2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之學(xué)法守法（2024年9月）

第1頁（共1頁）2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之學(xué)法守法（2024年9月）一．選擇題（共20小題）1．（2024?威海）某校邀請法治副校長為同學(xué)們帶來了一節(jié)法治課，其中“智者以法護(hù)身，愚人以身試法”這句話引起了同學(xué)們的熱議。對這句話解讀正確的是（）A．法律是最感性的社會規(guī)則 B．法律對道德建沒有促進(jìn)作用 C．我們要對法律敬而遠(yuǎn)之 D．善用法律會讓生活更美好2．（2024?莒縣二模）2024年1月31日，警方通報“奔馳車主插隊砸車罵人”：已被行拘10日，罰款500元。該事件發(fā)生在廣東湛江徐聞港，日照市民徐奶奶女兒稱她們在排隊進(jìn)港坐輪渡時，遭一保定牌照的奔馳車車主加塞砸引擎蓋及辱罵。該視頻引發(fā)大量網(wǎng)友關(guān)注，你當(dāng)時也正在瀏覽該信息，你應(yīng)該產(chǎn)生的正確認(rèn)知或行為是（）A．奔馳車主排隊時要學(xué)會控制情緒，耐心等待 B．網(wǎng)友說的都是真的，作為日照人就應(yīng)該為本地市民發(fā)聲 C．該行為具有嚴(yán)重社會危害性，屬于民事違法行為 D．體驗(yàn)負(fù)面情感，積極轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)視頻擴(kuò)大影響力3．（2024?煙臺一模）孔某在一家餐飲店消費(fèi)時，發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注商家公眾號才給點(diǎn)餐，這樣點(diǎn)餐后個人信息被商家獲取且無法自行刪除，交涉無果后遂將該商家起訴至法院。法院判決，認(rèn)定商家相關(guān)行為侵害消費(fèi)者個人信息權(quán)益，需向孔某進(jìn)行書面賠禮道歉并賠償其公證費(fèi)用5000元。這表明（）①法律維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神②訴訟是公民維護(hù)合法權(quán)益的有效方式③公正司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線④涉事商家的行為具有嚴(yán)重的社會危害性A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．（2024?成武縣模擬）網(wǎng)絡(luò)時代，“5G兒童”愛上了玩“梗”，甚至在作業(yè)上也出現(xiàn)了許多“梗”，如“芭比Q了”、“肥宅快樂水”、“智商稅”，等等。對此，你認(rèn)為（）①“玩梗”是一種網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新，要全面肯定②政府應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)流行文化的監(jiān)管③應(yīng)引導(dǎo)孩子加強(qiáng)經(jīng)典閱讀，培養(yǎng)“雅言”④作為網(wǎng)絡(luò)參與者，應(yīng)提升媒介素養(yǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2024?莒縣二模）“河北邯鄲3名初中生長期霸凌并殺害同班同學(xué)王某某”一案引發(fā)全國關(guān)注，涉案犯罪嫌疑人現(xiàn)已依法采取刑事強(qiáng)制措施，在通告中強(qiáng)調(diào)必須保護(hù)受害人隱私，避免對其家屬造成進(jìn)一步傷害。這一案件體現(xiàn)了（）①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律是由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的③體現(xiàn)了對受害人的政府保護(hù)④司法機(jī)關(guān)以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，捍衛(wèi)公平正義A．①② B．①③ C．②④ D．②③6．（2024?大同三模）下列案件觸犯《中華人民共和國刑法》的是（）A．案件1：蘇某在某國家考試中組織考生作弊，被判處有期徒刑 B．案件2：初中生小夏經(jīng)常和同學(xué)曠課去網(wǎng)吧打游戲 C．案件3：某男子因報假警73次，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)行政拘留 D．案件4：某出版社未經(jīng)小林同意，就出版其創(chuàng)作的短篇小說7．（2024?邱縣模擬）在電商平臺接單實(shí)施有償代罵、電話短信轟炸式惡意辱罵攻擊被公安機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施；在網(wǎng)絡(luò)平臺相互謾罵并捏造非法搶劫等不實(shí)信息引發(fā)大量網(wǎng)友圍觀被處以行政拘留處罰。由此可以印證（）①誠信是中華民族傳統(tǒng)美德②法律規(guī)范人們的行為③法不可違，違法須擔(dān)責(zé)④司法捍衛(wèi)公平正義A．①② B．②③ C．②④ D．③④8．（2024?蘭陵縣二模）2024年2月10日，張藝謀新作《第二十條》上映。該影片講述了以韓明、呂玲玲為代表的檢察官，不屈服于種種壓力和威脅，堅決維護(hù)公平正義，最終憑借刑法“第二十條”，還正當(dāng)防衛(wèi)者以清白的故事。下列說法錯誤的是（）①檢察官要以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩②檢察官依法獨(dú)立行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉③檢察院是我國的法律審判機(jī)關(guān)，也是司法機(jī)關(guān)④檢察官公正司法有利于維護(hù)社會的公平正義A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．（2024?莒縣二模）多難興邦，守護(hù)生命。南京雨花臺區(qū)“2?23”火災(zāi)中住30層的孕婦祁女士和老公幸運(yùn)逃生；“7?30”K396列車遇水害后“趙陽”等乘務(wù)組人員臨危不亂協(xié)助乘客脫困；4月3日7時58分，臺灣花蓮縣海域發(fā)生7.3級地震，眾多民眾受困。為了守護(hù)生命，你可以做到（）①掌握一些基本的自救自護(hù)方法②自尊自信，活出生命精彩③自己的生命置之不理，先關(guān)愛他人④增強(qiáng)安全防范意識，提高安全防范能力A．①③ B．①④ C．②④ D．②③10．（2023秋?大豐區(qū)月考）運(yùn)用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)象是我們需要具備的一種重要能力。下面分析正確的是（）A．中央網(wǎng)信辦開展“清朗?2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項行動——杜絕未成年人上網(wǎng) B．微信拉票的便捷，導(dǎo)致票選活動競爭激烈——網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會進(jìn)步 C．