2022-2023年廣東省深圳市福田區(qū)六年級上冊語文期末試卷及答案

2022-2023年廣東省深圳市福田區(qū)六年級上冊語文期末試卷及答案閱卷人一、請先讀題，再認真聽兩遍錄音，然后按要求回答下列問題。得分請先讀題，再認真聽兩遍錄音，然后按要求回答下列問題。1．根據(jù)錄音內(nèi)容填空。阿勒錦島又稱“狗島”，總面積約平方公里，環(huán)水，島內(nèi)形成濕地，于2020年12月成為國家級。每年接待游客量超人次。2．對濕地進行保護性開發(fā)的目的是（）A．讓更多游客盡情欣賞濕地美景，親近美好自然。B．加大濕地宣傳力度，提高其知名度。C．提高濕地的經(jīng)濟效益，為城市發(fā)展做出貢獻。3．根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷對錯。

①阿勒錦島的生態(tài)環(huán)境比以前改善了很多，當?shù)刈孕熊囮犚娮C了這些的變化。（）

???????②阿勒錦島上規(guī)劃了長7.7千米的環(huán)島路，以及綠化帶、驛站廣場等，但都尚未建成。（）閱卷人二、讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。得分4．讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。疫情之下，人生百態(tài)。有人jǔsànɡ，有人tuífèi，有人不斷地bàoyuàn生活的zāoɡāo，心里的ɡēda始終解不開。也有人tǎnrán地面對現(xiàn)實，他們告訴自己，不要yōulǜ，kùnnan總會過去，要用陽光diǎnzhuì生活，pǔxiě自己的生活新篇章！閱卷人三、選擇題，選擇恰當?shù)囊豁椞钊肜ㄌ杻?nèi)。得分5．下列加點字的讀音全都正確的一項是（）A．笨拙（zhuó）單薄（báo）抽屜（tì）跌跌撞撞（diē）B．苔蘚（xuǎn）諺語（yàn）逃竄（cuān）威風(fēng)凜凜（lǐn）C．毛氈（zhān）伶俐（lín）削弱（xiāo）暴露無遺（lù）D．瞬間（shùn）巍峨（wēi）驟然（zhòu）洶涌澎湃（pài）6．下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）A．衣襟雹子軟綿綿全神貫注B．幽雅斗蓬目的地別出心栽C．壯列干躁后腦勺焚身碎骨D．祭器橙碧農(nóng)做物排山倒海7．下列詞語中，與戲曲表演關(guān)系最不密切的一項是（）A．有板有眼 B．巧奪天工 C．粉墨登場 D．字正腔圓8．圍繞“淘氣的小貓”這個題目，可以選擇哪些事例來寫？（）①在奶奶的針線筐里玩線團②悄悄到廚房里吃爺爺?shù)碾u翅③小主人到家后親昵地蹭著小主人的腿④用小腳掌在爸爸的紙上畫畫⑤靈敏地捕捉老鼠A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④9．下列說法·的一項是（）A．閱讀時能想開去，不僅可以深化對課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。C．閱讀小說時，我們只能通過小說的情節(jié)來感受人物形象。D．課堂筆記可以記老師講的重要內(nèi)容，也可以把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。閱卷人四、積累與運用。得分10．積累與運用。（1）【美妙詩中景】詩中有畫一般的景色，每每讀起，便能愉悅身心。辛棄疾的“明月別枝驚鵲，”讓我們感受到了拂面的晚風(fēng)，聽到了遠處的蟬鳴；杜牧的“，水村山郭酒旗風(fēng)”讓我們欣賞了江南鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美景；王安石的“茅檐長掃凈無苔，”又讓我們看到了成行成壟的花草樹木，詩中的美景令我們陶醉?。?）【動人愛國情】古往今來，許多仁人志士都有一顆赤子之心。曹植的“，視死忽如歸”，陸游的“”，魯迅的“，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”，他們用自身的行動演繹了動人的愛國情。閱卷人五、實踐與運用。得分11．“垃圾分類就是新時尚?！绷?xí)近平總書記十分關(guān)心這項工作。他多次強調(diào)，實行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，是社會文明的一個重要體現(xiàn)。李明作為新時代的好年，十分贊同垃圾分類的觀點，但他的媽媽卻總是嫌垃圾分類麻煩，請你根據(jù)提供的信息，補充完成李明和媽媽的對話，幫他說服媽媽。家庭垃圾占生活垃圾總量的60％左右，垃圾分類的關(guān)鍵就是要在家里先把垃圾分好類。怎么做呢？第一，要將垃圾的幾種分類弄明白。第二，多買幾個垃圾桶放在家里并標記好類別。第三，按照類別投放，一定要將有毒性的或者有腐蝕性的物品嚴密包裝，避免發(fā)生泄露危險，并且標記好，便于清潔工看到。第四，扔垃圾時要看提示分類投放。李明：媽媽，快來看，這是我在報紙上看到的垃圾分類的做法，一點都不難，我來教教您吧！媽媽：什么做法？你說說。李明：先弄明白垃圾的分類，然后，接著，最后按照提示分類投放即可。媽媽：聽起來挺清楚的，垃圾分類到底有什么好處啊，讓你這么執(zhí)意地要說服我。李明：媽媽，垃圾分類的好處太多了，我簡單地給你說三條吧！第一，；第二，；第三，。