2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)熱搜題速遞之病句辨析（2024年7月）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)熱搜題速遞之病句辨析（2024年7月）一．試題（共20小題）1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我來(lái)到鄉(xiāng)下，走在鄉(xiāng)間的小路上，哼著鄉(xiāng)居小調(diào)，欣賞著原野上開(kāi)闊的風(fēng)景和清新的空氣。 B．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。 C．繼美國(guó)、法國(guó)和芬蘭之后，我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家。 D．跳繩、波比跳等高強(qiáng)度間歇性訓(xùn)練，能有效預(yù)防肌肉不流失，提高身體素質(zhì)。2．下列語(yǔ)句中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）A．《航拍中國(guó)》是一部?jī)?nèi)容豐富、形式優(yōu)美。 B．這次活動(dòng)旨在以增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)為目的。 C．只要全面深化農(nóng)村改革，才能不斷為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入新的動(dòng)力，釋放新的活力。 D．2024年成都世界園藝博覽會(huì)，緊密?chē)@“公園城市美好人居”的辦會(huì)主題，是一屆有“時(shí)代特征、國(guó)際水平、中國(guó)元素、成都特色”的世界花卉園藝盛會(huì)。3．下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這是一件珍貴的媽媽從上海買(mǎi)來(lái)的高級(jí)禮物。 B．看到同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深受感動(dòng)。 C．今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。 D．在逗留高地、向山下的村落進(jìn)發(fā)之前，我們?cè)雒孢b望附近的一座峰巔。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校組織消防逃生演練活動(dòng)，目的是為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。 B．我們要積極響應(yīng)政府“創(chuàng)建文明城市”，把成都建設(shè)成為更富有魅力的城市。 C．一個(gè)人能否成為真正的讀書(shū)人，關(guān)鍵在于是否養(yǎng)成了持之以恒的閱讀習(xí)慣。 D．植物園里的游客絡(luò)繹不絕，人們聆聽(tīng)著大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情無(wú)比地舒暢。5．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．廣大青年只要肩負(fù)歷史使命，才能成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 B．我們的老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注著全班每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。 C．成都力求打造森林草原防滅火監(jiān)測(cè)預(yù)警指揮云平臺(tái)，用以提升智慧化防控水平。 D．隨著各種網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)不斷推出，使人們的閱讀方式發(fā)生了很大變化。6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到了唐代，詠荷花的詩(shī)接近兩千首，大約占全唐詩(shī)的十六分之一左右。 B．家國(guó)情懷不僅是新時(shí)代強(qiáng)國(guó)建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，更是一個(gè)人對(duì)國(guó)家和人民深沉的愛(ài)。 C．隨著央視文化節(jié)目《中國(guó)中醫(yī)藥大會(huì)》的熱播，向觀眾們普及了中醫(yī)藥的知識(shí)和文化。 D．延續(xù)千百年的龍舟賽如今已成為融體育競(jìng)技、文化交流、產(chǎn)業(yè)振興于一體的綜合盛會(huì)。7．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們深切緬懷江澤民同志的豐功偉績(jī)和崇高風(fēng)范，繼承他的遺志，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前推進(jìn)。 B．市場(chǎng)分析師權(quán)威預(yù)測(cè)，2023年廣州市文創(chuàng)旅游市場(chǎng)將“穩(wěn)開(kāi)高走持續(xù)回暖”，旅游收入約達(dá)1萬(wàn)億元左右。 C．大灣區(qū)中秋晚會(huì)成為粵港澳地區(qū)保留活動(dòng)，三地觀眾對(duì)節(jié)目有了更多期待，不會(huì)不再滿足于單一的文藝形式。 D．隨著新型甲流病毒致病性的減弱、疫苗接種的普及和防控經(jīng)驗(yàn)的積累，使我市疫情防控面臨新形勢(shì)、新任務(wù)。8．小語(yǔ)讀書(shū)喜歡寫(xiě)感悟，下面感悟中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．由于碳水化合物供應(yīng)不足，會(huì)帶來(lái)強(qiáng)烈的饑餓感，嚴(yán)重者會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作甚至日常生活，還可能出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良、頭暈頭痛、煩躁焦慮、白天犯困、晚上失眠等。 B．從目前的情況看，今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。