黃岡市在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布《關(guān)于開展我市公共交通綠色出行的意見征集》——網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)文化的傳播 D．某縣縣長直播帶貨，幫助當(dāng)?shù)卣徂r(nóng)拓展銷售渠道，助力鄉(xiāng)村振興——網(wǎng)絡(luò)推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展11．（2023秋?淮陽區(qū)校級期末）“道不可坐論，德不能空談”，創(chuàng)造文明社會需要你我共同努力，以下對微行為點(diǎn)評正確的是（）序號微行為點(diǎn)評①小樂對引導(dǎo)候機(jī)的服務(wù)員說：“辛苦了”換位思考，體諒他人②小云勸說在樓梯上推搡起哄的同學(xué)注意安全及時提醒，維護(hù)規(guī)則③小芳向來訪家中的客人問好并主動遞上茶水舉止穩(wěn)重，樂于助人④小娟把壓歲錢和珍愛的書籍捐給貧困山區(qū)孩子心懷善意，關(guān)注他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（2024?六盤水）如圖警示我們（）①遠(yuǎn)離煙草、檳榔等一切有害健康的物品②學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自我的保護(hù)意識③關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式④拒絕不良誘惑，只關(guān)注自己的生命安全A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．（2024?陽泉模擬）小龍在某新聞網(wǎng)站看到這樣一段話：各位代表：現(xiàn)在，我代表省人民政府向大會報告工作。請予審議，并請省政協(xié)委員和其他列席人員提出意見。這段話里的“我”是（）A．省委書記 B．省長 C．省人大常委會主任 D．省政協(xié)主席14．（2024?文山州一模）新修訂的《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》自2023年1月1日起施行。在新規(guī)程中，在實(shí)行車票實(shí)名制的情況下，兒童旅客以年齡劃分優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)，打破了“以身高論票價”的舊規(guī)定，設(shè)置了兒童票“身高+年齡雙軌制”銷售標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定折射出（）①規(guī)則需要不斷調(diào)整和完善②維護(hù)規(guī)則要從自身做起③規(guī)則是一成不變的④規(guī)則要符合社會發(fā)展要求A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④15．（2024?潞州區(qū)模擬）在課間討論期間，某研學(xué)小組的成員小文出示了一幅圖片（如圖），小組學(xué)生紛紛根據(jù)圖片列舉與之相同的案件審理。你認(rèn)為正確的是（）A．市民鄭某與李某因?yàn)楹贤m紛發(fā)生不愉快 B．12歲的中學(xué)生曹某敲詐勒索小學(xué)生零花錢 C．沒有駕照的趙某某醉酒之后駕車闖紅燈 D．取得營業(yè)執(zhí)照合法經(jīng)營的小李被城管罰款16．（2024?文山州一模）下列案例中，分別屬于行政違法行為和民事違法行為的是（）①某村民為驅(qū)趕野豬非法架設(shè)電網(wǎng)致人傷殘，被判處有期徒刑②李某高速公路超速行駛被吊銷機(jī)動車駕駛證③某公司因侵犯明星姓名權(quán)、肖像權(quán)，被判賠償10萬元④學(xué)生胡某在放學(xué)路上撿到一個裝有少量人民幣的錢包，拒不歸還，后被失主劉某告上法庭，最后法院判決胡某向失主賠禮道歉并歸還錢包A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．（2024?惠民縣一模）無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。對下列行為的性質(zhì)，判斷正確的是（）①小薇違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂——違反校規(guī)校紀(jì)的行為②朱某在學(xué)校操場拾到他人丟失的手表，拒絕歸還——行政違法行為③中學(xué)生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑——刑事違法行為④小超在市體育館觀看比賽時，起哄、向場內(nèi)投擲礦泉水瓶——民事違法行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．（2024?文山州一模）2024年3月23日云南網(wǎng)訊記者趙崗從昆明市公安局獲悉，昆明警方近日組織開展“長風(fēng)行動”第24輪次集中統(tǒng)一行動，再次向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)起凌厲攻勢。全市公安機(jī)關(guān)出動精干警力，抓獲一批違法犯罪嫌疑人員，約談兩卡治理重點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)20個，開展反詐宣傳96場次，發(fā)動群眾安裝反詐APP等防護(hù)軟件4529人次。面對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，我們應(yīng)（）①保護(hù)隱私，不要輕易泄露個人信息②提高警惕，不要隨便點(diǎn)擊不明鏈接③加強(qiáng)防范，不要使用任何網(wǎng)絡(luò)軟件④仔細(xì)辨別，不要輕易相信陌生電話A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．（2024?東明縣二模）一小區(qū)內(nèi)電動自行車突然起火，4名中學(xué)生先疏散人群并報火警，而后用滅火器及時將火撲滅。無獨(dú)有偶，一房屋突遭火災(zāi)，一名六年級學(xué)生抄起樓道滅火器撲滅火苗，并利用打濕的毛巾關(guān)閉燃?xì)忾y門。幾名青少年堪稱“教科書式滅火”的生動故事，引起了人們的嘖嘖稱贊。他們的故事充分說明（）①在現(xiàn)實(shí)生活中加強(qiáng)安全教育非常必要②防火救火是每個公民義不容辭的責(zé)任③安全教育最重要的是學(xué)會防火救火知識，掌握自我救助本領(lǐng)④安全與每一個人息息相關(guān)A．①② B．②③ C．①④ D．③④20．（2024?德城區(qū)二模）2024年4月5日，德州市慶云縣一小男孩在公園游玩時意外落水。見狀，云天職教護(hù)理專業(yè)學(xué)生高文軒從路邊撿起一根棍子，在同行兩位同學(xué)拉緊自己胳膊的情況下，將棍子從湖邊伸向小男孩，將其成功救上了岸。向他學(xué)習(xí)，遇到有人落水，我們（）①應(yīng)避免直接跳入水中，可以使用長竿、繩索或其他工具將溺水者拉回岸邊②盡快呼叫附近的救援人員或撥打緊急電話報警③伸手或幾個小伙伴手拉手下水救人④可以將救生設(shè)備，如救生圈、救生衣等，迅速投擲給溺水者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二．材料分析題（共4小題）21．（2024?成武縣模擬）檢察題村電影《第二十條》春節(jié)檔全國熱映，藝術(shù)地詮釋了“法不能向不法讓步”的司法理念，受到社會各界的廣泛關(guān)注。