部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《講民間故事》精美課件

講民間故事講述民間故事做民間故事傳承人走進(jìn)民間故事閱讀民間故事學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述民間故事為故事會(huì)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)舉辦“經(jīng)典永流傳”民間故事會(huì)制作民間故事連環(huán)畫民間故事會(huì)“經(jīng)典永流傳”“經(jīng)典永流傳”民間故事會(huì)開始啦！讓我們一起做民間故事傳承人，講述民間故事，傳承民間智慧。任務(wù)六：舉辦“經(jīng)典永流傳”民間故事會(huì)情境任務(wù)民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人們的喜愛。除了本單元學(xué)習(xí)的《獵人海力布》和《牛郎織女》,還有許多動(dòng)人的民間故事深受人們的喜愛，猜一猜，這些圖片講的分別是哪個(gè)故事呢?回顧創(chuàng)造性復(fù)述的方法要想把故事講得生動(dòng)、有吸引力，都有哪些方法呢?豐富故事的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物的對(duì)話。可以適當(dāng)添加人物對(duì)話，如，織女第一次見到老牛會(huì)說什么?？梢约?xì)致描繪人物形象，如，牛郎在地里是怎么耕種的。配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓讀者有身臨其境的感覺。交流平臺(tái)可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講述。如，講《獵人海力布》，用海力布的口吻講述，會(huì)更加親切，讓人有身臨其境的感覺。也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。如，講《牛郎織女》，可以說說老牛是怎么知道織女下凡時(shí)間的。交流平臺(tái)還可以變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。如，先說有一塊石頭是一位獵人變的，再講獵人海力布的故事。區(qū)分俗語與成語的表達(dá)效果讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語在表達(dá)效果上的不同。鼻子都?xì)馔崃饲芭吕呛笈禄⑴涡切桥卧铝链蜷_天窗說亮話吃水不忘挖井人氣急敗壞畏首畏尾望眼欲穿直言不諱飲水思源鼻子都?xì)馔崃饲芭吕呛笈禄⑴涡切桥卧铝链蜷_天窗說亮話吃水不忘挖井人氣急敗壞畏首畏尾望眼欲穿直言不諱飲水思源俗語成語意思相近在說話或講故事時(shí)用哪種形式更合適呢？讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么。今天我為什么找你呢，打開天窗說亮話吧，就是來麻煩你幫忙辦一件事兒的。老師直言不諱地指出了我思想上存在的問題，對(duì)我?guī)椭艽?。①②俗語、歇后語通俗易懂，適合在與他人聊天、講故事時(shí)用。成語言簡意賅，適合在寫文章的時(shí)候用。下列成語可以用哪些俗語替換？禍不單行——一丘之貉——寡不敵眾——謹(jǐn)小慎微——得過且過——屋漏偏逢連夜雨天下烏鴉一般黑好虎抵不住群狼走路生怕踏死螞蟻?zhàn)鲆惶旌蜕凶惨惶扃妱?chuàng)造性復(fù)述故事的方法：尊重故事原意，發(fā)揮合理想象；熟記故事，復(fù)述語言口語化，適當(dāng)?shù)厥褂盟渍Z；試著以故事中人物的口吻講述故事；豐富細(xì)節(jié)，把故事說具體；配上相應(yīng)的動(dòng)作、表情，可以把故事講得更生動(dòng)、更有吸引力。變換情節(jié)順序，設(shè)置懸念。分小組輪流講故事交流故事內(nèi)容，和講同一個(gè)故事的同學(xué)組成小組，每組四人左右，做好講故事的準(zhǔn)備。小組成員輪流講故事，大家點(diǎn)評(píng)，評(píng)出最佳選手，準(zhǔn)備參加民間故事會(huì)。小組交流指導(dǎo)態(tài)度大方，聲音洪亮。每人講故事的時(shí)間控制在3分鐘左右，長故事可節(jié)選片段展示。認(rèn)真聽是否講清楚了故事的主要情節(jié)和關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，仔細(xì)看動(dòng)作、表情是否恰當(dāng)。同學(xué)講完以后，沒聽清楚的地方可以提出疑問，不合理的地方可以提出自己的看法和建議。民間故事會(huì)“經(jīng)典永流傳”“講述民間故事，爭做最佳傳承人”評(píng)分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)選擇的民間故事主題健康，講述符合故事的原意講述時(shí)聲音洪亮，語言口語化豐富了故事的細(xì)節(jié)配上了相應(yīng)的動(dòng)作和表情☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆________同學(xué)：

在本次“經(jīng)典詠流傳”民間故事會(huì)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為

特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)！“最佳傳承人”獎(jiǎng)狀人教版語文五年級(jí)上冊(cè)講民間故事口語交際民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人民的喜愛。除了《獵人海力布》《牛郎織女》，你還知道哪些民間故事？我們來開個(gè)民間故事會(huì)吧。中國四大民間故事中國是一個(gè)幅員遼闊、歷史悠久的國家，孕育了無數(shù)令人神往的民間故事。其中，最具有中國特色的是著名的《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》等四大民間故事。這四大民間故事流傳最廣，影響最大。牛郎織女孟姜女梁山伯與祝英臺(tái)白蛇傳選故事我會(huì)講故事民間故事有很多，你要選擇哪個(gè)民間故事來講呢？小組交流，選出自己喜歡的民間故事，如果知道的民間故事不多，也可以改編或者擴(kuò)寫課文中的情節(jié)。選故事我會(huì)講故事可以豐富故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物對(duì)話，如，織女和牛郎第一次見面時(shí)會(huì)說些什么；細(xì)致描繪人物形象，如，織女穿的紗衣是什么樣的。還可以模仿人物的動(dòng)作和表情，讓聽眾有身臨其境的感覺，如，模仿織女被王母娘娘帶走時(shí)的情形。先討論我會(huì)講故事一、小組內(nèi)討論，選出最佳選手再展示我會(huì)講故事二、小組推舉出最佳選手，上臺(tái)比賽講清楚故事的細(xì)節(jié)。講故事的時(shí)候，可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。評(píng)出最佳“講故事大王”故事示例白蛇傳講述的白蛇精白素貞和人類許仙的愛情故事。內(nèi)容大概是白蛇精白素貞和丫環(huán)青蛇精小青在杭州游西湖時(shí)愛上人類男子許仙并結(jié)婚，金山寺和尚法海見不得人家感情好，便把許仙騙到金山寺軟禁，白娘子救夫心切，引錢塘江水水漫金山。但是水勢(shì)過大，兩人失散。后來在西湖斷橋上找到對(duì)方。當(dāng)然脾氣不好的小青生氣揮劍相向，后來白娘子說情，許仙賠禮道歉才罷休。后來法海不知從哪里找來一個(gè)金缽，將白娘子收伏并壓在雷鋒塔下。直到二十年后，白娘子的兒子救出母親，夫妻得以團(tuán)圓。相傳法海后來在雷鋒塔倒后，怕被追殺，躲到貝殼里了。粱祝說的是千金小姐祝英臺(tái)女扮男裝到書院讀書愛上同窗好友梁山伯，后來家里要祝英臺(tái)回家，梁山伯十八里相送。祝英臺(tái)欲表明身份，在暗示無果情況下說家中有一小妹要梁山伯來提親。梁山伯到祝英臺(tái)家中拜訪，才得