C．成語(yǔ)是中華文化的瑰寶，成語(yǔ)之所以受到人們長(zhǎng)期喜愛(ài)的原因，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開(kāi)的。D．在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)加持下，各類安全教育平臺(tái)APP在一片質(zhì)疑和怨聲中，風(fēng)生水起。9．選出下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)（）那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)的人都說(shuō)：有一年，臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜，附近的樹(shù)全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹(shù)屹立不搖，而且據(jù)說(shuō)，連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái)。這真令人難以置信。據(jù)說(shuō)，當(dāng)這一帶還沒(méi)有建設(shè)新公寓的時(shí)候，陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中，總有人到樹(shù)干上漩渦形的洞里插一炷香呢。A．“那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。”這句話運(yùn)用了擬人、比喻的修辭。 B．選文中加點(diǎn)詞“繁密”“都”“一片”分別是形容詞、副詞、數(shù)量詞。 C．選文中“露出老態(tài)”是偏正短語(yǔ)；“堅(jiān)固穩(wěn)定”是并列短語(yǔ)。 D．選文畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法是將“建設(shè)”改為“建造”。10．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。 B．我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。 C．她的家鄉(xiāng)是黑龍江省齊齊哈爾市人。 D．地鐵3號(hào)線7月6日試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著我市正式邁入站城一體化的3.0時(shí)代。11．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．大約數(shù)百萬(wàn)青年學(xué)生參加了“鄉(xiāng)村振興”活動(dòng)，把汗水揮灑在希望的田野上。 B．在閱讀《莊子》的過(guò)程中，我們常常會(huì)感嘆莊子文章的氣勢(shì)磅礴和思想的深邃豐富。 C．體育課，不僅直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康狀況，更潛移默化地影響他們的體育價(jià)值觀。 D．中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．湖南省近現(xiàn)代重要史跡代表性建筑數(shù)量全國(guó)第一，為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果孵化和基礎(chǔ)研究提供了豐富的樣本。 B．為了更好地加強(qiáng)未成年人的思想教育，我們一定要做好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。 C．能否營(yíng)造人人愛(ài)崗敬業(yè)的濃厚氛圍，關(guān)鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。 D．中國(guó)航天事業(yè)取得的成就家喻戶曉，但背后默默付出的科研人員卻鮮為人知。13．下面語(yǔ)段中畫(huà)橫線的病句修改有誤的一項(xiàng)是（）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書(shū)籍的形式發(fā)揚(yáng)的。②一個(gè)真正的讀者就要通過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。③一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。④如果沒(méi)有培養(yǎng)起對(duì)閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂(lè)與幸福。A．①句中“發(fā)揚(yáng)”改為“保存”。 B．②句刪去“的過(guò)程”。 C．③句在“養(yǎng)成”前添加“能否”；或?qū)ⅰ澳芊瘛眲h去。 D．④句把“體會(huì)”改為“品嘗”。14．下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）①海面上不時(shí)有大船經(jīng)過(guò)，路街、大海、大船、藍(lán)天，便形成了大連絕美的一幅畫(huà)面。②這條通向大海、看得見(jiàn)大船的路，被網(wǎng)友稱為“大連最美路”。③最近，還有人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)港東五街嗎？港東五街火出圈了，引來(lái)了眾多記者、網(wǎng)紅以及市民游客紛紛來(lái)到這里。A．第①句語(yǔ)序有問(wèn)題，應(yīng)將“大連絕美的一幅畫(huà)面”改成“絕美的一幅大連畫(huà)面”。 B．第②句中的“這”是代詞，“被”是介詞。 C．第③句畫(huà)直線句子有語(yǔ)病，可以改為“引來(lái)了眾多記者、網(wǎng)紅以及市民游客”或者“眾多記者、網(wǎng)紅以及市民游客紛紛來(lái)到這里”。 D．“一條寬闊起伏的路，盡頭是蔚藍(lán)色的大?！边@句話適合接在第①句前。15．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否更加有效地推動(dòng)校園欺凌弱小專項(xiàng)整治工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。 B．勞動(dòng)、受教育、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的。 