“法不能向不法讓步”不僅是影片的經(jīng)典臺詞，更是連續(xù)幾年被寫入兩高報告。“法不能向不法讓步”不是口號，“第二十條”已經(jīng)被喚醒，還要持續(xù)落到實(shí)處。（1）請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，為“法不能向不法讓步”提供理論依據(jù)。電影《第二十條》中有這樣一個情節(jié)：李茂娟因毆打張主任，被采取行政拘留。（2）李茂娟的行為屬于哪一類違法行為？該案例體現(xiàn)了法律哪一特征？（3）電影《第二十條》也引發(fā)了廣大中學(xué)生的關(guān)注和討論，九年級的小辰同學(xué)認(rèn)為：遇到非正義的行為，我們要不顧一切與之斗爭。對此，你怎么看？22．（2024?邱縣模擬）閱讀材料，完成下列要求。近期，已滿12不滿14周歲未成年人殺人、重傷害犯罪追究刑事責(zé)任的討論引發(fā)廣泛關(guān)注。截至日前，人民法院共審結(jié)此類案件4件4人，犯罪人年齡在12至13歲之間，被依法判處10至15年有期徒刑。人民法院強(qiáng)調(diào)審判既要成為對失足未成年人懲戒處罰的公堂，又應(yīng)作為挽救教育的課堂。處罰上堅持“寬容但不縱容”，對于主觀思性深、危害嚴(yán)重、特別是屢教不改的，該懲處的依法懲處。（1）根據(jù)所學(xué)知識，分析畫線部分這樣做的目的。（2）請你從平等的角度，解讀“寬容但不縱容”。（3）綜上，請你用一句話點(diǎn)評法治工作。23．（2024?平城區(qū)二模）在學(xué)習(xí)法律相關(guān)內(nèi)容時，九年級（2）班以“法者強(qiáng)則國強(qiáng)”為議題開展學(xué)習(xí)活動，請你參與其中【觀看法治節(jié)目】活動之初，老師組織大家觀看了法治節(jié)目，并從中選取了兩個片段（如下），引導(dǎo)大家展開討論：★片段1：在“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神提升新時代法律監(jiān)督質(zhì)效”網(wǎng)絡(luò)訪談會議上，某機(jī)關(guān)表示2022年共起訴校園暴力和欺凌犯罪680余人，同比下降35.6%。★片段2：劉某某系某中學(xué)學(xué)生，因其朋友與同學(xué)王某某有矛盾，劉某某便指使無業(yè)青年笑某、文某等人在學(xué)校附近對王某某拳打腳踢，致王某某輕傷。（1）片段1中的“某機(jī)關(guān)”是哪一國家機(jī)關(guān)？（2）對于片段2中的學(xué)生欺凌，大部分同學(xué)認(rèn)為要報警，嚴(yán)懲施暴者?？梢灿型瑢W(xué)認(rèn)為忍一忍算了，不要惹是生非。假如是你，你會忍嗎？請說明理由?！咎骄糠ㄖ谓ㄔO(shè)】最后，老師進(jìn)行了總結(jié)；當(dāng)前，我國法治建設(shè)取得了歷史性成就、但也存在各方面監(jiān)督?jīng)]有真正形成合力等同題，構(gòu)建法治社會還需要多方持續(xù)努力。（3）談?wù)勀銓Α皹?gòu)建法治社會環(huán)需要多方持續(xù)努力”的理解。24．（2024?德宏州模擬）【增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念預(yù)防違法犯罪】某日，九年級學(xué)生小強(qiáng)在學(xué)校與其他同學(xué)玩鬧時無意間擠傷了小明。小明就在朋友圈、短視頻等社交軟件上拍視頻對小強(qiáng)進(jìn)行辱罵。該視頻迅速在班內(nèi)傳開了……小強(qiáng)：你侵犯了我的名譽(yù)權(quán)，快刪除視頻并向我道歉。小明：我享有言論自由權(quán)，憑什么要聽你的。（1）請運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識，簡要評析小明的行為。2023年12月4日，云南省某校利用“全國法制宣傳日”開展宣傳活動，宣傳內(nèi)容涉及預(yù)防性侵、網(wǎng)絡(luò)犯罪、校園欺凌等違法犯罪案例，在幫助學(xué)生們扣好人生的法治扣子上起到了積極的促進(jìn)作用。下面是小輝同學(xué)編輯的法治手抄報上關(guān)于“預(yù)防違法犯罪”板塊的部分內(nèi)容：犯罪的特征：犯罪有三個特征，一是嚴(yán)重的破壞性，二是刑事違法性，三是應(yīng)受刑法處罰性。法治語錄：不要因?yàn)樾袨榈姆趴v而走上違法犯罪的道路，珍惜自己的人生和未來。（2）請你認(rèn)真觀察“犯罪的特征”的內(nèi)容，幫小輝找出兩個錯誤之處，并改正。為了“珍惜自己的人生和未來”，請你說說如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生。

2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之學(xué)法守法（2024年9月）參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．（2024?威海）某校邀請法治副校長為同學(xué)們帶來了一節(jié)法治課，其中“智者以法護(hù)身，愚人以身試法”這句話引起了同學(xué)們的熱議。對這句話解讀正確的是（）A．法律是最感性的社會規(guī)則 B．法律對道德建沒有促進(jìn)作用 C．我們要對法律敬而遠(yuǎn)之 D．善用法律會讓生活更美好【分析】本題考查的知識點(diǎn)是法律的作用。法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，隨著法治建設(shè)的推進(jìn)，讓我們的生活更美好?！窘獯稹款}干中的話充分說明了我們要善于用法、最近真是服了，法律保障我們的權(quán)利，讓生活更美好，D說法正確；法律是最剛性的社會規(guī)則，A說法錯誤；法律對道德建有促進(jìn)作用，B說法錯誤；我們要敬畏法律，并不是敬而遠(yuǎn)之，C說法錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】解答本題要審清題意，把握好法律的作用，選出正確答案。2．（2024?莒縣二模）2024年1月31日，警方通報“奔馳車主插隊砸車罵人”：已被行拘10日，罰款500元。該事件發(fā)生在廣東湛江徐聞港，日照市民徐奶奶女兒稱她們在排隊進(jìn)港坐輪渡時，遭一保定牌照的奔馳車車主加塞砸引擎蓋及辱罵。該視頻引發(fā)大量網(wǎng)友關(guān)注，你當(dāng)時也正在瀏覽該信息，你應(yīng)該產(chǎn)生的正確認(rèn)知或行為是（）A．奔馳車主排隊時要學(xué)會控制情緒，耐心等待 B．網(wǎng)友說的都是真的，作為日照人就應(yīng)該為本地市民發(fā)聲 C．該行為具有嚴(yán)重社會危害性，屬于民事違法行為 D．體驗(yàn)負(fù)面情感，積極轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)視頻擴(kuò)大影響力【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。【解答】“奔馳車主插隊砸車罵人被行拘、罰款”，表明奔馳車主排隊時要學(xué)會控制情緒，遵守公共秩序、耐心等待，故A說法正確；“都是真的”說法過于絕對，我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，故B說法錯誤；奔馳車主的行為是違反行政法律法規(guī)的行政違法行為，社會危害程度較輕，故C說法錯誤；我們要學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不能“轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)視頻”，故D說法錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】把握違法行為及種類的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。