淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文匯編(5篇)

淺談尊師重道的小學生經(jīng)典唯美作文匯編(5篇)關(guān)于尊師重道的作文。

懂得寫作文對于同學是特別重要的，為了擴寬我們的視野和觀看力量，你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？寫作文的時候留意要結(jié)合自己的生活經(jīng)受。那么大家的尊師重道作文要怎么寫呢？以下是我細心預備的《淺談尊師重道的學校生經(jīng)典唯美作文》，敬請閱讀，盼望對您有所關(guān)心。

淺談尊師重道的學校生經(jīng)典唯美作文【篇一】

“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來?！币粋€人，他的地位有多高，成就有多大，都不能遺忘培育過他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。學問帶給人類無窮無盡的財寶，而老師則帶領(lǐng)我們打開了學問的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣布滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃盼望的光線，給我們插上抱負的翅膀，飛翔在學問的海洋。人的成長成才離不開老師，老師在大家心中，您是最嚴峻的父親，又是最慈愛的媽媽。一個沒有老師、沒有學問的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有很多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的老師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不敬重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師老師節(jié)歡樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，同學虛心學習，仔細聽好老師的每堂課，取得良好的學習成果，這是對老師最大的敬重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥學問王國的迷津；三尺教鞭，教導通向抱負的道路；一塊黑板，登記您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建筑著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了學問，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，矗立在寬闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，感謝您！

淺談尊師重道的學校生經(jīng)典唯美作文【篇二】

伴侶，你是否留意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為老師立的紀念碑。你知曉其中的原教授作了機靈幽默而富有韻味的回答：道理很簡潔，由于老師是永恒的！老師的生命在一代又一代同學的身上連續(xù)！是的，老師是不死的。老師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在同學的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永久是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了同學們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，進行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信念地登上卻又一個個空手而歸。國王最終把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的老師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒出名家，學者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄族的不朽靈魂。老師是一只渡船，將一個又一個生命載向才智的大海，渡到學問的彼岸。人類文明的意識，因老師而提高，社會的文明進步，因老師才有了長足的進展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有老師堅實的步履。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放快速進展的今日，學校以面對將來，面對現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學子，更應當讓尊師愛校成為我們覺行動?？赏瑢W們是否發(fā)覺，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。例如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑談；課后不完成作業(yè)都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟然當眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和同學之間，而當后者意識到這點時法彌補，盼望在十幾年后，我們不要流下懊悔的淚水。同學們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，關(guān)懷老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻給藍天，江湖奉獻草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、英勇、寬宏、樂觀、虛心編織成最漂亮的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校內(nèi)！

淺談尊師重道的學校生經(jīng)典唯美作文【篇三】

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻。

難遺忘語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝聚成一朵朵才智之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們

發(fā)現(xiàn)了一個斑斕的數(shù)學世界；最感恩羅老師，講課時的`語言，動聽像叮咚山泉；教育我們時的語氣，親切似潺潺的小溪，暖和如冬日暖陽。老師，您如春風，似瑞雨般的諄諄教導，永銘我心。

老師，一個一般的字眼，一個平凡的職業(yè)，卻閃爍著太陽下最漂亮的光線。當我對學習灰心喪氣時，您就像天使一樣給我鼓舞，給我士氣。當我在賽場上取得優(yōu)異成果時，您又露出了孩子般的笑容，與我共享成功的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的盼望！

老師，我們的進步，匯合了您的辛勤付出和諄諄教導；我們的成長，分散著您很多的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，感謝您！

淺談尊師重道的學校生經(jīng)典唯美作文【篇四】

今日，我們班舉辦了敬拜圣賢活動，開頭我們唱了校歌，對圣賢雕塑和老師行三鞠躬禮，了解了適周問禮的精神內(nèi)涵，聽了黃主任和馬雪梅老師的講話。

其中我最有感受的是適周問禮的內(nèi)涵，在同學的講解中提到一句話嚴師出高徒，其實嚴師不是指嚴峻的師父，說的其實是同學，敬重老師的同學，從這句話中就說明古人多么敬重老師。古時候的尊師還體現(xiàn)在一些名人身上，比如程門立雪的楊時，還有前面提過的適周問禮的仆人公孔子，無一不是尊師的典范。