媽媽：嗯，你說的確實有道理！從今天開始，媽媽努力做好垃圾分類！李明：謝謝媽媽，您太棒啦！閱卷人六、閱讀下列短文，按要求回答問題。得分課內(nèi)閱讀。竹節(jié)人（節(jié)選）有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道____（豁開霍開）的裂縫____（fénɡfènɡ），像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。仔細想來，那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。把穿著九個竹節(jié)的鞋線____（鑲?cè)肭度耄┱n桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模____（mómú）樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。12．從選文的括號中選出恰當?shù)脑~語或讀音。13．第五段的“而”表示轉(zhuǎn)折，說明課桌雖然破舊，但是，體現(xiàn)了“我”心底的。14．下列說法正確的一項是（）A．第六段中“家伙”“準也是”這些口語化詞匯，流露出“我”的不屑。B．選文運用擬人手法把竹節(jié)人寫得形象生動，躍然紙上。C．選文運用大量筆墨描寫了如何制作竹節(jié)人，讓讀者體會到了傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。D．讀完選文，可以完成“講一個有關(guān)老師的故事”的閱讀任務(wù)。15．根據(jù)選文，補全下面的竹節(jié)人制作指南。竹節(jié)人制作指南材料制作方法第一步：第二步：第三步：課外閱讀。茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當春暖花開時節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，____。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細嫩的是茶樹，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。春天，茶農(nóng)起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那五彩的衣裳點綴著____的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動的花朵兒。太陽升上了頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡上回蕩。小鳥爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭嘰嘰喳喳?？諝庵袕浡绮璧那逑悖?，使人陶醉。落日的余暉染紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔嘎吱嘎吱地響著，把一擔擔冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。每當我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……16．選擇恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。（填序號）A.明麗柔和B.沁人心脾C.蒼翠欲滴17．作者按照順序描寫了茶鄉(xiāng)人們熱鬧的勞動場面，請用橫線在文中畫出能表現(xiàn)這一順序的詞句。18．下列對文中畫波浪線線的句子理解不正確的一項是（）A．三個“時而”運用了排比的修辭手法，寫出了采茶姑娘辛勤采茶的畫面。B．畫線句子很有畫面感，讓人讀了眼前仿佛就能浮現(xiàn)出采茶姑娘們熟練采茶的畫面。C．“如小雞啄米”“如彩蝶翩躚”“如鋼琴家嫻熟地演奏”運用了比喻的修辭手法，將采茶動作寫得更加形象生動。D．畫線句子運用靜態(tài)描寫將采茶姑娘們的勞動寫得詩意化。19．文中畫橫線線的句子是作者的（A.聯(lián)想B.感受），這樣寫的好處是20．碧茶觸發(fā)了作者的鄉(xiāng)思，想象一下，作者在品嘗這杯碧茶時，腦海里會浮現(xiàn)出什么場景？寫一寫。閱卷人七、整本書閱讀。得分21．《童年》中的主人公阿廖沙在成長的過程中有歡笑和喜悅，也有磨難和痛苦，這些或甜或苦的經(jīng)歷，教他一步步向前，勇敢地面對未來。那么讀完小說的你，認為在小說中哪些人是帶給阿廖沙歡笑的，又有哪些人是帶給阿廖沙痛苦和淚水的呢？分類寫出這些人物以及他（她）對阿廖沙做的事吧！閱卷人八、習(xí)作。得分22．“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。尤其是在疫情常態(tài)化的今天，我們的生活因為疫情發(fā)生了很大改變，但同時也涌現(xiàn)出了很多讓我們感動的人和事?？吹竭@句話，你想到了誰？哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深呢？拿起筆，以“有你，真好”為題寫一篇習(xí)作，表達你真摯的情感吧！要求：①書寫工整，標點運用正確。②重點突出，感情真摯，450字以上。

