小學(xué)語(yǔ)文近義詞形容天氣特別熱的成語(yǔ)

Page1形容天氣特殊熱的成語(yǔ)引導(dǎo)語(yǔ)：信任大家在日常生活中都接觸過(guò)不少成語(yǔ)，那么你知道其中有哪些是用來(lái)形容天氣特殊熱的呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！燋金爍石近義詞：焦金流石說(shuō)明：使金石銷熔，形容天很酷熱出處：北齊·劉晝《新論·大質(zhì)》：“大熱煊赫，燋金爍石。”焦金流石用法：聯(lián)合式；作定語(yǔ)；形容天氣特別燥熱說(shuō)明：金屬燒焦，石頭熔化。形容天氣干旱酷熱出處：南朝·梁·劉孝標(biāo)《辯命論》：“放勛之世，浩浩襄陵；天乙之時(shí)，焦金流石?！毕s喘雷干用法：聯(lián)合式；作定語(yǔ)；指天熱干旱說(shuō)明：蟬喘息，雷聲凈。形容酷熱干旱出處：前蜀·貫休《苦熱寄赤松道者》：“蟬喘雷干冰井融，些子清風(fēng)有何益?！辫p石流金用法：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；形容天氣酷熱說(shuō)明：高溫熔化金石。形容天氣酷熱。出處：西漢·劉安《淮南子·詮言訓(xùn)》：“大熱鑠石流金，火弗為益其烈?！崩樱好鳌に五ァ豆墅愃~府君墓銘》：“雖經(jīng)～之候，未嘗離冠衣而處。”焦沙爛石說(shuō)明：將沙燒焦，石燒爛。形容天氣特別酷熱。出處：漢·董仲舒《春秋繁露·循天之道》：“為寒則疑冰裂地，為熱則焦沙爛石?！苯菇馉q石說(shuō)明：使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。出處：北齊·劉晝《劉子新論·大質(zhì)》：“大熱煊赫，焦金爍石?！毕娜湛晌氛f(shuō)明：象夏天酷熱的太陽(yáng)那樣使人可怕。比方為人嚴(yán)厲，令人畏懼。吳牛喘月用法：主謂式；作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義說(shuō)明：吳牛：指產(chǎn)于江淮間的水牛。吳地水牛見(jiàn)月疑是日，因懼怕酷熱而不斷喘氣。比方因疑心而膽怯 。出處：漢·應(yīng)劭《風(fēng)俗通》：“吳牛望月則喘；使之苦于日，見(jiàn)月怖，喘矣！”例子：～時(shí)，拖船一何苦。（唐·李白《丁都護(hù)歌》）流金鑠石用法：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容天氣酷熱說(shuō)明：形容天氣酷熱，好象金石都快要熔化出處：戰(zhàn)國(guó)·楚·屈原《楚辭·招魂》：“十日代出，流金鑠石些?！崩樱杭驹聼┦?，～，聚蚊成雪，封狐千里。（《南史·梁武帝諸子傳》）附加閱讀：經(jīng)典成語(yǔ)故事鐵杵磨針【典故】唐朝聞名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜愛(ài)念書(shū)，就經(jīng)常逃學(xué)，到街上到處去閑逛。一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，然后不知不覺(jué)到了城外。那溫煦的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，假如成天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。”老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭接著磨著?！袄C花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情?！崩掀牌诺囊环?，令李白很慚愧，于是在回去之后，就再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也都特殊用功，最終成了名垂千古的詩(shī)仙?！踞屪x】無(wú)論做什么事情，只要有恒心，肯定會(huì)勝利的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，假如在學(xué)業(yè)上能仔細(xì)、努力、有恒心，成果好肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。聞雞起舞【典故】晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大志向的人?？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的調(diào)皮孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己學(xué)問(wèn)的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，仔細(xì)學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，仔細(xì)學(xué)習(xí)歷史，從中吸取了豐富的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)大有進(jìn)步。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人舉薦他去做官司，他沒(méi)有答應(yīng)，仍舊不懈地努力讀書(shū)。后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)當(dāng)司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅經(jīng)常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大志向：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飄舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們最終成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