《項脊軒志》復(fù)習(xí) 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

項脊軒志

歸有光復(fù)習(xí)重點1.再讀名篇，鞏固了解作者及唐宋派的文學(xué)主張，掌握文中的文言實詞、虛詞、句式等文言知識點和文化常識。2.抓住“喜”和“悲”的線索，理清文章思路，把握文章內(nèi)容。梳理“歸、過”等文言現(xiàn)象，翻譯重要語句；3.學(xué)會借平淡的生活瑣事表達真摯感情的方法，品味文章志物懷人、悼亡念存的思想感情，領(lǐng)會作者的散文風(fēng)格。一、再訪歸有光歸有光（1507—1571），字熙甫，號震川，世稱震川先生，昆山（今屬江蘇）人，明代散文家。9歲能屬文，通經(jīng)史，善古文。嘉靖十九年（1540）中舉人。其后20余年8次會試不第。后移居嘉定安亭江邊，讀書講學(xué)。嘉靖四十四年（1565）始中進士，授長興知縣。后為南京太仆寺丞，參與撰修《世宗實錄》。歸有光博覽群書。明代中葉，文壇上出現(xiàn)了前、后七子的復(fù)古運動，對掃除臺閣體的文風(fēng)有一定作用。但至嘉靖年間，已流為盲目尊古。王慎中、茅坤等人起而抵制，提倡唐宋古文，被稱為唐宋派，其魁首實為歸有光。

歸有光反對擬古，多從形式上著眼，并未達到內(nèi)容上的真正革新。他的作品以散文為主，其散文特點是：①即事抒情，真切感人；②注重細節(jié)，刻繪生動；③篇幅短小，言簡意賅；④結(jié)構(gòu)精巧，波折多變。歸有光的散文被譽為“明文第一”，當時人稱他為“今之歐陽修”。主要作品：《項脊軒志》《先妣事略》《寒花葬志》等。有《震川先生集》傳世。明代中葉，文壇上理學(xué)思想統(tǒng)治人們的頭腦，擬古主義成風(fēng)，規(guī)摹古人，毫無生氣。歸有光一針見血地揭露當時文壇所謂“文必秦漢，詩必盛唐”不過是“以琢句為工”“剽竊齊梁之余”。歸有光重視創(chuàng)作實踐，在“唐宋派”古文家中，他的創(chuàng)作成就是最高的。由于歸有光生平足跡不廣，他的散文題材較狹窄，善于通過日常家庭瑣事，描寫對生活的真切感受，抒發(fā)內(nèi)心的真摯感情，表現(xiàn)出一種與當時的復(fù)古派迥然不同的平易自然、清新淡遠的藝術(shù)風(fēng)格?！俄椉管幹尽肥撬@類散文中廣為傳誦的代表作。

選入教材時刪去了“項脊生曰”一段議論。歸有光與王慎中、唐順之、茅坤并稱為“唐宋派”。他的散文樸素簡潔，自然真摯，善以家庭瑣事寄托真情?！俄椉管幹尽贰断儒侣浴贰逗ㄔ嶂尽窞榇?。他的作品對清代桐城派散文影響很大，桐城派的姚鼐評價他：“是架設(shè)在唐宋八大家與桐城派之間的一座橋梁”。近代林紓更尊他為“五百年來歸震川一人而已”。了解文體“志”“志”為文體的一種，與“記”有相似之處，但二者還是有著明顯區(qū)別?！坝洝蓖ǔＳ脕碛浭禄蛭?，如范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》等?！爸尽眲t大都用來記錄人物事跡，如墓志、人物志等。《項脊軒志》名為記“物”，內(nèi)容則以記“人物事跡”為主，故以“志”為名。解題《項脊軒志》①“項脊”，地名，是作者九世祖歸道隆所居之處；②“軒”，這里指小屋，即書齋。③“志”，記也，古代記敘事物，抒發(fā)感情的一種文體。二、再讀志文項脊軒庖呱呱而泣老嫗迨先妣象笏爨姊妹扃牖jǐpáo