C．哈爾濱冰雪旅游火爆出圈，哈爾濱機(jī)場(chǎng)旅客年吞吐量大約2080.5萬(wàn)人次左右，創(chuàng)歷史新高。 D．偉大建黨精神是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。16．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為迎接“世界讀書(shū)日”，我市啟動(dòng)了“全民閱讀”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)和推動(dòng)全民閱讀為目的，引導(dǎo)全社會(huì)多讀書(shū)。 B．習(xí)主席出席“一帶一路”國(guó)際化合作高峰論壇開(kāi)幕式，發(fā)表主旨演講，提出了以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利互贏為核心的發(fā)展理念。 C．首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者吳文俊年輕時(shí)致力于拓?fù)鋵W(xué)研究，有新的發(fā)展，年老時(shí)開(kāi)創(chuàng)了全新的數(shù)學(xué)機(jī)械化水平，推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展。 D．我國(guó)擁有自主完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)、按照首款最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的干線民用飛機(jī)C919首飛成功，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航空工業(yè)的重大歷史突破。17．下列關(guān)于家國(guó)情懷的表述，請(qǐng)幫小豫選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年家國(guó)情懷的重要途徑。 B．在中華文化數(shù)千年發(fā)展歷程中，家國(guó)情懷一直深深刻印在中華民族的骨子里。 C．中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不衰，正是因?yàn)橛懈灿谘}的家國(guó)情懷的原因。 D．通過(guò)家庭美德建設(shè)、良好家風(fēng)傳承、愛(ài)國(guó)情感教育，使家國(guó)情懷得到更好地涵育。18．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．市衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。 B．加快推行“綠色鄉(xiāng)村”建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村居住環(huán)境整治，是能否構(gòu)建鄉(xiāng)村發(fā)展新格局的重要條件。 C．為了全面提升辦學(xué)水平，育才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。 D．閱讀中華優(yōu)秀文化典籍可以讓我們感受到中華文化的獨(dú)特魅力。19．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)，不僅美化了校園環(huán)境，還增加了同學(xué)們的保護(hù)意識(shí)。 B．在體育測(cè)試之前，張老師再三叮囑畢業(yè)班學(xué)生一定要注意各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)，切忌違規(guī)。 C．三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)的“祭祀坑”，截止目前已經(jīng)出土了重要的大件文物大約500余件。 D．故宮文創(chuàng)之所以成為“網(wǎng)紅”，主要是因?yàn)槠涑浞滞诰蛄宋膭?chuàng)的日常實(shí)用價(jià)值的緣故。20．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了避免交通事故不再發(fā)生，我們每個(gè)人必須學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)。 B．通過(guò)學(xué)習(xí)第一單元課文，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文章興趣加大。 C．長(zhǎng)期吃外賣(mài)的人容易生病，主要原因是因?yàn)橛望}攝入過(guò)度而造成的。 D．隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，電腦和手機(jī)已成為人們不可缺少的工具。

2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)熱搜題速遞之病句辨析（2024年7月）參考答案與試題解析一．試題（共20小題）1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我來(lái)到鄉(xiāng)下，走在鄉(xiāng)間的小路上，哼著鄉(xiāng)居小調(diào)，欣賞著原野上開(kāi)闊的風(fēng)景和清新的空氣。 B．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。 C．繼美國(guó)、法國(guó)和芬蘭之后，我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家。 D．跳繩、波比跳等高強(qiáng)度間歇性訓(xùn)練，能有效預(yù)防肌肉不流失，提高身體素質(zhì)?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】C【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的?！窘獯稹緼.有誤，搭配不當(dāng)，“和清新的空氣”改為“，呼吸著清新的空氣”；B.有誤，項(xiàng)句式雜糅，“他們……一脈相承的”可以直接改成“他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)”或“他們身上愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的；C.