校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話：誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人讓我們帶著誠(chéng)信上路少一份圓滑世故多一份真誠(chéng)信任

校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話：誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人。讓我們帶著誠(chéng)信上路，少一份圓滑世故，多一份真誠(chéng)信任老師、同學(xué)們：大家早上好！在進(jìn)入正題前，我想給同學(xué)們講一個(gè)事例。有一位留學(xué)德國(guó)的中國(guó)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，并且拿到了博士學(xué)位，自以為可以理所當(dāng)然地留在德國(guó)工作，可是，他在求職中遇到了意想不到的麻煩。他四處求職，拜訪了許多著名的大公司，都遭到了拒絕，對(duì)方也不說(shuō)明任何拒聘的理由。他想：大公司去不了，找個(gè)小公司過(guò)渡一下總可以吧。沒(méi)想到，找了一家小公司也遭到了禮貌的拒絕，這位高材生終于火冒三丈，拍案而起：“我堂堂一個(gè)博士生，為什么大公司不要，你們小公司也不要，請(qǐng)你們一定說(shuō)明理由?！崩习蹇蜌庹?qǐng)他去看電腦里關(guān)于他的信用記錄，這一看，讓他更氣憤，不就是三次乘公交車逃票嗎，有什么大不了的？但在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)聡?guó)人看來(lái)，這就是不誠(chéng)信，不誠(chéng)信，你的學(xué)識(shí)水平再高，本領(lǐng)再大，也沒(méi)有任何協(xié)商的余地。因此，不論何時(shí)何地，都要講誠(chéng)信，我講話的題目就是誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人。留德學(xué)生的故事告訴我們，誠(chéng)信關(guān)系到個(gè)人的事業(yè)、榮譽(yù)，乃至關(guān)系到一個(gè)人的生存，誠(chéng)信是做人的根本。誠(chéng)信從來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，二千五百多年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也?！彼未軐W(xué)家程頤也說(shuō)過(guò)：“人無(wú)忠信，不足立于世?！泵鞔鷮W(xué)者也有這樣的表述：“身不正，不足以服，言不誠(chéng)，不足以共”就是說(shuō)行為不正的人，不被人信服，言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他共事。一個(gè)誠(chéng)信的人，一定是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)品德高尚的人，只有堅(jiān)守誠(chéng)信，才能得到他人與社會(huì)的信任和尊重，才可能在社會(huì)上立身行事。古今中外，出爾反爾的人，從來(lái)都只會(huì)留下罵名，即使有短時(shí)的輝煌，也只不過(guò)是曇花一現(xiàn)而已。周幽王不講誠(chéng)信，烽火戲諸侯而導(dǎo)致國(guó)家覆亡；而商鞅立木為信，使新法迅速推廣，為秦一統(tǒng)天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！昂枴奔瘓F(tuán)總裁張瑞敏砸爛不合格的電器，取信于顧客，終使“海爾”成為世界知名品牌；“三鹿”集團(tuán)董事長(zhǎng)田文華利欲熏心，失信于天下，終于讓“三鹿”轟然倒塌，自己也成了民族的罪人。同學(xué)們，誠(chéng)信也是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。一個(gè)國(guó)家的真正強(qiáng)大，并不完全取決于財(cái)政收入，不完全取決于軍隊(duì)力量，而是取決于社會(huì)品質(zhì)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族最重要的品質(zhì)是誠(chéng)信。在中國(guó)古代，誠(chéng)信就是維系人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是道德建設(shè)的.根本，是維護(hù)人們的能力、智慧、正直、善良的重要保證。個(gè)人失去了誠(chéng)信，就失去了朋友，失去了事業(yè)；企業(yè)失去了誠(chéng)信，就失去了顧客，失去了市場(chǎng)；政府失去了誠(chéng)信，就失去了民心，失去了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。