夫的駕駛技術特別好②.操縱自如18.A【解析】【16題詳解】本題考查關聯(lián)詞。“怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過”和“速度非?？?，還能急轉彎”之間是轉折關系，故用轉折關系的關聯(lián)詞即可。例：“雖然……但是；不管……而且；盡管……還”?！?7題詳解】本題考查文章內容理解文章開篇點題“船夫的駕駛技術特別好”選文圍繞這句話展開。操縱自如：掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。可以體現(xiàn)出船夫駕駛技術好。【18題詳解】本題考查文章內容理解。“兩邊的建筑飛一般地倒退”是因為船夫駕駛速度快。故選A。閱讀理解。舟過安仁①[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④無雨都張傘，不是遮頭是使風。①安仁：縣名。在湖南省東南部。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。19.《稚子弄冰》一詩中，與《舟過安仁》中的“小童”意思相近的詞是___________。稚子弄冰的過程是取冰、穿冰、___________。兩首詩都讓我們看到了的___________兒童。20.《舟過安仁》中“無雨都張傘”的原因是“______________”。21.關于這兩首詩的理解，錯誤的一項是（）A.“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”寫出了兩個孩子巧用計策，借風行船的奇思妙想。B.《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴寒，保持了一如既往的活力和快樂。C.“怪生”和“忽作”兩詞，暗藏著楊萬里對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責怪。22.用自己的話說說“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”的意思。_______________________________【答案】19.①.稚子②.碎冰③.天真、可愛20.不是遮頭是使風21.C22.敲出的聲音像玉磬一般穿過樹林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲?！窘馕觥俊痉治觥俊?9題詳解】考查學生對詞義和詩歌內容的理解?！吨勺优芬辉娭?，與《舟過安仁》中的“小童“意思相近的詞是稚子，意思都是小孩。閱讀詩歌可知，稚子弄冰的過程是取冰、穿冰、碎冰。這兩首詩都讓我們看到了天真可愛的兒童?！?0題詳解】考查學生對詩歌內容的理解。閱讀詩歌《舟過安仁》可知，“無雨都張傘”的原因是“不是遮頭是使風”，這句詩的意思是不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊?！?1題詳解】考查學生對詩歌內容的理解。閱讀詩歌可知，“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”這兩句詩省略了詩人看到的兩個孩子撐傘的事，也省略了作者心中由此產(chǎn)生的疑問，而是直接把疑竇頓解的愉悅寫了出來?！昂鲎鞑Ａ榈芈??！钡囊馑际莾和掷锏谋鶋K忽然掉在地上，摔碎了，那聲音就像美玉落地摔碎一樣。兒童的心情詩人沒有寫，但可以想象出，一定是感到突然，有些遺憾，詩人先是呆呆地站在那里望著地上碎裂的冰塊，然后幾乎同時送到耳朵的聲響又是那樣優(yōu)美，因此也許他會瞬間轉憂為喜。所以C選項說法錯誤?！?2題詳解】考查學生對詩句的理解?！扒贸捎衽痛┝猪?，忽作玻璃碎地聲”的意思是敲出的聲音像玉磬一般穿過樹林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。課外閱讀。欲擒故縱①一個剛退休的老人回到老家——在一個小城買了一座房住了下來，想在那兒安靜地度過自己的晚年，寫些回憶錄。②剛開始的幾個星期，一切都很好。安靜的環(huán)境對老人的精神和寫作很有益。但有一天，三個半大不小的男孩子放學后開始來這里玩。他們把幾只破垃圾桶踢來踢去，玩得不亦樂乎。③老人受不了這些噪音，于是出去跟男孩子們談判。“你們玩得真開心，”他說，“我很喜歡看你們年輕人踢桶玩。如果你們每天來玩，我給你們三人每人一塊錢?！雹苋齻€男孩子很高興，更加起勁地表演他們的足下功夫。