3．（2024?煙臺一模）孔某在一家餐飲店消費(fèi)時，發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注商家公眾號才給點(diǎn)餐，這樣點(diǎn)餐后個人信息被商家獲取且無法自行刪除，交涉無果后遂將該商家起訴至法院。法院判決，認(rèn)定商家相關(guān)行為侵害消費(fèi)者個人信息權(quán)益，需向孔某進(jìn)行書面賠禮道歉并賠償其公證費(fèi)用5000元。這表明（）①法律維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神②訴訟是公民維護(hù)合法權(quán)益的有效方式③公正司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線④涉事商家的行為具有嚴(yán)重的社會危害性A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器。【解答】法院制裁了違法的商家，保障了孔某的合法權(quán)益，說明法律保護(hù)我們的合法權(quán)益，故①符合題意；孔某將商家起訴至法院，通過法院公正的判決維護(hù)了自己的合法權(quán)益，說明訴訟是公民維護(hù)合法權(quán)益的有效方式，公正司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線，故②③符合題意；涉事商家的行為侵犯了孔某的隱私權(quán)，屬于民事違法行為，故④說法錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】把握法律的作用的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。4．（2024?成武縣模擬）網(wǎng)絡(luò)時代，“5G兒童”愛上了玩“梗”，甚至在作業(yè)上也出現(xiàn)了許多“?！?，如“芭比Q了”、“肥宅快樂水”、“智商稅”，等等。對此，你認(rèn)為（）①“玩?！笔且环N網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新，要全面肯定②政府應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)流行文化的監(jiān)管③應(yīng)引導(dǎo)孩子加強(qiáng)經(jīng)典閱讀，培養(yǎng)“雅言”④作為網(wǎng)絡(luò)參與者，應(yīng)提升媒介素養(yǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是善用新媒體。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我?！窘獯稹烤W(wǎng)絡(luò)時代，“5G兒童”愛上了玩“?！?，甚至在作業(yè)上也出現(xiàn)了許多“梗”，對此，政府應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)流行文化的監(jiān)管；引導(dǎo)孩子加強(qiáng)經(jīng)典閱讀，培養(yǎng)“雅言”；同時作為網(wǎng)絡(luò)參與者，應(yīng)提升媒介素養(yǎng)，故②③④說法符合題意；全方位肯定沒有認(rèn)識到“爛?！钡奈：Γ盛僬f法錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查善用新媒體，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。5．（2024?莒縣二模）“河北邯鄲3名初中生長期霸凌并殺害同班同學(xué)王某某”一案引發(fā)全國關(guān)注，涉案犯罪嫌疑人現(xiàn)已依法采取刑事強(qiáng)制措施，在通告中強(qiáng)調(diào)必須保護(hù)受害人隱私，避免對其家屬造成進(jìn)一步傷害。這一案件體現(xiàn)了（）①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律是由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的③體現(xiàn)了對受害人的政府保護(hù)④司法機(jī)關(guān)以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，捍衛(wèi)公平正義A．①② B．①③ C．②④ D．②③【分析】本題考查法律的特征。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范?！窘獯稹款}干案例體現(xiàn)了法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，說明司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，確保司法過程和結(jié)果合法、公正，捍衛(wèi)公平正義，②④正確；題干未體現(xiàn)“法律是由國家制定或認(rèn)可的”，①不符合題意；“保護(hù)受害人隱私”體現(xiàn)對受害人的司法保護(hù)，③錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】認(rèn)真審題，把握法律的特征知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。6．（2024?大同三模）下列案件觸犯《中華人民共和國刑法》的是（）A．案件1：蘇某在某國家考試中組織考生作弊，被判處有期徒刑 B．案件2：初中生小夏經(jīng)常和同學(xué)曠課去網(wǎng)吧打游戲 C．案件3：某男子因報假警73次，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)行政拘留 D．案件4：某出版社未經(jīng)小林同意，就出版其創(chuàng)作的短篇小說【分析】本題考查的知識點(diǎn)是犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。【解答】分析可知，蘇某因在國家考試中組織考生作弊，受到了刑罰處罰，屬于犯罪行為，觸犯了《中華人民共和國刑法》，A符合題意；小夏經(jīng)常和同學(xué)曠課去網(wǎng)吧打游戲的行為屬于不良行為，違反了校紀(jì)校規(guī)，B不符合題意；男子因報假警73次，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)行政拘留，屬于行政違法行為，違反了行政法律，C不符合題意；某出版社未經(jīng)小林同意，就出版其創(chuàng)作的短篇小說侵犯了小林的著作權(quán)，屬于民事違法行為，違反了民事法律，D不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評】審清題意，把握犯罪行為知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。7．（2024?邱縣模擬）在電商平臺接單實(shí)施有償代罵、電話短信轟炸式惡意辱罵攻擊被公安機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施；在網(wǎng)絡(luò)平臺相互謾罵并捏造非法搶劫等不實(shí)信息引發(fā)大量網(wǎng)友圍觀被處以行政拘留處罰。