尊師不是一件很難的事，有時一件小事也能體現(xiàn)出尊師。尊師，尊師，敬重的是老師，不論從哪方面尊師，都要從小事開頭，就算是上課仔細聽講，課下主動完成作業(yè)，這也叫尊師。尊師的小事做多了，你干什么都會想到老師了，就會覺得，是由于有老師在，有老師的悄悄奉獻，才會有我們腦子里的學問。有人覺得師父領(lǐng)進門，修行靠個人。學成歸來都是自己的功勞，與老師無關(guān)，我就可以不去尊師了，這是不對的，是，學習好自己有很大的功勞，可是假如沒有一個好的老師將你們帶入學問的海洋，打開學問的大門，你能學習到各種的學問嗎？

尊師重道是中國的一個重要的文化珍寶，尊師并不是一個沒用的多余的要求，而是一個同學必需擁有的傳統(tǒng)品行，是中國文化傳承的重要一環(huán)，尊師的程度，就是老師對那人的關(guān)注程度，所以說嚴師出高徒。

淺談尊師重道的學校生經(jīng)典唯美作文【篇五】

今日早上。我們?nèi)嗤瑢W在校內(nèi)里進行了敬拜圣賢的活動，首先是向適周問禮這組雕望鞠躬，然后由我來為大家解讀這組雕望的精神內(nèi)涵我們還一起唱了行文教育之歌。最終聽完黃老師的講話，我們就排隊回班了，這幾個項目我都很喜愛，從這次活動中我明白了許多。

但其中最令我印象深刻的是我自己親自解讀雕望的那個環(huán)節(jié)，這必竟是我親自體驗過的，對這個故事的了解最深了，里面反復強調(diào)的就是言師出高途這句話了，這句話的意思并不是說嚴格的師傅，而是指敬重老師，還有《學記》中提到過的凡學之道、言師犯難，師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學、意思也是要讓我們以尊師為主，只有敬重老師的同學，才會有所成就。

像古代的一些同學，都對老師大有敬重，楊時為了不吵醒老師而在門外冒著大雪等了好幾個小時，子路見老師在觀賞庭院里的梅花，沒有觀察自己正在給他行禮，就始終恭尊敬敬的站在那保持著行禮的姿態(tài)，還有近代的毛主席它讓自己的老師坐在首席的位置，這樣的人物還有許多，他們的行為都值得我們學習，是我們尊師的典范。

或許有時候老師會拖一會堂，甚至占用我們的下課時間，有的同學可能會埋怨，說我們連下課時間都沒有了，但我們何嘗不換位思索一下呢，假如根據(jù)老師的角度來想的話，我還不想拖堂，每天上那么多節(jié)課呢，我還想要早點下班早點回家呢。給我們拖堂的同時老師也在占用自己的休息時間，老師這樣是對我們負責，盼望我們能考好。yjs21.coM

我們要從各個方面來做到尊師一是要見到老師主動問好，二是要上課仔細聽講，不打斷老師講課還要用心完成老師布置的作業(yè)，或者是在過節(jié)的時候，送給老師一個你親自制做的賀卡，也能證明自己的心里有老師，敬重老師?；蛘呤窃谄谥谢蚱谀┑目荚嚴锶〉脗€好成果，回報老師，那么老師會更加的快樂、興奮。要知道，你送什么禮物都不如一個好成果來得好。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向，有人說，老師是山間最清亮的泉水用甘露來澆灌我們這些小樹苗，有人說，老師是茂密的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些來來的花骨朵兒。感謝您老師，您是我們永久信任的人，您用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種歡樂和責任！

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最新談?wù)撟饚熤氐乐黝}的美麗作文匯合(5篇)

作為一名同學寫好作文是特別重要的，為了擴寬我們的視野和觀看力量，寫尊師重道作文需要留意哪些問題呢？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？下面是我為大家細心推舉的“最新談?wù)撟饚熤氐乐黝}的美麗作文”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給有需要的伴侶！