正確；D.有誤，否定失當(dāng)，刪除“不”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要了解常見(jiàn)病句的類型及修改方法。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來(lái)衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。2．下列語(yǔ)句中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）A．《航拍中國(guó)》是一部?jī)?nèi)容豐富、形式優(yōu)美。 B．這次活動(dòng)旨在以增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)為目的。 C．只要全面深化農(nóng)村改革，才能不斷為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入新的動(dòng)力，釋放新的活力。 D．2024年成都世界園藝博覽會(huì)，緊密?chē)@“公園城市美好人居”的辦會(huì)主題，是一屆有“時(shí)代特征、國(guó)際水平、中國(guó)元素、成都特色”的世界花卉園藝盛會(huì)?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加上“的紀(jì)錄片”；B.有誤，句式雜糅，可刪掉“旨在”，也可刪掉“以”和“為目的”；C.有誤，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可把“只要”改為“只有”，也可把“才”改為“就”；D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答病句辨析及修改類題目，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。3．下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這是一件珍貴的媽媽從上海買(mǎi)來(lái)的高級(jí)禮物。 B．看到同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深受感動(dòng)。 C．今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。 D．在逗留高地、向山下的村落進(jìn)發(fā)之前，我們?cè)雒孢b望附近的一座峰巔?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼．有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，可將“一件珍貴的”調(diào)至“買(mǎi)來(lái)的”后面；B．有誤，成分殘缺，可將“看到”或“使”刪去；C．有誤，句式雜糅，可將原句修改為“今年麥子的收成是幾年來(lái)最好的”，或是“今年是幾年來(lái)麥子收成最好的一年”；D．正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校組織消防逃生演練活動(dòng)，目的是為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。 B．我們要積極響應(yīng)政府“創(chuàng)建文明城市”，把成都建設(shè)成為更富有魅力的城市。 C．一個(gè)人能否成為真正的讀書(shū)人，關(guān)鍵在于是否養(yǎng)成了持之以恒的閱讀習(xí)慣。 D．植物園里的游客絡(luò)繹不絕，人們聆聽(tīng)著大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情無(wú)比地舒暢?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】C【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。【解答】A.有誤，語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)改為：學(xué)校組織消防逃生演練活動(dòng)，目的是提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。B.有誤，成分殘缺，應(yīng)改為：我們要積極響應(yīng)政府“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召，把成都建設(shè)成為更富有魅力的城市。C.正確。D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：植物園里的游客絡(luò)繹不絕，人們欣賞著大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情無(wú)比地舒暢。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要了解常見(jiàn)病句的類型及修改方法。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來(lái)衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。5．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．廣大青年只要肩負(fù)歷史使命，才能成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 B．我們的老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注著全班每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。 C．成都力求打造森林草原防滅火監(jiān)測(cè)預(yù)警指揮云平臺(tái)，用以提升智慧化防控水平。 D．隨著各種網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)不斷推出，使人們的閱讀方式發(fā)生了很大變化?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】C【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的?！