2025版初中 地理 學(xué)考復(fù)習(xí) 第二部分 專題突破《專題一 圖形信息的提取、分析與運用》課件

第二部分

專題突破專題一

圖形信息的提取、分析與運用一、經(jīng)緯網(wǎng)圖

【讀圖關(guān)鍵】分清經(jīng)緯線，若圖上經(jīng)緯度數(shù)表示不完整，沒有E、W、S、N等代號，則應(yīng)將其補充完整，以實現(xiàn)精確定位。二、等值線圖（以等高線地形圖為例）1.根據(jù)等高線判讀山體部位（1）山脊：等高線由海拔高處向低處凸出。（2）山谷：等高線由海拔低處向高處凸出。（3）山峰：等高線閉合且等高線數(shù)值中心高、四周低。（4）陡崖：幾條海拔不同的等高線重合，常用“

”符號表示。2.根據(jù)景觀圖或文字描述，判讀陸地上的五種主要地形類型（1）山地：海拔在500米以上，具有聳立的山峰、陡峭的山坡。（2）丘陵：海拔在500米以下，地勢起伏相對較大。（3）盆地：地勢四周高、中間低，底部地勢較緩。（4）平原：海拔一般在200米以下，平坦開闊，起伏很小。（5）高原：海拔在500米以上，面積較大，外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩。

6.等高線地形圖的綜合應(yīng)用

【案例1】水庫壩址選擇在河流峽谷處（口袋形地形），有較大的集水面積。

【案例2】交通線路選擇某地的理由。（1）沿等高線修建，地形坡度和緩，成本低，施工難度小。（2）避免穿過河流，減少投資，降低施工難度。

【案例3】引水工程選擇某地的原因。

線路盡量短，由高處往低處引水，可順勢自流。三、地理景觀圖

地理景觀圖主要是指各種自然地理和人文地理景物的畫面、照片和衛(wèi)星影像圖片等。1.仔細(xì)觀察，在眾多的信息中選擇與主題有關(guān)的關(guān)鍵信息，不要被無關(guān)信息所迷惑。2.對照有關(guān)課本內(nèi)容，解讀圖中信息的地理意義。3.分析圖中不同信息的相互關(guān)系，總結(jié)出形態(tài)特征；或?qū)追坝^圖對照、分析比較，得出結(jié)論。四、區(qū)域地圖

初中地理以區(qū)域地理為主，主要關(guān)注區(qū)域位置和區(qū)域特征。常見的區(qū)域地圖以政區(qū)為基礎(chǔ)，表示各種單一地理要素分布的圖，如山脈分布圖、氣候分布圖、各種資源分布圖、人口分布圖等。當(dāng)然，也有表示多種地理要素綜合分布的。主要考查區(qū)域位置特點、地理事物空間分布和時間變化、地理特征及成因等。

江西省學(xué)考地理學(xué)科在考查時，有時候會通過教材之外的陌生區(qū)域圖來考查學(xué)生的讀圖能力和地理知識的遷移能力。考生遇到這類試題切莫慌張，要明確此類試題答案往往隱藏在給出的圖文信息中，所以遇到此類試題一定要讀懂圖文材料，用盡圖文信息，從圖文材料中提取有用信息，為解題服務(wù)。1.地圖閱讀基礎(chǔ)知識：（1）比例尺，（2）方向，（3）圖例。2.閱讀地圖的要領(lǐng)（1）先讀圖名。（2）細(xì)辨圖例。

當(dāng)?shù)貓D上出現(xiàn)多項地理事物的空間分布時，首先可從圖例中找出各項地理事物的名稱，然后分門別類辨識它們的分布特點。3.重視主要地理分界線

如我國地勢階梯分界線，我國外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)分界線，我國東部暖溫帶與亞熱帶分界線等。4.抓住位置或形象特征

可通過地理事物的位置或形象特征來認(rèn)識其分布。例如，大連位于遼東半島的南端，深圳位于珠江口東岸，珠海位于珠江口西岸。再如，陜西的輪廓像“兵馬俑”，意大利的輪廓貌似“靴子”。5.跟蹤空間軌跡

尋找一個比較熟悉或有一定意義的地理事物，如城市、鐵路、公路、河道、國界等，再沿某一方向順序去閱讀。6.分析判斷

在地圖上了解某一地理事物的空間分布特點時，可以從整體到局部作層層剖析，找出規(guī)律，最后進(jìn)一步分析成因。7.注意輔圖

有些地圖配有輔圖，閱讀時要注意主圖與輔圖的關(guān)系及相對位置。五、地理統(tǒng)計圖表

【讀圖關(guān)鍵】理解圖表意思，分析圖表數(shù)據(jù)，聯(lián)系題干信息，解決實際問題。六、氣候資料圖

氣候資料圖是地理統(tǒng)計圖的一種。常見的試題類型是通過氣溫曲線和降水量柱狀圖來考查氣候特征、分布及對地理環(huán)境其他要素的影響。典例1

右圖是心形投影世界地圖，整幅地圖就像一顆心，中間直線為0°經(jīng)線。圖中甲地的經(jīng)緯度位置是(

)DA.30°

E，30°

N

B.30°

E，30°

SC.30°

W，30°

N

D.30°

W，30°

S[解析]

從圖中可知，甲地位于中間直線的0°經(jīng)線以西，應(yīng)為西經(jīng)；位于赤道以南，應(yīng)為南緯。典例2

下圖中左圖為湖北省某村莊地形及小龍蝦養(yǎng)殖區(qū)示意圖，右圖為該地耕作區(qū)景觀。讀圖，完成下列各題。（1）地形部位甲是______，乙是______。（2）河流AB段的落差是_____米。若A、B之間的圖上距離是1厘米，則AB河段的實地距離是____千米。（3）耕作區(qū)的耕地類型是______。小龍蝦養(yǎng)殖區(qū)的分布特點是____________________________。在暴雨集中的夏季，養(yǎng)殖區(qū)易遭受的氣象災(zāi)害是______。（4）當(dāng)?shù)赝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)直播“帶貨”，實現(xiàn)小龍蝦產(chǎn)地直銷，可借助本村機動靈活的交通運輸方式是__________。鞍部山脊1001.5水田

分布在耕作區(qū)（或沿河分布）洪澇公路運輸[解析]

第（1）題，圖中甲地位于兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部，乙地等高線向海拔低處凸為山脊。第（2）題，由圖可知，圖中等高距是50米，A海拔是200米，B海拔是100米，二者相差100米。由比例尺=圖上距離/實地距離，可得實地距離=圖上距離/比例尺，兩村的圖上距離約為1厘米，則兩村的實地距離是1.5千米。第（3）題，由“耕作區(qū)景觀”可知，耕地類型是水田；由圖可