最新談?wù)撟饚熤氐乐黝}的美麗作文【篇一】

又是信息技術(shù)課，無聊極了。

同學們坐在這個寬敞光明的電腦室里，不是開小差就是睡覺。誰會費精神去聽那個和尚念經(jīng)呢?可真是個呆頭和尚，任憑我們怎么放縱，他也不理睬，連續(xù)念他的經(jīng)去。于是，同學們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學們又連續(xù)放縱起來了。

我嘛，覺得這些都是基本的電腦學問，反正我也會了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒愛好聽。。為了能夠消磨時間，但又不敢想一些同學那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習，有的就“利用時機”復習。班里熱喧鬧鬧的，“好一番喧鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點名批判就不好，究竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下狀況，平安了，才敢連續(xù)看下去。

當我再一次掃視的時候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯——那真是老師的淚水!只見他非常無奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威武，也沒有英語老師的風趣，更沒有體育老師的活力，誰叫他像個呆瓜一樣，只會念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點點，盡管他的神情多么堅決，但，我的確觀察了。

而在看看同學們，依舊在哪里大吵大鬧。

觀察了那淚水，我難過了。我覺得對不住來時，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒適地坐著開小差。我覺得對不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學，而我們則不仔細聽課。更對不住自己，以后，我會用什么制造將來?

想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫?？葱≌f有什么用?看小說有許多樂趣嗎?看小說能豐富我的學問嗎?我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我整理好小說，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會神地聽起課來。

下課了，狡猾說：“下課?！彼靡环N不知名的表情對著我。我知道，他在欣慰，由于我很仔細的聽完他的.課。同時，我也真誠的鞠了個躬。

在以后的課程里，無論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去?；蛟S我們覺得這沒什么大不了?？墒?，對老師來說，是一種敬重!

最新談?wù)撟饚熤氐乐黝}的美麗作文【篇二】

敬重老師是學習之路的前提。學會它，學習之路上得絆腳石便削減了很多。但是必需了解，什么才是敬重老師。

如果一個人在老師授課時坐得端正，書也擺得整齊，可他卻望向窗外，甚至連老師反復強調(diào)做筆記時筆都沒拿，老師提示他還要頂上幾句，那么，我們可以斷定這個人在敬重老師方面尚有缺陷。

一個敬重老師的人，必定愿從心里敬重對方，善待對方。即便是主席也不例外。張干當年在主席讀書時想開除他，新中國成立后，張干一家非常困難。主席得知這個消息，便邀請張干到家中做客，盡到了敬重禮讓的弟子之禮。

敬重老師，是獲得優(yōu)異成果的法寶。譚嗣同道：“為學莫重于尊師?！睂W習的重要性不言而喻，那么老師的教育便是重中之重了。假如一個人頂撞老師，另一個人對老師尊敬有加。對于以上的人，老師當然是較喜愛敬重自己的同學了。同學得到了老師的厚愛，再加上努力，成果上的問題，便不必那樣令人發(fā)愁。

敬重師長不僅是學有所成的基礎(chǔ)，還使我們更簡單轉(zhuǎn)變自己?！秴问洗呵铩氛f：“尊師則不論其貴賤貧富矣?！鄙鵀槿?，就會有缺陷。這時我們就要向他人請教。授予我們方法的人，都值得稱上一句“老師?！本粗乩蠋煟蠋煴囟▋A囊相授，你的錯誤越來越少，不斷豐盈著自己，不斷拓展著生命的寬度。

然而學會敬重老師應當遵守哪些準則呢?無需背誦數(shù)以百計的格言信條，只需記?。簽槔蠋熤?，善待老師。換句話說，就是換位思索。做到這些，人生中的學習之路便順當了很多。

最新談?wù)撟饚熤氐乐黝}的美麗作文【篇三】

九月是尊師月。這個月我們會有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。其次：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時候，那時我感受最深了。

老師為了我們的學習進步，不知道整整花費了多少心血。上課時，努力為我們講課。下課時，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒有停下。而我們上完課，下課時，還能玩耍，而老師還在勞碌著。我們沒有道理在哪里不努力學習。努力學習才是我們應當做的事情。別的老師不在時，班主任則帶別的老師上課，特別辛苦。應有一顆感恩之心，感謝老師！