gū

yù

dài

bǐ

hù

cuàn

zǐjiōngyǒu

.這些字詞，你還會讀嗎？閔（mǐn）煢（qióng）孑（jié）隕（yǔn）矜（jīn）險釁（xìn）行（xíng）年祚（zuò）?。╞ó）應(yīng)（yìng）門之童日篤（dǔ)猥（w?i）以微賤床蓐（rù）隕（yǔn）首責(zé)臣逋（bū）慢拔擢（zhuó）寵命優(yōu)渥（wò）作者寫到一家?guī)状哪膸孜挥H人?圍繞著項脊軒，作者記敘了哪些事情？行文中那一句話，概括了作者在項脊軒中的生活的感受？哪些事情悲，哪些事情喜？一家三代，母親、祖母、妻子、乳母。修葺項脊軒；叔父異爨、老嫗憶母、大母勵志、回憶亡妻?！叭挥嗑佑诖?，多可喜，亦多可悲?！保ㄗ饔茫撼猩蠁⑾拢┫病掭蓓椉管?；悲——叔父異爨、老嫗憶母、大母勵志、回憶亡妻。一兩三四間書齋種感情

世變遷個女人項脊軒，舊南閣子也多可喜，亦多可悲祖輩，父母輩，自己先大母，嫗，先妣，妻子五件事情修葺項脊軒；諸父異爨、老嫗憶母、大母勵志、回憶亡妻整體感知小軒修葺←前←后小、亮、喜多悲家境敗落慈顏猶在遺囑尚存與妻歡聚遭火未焚妻亡、己病、復(fù)葺枇杷如蓋項脊軒志破、暗雅、靜某所，而母立于茲通“爾”，你1.通假字

2.古今異義①室僅方丈，可容一人居②內(nèi)外多置小門墻，往往而是③吾妻歸寧①古義：一丈見方；今義：佛寺或道觀中住持住的房間；寺院的住持。②古義：到處；今義：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗，某種情況在一定條件下時常存在或經(jīng)常發(fā)生③古義：出嫁的女子回娘家省親。歸，女子出嫁；今義：無此詞，歸，歸來，回歸。（1）過①人往，從軒前過②一日，大母過余③公子過謝侯生④必有過人之節(jié)）⑤過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥⑥今急而求子，是寡人之過也⑦聞大王有意督過之①經(jīng)過②拜訪，看望③前往，前去3.一詞多義④超過⑤過分，過于⑥過錯，過失（2）每①每移案，顧視無可置者②嫗每謂余曰③子入太廟，每事問 ——《論語》①副詞，每次、每逢②副詞，經(jīng)常、不止一次③代詞，每個、每一⑦責(zé)備，指責(zé)（3）案①舉案齊眉

②每移案，顧視無可置者③無案牘之勞形④召有司案圖⑤諸吏人皆案堵如故①古代進食用的有短腿的木制捧盤②幾案③處理公事的文書、案卷④同“按”，考察，查看⑤同“安”，安定（4）已①日過午已昏②庭中始為籬，已為墻③學(xué)不可以已（荀子《勸學(xué)》）①副詞，已經(jīng)②副詞，不久后③動詞，停止①垣墻周庭②嫗，先大母婢也，