答案解析部分【答案】1．4.2；四面；濕地公園；40萬2．A3．①正確；②錯誤【知識點】聽力閱讀【解析】【點評】本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。1．結(jié)合材料中對阿勒錦島額描寫，總面積為4.2平方公里；四面環(huán)水，2020年12月稱為國家級濕地公園。每年接待游客40萬人次。

故答案為：4.2；四面；濕地公園；40萬2．結(jié)合聽力材料內(nèi)容，進行濕地保護性開發(fā)的目的是為了讓游客欣賞濕地美景，更好地親近自然

故答案為：A。3．結(jié)合材料內(nèi)容，。①這項中對當?shù)刈孕熊囮牭囊娐務(wù)f明了神態(tài)環(huán)境的改善，這項表述正確；②阿勒錦島上規(guī)劃了長7.7千米的環(huán)島路，以及綠化帶、驛站廣場等已經(jīng)建成。這項表述是錯誤的。

故答案為：①正確；②錯誤；4．【答案】沮喪；頹廢；抱怨；糟糕；疙瘩；坦然；憂慮；困難；點綴；譜寫【知識點】拼音；詞形【解析】【分析】“沮喪”的“沮”是三點水，左右結(jié)構(gòu)；“頹廢”的“頹”右邊是“頁”，左右結(jié)構(gòu)；“抱怨”的“怨”是心字底，上下結(jié)構(gòu)；“糟糕”都是米字旁，左右結(jié)構(gòu)；“疙瘩”都是病字頭，半包圍結(jié)構(gòu)；“坦然”的“坦”是提土旁，右邊是“旦”；“憂慮”的“慮”是虎字頭，里面是“心”，與“虛”區(qū)分開；“困難”的“難”是又字旁，右邊是隹；“點綴”的“綴”是絞絲旁，右邊是四個又；“譜寫”的“譜”是言字旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：沮喪；頹廢；抱怨；糟糕；疙瘩；坦然；憂慮；困難；點綴；譜寫【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。5．【答案】D【知識點】拼音【解析】【分析】A項中“笨拙（zhuó）”應(yīng)讀bènzhuō；“單?。╞áo）”應(yīng)讀dānbó；

B項中“苔蘚（xuǎn）”應(yīng)讀táixiǎn；“逃竄（cuān）”應(yīng)讀táocuàn；

C項中“伶俐（lín）”應(yīng)讀línglì；“削弱（xiāo）”應(yīng)讀xuēruò。

D項中加點字讀音全部正確。故答案為：D。【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。6．【答案】A【知識點】詞形【解析】【分析】A項中詞語書寫全部正確；

B項中“斗蓬”應(yīng)寫作“斗篷”；“別出心栽”應(yīng)寫作“別出心裁”；

C項中“壯列”應(yīng)寫作“壯烈”；“干躁”應(yīng)寫作“干燥”；焚身碎骨應(yīng)寫作“粉身碎骨”；

D項中“橙碧”應(yīng)寫作“澄碧”；“農(nóng)做物”應(yīng)寫作“農(nóng)作物”。故答案為：A?！军c評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。7．【答案】B【知識點】詞匯運用【解析】【分析】閱讀各項中詞語，ACD三項中詞語都與戲曲有關(guān)，