由此可以印證（）①誠信是中華民族傳統(tǒng)美德②法律規(guī)范人們的行為③法不可違，違法須擔(dān)責(zé)④司法捍衛(wèi)公平正義A．①② B．②③ C．②④ D．③④【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器?！窘獯稹吭陔娚唐脚_的不良行為和在網(wǎng)絡(luò)平臺的違法舉動都受到了相應(yīng)的處罰，這體現(xiàn)了法律對人們行為的規(guī)范作用，告訴人們哪些行為可為，哪些行為不可為，實(shí)施有償代罵、相互謾罵并捏造不實(shí)信息等行為違反了法律，當(dāng)事人也承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任，充分說明了法不可違，違法須擔(dān)責(zé)，故②③正確；題干中并未直接涉及誠信的內(nèi)容，故①不符合題意；題干中主要強(qiáng)調(diào)的是違法行為及相應(yīng)的處罰，并未突出司法捍衛(wèi)公平正義的過程和作用，故④不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】把握法律的作用的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。8．（2024?蘭陵縣二模）2024年2月10日，張藝謀新作《第二十條》上映。該影片講述了以韓明、呂玲玲為代表的檢察官，不屈服于種種壓力和威脅，堅決維護(hù)公平正義，最終憑借刑法“第二十條”，還正當(dāng)防衛(wèi)者以清白的故事。下列說法錯誤的是（）①檢察官要以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩②檢察官依法獨(dú)立行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉③檢察院是我國的法律審判機(jī)關(guān)，也是司法機(jī)關(guān)④檢察官公正司法有利于維護(hù)社會的公平正義A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本題考查國家司法機(jī)關(guān)。我國憲法定：“中華人民共和國人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)?！薄窘獯稹吭谒痉▽?shí)踐中，無論是檢察官還是其他司法工作者，都必須以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，他們通過依法履行職責(zé)，從而維護(hù)社會的公平和正義，①④說法正確，但不符合題意；依法獨(dú)立行使審判權(quán)的是法院，檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，法院是審判機(jī)關(guān)，②③說法錯誤，符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】細(xì)心審題，結(jié)合國家司法機(jī)關(guān)的有關(guān)知識作答。9．（2024?莒縣二模）多難興邦，守護(hù)生命。南京雨花臺區(qū)“2?23”火災(zāi)中住30層的孕婦祁女士和老公幸運(yùn)逃生；“7?30”K396列車遇水害后“趙陽”等乘務(wù)組人員臨危不亂協(xié)助乘客脫困；4月3日7時58分，臺灣花蓮縣海域發(fā)生7.3級地震，眾多民眾受困。為了守護(hù)生命，你可以做到（）①掌握一些基本的自救自護(hù)方法②自尊自信，活出生命精彩③自己的生命置之不理，先關(guān)愛他人④增強(qiáng)安全防范意識，提高安全防范能力A．①③ B．①④ C．②④ D．②③【分析】本題考查防范侵害、保護(hù)自己。維護(hù)自己合法權(quán)益的重要保障，要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害?！窘獯稹课覀円獝圩o(hù)自己的身體，面對自然災(zāi)害和人為災(zāi)難，我們要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力、掌握一些基本的自救自護(hù)方法，故①④說法正確；材料主要啟示我們要愛護(hù)自己的身體，并未體現(xiàn)“自尊自信、活出生命精彩”，故②不符合題意；我們要敬畏生命的價值，既看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要，故③說法錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系防范侵害、保護(hù)自己等知識作答。10．（2023秋?大豐區(qū)月考）運(yùn)用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)象是我們需要具備的一種重要能力。下面分析正確的是（）A．中央網(wǎng)信辦開展“清朗?2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項行動——杜絕未成年人上網(wǎng) B．微信拉票的便捷，導(dǎo)致票選活動競爭激烈——網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會進(jìn)步 C．黃岡市在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布《關(guān)于開展我市公共交通綠色出行的意見征集》——網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)文化的傳播 D．某縣縣長直播帶貨，幫助當(dāng)?shù)卣徂r(nóng)拓展銷售渠道，助力鄉(xiāng)村振興——網(wǎng)絡(luò)推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【分析】本題考查新媒體及其作用。新媒體的主要形式：網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體或互動性電視媒體?！窘獯稹恐醒刖W(wǎng)信辦開展“清朗?2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項行動，這有利于凈化網(wǎng)絡(luò)空間，規(guī)范未成年人的上網(wǎng)行為，A錯誤；微信拉票的便捷，導(dǎo)致票選活動競爭激烈，說明網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，B錯誤；黃岡市在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布《關(guān)于開展我市公共交通綠色出行的意見征集》，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，C錯誤；某縣縣長直播帶貨，幫助當(dāng)?shù)卣徂r(nóng)拓展銷售渠道，助力鄉(xiāng)村振興，說明網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系新媒體及其作用等知識作答。11．（2023秋?