窘獯稹緼.有誤，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)，把“只要”改成“只有”。B.有誤，否定詞用錯(cuò)，把“都”換成“不”。C.正確。D.有誤，成分殘缺，刪去“隨著”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】了解常見(jiàn)病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來(lái)衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到了唐代，詠荷花的詩(shī)接近兩千首，大約占全唐詩(shī)的十六分之一左右。 B．家國(guó)情懷不僅是新時(shí)代強(qiáng)國(guó)建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，更是一個(gè)人對(duì)國(guó)家和人民深沉的愛(ài)。 C．隨著央視文化節(jié)目《中國(guó)中醫(yī)藥大會(huì)》的熱播，向觀眾們普及了中醫(yī)藥的知識(shí)和文化。 D．延續(xù)千百年的龍舟賽如今已成為融體育競(jìng)技、文化交流、產(chǎn)業(yè)振興于一體的綜合盛會(huì)?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因。【解答】A．有誤，表意重復(fù)，可將“大約”或“左右”刪去；B．有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，可將“新時(shí)代強(qiáng)國(guó)建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力”與“一個(gè)人對(duì)國(guó)家和人民深沉的愛(ài)”互換位置；C．有誤，成分殘缺，可將“隨著”刪去；D．正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。7．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們深切緬懷江澤民同志的豐功偉績(jī)和崇高風(fēng)范，繼承他的遺志，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前推進(jìn)。 B．市場(chǎng)分析師權(quán)威預(yù)測(cè)，2023年廣州市文創(chuàng)旅游市場(chǎng)將“穩(wěn)開(kāi)高走持續(xù)回暖”，旅游收入約達(dá)1萬(wàn)億元左右。 C．大灣區(qū)中秋晚會(huì)成為粵港澳地區(qū)保留活動(dòng)，三地觀眾對(duì)節(jié)目有了更多期待，不會(huì)不再滿足于單一的文藝形式。 D．隨著新型甲流病毒致病性的減弱、疫苗接種的普及和防控經(jīng)驗(yàn)的積累，使我市疫情防控面臨新形勢(shì)、新任務(wù)?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】A【分析】本題考查病句辨析。解答此類問(wèn)題時(shí)，一方面要注意積累常見(jiàn)病句類型，掌握每種病句類型的常見(jiàn)設(shè)錯(cuò)規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，重復(fù)啰嗦。應(yīng)刪掉“約”或“左右”。C.有誤，多重否定不當(dāng)，應(yīng)將“不會(huì)不再”改為“不會(huì)再”或“不再”。D.有誤，成分殘缺，應(yīng)刪掉“隨著”或“使”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見(jiàn)的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。8．小語(yǔ)讀書(shū)喜歡寫(xiě)感悟，下面感悟中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．由于碳水化合物供應(yīng)不足，會(huì)帶來(lái)強(qiáng)烈的饑餓感，嚴(yán)重者會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作甚至日常生活，還可能出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良、頭暈頭痛、煩躁焦慮、白天犯困、晚上失眠等。 B．從目前的情況看，今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。 C．成語(yǔ)是中華文化的瑰寶，成語(yǔ)之所以受到人們長(zhǎng)期喜愛(ài)的原因，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開(kāi)的。 D．在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)加持下，各類安全教育平臺(tái)APP在一片質(zhì)疑和怨聲中，風(fēng)生水起?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼．有誤，成分殘缺，可將“由于”刪去；B．有誤，用詞不當(dāng)，數(shù)量減少不可用倍數(shù)，可將“一倍”改為“一半”；C．有誤，句式雜糅，可將“的原因”刪去；D．正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。9．選出下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)（）那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)的人都說(shuō)：有一年，臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜，附近的樹(shù)全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹(shù)屹立不搖，而且據(jù)說(shuō)，連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái)。這真令人難以置信。據(jù)說(shuō)，當(dāng)這一帶還沒(méi)有建設(shè)新公寓的時(shí)候，陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中，總有人到樹(shù)干上漩渦形的洞里插一炷香呢。