B項中“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）。與戲曲無關(guān)。故答案為：B?！军c評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語言環(huán)境寫出詞語的具體意義。8．【答案】A【知識點】文學(xué)文化常識【解析】【分析】閱讀各項中的表述，①②④這三項的表述都和“淘氣”有關(guān)系，可以作為描寫的素材。③句子描寫小貓的“可愛”；⑤句子主要描寫小貓的“聰明和盡責”。故答案為：A。【點評】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合題目要求的句子，進行作答。9．【答案】C【知識點】文學(xué)文化常識【解析】【分析】閱讀各項中的表述，ABD三項中的表述都是正確的，

C項中閱讀小說時，我們可以用過小說的語言、動作、神態(tài)、場景的描寫來感受人物形象，這項表述是錯誤的。故答案為：C。【點評】題目考查對小說閱讀文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。10．【答案】（1）清風(fēng)半夜鳴蟬；千里鶯啼綠映紅；花木成畦手自栽（2）捐軀赴國難；位卑未敢忘憂國；惟有民魂是值得寶貴的【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯；格言、名言【解析】【分析】（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋代辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，描寫鄉(xiāng)村夜晚的風(fēng)景“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代杜牧《江南春》，描寫江南的美景；“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽”出自宋代王安石《書湖陰先生壁》，描寫了鄉(xiāng)村小院的美景。

（2）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自曹植《白馬篇》，意思是抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣?！拔槐拔锤彝鼞n國”是宋代陸游《病起書懷》的名句，意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”這是魯迅先生的名言。故答案為：（1）清風(fēng)半夜鳴蟬；千里鶯啼綠映紅；花木成畦手自栽；（2）捐軀赴國難；位卑未敢忘憂國；惟有民魂是值得寶貴的；【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。11．【答案】設(shè)置家庭分類垃圾桶；家庭垃圾分類投放；有助于保護生活環(huán)境；有利于節(jié)約資源；提高廢品回收利用的比例【知識點】文學(xué)文化常識【解析】【分析】題目要求結(jié)合怎樣進行垃圾分類進行對話補充表達。作答時結(jié)合對話的內(nèi)容和材料中提供的垃圾分類的辦法和步驟進行正確作答。注意語句要前后連貫，故答案為：設(shè)置家庭分類垃圾桶；家庭垃圾分類投放；有助于保護生活環(huán)境；有利于節(jié)約資源；提高廢品回收利用的比例；【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答?！敬鸢浮?2．豁開；fènɡ；嵌入；mú13．課桌的裂縫正好為玩竹節(jié)人提供了條件；喜悅14．B15．毛筆桿、納鞋底的線；把毛筆桿鋸成寸把長的一截做竹節(jié)人的腦袋連同身軀，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。；鋸八截短的毛筆桿，分別當四肢。【知識點】語段閱讀【解析】【點評】本題為語段閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。12．描述“裂縫”應(yīng)該用“豁開”，表示動作；“裂縫”應(yīng)讀fènɡ，指口子；描寫“鞋線”應(yīng)該用“嵌入”意思是牢固地或深深地固定或樹立；“模樣”應(yīng)讀mú；韻母是u。

故答案為：豁開；fènɡ；嵌入；mú。13．結(jié)合語段內(nèi)容，“而”說明教室的課桌雖然破舊，但是裂縫正好適合玩竹節(jié)人，體現(xiàn)我對“竹節(jié)人”的喜愛和癡迷。結(jié)合短文內(nèi)容，進行理解作答。

故答案為：課桌的裂縫正好為玩竹節(jié)人提供了條件；喜悅14．結(jié)合短文，“家伙”表現(xiàn)了作者對發(fā)明竹節(jié)人的人的喜歡，A項表述錯誤。B項中結(jié)合短文內(nèi)容，是正確的。短文主要主要描寫怎樣玩竹節(jié)人，對制作竹節(jié)人的過程寫的很簡單，C項表述錯誤。對老師的描寫不是重點因此D項表述錯誤。

故答案為：B。15．結(jié)合短文描寫的竹節(jié)人的制作方法，第一步要把毛筆干鋸成需要的長度，準備好納鞋底的線；第二部制作手臂和四肢，第三步，把竹節(jié)人的身體和四肢用線穿起來。