淮陽區(qū)校級期末）“道不可坐論，德不能空談”，創(chuàng)造文明社會需要你我共同努力，以下對微行為點(diǎn)評正確的是（）序號微行為點(diǎn)評①小樂對引導(dǎo)候機(jī)的服務(wù)員說：“辛苦了”換位思考，體諒他人②小云勸說在樓梯上推搡起哄的同學(xué)注意安全及時提醒，維護(hù)規(guī)則③小芳向來訪家中的客人問好并主動遞上茶水舉止穩(wěn)重，樂于助人④小娟把壓歲錢和珍愛的書籍捐給貧困山區(qū)孩子心懷善意，關(guān)注他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查遵守社會公德。社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，也體現(xiàn)了公民基本的品德素養(yǎng)。【解答】依據(jù)教材知識，小樂對引導(dǎo)候機(jī)的服務(wù)員說：“辛苦了”，體現(xiàn)了換位思考，體諒他人，①符合題意；小云勸說在樓梯上推搡起哄的同學(xué)注意安全，體現(xiàn)了及時提醒，維護(hù)規(guī)則，②符合題意；小芳向來訪家中的客人問好并主動遞上茶水，體現(xiàn)了文明禮貌，尊重他人，③不符合題意；小娟把壓歲錢和珍愛的書籍捐給貧困山區(qū)孩子，體現(xiàn)了心懷善意，關(guān)注他人，④符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系遵守社會公德等知識作答。12．（2024?六盤水）如圖警示我們（）①遠(yuǎn)離煙草、檳榔等一切有害健康的物品②學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自我的保護(hù)意識③關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式④拒絕不良誘惑，只關(guān)注自己的生命安全A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查抵制不良誘惑。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們一定要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象所迷惑，防止上當(dāng)受騙；要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅固的長城?！窘獯稹款}干漫畫警示我們要學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自我的保護(hù)意識，要關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，要遠(yuǎn)離煙草、檳榔等一切有害健康的物品，①②③正確；我們不僅要關(guān)注自己的生命安全，也要關(guān)注他人的生命安全，④錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】認(rèn)真審題，把握抵制不良誘惑知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。13．（2024?陽泉模擬）小龍在某新聞網(wǎng)站看到這樣一段話：各位代表：現(xiàn)在，我代表省人民政府向大會報告工作。請予審議，并請省政協(xié)委員和其他列席人員提出意見。這段話里的“我”是（）A．省委書記 B．省長 C．省人大常委會主任 D．省政協(xié)主席【分析】本題考查國家行政機(jī)關(guān)。國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)是依憲法設(shè)立的，依法行使國家行政職權(quán)，組織和管理國家行政事務(wù)的國家機(jī)關(guān)。我國行政機(jī)關(guān)由國務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級人民政府組成。縣級以上各級人民政府都設(shè)若干工作部門。【解答】人民代表大會產(chǎn)生行政機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)要對人民代表大會負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督。題干中，大會是指省人民代表大會，“我”是指省長，故B符合題意；省委書記是中國共產(chǎn)黨省級委員會的一號人物的稱謂，故A不符合題意；省人大常委會主任是省人民代表大會主持工作的負(fù)責(zé)人職務(wù)，故C不符合題意；省政協(xié)主席是中國人民政治協(xié)商會議省級地方會主持常務(wù)委員會的工作的負(fù)責(zé)人職務(wù)，故D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查行政機(jī)關(guān)，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。14．（2024?文山州一模）新修訂的《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》自2023年1月1日起施行。在新規(guī)程中，在實(shí)行車票實(shí)名制的情況下，兒童旅客以年齡劃分優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)，打破了“以身高論票價”的舊規(guī)定，設(shè)置了兒童票“身高+年齡雙軌制”銷售標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定折射出（）①規(guī)則需要不斷調(diào)整和完善②維護(hù)規(guī)則要從自身做起③規(guī)則是一成不變的④規(guī)則要符合社會發(fā)展要求A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序。【解答】題干中，《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》的修訂，說明了規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則需要不斷調(diào)整和完善，規(guī)則要符合社會發(fā)展要求，①④正確；題干未涉及維護(hù)規(guī)則，②不符合題意；規(guī)則不是一成不變的，③錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】認(rèn)真審題，把握規(guī)則與秩序知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。15．（2024?潞州區(qū)模擬）在課間討論期間，某研學(xué)小組的成員小文出示了一幅圖片（如圖），小組學(xué)生紛紛根據(jù)圖片列舉與之相同的案件審理。你認(rèn)為正確的是（）A．市民鄭某與李某因?yàn)楹贤m紛發(fā)生不愉快 B．12歲的中學(xué)生曹某敲詐勒索小學(xué)生零花錢 C．沒有駕照的趙某某醉酒之后駕車闖紅燈 D．取得營業(yè)執(zhí)照合法經(jīng)營的小李被城管罰款【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任?！窘獯稹坑蓤D片信息可知，圖片屬于刑事案件，涉及刑事違法行為。分析可知，市民鄭某與李某因?yàn)楹贤m紛發(fā)生不愉快，屬于民事違法行為，A不符合題意；中學(xué)生曹某敲詐勒索小學(xué)生零花錢的行為屬于嚴(yán)重不良行為，B不符合題意；醉酒駕車屬于刑事違法行為，C符合題意；取得營業(yè)執(zhí)照合法經(jīng)營的小李被城管罰款，屬于行政違法行為，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】審清題意，把握違法行為及種類知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。