A．“那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密?！边@句話運(yùn)用了擬人、比喻的修辭。 B．選文中加點(diǎn)詞“繁密”“都”“一片”分別是形容詞、副詞、數(shù)量詞。 C．選文中“露出老態(tài)”是偏正短語(yǔ)；“堅(jiān)固穩(wěn)定”是并列短語(yǔ)。 D．選文畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法是將“建設(shè)”改為“建造”。【考點(diǎn)】病句辨析與修改；修辭手法；詞性；短語(yǔ)．【答案】C【分析】本題考查修辭、詞性、短語(yǔ)及病句等知識(shí)的掌握?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，“露出老態(tài)”是動(dòng)賓短語(yǔ)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型包括：主謂（主謂關(guān)系是被陳述與陳述的關(guān)系）、動(dòng)賓（前一部分是動(dòng)詞或動(dòng)詞性成分，后一部分表示與動(dòng)作發(fā)生關(guān)聯(lián)的事物）、偏正（包括定中詞組和狀中詞組，中心語(yǔ)多為名詞性成分，定語(yǔ)是對(duì)中心語(yǔ)進(jìn)行修飾或中心語(yǔ)多為動(dòng)詞性、形容詞性成分；狀語(yǔ)是對(duì)中心語(yǔ)進(jìn)行修飾的）、補(bǔ)充（前一部分是動(dòng)詞性、形容詞性成分，后一部分補(bǔ)充說(shuō)明前一部分）、并列（各部分的語(yǔ)法地位是平等的，不分主次的）這五種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)類型。10．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。 B．我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。 C．她的家鄉(xiāng)是黑龍江省齊齊哈爾市人。 D．地鐵3號(hào)線7月6日試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著我市正式邁入站城一體化的3.0時(shí)代?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼．有誤，兩面對(duì)一面，可將“能否”刪去，或是在“實(shí)現(xiàn)”前添加“能否”；B．有誤，成分殘缺，可在“最基本的”后面添加“權(quán)利”；C．有誤，句式雜糅，可將“的家鄉(xiāng)”或“人”刪去；D．正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。11．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．大約數(shù)百萬(wàn)青年學(xué)生參加了“鄉(xiāng)村振興”活動(dòng)，把汗水揮灑在希望的田野上。 B．在閱讀《莊子》的過(guò)程中，我們常常會(huì)感嘆莊子文章的氣勢(shì)磅礴和思想的深邃豐富。 C．體育課，不僅直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康狀況，更潛移默化地影響他們的體育價(jià)值觀。 D．中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼BC．正確；D．有誤，成分殘缺，可在“扣分”后面添加“的措施”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．湖南省近現(xiàn)代重要史跡代表性建筑數(shù)量全國(guó)第一，為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果孵化和基礎(chǔ)研究提供了豐富的樣本。 B．為了更好地加強(qiáng)未成年人的思想教育，我們一定要做好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。 C．能否營(yíng)造人人愛(ài)崗敬業(yè)的濃厚氛圍，關(guān)鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。 D．中國(guó)航天事業(yè)取得的成就家喻戶曉，但背后默默付出的科研人員卻鮮為人知?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼．有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，可將“成果孵化”與“基礎(chǔ)研究”互換位置；B．有誤，成分殘缺，可在“先進(jìn)人物”后面添加“工作”；C．有誤，兩面對(duì)一面，可將“能否”刪去，或是在“提升”前添加“能否”；D．正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。13．下面語(yǔ)段中畫(huà)橫線的病句修改有誤的一項(xiàng)是（）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書(shū)籍的形式發(fā)揚(yáng)的。②一個(gè)真正的讀者就要通過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。③一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。④如果沒(méi)有培養(yǎng)起對(duì)閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂(lè)與幸福。A．①句中“發(fā)揚(yáng)”改為“保存”。 B．②句刪去“的過(guò)程”。 C．③句在“養(yǎng)成”前添加“能否”；或?qū)ⅰ澳芊瘛眲h去。 D．④句把“體會(huì)”改為“品嘗”?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼BC．正確；D．有誤，④句語(yǔ)序不當(dāng)，可將“從小”調(diào)到“如果”的后面。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。14．