敬重老師更是一名學校生應當做的事情。敬重老師分有好幾種，敬重老師指的不是為老師干一件驚天動地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說一句老師好！老師再見！老師老師節(jié)歡樂！節(jié)日歡樂！老師心里也溫和很多呢！

毛澤東會讓老師先入座，向老師表示對老師的感恩。程門立雪中，為了讓老師好好休息，在門口站著也要讓老師好好休息?？鬃酉蚶献犹撔恼埥痰倪@種精神，深深地感化了他的同學們。同學們將孔子的思想四處傳播。為表達對老師的那顆感恩之心，我們也應當有著這顆感恩之心，去敬重我們?nèi)康睦蠋?。我們?nèi)ゾ粗乩蠋?，老師也更情愿努力付出，我們之所以有這么多學問，是來自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話里。上課努力聽講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。

只要敬重老師，老師也會努力，讓每一位同學得到一個好的成果，這就是敬重老師的好處。

我們要敬重每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來的學問！

懷著感恩之心，敬重老師！

最新談?wù)撟饚熤氐乐黝}的美麗作文【篇四】

伴侶，你是否留意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為老師立的紀念碑。你知曉其中的原教授作了機靈幽默而富有韻味的回答：道理很簡潔，由于老師是永恒的！老師的生命在一代又一代同學的身上連續(xù)！是的，老師是不死的。老師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在同學的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永久是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了同學們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，進行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信念地登上卻又一個個空手而歸。國王最終把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的老師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒出名家，學者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄族的不朽靈魂。老師是一只渡船，將一個又一個生命載向才智的大海，渡到學問的彼岸。人類文明的意識，因老師而提高，社會的文明進步，因老師才有了長足的進展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有老師堅實的步履。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放快速進展的今日，學校以面對將來，面對現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學子，更應當讓尊師愛校成為我們覺行動?？赏瑢W們是否發(fā)覺，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。例如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑談；課后不完成作業(yè)都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟然當眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和同學之間，而當后者意識到這點時法彌補，盼望在十幾年后，我們不要流下懊悔的淚水。同學們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，關(guān)懷老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻給藍天，江湖奉獻草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、英勇、寬宏、樂觀、虛心編織成最漂亮的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校內(nèi)！

最新談?wù)撟饚熤氐乐黝}的美麗作文【篇五】

尊師，是一支永恒的歌。一句句真誠的祝愿，說不完的師生愛，道不盡的敬師情，它比什么禮物都寶貴！

感謝我們的老師?！澳慕逃?，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感謝在心；您的關(guān)心，我感謝在心。感謝您，老師！”“一路上有您的教育，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信英勇。誠心地感謝我的老師！”“您是火種，點燃了我的心靈之火；您是石階，承受著我一步步塌實向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人?！薄袄蠋?，您可還記得我——一個常惹您生氣的同學，至今仍內(nèi)疚，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白?！薄澳鷮Ｐ狞c亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到這世界的暖和……”

思念我們的老師?！岸嘞朐僖淮文暷哪抗猓嘞朐僖淮蝺A聽您的講課，說一聲想您，用全部的真誠?！薄拔译m然不是您最好的同學，但您是我最好的老師?！薄白鹁吹睦蠋?，并不是今日才想您，而是今日特殊想您！”“（老師您好）老狡猾實育人，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢，好讓小樹成材?！薄爱斘乙呀?jīng)能自由飛翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風?！?/p>

祝愿我們的老師?！靶燎诘暮顾悄鸁o私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您節(jié)日歡樂！幸福永久！”“像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請接受我真誠的祝愿吧，老師節(jié)歡樂！”“將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿?！?/p>

“在這美妙的節(jié)日，我用老師教我寫的字，用老師教我的美妙詞句，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲、表達了同學的心愿：老師辛苦了，祝您每天老師節(jié)，每天歡樂！”