乳二世③客逾庖而宴④執(zhí)此以朝⑤塵泥滲漉，雨澤下注⑥余稍為修葺，使不上漏①名詞作動詞，砌上垣墻②名詞作動詞，喂奶、哺育③名詞作動詞，吃飯、用飯④名詞作動詞，上朝⑤名詞作狀語，向下4.詞類活用指出下列句子中劃線詞的活用類型，并解釋。⑥名詞作狀語，從上面⑦吾妻死之年所手植也⑧東犬西吠⑨內(nèi)外多置小門墻⑩前辟四窗?亦遂增勝?庭中通南北為一?吾家讀書久不效?垣墻周庭名詞作狀語，親手⑧名詞作狀語，向西⑨名詞作狀語，在內(nèi)、外⑩名詞作狀語，在前面?形容詞作名詞，美景?數(shù)詞作名詞，一體、整體?名詞作動詞，取得效果?使動，使……圍住，即環(huán)繞（1）項脊軒，舊南閣子也。判斷句：項脊軒，（是）原來的南閣子。（2）嫗，先大母婢也。判斷句：這個老婆婆，是我去世的祖母的婢女。（3）雞棲于廳。狀語后置句：雞在廳堂里棲息。（4）其制稍異于前。狀語后置句：它的形制與過去稍有不同。（5）而母立于茲。狀語后置句：你的母親（曾經(jīng)）在這兒站著。5文言句式（6）余自束發(fā)讀書軒中。狀語后置句、省略句：我從童年起就在軒內(nèi)讀書。（7）以當南日。省略句：用（北墻）對著南邊射來的日光（使其反照室內(nèi)）。（8）語未畢，余泣。省略句：（老婆婆的）話還沒有說完，我就哭起來。（9）軒凡四遭火，得不焚。被動句：項脊軒一共遭過四次火災(zāi)，能夠不被燒毀。三、賞析志文（1）“多可悲”統(tǒng)攝下文三事：①伯父、叔父的分家，使一個大家庭變得衰??；②乳母的深情回憶引發(fā)了作者對亡母的懷念；③祖母對自己寄寓厚望，而自己“讀書久不效”。（2）三件事都是寫悲，情感的表達卻很有層次?！巴ブ惺紴榛h，已為墻，凡再變矣?！敝皇窃诳陀^的記述中寄寓深長的感嘆。“語未畢，余泣，嫗亦泣?！鼻閯佑谥?，卻還只是有淚無聲，含蓄而有節(jié)制?！傲钊碎L號不自禁”，則如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失去控制。由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露，由沉穩(wěn)漸趨于強烈，感情的發(fā)展脈絡(luò)分明。1.文章第二段首句“然余居于此，多可喜，亦多可悲”，“多可喜”收束上文，“多可悲”統(tǒng)攝下文，本段下文寫了哪些可悲的事？作者的悲情愁緒是如何抒發(fā)出來的？全篇以敘事為主，穿插寫景和議論，寫得質(zhì)樸自然，毫無矯飾。運用明凈、流暢的語言，平靜而不露聲色地敘寫往事，字里行間卻處處滲透著作者的思想感情。如前面借象笏一事寫對先大母的感念，后面以“吾妻死，室壞不修”寫妻子亡故后生活的百無聊賴和內(nèi)心的憂傷，都是含蘊較深，簡淡而又極富情致的。而最為人所贊賞的是全文的結(jié)尾“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”，睹物傷懷，物是人非，沒有一個字言及思念，而思念之情卻表現(xiàn)得極為誠摯動人。明人王錫爵曾評歸有光說：“所為抒寫懷抱之文，溫潤典麗，如清廟之瑟，一唱三嘆。無意于感人，而歡愉慘惻之思，溢于言語之外?！焙宦叮郧閯尤?，不刻意追求強烈的效果，卻取得了很好的表達效果，這確是歸有光散文的一個顯著特色。2.這篇文章質(zhì)樸自然，含而不露，以情動人，體現(xiàn)了歸有光散文的顯著特點，試結(jié)合文本簡要分析。（1）作者若干年后重讀舊文，想起妻子嫁給自己，給自己帶來的喜悅，以及后來妻死室壞帶給自己的傷痛，于是補寫了項脊軒在妻死前后的變化，進一步抒發(fā)物是人非的滄桑之感和難以排遣的苦悶之情，表達了對死去親人的思念，寄托了寂寥之感。這兩段文字筆調(diào)內(nèi)斂，語氣平靜，“以樂景襯悲情”，用婚后歡樂的生活細節(jié)反襯現(xiàn)在的傷感，尤其是“其后六年”“其后二年”“然自后”等一組時間短語，更寄寓了作者無限的感慨。（2）文末寫亡妻手植的枇杷樹現(xiàn)已“亭亭如蓋”，含蓄地用景語結(jié)束全篇。句中“死之年”與“今”，形成今昔對比，暗寓“今不如昔”的人生感慨，引發(fā)讀者的共鳴。3.《項脊軒志》中“余既為此志”以下部分是作者若干年后補寫的。想一想，作者補寫的這兩段有什么作用，與前文相比，最后一段在表達感情的方式上有什么特點。細節(jié)鑒賞娘：以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?！罢Z未畢，余泣，嫗亦泣?！詈赣H對子女的關(guān)切，婢女對主人的深切懷念，我對母親的感念之情。祖母：看到孫兒整天在軒中默默攻讀，“大類女郎”，憐惜萬分；輕輕關(guān)門的動作及喃喃自語，細致入微地傳達出祖母對孫兒的殷殷期盼；“持一象笏至”，“他日汝當用之”，寄托了望孫成龍的殷切期望和寄寓孫兒為改變“讀書久不效”狀況，光耀祖宗而奮發(fā)向上的心理。這些語言、動作，看似平常普通，實則感人肺腑。妻：歸妻在小妹面前興致勃勃地描述書房，自是軒的主人有奇特美妙之處，自是妻對軒的主人敬佩而熱愛的緣故。妻死之年，手植枇杷，今已亭亭如蓋。這個細節(jié)融入了作者對亡妻刻骨銘心的哀思。人亡而物在，睹物思人，情何以堪？把真切繾綣的感情融入景物，以景結(jié)情，以景語達情，言盡而意遠。

