在第五屆班主任節(jié)啟動儀式上的發(fā)言_第1頁
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在第五屆班主任節(jié)啟動儀式上的發(fā)言（2024年12月12日）各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學：大家早上好！我是高一3班的班主任孫盼。首先在這里，請允許我向所有的班主任道一聲：節(jié)日快樂！我很榮幸可以代表正擔任或曾經(jīng)擔任過班主任的老師們，說一說我們的心聲。作為一個年輕班主任，我對班主任這三個字帶有一些難言的情緒。難言班主任帶來的疏離感。我，一個懷揣夢想與熱情的教育者，曾立下flag要成為那抹照亮學生心靈的陽光，讓每一次相遇都洋溢著歡笑與溫暖。然而，自我踏入這神圣講臺的第一天起，我便被賦予了班主任這一沉甸甸的角色，一個仿佛帶著與生俱來疏離感的角色，一個需要在威嚴與親和之間微妙平衡的角色。所以我們的形象總是那么的相似：一個大多數(shù)時間板著臉，抱著胳膊站在門口凝視全場的班主任。這份疏離感讓哪怕沒有犯錯的學生都不自覺地與我們保持一段微妙的距離，仿佛我們之間隔著一道無形的墻。而我們要嘗試用不同的方式，打破這道無形的墻。需要學會在嚴厲中融入溫柔，在批評中不失鼓勵，用每一次耐心的談話和鼓勵的眼神，去觸碰那些看似堅硬的外殼。難言班主任帶來的責任感。始于清晨的第一縷陽光，終于夜晚的最后一盞燈火。遇見你們就像開盲盒，總有一場未知的邂逅。而我們要從盲盒開啟的那一刻起全方位的關(guān)注你們成長與發(fā)展。而你們的頑劣總讓我們情緒失控，嚴厲的斥責脫口而出：“太讓我失望了、太過分了。”可話一出口，又有些后悔，晚上又會復盤自己的措辭是否太過嚴苛，會不會傷害到你們。可見這份責任感雖沒有驚天動地的壯舉，卻在日復一日的瑣碎事物中彰顯其重要性。然而就是這樣令人生畏的工作，我們卻一直在追隨。我時常感到自己像是一位在茫茫大海中航行的新手船長，面對波濤洶涌的海面，既興奮又緊張。盡管這份工作依舊充滿挑戰(zhàn)，依舊會有疲憊與無奈；但在這條充滿荊棘的道路上，我們一直試圖用己所學，去傳遞力量。即使這力量如同夜空中的微光，看似渺小，卻能在長久的積累與沉淀中，為你們的世界帶去絲絲縷縷的光與溫暖。因為我們比任何人都期望見證你們成長蛻變的珍貴瞬間。最后，我想用一句話來結(jié)束我的發(fā)言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們或許并不完美，但我們會繼續(xù)在教育的道路上勇往直前。我們的生命由渺小變得莊嚴，讓我們擔起教育賦予

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