歌頌我們的老師?！坝谜Z言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動?！薄爸v臺上，寒來寒往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭?！薄拔沂怯酌?，您是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，您是太陽，照射我成長的路途?！薄耙恢Х酃P兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思非常專心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下?！薄澳且豢猛α⒌臉?，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林?！?/p>

年年老師節(jié)，不盡尊師情，一聲聲電話，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情。

以尊師重道為主題學校生高分作文

寫好一篇作文對于同學是特別重要的，為了關(guān)心我們熟悉到作文的特點，你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？寫作文要留意真情實感的表達內(nèi)心的想法。那么尊師重道作文應當如何書寫你知道嗎？我為大家整理了“以尊師重道為主題學校生高分作文”，盼望我收集的這些能對大家有所關(guān)心。

以尊師重道為主題學校生高分作文【篇一】

九月是尊師月，我們學長里的每一個班級都要在外面進行一個活動，就是敬拜圣賢。

今日上午，我們早上一到學校就開頭在班級里排練，排練完了之后就立即跑下了樓。我們進行的第一項活動是唱行文教育之歌，同學們用嘹亮的聲音把這首唱歌完了；其次項活動是敘述適周問禮雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向友愛的語文，數(shù)學，英語，體育，美術(shù)，音樂老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒有到位；然后，數(shù)學老師和黃老師上臺講了幾句話，最終一項我們班的陳宇涵同學帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的敬拜圣賢活動就這樣結(jié)束了。

活動結(jié)束后，我最喜愛的一項就是在和老師們一起行三鞠躬禮。由于這樣更加表現(xiàn)出了我對老師的愛，對老師們的敬重。

其實，我最喜愛的老師就是苗老師和馬老師了，由于你們已經(jīng)陪伴和教育了我們四年了，你們對待我們，就想媽媽對孩子的愛一樣，我的心里始終都會記得你們！

我有許多的心里話想對兩位老師說：苗老師，您在別的老師請假，有事時，您都會來為我來上課，您還常常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅。馬老師：有一次，您的手骨折了，您還堅持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對我的關(guān)懷和愛惜，您辛苦了！。

我也要對天下全部的老師們說；你們辛苦了，感謝你們。

以尊師重道為主題學校生高分作文【篇二】

從上學期期中開頭，很多同學就發(fā)覺了班主任是一位慈愛、和氣的好老師，他從不動用“武力”來懲處同學。

正由于這樣，本學期開學以來，始終到前段時間，班上極少數(shù)人有恃無恐，肆無忌憚地給老師取外號，有意破壞學校的規(guī)章制度來嘩眾取寵，擾亂課堂?！安痪磶熥?，天誅地滅”是老師最常用來開導我們的。個別同學利用老師的慈愛、和氣的特點，放縱自己，我行我素，真是太不能理解老師的苦心了！

《荀子》里說道：“國將興，必貴師而重傅?！币馑颊f的是，連一個國家的興盛都要靠老師所教育的學問，那我們又怎么能對細心培育自己的老師不敬呢？

去上了“樹人”培訓的同學都深有感受。通過比較，他們都覺得英語老師MsLee才是最棒的，我們班的其他老師也是特別優(yōu)秀和負責任的。有這么好的老師來教我們，我們應當懂得感恩和珍惜才對，怎么能無禮怠慢呢？

陳老師，一個退休反聘回來的高級老師，在個別同學一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“寧靜”，一句“你滾出去”莫非讓一些同學聽起來會覺得舒適嗎？老師年紀大了，有時還會被標準班的同學氣得面紅耳赤。提高班竟然也有一些不尊師的同學。我不知道，這些人來這里“提高”些什么？連起碼的待人敬師都沒做到，其他數(shù)學和英語的“提高”還有什么實際意義？

如今，陳老師剛來學校時悅耳的嗓音沒有了，現(xiàn)在，多的是嘶啞的喊聲；原來臉色自然的紅潤沒有了，有的只是氣得滿臉的紫紅。一點點小錯算得了什么呢，沒有人能不犯錯?？删烤估蠋熅褪抢蠋?，更何況論年齡來說，可算是吾輩奶奶級的人物了，暫不說神圣的吧，如今對于她，我們是連起碼的憐惜都沒有了。怎么能用“老師瘋了”一類的話來損害老師呢？依我看來，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”！