清人林紓說：“震川之述老嫗語，至瑣細，至無關(guān)緊要，然自少失母之兒讀之，匪不流涕矣?！薄皟汉?？欲食乎？”是否俗世的塵埃遮住了我們的雙眼，讓我們無法感受母親的關(guān)愛？日日夜夜，有多少次母親這樣問我們，我們卻毫不在意母親那關(guān)切的眼神……四、復(fù)習(xí)反饋1.請?zhí)顚懳幕ＷR的空缺部分。（1）室西連于中閨閨：一般指宮中小門或內(nèi)室?！伴|”字常和女子有關(guān)，沒結(jié)婚的女子稱“

”，女子的住室稱“

”。文中的“中閨”指

。（2）嫗，先大母婢也先大母，指

。在稱謂前加“太”或“大”表示再長一輩，如太后（帝王的母親）、大父（祖父）、大母（祖母）。在稱謂前加“先”表已死去，用于敬稱地位高的或年長者?！抖Y記》：生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嬪?！惫嗜ナ赖母赣H稱“

”，去世的母親稱“

”。（1）閨女閨房內(nèi)室（2）去世的祖母先考先妣（3）余自束發(fā)讀書軒中束發(fā)，指男孩

歲。不同的年齡有不同的稱謂。兒童時期，頭發(fā)向上收起，束成小髻，稱為“

”，于是稱童年時期為“

”。（4）后五年，吾妻來歸歸：舊時指

?！兑捉?jīng)·漸》：“女歸，吉?！笨追f達疏：“女人……以夫為家，故謂嫁曰歸也?！薄对娊?jīng)·周南·桃夭》：“之子于歸，宜其家室。”此外，女子出嫁亦稱“適”?！犊兹笘|南飛并序》：“貧賤有此女，始適還家門。”（5）吾妻歸寧歸寧，指

。另外，古時諸侯朝覲畢，天子問其民安否，也叫“歸寧”?！皻w寧”又不同于“歸省”，“歸省”指回家看望父母，不只限于出嫁女子。（3）十五總角總角（4）女子出嫁（5）出嫁的女子回娘家省親2.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《項脊軒志》中，描寫明月之夜，項脊軒附近桂樹的影子隨夜風(fēng)的吹拂而移動的可愛景象的句子是“

，

，

”。（2）《項脊軒志》中，描寫項脊軒里面書多且有讀書之趣的句子是“

，