16．（2024?文山州一模）下列案例中，分別屬于行政違法行為和民事違法行為的是（）①某村民為驅(qū)趕野豬非法架設(shè)電網(wǎng)致人傷殘，被判處有期徒刑②李某高速公路超速行駛被吊銷機(jī)動車駕駛證③某公司因侵犯明星姓名權(quán)、肖像權(quán)，被判賠償10萬元④學(xué)生胡某在放學(xué)路上撿到一個裝有少量人民幣的錢包，拒不歸還，后被失主劉某告上法庭，最后法院判決胡某向失主賠禮道歉并歸還錢包A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。【解答】分析可知，某村民為驅(qū)趕野豬非法架設(shè)電網(wǎng)致人傷殘，被判處有期徒刑，屬于刑事違法行為，①不符合題意；李某高速公路超速行駛被吊銷機(jī)動車駕駛證，受到了行政處罰，②符合題意；某公司因侵犯明星姓名權(quán)、肖像權(quán)，被判賠償10萬元，受到了民事處罰，③符合題意；學(xué)生胡某在放學(xué)路上撿到一個裝有少量人民幣的錢包，拒不歸還，后被失主劉某告上法庭，最后法院判決胡某向失主賠禮道歉并歸還錢包，受到了民事處罰，④符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】審清題意，把握違法行為及種類知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。17．（2024?惠民縣一模）無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。對下列行為的性質(zhì)，判斷正確的是（）①小薇違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂——違反校規(guī)校紀(jì)的行為②朱某在學(xué)校操場拾到他人丟失的手表，拒絕歸還——行政違法行為③中學(xué)生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑——刑事違法行為④小超在市體育館觀看比賽時，起哄、向場內(nèi)投擲礦泉水瓶——民事違法行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任?！窘獯稹糠治隹芍?，小薇違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂，是違反校規(guī)校紀(jì)的行為，①正確；朱某在學(xué)校操場拾到他人丟失的手表，拒絕歸還，是民事違法行為，②錯誤；中學(xué)生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑，是刑事違法行為，③正確；小超在市體育館觀看比賽時，起哄、向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，是行政違法行為，④錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】認(rèn)真審題，把握違法行為及種類知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。18．（2024?文山州一模）2024年3月23日云南網(wǎng)訊記者趙崗從昆明市公安局獲悉，昆明警方近日組織開展“長風(fēng)行動”第24輪次集中統(tǒng)一行動，再次向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)起凌厲攻勢。全市公安機(jī)關(guān)出動精干警力，抓獲一批違法犯罪嫌疑人員，約談兩卡治理重點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)20個，開展反詐宣傳96場次，發(fā)動群眾安裝反詐APP等防護(hù)軟件4529人次。面對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，我們應(yīng)（）①保護(hù)隱私，不要輕易泄露個人信息②提高警惕，不要隨便點(diǎn)擊不明鏈接③加強(qiáng)防范，不要使用任何網(wǎng)絡(luò)軟件④仔細(xì)辨別，不要輕易相信陌生電話A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查青少年面對網(wǎng)絡(luò)如何自我保護(hù)。學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息?！窘獯稹烤W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。面對網(wǎng)絡(luò)詐騙，我們應(yīng)該保護(hù)隱私，不要輕易泄露個人信息，提高警惕，不隨便點(diǎn)開不明鏈接，不要輕易相信陌生電話，所以①②④說法符合題意；“不使用任何軟件”的說法太絕對，沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極影響，③說法錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，把握青少年面對網(wǎng)絡(luò)如何自我保護(hù)等內(nèi)容作答。19．（2024?東明縣二模）一小區(qū)內(nèi)電動自行車突然起火，4名中學(xué)生先疏散人群并報火警，而后用滅火器及時將火撲滅。無獨(dú)有偶，一房屋突遭火災(zāi)，一名六年級學(xué)生抄起樓道滅火器撲滅火苗，并利用打濕的毛巾關(guān)閉燃?xì)忾y門。幾名青少年堪稱“教科書式滅火”的生動故事，引起了人們的嘖嘖稱贊。他們的故事充分說明（）①在現(xiàn)實(shí)生活中加強(qiáng)安全教育非常必要②防火救火是每個公民義不容辭的責(zé)任③安全教育最重要的是學(xué)會防火救火知識，掌握自我救助本領(lǐng)④安全與每一個人息息相關(guān)A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是防范侵害，保護(hù)自己。學(xué)會珍愛生命，學(xué)會保護(hù)自己，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹款}干中幾名青少年堪稱“教科書式滅火”的生動故事，啟示我們在現(xiàn)實(shí)生活中加強(qiáng)安全教育非常必要，安全與每一個人息息相關(guān)，故①④正確；防火救火不是每個公民義不容辭的責(zé)任，故②錯誤；“最重要“說法絕對，故③錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于防范侵害，保護(hù)自己的知識，進(jìn)行回答即可。20．（2024?德城區(qū)二模）2024年4月5日，德州市慶云縣一小男孩在公園游玩時意外落水。見狀，云天職教護(hù)理專業(yè)學(xué)生高文軒從路邊撿起一根棍子，在同行兩位同學(xué)拉緊自己胳膊的情況下，將棍子從湖邊伸向小男孩，將其成功救上了岸。向他學(xué)習(xí)，遇到有人落水，我們（）①應(yīng)避免直接跳入水中，可以使用長竿、繩索或其他工具將溺水者拉回岸邊②盡快呼叫附近的救援人員或撥打緊急電話報警③伸手或幾個小伙伴手拉手下水救人④可以將救生設(shè)備，如救生圈、救生衣等，迅速投擲給溺水者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是防范侵害，保護(hù)自己。