過了三天，老人憂愁地說：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，從明天起，我只能給你們5毛錢?！雹菽泻⒆觽兒懿婚_心，但還是答應了這個條件。每天放學后，繼續(xù)去表演。一個星期后，老人愁眉苦臉地對他們說：“最近我沒有收到養(yǎng)老金匯款，對不起，以后我每天只能給兩毛錢了?！薄皟擅X？”一個男孩子臉色發(fā)青，憤怒地說，“我們才不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費寶貴時間為你表演呢，不干了?！雹迯拇艘院?，老人又過上了安寧的日子。23.老人去跟年輕人談判，下面不是他的真實想法的一項是（）A.想在那兒安靜地度過自己的晚年。B.老人受不了這些噪音。C.老人很喜歡看那些男孩子踢桶玩。24.文中兩次寫到老人的神情，分別是“______、”“______”。老人之所以這樣是因為（）A．通貨膨脹使老人的收入減少了一半。B．最近他沒有收到養(yǎng)老金匯款。C．他想讓男孩子們誤以為自己為不能觀看他們的表演而感到可惜。25.找出第四至六自然段中男孩子們心情變化的詞語，它們依次是：______、______、______。這些變化都是因為報酬變少了，最后他們也因此不再“表演”。26.老人利用“欲擒故縱”的策略，成功地獲得了他想要的安寧，在這個故事中“擒”指（），“縱”指（）。A．讓男孩子們不再踢垃圾桶B．和男孩子們談判C．一步步縮減給男孩子們的費用D．讓男孩子踢垃圾桶【答案】23.C24.①.憂愁②.愁眉苦臉③.C25.①.很高興②.很不開心③.憤怒26.①.A②.D【解析】【23題詳解】本題考查文章內容理解。結合文章第①自然段句子“一個剛退休的老人回到老家——在一個小城買了一座房住了下來，想在那兒安靜地度過自己的晚年，寫些回憶錄?！?，結合文章第③自然段句子“老人受不了這些噪音，于是出去跟男孩子們談判?！笨芍皇撬恼鎸嵪敕ǖ氖抢先撕芟矚g看那些男孩子踢桶玩。故選C。【24題詳解】本題考查尋找關鍵詞，理解字詞含義。結合文章第④自然段句子“老人憂愁地說：‘通貨膨脹使我的收入減少了一半，從明天起，我只能給你們5毛錢?！笨芍鑼懤先松袂榈脑~語：憂愁；結合文章第⑤自然段句子“老人愁眉苦臉地對他們說：‘最近我沒有收到養(yǎng)老金匯款，對不起，以后我每天只能給兩毛錢了。’”可知描寫老人神情的詞語：愁眉苦臉。結合老人的神情和老人對男孩子說的話可知他想讓男孩子們誤以為自己為不能觀看他們的表演而感到可惜。故選C?！?5題詳解】本題考查尋找關鍵詞。結合文章第④自然段句子“三個男孩子很高興，更加起勁地表演他們的足下功夫?！笨芍泻⒌男那椋汉芨吲d；結合文章第⑤自然段句子“男孩子們很不開心，但還是答應了這個條件?！笨芍泻⒌男那椋汉懿婚_心；結合文章第⑤自然段句子“一個男孩子臉色發(fā)青，憤怒地說”可知男孩的心情：憤怒。這些變化都是因為報酬變少了，最后他們也因此不再“表演”?！?6題詳解】本題考查文章內容理解。結合文章第③自然段句子“老人受不了這些噪音，于是出去跟男孩子們談判?！笨芍先耸懿涣撕⒆犹呃鞍l(fā)出的噪音，因此和男孩談判，想讓男孩們不再發(fā)出噪音；可知老人的“擒”指讓讓男孩子們不再踢垃圾桶，故選A。結合文章第③自然段句子“‘你們玩得真開心，’他說，‘我很喜歡看你們年輕人踢桶玩。如果你們每天來玩，我給你們三人每人一塊錢。’”可知老人的“縱”指讓男孩子踢垃圾桶，故選D。27.作文。內容：生活中，誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵胍幌?，當時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內心。請你以“他了”為題，寫一篇習作。要求：先把題目補充完整，書寫要工整，內容要具體，語句要通順，情感要真摯。不少于450字。文中請不要出現(xiàn)真實校名、人名?！敬鸢浮坷模核兆砹宋业耐瑢W小強平日里做事總是漫不經(jīng)心，少有見到他專注于某一件事。然而，在最近學校組織的一次畫展參觀活動中，我看到了他認真、陶醉的模樣，這讓我印象深刻。那天，學校組織我們到文化宮欣賞“春回大地”主題畫展。來到文化宮門口，老師讓我們分小組進行參觀，一個半小時后在門口集合。我們異口同聲地答應后，便開始了參觀。我和小強一組，邊走邊看！但是走著走著，小強卻沒了蹤影。幾經(jīng)搜尋后，我終于在人群中發(fā)現(xiàn)了一個專注的身影。只見，小強正以蝸牛的速度向前“蠕動”著。他的眼光呢？始