《傷仲永》一課我們早就學過了：“今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已耶？”如今，我們大多數(shù)人并沒有什么天賦，原來就是平常人，本應當好好跟著老師仔細學習，現(xiàn)在我們倒好，不但不愿上進學好，反而來戲弄老師，這樣下去，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？老師教我們幾年還會有下一撥新的同學，我們要學不好，學歪了，那可是一輩子的事情??！

“尊師重道”一直是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況，老師他們是與我們朝夕相處，對我們悉心關(guān)愛的良師益友，敬重感謝還來不及，我們千萬不能再來損害他們的了。

同學敬重老師，其實就是敬重自己；同學愛戴老師，才能更好的成就自己。

以尊師重道為主題學校生高分作文【篇三】

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻。

難遺忘語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝聚成一朵朵才智之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們

發(fā)現(xiàn)了一個斑斕的數(shù)學世界；最感恩羅老師，講課時的`語言，動聽像叮咚山泉；教育我們時的語氣，親切似潺潺的小溪，暖和如冬日暖陽。老師，您如春風，似瑞雨般的諄諄教導，永銘我心。

老師，一個一般的字眼，一個平凡的職業(yè)，卻閃爍著太陽下最漂亮的光線。當我對學習灰心喪氣時，您就像天使一樣給我鼓舞，給我士氣。當我在賽場上取得優(yōu)異成果時，您又露出了孩子般的笑容，與我共享成功的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的盼望！

老師，我們的進步，匯合了您的辛勤付出和諄諄教導；我們的成長，分散著您很多的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，感謝您！

以尊師重道為主題學校生高分作文【篇四】

師者，所以傳道授業(yè)解惑教育便是如此傳授學問，用一棵樹撼動另一棵樹，用一顆心碰撞另一顆心，一種思想和另一種思想的傳遞，老師便是如此不計回報，社會也應形成尊師重道的風氣，將戒尺歸還給老師。

前段時間山東省五蓮二中楊守梅老師受到了大家的廣泛關(guān)注，有人認為楊老師應受處分也有人認為不應受處分我則認為不應當受處分，我覺得她是一位優(yōu)秀嚴格，為同學著想的良師應當受到敬重。

首先，同學犯錯后楊老師的無奈之舉。面對同學逃課，私自到操場玩耍，楊老師才支配同學叫回，由于是重點班，做出觸屏底線的事情，楊老師才不得不對兩位同學進行懲戒。若是面對同學逃課，做老師的都不賜予懲處，只會助長這股歪風邪氣，讓更多同學以此為例逃課，誘發(fā)更嚴峻違反校規(guī)的事情。

其次，出于對同學的渴望成才的期盼。楊老師對他們其實是一種恨鐵不成鋼。楊老師之所以懲戒，也是盼望同學在犯錯后，可以熟悉到自己的錯誤并改正，也是期盼他們對自己負責好好學習，將來不會沒有選擇的權(quán)利。若是楊老師聽之任之，不管不顧。就真的是家長們所盼望

發(fā)現(xiàn)的嗎？尤其有家長竟然向楊老師索賠30萬，要求低分報送省重點高中的要求可以說是令人發(fā)指。傷了老師的心，完全不敬重老師的行為。

最重要的一點，楊老師依照班規(guī)依法進行懲戒。對楊老師的處分有點欲加之罪吧，若是同學犯錯，老師管教這也要受法律制裁，今后還會有老師管教同學嗎，還有人從事老師行業(yè)？老師也是人，他們就不會難過嗎？我們強家罪名，還處分，會給老師職業(yè)生涯帶來多么大的負面影響，以班規(guī)懲戒楊老師無罪，這點無需質(zhì)疑。

楊老師在出事以后所帶班級依舊中考成果拿下全縣第一名，帶出多屆市中考狀元，你能說這樣的老師不優(yōu)秀，不負責嗎？一般人遇到這種事怕也茶不思飯不想了吧更不用說第一名如此優(yōu)秀的成果。而我也正在接受教育，上課走神老師的提示，在學習熬日子時老師恨鐵不成鋼的批判，成果下滑老師比我們還擔憂，會額外布置作業(yè)，我從未覺得這是什么變相體罰，相反我覺得這是老師對我滿滿的愛。