下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）①海面上不時(shí)有大船經(jīng)過(guò)，路街、大海、大船、藍(lán)天，便形成了大連絕美的一幅畫(huà)面。②這條通向大海、看得見(jiàn)大船的路，被網(wǎng)友稱為“大連最美路”。③最近，還有人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)港東五街嗎？港東五街火出圈了，引來(lái)了眾多記者、網(wǎng)紅以及市民游客紛紛來(lái)到這里。A．第①句語(yǔ)序有問(wèn)題，應(yīng)將“大連絕美的一幅畫(huà)面”改成“絕美的一幅大連畫(huà)面”。 B．第②句中的“這”是代詞，“被”是介詞。 C．第③句畫(huà)直線句子有語(yǔ)病，可以改為“引來(lái)了眾多記者、網(wǎng)紅以及市民游客”或者“眾多記者、網(wǎng)紅以及市民游客紛紛來(lái)到這里”。 D．“一條寬闊起伏的路，盡頭是蔚藍(lán)色的大?！边@句話適合接在第①句前?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改；銜接與排序；詞性．【答案】A【分析】本題考查學(xué)生辨析病句、詞性、語(yǔ)序?！窘獯稹緼.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：便形成了大連一幅絕美的畫(huà)面。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。15．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否更加有效地推動(dòng)校園欺凌弱小專項(xiàng)整治工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。 B．勞動(dòng)、受教育、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的。 C．哈爾濱冰雪旅游火爆出圈，哈爾濱機(jī)場(chǎng)旅客年吞吐量大約2080.5萬(wàn)人次左右，創(chuàng)歷史新高。 D．偉大建黨精神是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】D【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼．有誤，兩面對(duì)一面，可將“能否”刪去；B．有誤，成分殘缺，可在“應(yīng)盡的”后面添加“義務(wù)”；C．有誤，表意重復(fù)，可將“大約”或“左右”刪去；D．正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。16．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為迎接“世界讀書(shū)日”，我市啟動(dòng)了“全民閱讀”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)和推動(dòng)全民閱讀為目的，引導(dǎo)全社會(huì)多讀書(shū)。 B．習(xí)主席出席“一帶一路”國(guó)際化合作高峰論壇開(kāi)幕式，發(fā)表主旨演講，提出了以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利互贏為核心的發(fā)展理念。 C．首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者吳文俊年輕時(shí)致力于拓?fù)鋵W(xué)研究，有新的發(fā)展，年老時(shí)開(kāi)創(chuàng)了全新的數(shù)學(xué)機(jī)械化水平，推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展。 D．我國(guó)擁有自主完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)、按照首款最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的干線民用飛機(jī)C919首飛成功，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航空工業(yè)的重大歷史突破?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】B【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的?！窘獯稹緼.有誤，句式雜糅，刪去“為目的”。B.正確。C.有誤，搭配不當(dāng)，把“水平”改成“學(xué)科”。D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，把“首款”和“按照”互換。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】了解常見(jiàn)病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來(lái)衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。17．下列關(guān)于家國(guó)情懷的表述，請(qǐng)幫小豫選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年家國(guó)情懷的重要途徑。 B．在中華文化數(shù)千年發(fā)展歷程中，家國(guó)情懷一直深深刻印在中華民族的骨子里。 C．中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不衰，正是因?yàn)橛懈灿谘}的家國(guó)情懷的原因。 D．通過(guò)家庭美德建設(shè)、良好家風(fēng)傳承、愛(ài)國(guó)情感教育，使家國(guó)情懷得到更好地涵育?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】B【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的?！窘獯稹緼.有誤，兩面對(duì)一面，刪去“能否”。B.正確。C.有誤，句式雜糅，刪去“的原因”。D.有誤，成分殘缺，刪去“通過(guò)”或者“使”故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】了解常見(jiàn)病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上