故答案為：毛筆桿、納鞋底的線；把毛筆桿鋸成寸把長的一截做竹節(jié)人的腦袋連同身軀，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。鋸八截短的毛筆桿，分別當四肢?！敬鸢浮?6．C；A；B17．時間；迎著朝霞，踏著晨露太陽升上了頭頂落日的余暉染紅了天空18．D19．B；融入作者自己的感受可以產(chǎn)生情景交融的效果，表現(xiàn)出人與自然的和諧統(tǒng)一。20．示例：我仿佛看見了家鄉(xiāng)的茶林，漫山遍野的茶樹綠得那么清鮮，綠得那么恣意。采茶姑娘們背著茶簍，唱著動人的歌謠，纖細的手指在茶樹間翩翩起舞，像跳動的音符。（想象合情合理即可）【知識點】散文閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。16．“漫山遍野郁郁蔥蔥，____。這句結(jié)合前面的“郁郁蔥蔥”，應(yīng)該用“蒼翠欲滴”。描述“綠色海洋”應(yīng)該用“明理柔和”；“空氣中彌漫著早茶的清香，，使人陶醉?！边@句中結(jié)合“使人陶醉”應(yīng)該用“沁人心脾”。

故答案為：C；A；B17．閱讀短文內(nèi)容，按照時間順序描寫了茶鄉(xiāng)人們的勞動場面?！坝?，踏著晨露太陽升上了頭頂落日的余暉染紅了天空”這些都描述了時間的變換。

故答案為：時間；迎著朝霞，踏著晨露太陽升上了頭頂落日的余暉染紅了天空。18．閱讀句子，ABC三項中對句子的理解都是正確的，D項中這句話運用的是對采茶姑娘們的動作描寫，屬于動態(tài)描寫，這項表述錯誤。

故答案為：D。19．“空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。”這句描寫了作者的感受，從側(cè)面寫出了茶鄉(xiāng)的美麗，人與自然和諧相處。結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：B；融入作者自己的感受可以產(chǎn)生情景交融的效果，表現(xiàn)出人與自然的和諧統(tǒng)一。20．結(jié)合文中對茶鄉(xiāng)的優(yōu)美景色的描寫，以及茶鄉(xiāng)人與自然和諧共生的美好畫面，展開豐富的想象，寫出自己置身茶鄉(xiāng)，品茗賞景的體會。

故答案為：我仿佛看見了家鄉(xiāng)的茶林，漫山遍野的茶樹綠得那么清鮮，綠得那么恣意。采茶姑娘們背著茶簍，唱著動人的歌謠，纖細的手指在茶樹間翩翩起舞，像跳動的音符。21．【答案】小茨岡；善良純樸，是阿廖沙最好的朋友。外祖父，吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、經(jīng)常毒打外祖母和孩子們；繼父，虛偽無賴、殘暴好賭、生活奢侈、沒有責任感，常常在外鬼混，欺負阿廖沙和他母親?！局R點】語言表達；文學(xué)文化常識【解析】【分析】結(jié)合對高爾基小說《童年》的閱讀，根據(jù)對原著中人物的認知和理解，進行分類作答。要圍繞和阿廖沙的關(guān)系，進行表達，寫出人物的特點。故答案為：小茨岡；善良純樸，是阿廖沙最好的朋友。外祖父，吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、經(jīng)常毒打外祖母和孩子們；繼父，虛偽無賴、殘暴好賭、生活奢侈、沒有責任感，常常在外鬼混，欺負阿廖沙和他母親?！军c評】題目考查對《童年》中人物形象的相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。22．【答案】有你，真好！今年，我們在家里開心地過春節(jié)，他們卻在奮斗，奮斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場上。他們不畏艱難，在新型冠狀病毒面前，他們沖到了最前線。他們就是來自各個地方的白衣天使——疫情中的逆行先鋒!

年齡已八十多歲的鐘南山爺爺，他在祖國和人民最需要他的時候，站了出來。十七年前，我還沒出生。聽媽媽說，那時，祖國大地也有一場病毒爆發(fā)，也是鐘爺爺無畏地站出來。今天，他那顆懸壺濟世的心依舊未變，始終為人們的健康著想。我們要向鐘南山爺爺學(xué)習(xí)。