這樣的好老師應當受到敬重，所以的老師應當被敬重，在社會營造尊師重道的氛圍，將戒尺歸還老師，維護老師的合法權(quán)益。

以尊師重道為主題學校生高分作文【篇五】

尊師，是一支永恒的歌。一句句真誠的祝愿，說不完的師生愛，道不盡的敬師情，它比什么禮物都寶貴！

感謝我們的老師?！澳慕逃?，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感謝在心；您的關(guān)心，我感謝在心。感謝您，老師！”“一路上有您的教育，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信英勇。誠心地感謝我的老師！”“您是火種，點燃了我的心靈之火；您是石階，承受著我一步步塌實向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人?！薄袄蠋?，您可還記得我——一個常惹您生氣的同學，至今仍內(nèi)疚，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白?！薄澳鷮Ｐ狞c亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到這世界的暖和……”

思念我們的老師?！岸嘞朐僖淮文暷哪抗?，多想再一次傾聽您的講課，說一聲想您，用全部的真誠?！薄拔译m然不是您最好的同學，但您是我最好的老師?！薄白鹁吹睦蠋?，并不是今日才想您，而是今日特殊想您！”“（老師您好）老狡猾實育人，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢，好讓小樹成材?！薄爱斘乙呀?jīng)能自由飛翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風?！?/p>

祝愿我們的老師?！靶燎诘暮顾悄鸁o私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您節(jié)日歡樂！幸福永久！”“像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請接受我真誠的祝愿吧，老師節(jié)歡樂！”“將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿?！?/p>

“在這美妙的節(jié)日，我用老師教我寫的字，用老師教我的美妙詞句，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲、表達了同學的心愿：老師辛苦了，祝您每天老師節(jié)，每天歡樂！”

歌頌我們的老師?！坝谜Z言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動?！薄爸v臺上，寒來寒往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭?！薄拔沂怯酌?，您是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，您是太陽，照射我成長的路途?！薄耙恢Х酃P兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思非常專心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下?！薄澳且豢猛α⒌臉?，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林?！?/p>

年年老師節(jié)，不盡尊師情，一聲聲電話，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情。

學校生以尊師重道為主題的高分作文(5篇)

在語文課程中作文的地位不言而喻，為了熬煉我們思索問題的力量，那么尊師重道作文應當如何書寫你知道嗎？寫作文的時候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？以下是我為大家整理的“學校生以尊師重道為主題的高分作文”，敬請閱讀，盼望能給大家供應一些關(guān)心！

學校生以尊師重道為主題的高分作文(篇一)

今日，我們?nèi)嗳硕季窗菔T一孔子。

我們先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老師。讀了宣誓聽主任講話。

我印象較產(chǎn)深的環(huán)節(jié)是聽主任講話。黃主任說，在古代就有很多尊師點故，比如：程門立雪的楊時，孔子的弟子子路。而且嚴師出高徒中的嚴并不是嚴歷的老師，而是敬重老師的同學。意思就是敬重老師的同學肯定有很大的成就。比如孔子的弟子子路與顏回，就有很大的成就。

敬重老師其實沒有那么難，對老師的問好，對老師說再見，仔細聽老師講話只是小小的一個舉動就是一種尊師。敬重老師的人肯定不會比任何一個人差，由于當你開頭敬重老師，你就會發(fā)覺你的學習成果變好了，由于你在仔細聽老師講。

你的每一舉動老師都看在眼里，成果上升，變聽話了，犯了錯。老師都知道，表揚是鼓舞，下一次做得要更好，不是炫耀的資本，批判是關(guān)懷，不是厭煩。

俗話說：再一再二不一再。就是同一件事情可以犯兩次錯，第三次就不能容忍，就是同一個坑不能摔三次。三次過后你不聽，老師也就不再管你了。由于老師就覺得你沒救了。所以要聽老師的話。