掌握自救自護(hù)的方法，學(xué)會保護(hù)自己，據(jù)此進(jìn)行回答即可。【解答】題干中職教學(xué)生高文軒和同學(xué)機(jī)智救助落水兒童的事跡，啟示我們遇到他人落水，應(yīng)避免直接跳入水中，可以使用長竿、繩索或其他工具將溺水者拉回岸邊；盡快呼叫附近的救援人員或撥打緊急電話報警；可以將救生設(shè)備，如救生圈、救生衣等，迅速投擲給溺水者，故①②④正確；這種做法容易使自己和小伙伴發(fā)生危險，故③錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于防范侵害，保護(hù)自己的知識，進(jìn)行回答即可。二．材料分析題（共4小題）21．（2024?成武縣模擬）檢察題村電影《第二十條》春節(jié)檔全國熱映，藝術(shù)地詮釋了“法不能向不法讓步”的司法理念，受到社會各界的廣泛關(guān)注?！胺ú荒芟虿环ㄗ尣健辈粌H是影片的經(jīng)典臺詞，更是連續(xù)幾年被寫入兩高報告?！胺ú荒芟虿环ㄗ尣健辈皇强谔?，“第二十條”已經(jīng)被喚醒，還要持續(xù)落到實(shí)處。（1）請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，為“法不能向不法讓步”提供理論依據(jù)。電影《第二十條》中有這樣一個情節(jié)：李茂娟因毆打張主任，被采取行政拘留。（2）李茂娟的行為屬于哪一類違法行為？該案例體現(xiàn)了法律哪一特征？（3）電影《第二十條》也引發(fā)了廣大中學(xué)生的關(guān)注和討論，九年級的小辰同學(xué)認(rèn)為：遇到非正義的行為，我們要不顧一切與之斗爭。對此，你怎么看？【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點(diǎn)有法律的特征、善于同違法犯罪行為作斗爭、依法治國、維護(hù)正義等。【解答】（1）本題考查為“法不能向不法讓步”提供理論依據(jù)。解答時，結(jié)合材料信息，可從我國堅持依法治國的基本方略、司法機(jī)關(guān)要堅持公正司法、尊重和保障人權(quán)是我國憲法的基本原則、規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)是憲法的核心價值追求、行使權(quán)利有界限等方面作答。（2）本題考查李茂娟的行為性質(zhì)及法律特征。分析可知，李茂娟因毆打張主任，被采取行政拘留，觸犯了行政管理法規(guī)，屬于行政違法行為；該案例體現(xiàn)了法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特征。（3）本題考查如何看待小辰同學(xué)的觀點(diǎn)。分析可知，小辰同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的，理由可從守護(hù)正義需要勇氣和智慧、一方面要敢于斗爭、另一方面要講究策略等方面作答。故答案為：（1）①我國堅持依法治國的基本方略。②司法機(jī)關(guān)要堅持公正司法，維護(hù)法律的權(quán)威，維護(hù)人民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會公平正義。③尊重和保障人權(quán)，是我國憲法的基本原則。④規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)是憲法的核心價值追求。⑤行使權(quán)利有界限。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由權(quán)利。（2）行政違法行為；法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（3）觀點(diǎn)錯誤。守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為?！军c(diǎn)評】本題涉及的知識點(diǎn)較多，解答時，需認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問，把握法律的特征、善于同違法犯罪行為作斗爭、依法治國、維護(hù)正義等知識點(diǎn)，找到設(shè)問與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。22．（2024?邱縣模擬）閱讀材料，完成下列要求。近期，已滿12不滿14周歲未成年人殺人、重傷害犯罪追究刑事責(zé)任的討論引發(fā)廣泛關(guān)注。截至日前，人民法院共審結(jié)此類案件4件4人，犯罪人年齡在12至13歲之間，被依法判處10至15年有期徒刑。人民法院強(qiáng)調(diào)審判既要成為對失足未成年人懲戒處罰的公堂，又應(yīng)作為挽救教育的課堂。處罰上堅持“寬容但不縱容”，對于主觀思性深、危害嚴(yán)重、特別是屢教不改的，該懲處的依法懲處。（1）根據(jù)所學(xué)知識，分析畫線部分這樣做的目的。（2）請你從平等的角度，解讀“寬容但不縱容”。（3）綜上，請你用一句話點(diǎn)評法治工作?！痉治觥勘绢}以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點(diǎn)有法律面前人人平等、法律保護(hù)未成年人健康成長、樹立法治觀念等?！窘獯稹浚?）本題考查畫線部分這樣做的目的。解答時，可從發(fā)揮警示教育作用、還被害人以公平、還社會以公道等方面作答。（2）本題考查從平等的角度解讀“寬容但不縱容”。解答時，可從未成年人需要特殊保護(hù)的原因、給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)是寬容符合“不同情況差別對待”、未成年人實(shí)施犯罪該懲處的依法懲處、對未成年人給與特殊保護(hù)同時還被害人公道等方面作答。（3）本題考查用一句話點(diǎn)評法治工作。答案具有開放性，合理即可，如：法不向不法讓步。故答案為：（1）發(fā)揮警示教育作用；還被害人以公平，還社會以公道。（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響。給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)是寬容，符合“不同情況差別對待”，是平等的體現(xiàn)。平等還體現(xiàn)在：任何人只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。未成年人實(shí)施犯罪該懲處的依法懲處，不縱容，追究刑事責(zé)任，正是平等的表現(xiàn)。寬容不縱容，對未成年人給與特殊保護(hù)同時還被害人公道，體現(xiàn)平等精神。（3）法不向不法讓步；法治有溫度有力度；司法捍衛(wèi)公平正義?！军c(diǎn)評】本題涉及的知識點(diǎn)較多，解答時，需認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問，把握法律面前人人平等、法律保護(hù)未成年人健康成長、樹立法治觀念等知識點(diǎn)，找到設(shè)問與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。23．（2024?平城區(qū)二模）在學(xué)習(xí)法律相關(guān)內(nèi)容時，九年級（2）班以“法者強(qiáng)則國強(qiáng)”為議題開展學(xué)習(xí)活動，請你參與其中【觀看法治節(jié)目】活動之初，老師組織大家觀看了法治節(jié)目，并從中選取了兩個片段（如下），引導(dǎo)大家展開討論：★片段1：在“學(xué)習(xí)貫徹黨的二