北京教育科研設(shè)施招標

北京教育科研設(shè)施招標合同編號：__________合同各方：甲方：名稱：____________________地址：____________________聯(lián)系人：__________________聯(lián)系電話：_______________乙方：名稱：____________________地址：____________________聯(lián)系人：__________________聯(lián)系電話：_______________鑒于甲方為教育科研設(shè)施的采購方，乙方為教育科研設(shè)施的供應商，雙方為了明確雙方的權(quán)利和義務，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、設(shè)備采購1.1甲方同意購買乙方所提供的教育科研設(shè)施，設(shè)施的詳細清單見附件一。1.2乙方應按照甲方提供的技術(shù)要求和質(zhì)量標準提供教育科研設(shè)施。1.3乙方應保證所提供的教育科研設(shè)施符合國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準。二、價格和支付2.1雙方同意按照附件一中的價格進行交易。2.2甲方應按照雙方約定的付款方式及時支付設(shè)備款項。三、交貨及驗收3.1乙方應按照雙方約定的交貨日期交付教育科研設(shè)施。3.2甲方應按照附件一中的驗收標準對乙方提供的教育科研設(shè)施進行驗收。3.3乙方應在驗收不合格的情況下無條件退換貨。四、售后服務4.1乙方應對甲方提供的教育科研設(shè)施提供必要的培訓和指導。4.2乙方應對教育科研設(shè)施在使用過程中出現(xiàn)的問題提供及時的技術(shù)支持。4.3乙方應在教育科研設(shè)施出現(xiàn)質(zhì)量問題的情況下提供免費的維修或更換服務。五、違約責任5.1任何一方違反本合同的約定，應承擔相應的違約責任。5.2乙方未按約定時間交貨，甲方有權(quán)按照逾期交貨部分貨款的雙倍向乙方追討違約金。5.3甲方未按約定時間支付設(shè)備款項，乙方有權(quán)按照逾期付款部分金額的雙倍向甲方追討違約金。六、爭議解決6.1對于因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭議，雙方應友好協(xié)商解決。6.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。七、其他7.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為____年。7.2本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（蓋章）：________________乙方（蓋章）：________________簽訂日期：________________一、附件列表：1.附件一：教育科研設(shè)施清單2.附件二：教育科研設(shè)施技術(shù)要求和質(zhì)量標準3.附件三：教育科研設(shè)施驗收標準4.附件四：教育科研設(shè)施培訓和指導資料5.附件五：教育科研設(shè)施售后服務政策二、違約行為及認定：1.乙方未按約定時間交貨，甲方有權(quán)按照逾期交貨部分貨款的雙倍向乙方追討違約金。2.甲方未按約定時間支付設(shè)備款項，乙方有權(quán)按照逾期付款部分金額的雙倍向甲方追討違約金。3.乙方提供的教育科研設(shè)施不符合國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準，乙方需無條件退換貨。4.乙方未提供必要的培訓和指導，或未提供及時的技術(shù)支持，甲方有權(quán)要求乙方履行合同義務。5.乙方未提供免費的維修或更換服務，甲方有權(quán)要求乙方履行合同義務。三、法律名詞及解釋：1.教育科研設(shè)施：指用于教育科研活動的設(shè)備和器材。2.交貨日期：指乙方按照雙方約定交付教育科研設(shè)施的日期。3.驗收標準：指甲方按照附件三對乙方提供的教育科研設(shè)施進行驗收的標準。4.售后服務：指乙方對甲方提供的教育科研設(shè)施在質(zhì)保期內(nèi)提供的一系列服務。5.違約金：指因違約行為而根據(jù)本合同約定向?qū)Ψ街Ц兜倪`約賠償金。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方延遲交貨：甲方可以與乙方溝通，要求乙方盡快交貨，并有權(quán)按約定追討違約金。2.甲方延遲付款：甲方應與乙方溝通，商定付款時間，并確保按約定付款。3.設(shè)施質(zhì)量問題：甲方應立即與乙方溝通，要求乙方退換貨或修復，確?？蒲谢顒拥恼＿M行。4.乙方技術(shù)支持不足：甲方可以要求乙方提供必要的技術(shù)支持，必要時可以尋求第三方專業(yè)支持。5.質(zhì)保期內(nèi)設(shè)備故障：甲方應立即通知乙方，乙方應在約定的時間內(nèi)提供維修或更換服務。五