重誠(chéng)守信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)代代傳承，理應(yīng)在我們的一中學(xué)子身上得到更明顯的表現(xiàn)。但事實(shí)不容樂(lè)觀，且不說(shuō)每年高考中，有多少人蠢蠢欲動(dòng)，有多少人僥幸竊取了他人的成果；且不說(shuō)2009年終于有部分學(xué)子?xùn)|窗事發(fā)，嘗到了紀(jì)律罰處的苦果；單說(shuō)我們平時(shí)的考試，有多少同學(xué)在考試時(shí)暗度陳倉(cāng)，有多少同學(xué)在考試作弊后沾沾自喜。再往更大的范圍說(shuō)，不是還有同學(xué)在校門蒙混過(guò)關(guān)，甚至偷出校門，整夜泡在網(wǎng)吧嗎？不是還有同學(xué)騙取老師信任，甚至模仿老師字跡騙過(guò)門衛(wèi)而外出嗎？同學(xué)們，摸摸自己的心口，想想自己的行為，你們應(yīng)不應(yīng)該覺(jué)得臉紅，應(yīng)不應(yīng)該覺(jué)得慚愧，應(yīng)不應(yīng)該覺(jué)得無(wú)地自容呢？當(dāng)然，更有許多的同學(xué)在誠(chéng)信上為我們做出了榜樣，每次考試，不論大小，都能一如既往，獨(dú)立完成，這些同學(xué)中，有成績(jī)優(yōu)異者，是出于對(duì)自己成績(jī)的自信；也有基礎(chǔ)薄弱者，是出于對(duì)自己個(gè)人尊嚴(yán)與操守的自信。是誠(chéng)信的底線時(shí)刻在約束著他們不敢也不愿越雷池半步，由懾于紀(jì)律之威，到堅(jiān)守誠(chéng)信之德。我們?nèi)w同學(xué)都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，而不?yīng)為了所謂的面子或是所謂的替家庭父母爭(zhēng)光，而失了誠(chéng)信的準(zhǔn)則，失了做人的底線！我們身邊最典型的例子，我們高三的學(xué)子畢明哲同學(xué)，不就是風(fēng)雨無(wú)阻，幾年如一日?qǐng)?jiān)守誠(chéng)信的典范嗎？今年，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了監(jiān)考力度，加強(qiáng)了紀(jì)律教育，誠(chéng)信教育，應(yīng)該說(shuō)，同學(xué)們的考風(fēng)有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也更為濃厚，但每次考試仍有同學(xué)心存僥幸；或是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，有機(jī)會(huì)逮一個(gè)算一個(gè)；沒(méi)有機(jī)會(huì)，考后抱怨不已的不是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是監(jiān)考太緊太嚴(yán)；還有同學(xué)花樣越翻越新，技巧越來(lái)越先進(jìn)，暗號(hào)越打越隱秘。我們不能不深深地為這樣的同學(xué)擔(dān)心。這幾天，高三的每一位同學(xué)都已從班主任老師那兒了解到，今年高考組考將非常嚴(yán)格，市將會(huì)派人直接參與組考，對(duì)高考的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控錄像，并在考后全程調(diào)閱?？梢哉f(shuō)，任何舞弊違紀(jì)行為都逃脫不了監(jiān)控的眼睛，都將記錄在案。省教育廳更是對(duì)誠(chéng)信高考，誠(chéng)信做人提出了更嚴(yán)格的要求，對(duì)考試違紀(jì)舞弊者必定做出更嚴(yán)厲的處罰，去年作出的處罰基本上是單科計(jì)零分，今年面對(duì)類似情況，就決不僅僅是記零分而已，除記零分外，還可能取消下一年高考資格；更嚴(yán)重的是，會(huì)記入高考誠(chéng)信電子檔案，其后果是不信于一時(shí)，則不信于一世。隨著我國(guó)誠(chéng)信制度的逐步完善，這一點(diǎn)可能會(huì)產(chǎn)生影響我們終生、拖累我們一輩子的嚴(yán)重后果！高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，高考也是一個(gè)道德的競(jìng)技場(chǎng)；誠(chéng)信是美德，也是力量的一種象征。我真誠(chéng)地希望，我們的一中的學(xué)子拿出堅(jiān)守美德的勇氣和力量，堅(jiān)決地同心中種種私心雜念作斗爭(zhēng)，做到目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，美德長(zhǎng)存；我也鄭重地向我們一中的學(xué)子提出要求，象我在教育局誠(chéng)信組考大會(huì)上表態(tài)所說(shuō)的那樣，決不允許有一個(gè)一中學(xué)子在高考中違紀(jì)舞弊。同學(xué)們，為了我們的前途，為了我們的榮譽(yù)與尊嚴(yán)，我們就從誠(chéng)信考試開(kāi)始，堅(jiān)定不移地做一個(gè)誠(chéng)信的人吧！等一會(huì)兒，