我喜愛的老師有許多，但在我心中我更喜愛苗老師，其次是閆老師，然后是馬老師。我想對老師說：老師您辛苦了，您要注意身體，不要由于我們，把身子氣媽壞了。老師祝您身體健康，平平安安。

學校生以尊師重道為主題的高分作文(篇二)

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻。

難遺忘語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝聚成一朵朵才智之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們

發(fā)現(xiàn)了一個斑斕的數(shù)學世界；最感恩羅老師，講課時的`語言，動聽像叮咚山泉；教育我們時的語氣，親切似潺潺的小溪，暖和如冬日暖陽。老師，您如春風，似瑞雨般的諄諄教導，永銘我心。

老師，一個一般的字眼，一個平凡的職業(yè)，卻閃爍著太陽下最漂亮的光線。當我對學習灰心喪氣時，您就像天使一樣給我鼓舞，給我士氣。當我在賽場上取得優(yōu)異成果時，您又露出了孩子般的笑容，與我共享成功的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的盼望！

老師，我們的進步，匯合了您的辛勤付出和諄諄教導；我們的成長，分散著您很多的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，感謝您！

學校生以尊師重道為主題的高分作文(篇三)

尊師重道才是做人之根本！假如一個人連敬重教育他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊母改敢话阈枰覀兙粗?、愛戴。不敬重老師，看似自己似乎不吃虧，但其實是吃了大虧了！而且這種不敬重老師的行為就猶如傻子做的事一樣傻。況且人家還會敬重人呢，你怎么就不會呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今日下午，七班的體育課換成了歷史課?？赡苁怯幸粌蓚€七班的同學對此表示不滿吧?？傊?，把老師給氣哭了。我的老天！畢竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有肯定道理的！作為同學，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師其次天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進度太慢了，老師心里焦急給你們加加課；還有可能是老師對你們好，想要多給你們講點學問?？傊?，老師的做法肯定是有理由的，且肯定是正確的！作為一中學子，我們要真心實意地聽從老師的支配。

把一位老師給氣哭，這無疑是很不應當?shù)?！由于他們教我們學習，教我們做人，教我們成人！他們是樸實而又神圣的，是不容侵害的！

學校生以尊師重道為主題的高分作文(篇四)

尊師重教自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說得好：一日之師終身為父。為學莫重于尊師。君子隆師而親友。這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違反？

于是，在這個感恩的九月，我們學校舉辦了敬拜圣賢活動。同學們胸前帶著艷麗的紅領(lǐng)巾，頸掛金黃色的束帶，排著整齊的隊伍，神情激揚的唱著行文教育理念之歌開頭了活動。

首先全體師生恭拜圣賢，同學們再拜老師，傾聽老師的諄諄教導。接著張永玉同學為我們講解了師周問禮的故事。陳雨涵同學帶領(lǐng)我們莊重宣誓。最讓我感動的是我們學校黃主任的演講。黃老師說：同學們，你們上課時說老師好，下課時對老師說再見，作業(yè)仔細，回答問題樂觀，這些都是尊師的表現(xiàn)?？墒俏彝蝗幌氲?，每當老師布置作業(yè)時，我內(nèi)心總是抱著應付的態(tài)度，心里只想快點兒草草的完成了事。老師上課問問題時，似乎就算我知道答案也從不說，由于總是怕錯了想想過去的種種，我仿佛從未做到真正的尊師。真是慚愧呀！接著黃主任還為我們講了楊時、毛澤東等名人的故事。聽了他們的故事，更讓我懂得，不管多珍貴的禮物，都比不上一句暖和的話，一件實實在在的事情更能打動人。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負信念為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

學校生以尊師重道為主題的高分作文(篇五)

我有一個同學，他好像對全部的任課老師都存在著看法，常常在我面前說這個老師的教學方法怎么怎么樣，又說那個老師的教學態(tài)度怎么怎么樣，聽得我左右犯難，說得他來呢，又怕他說我很虛偽，不說他來呢，我又很看不慣他這樣。唉，真是拿他沒方法！

尊師重道，是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德。古往今來，代代相傳，它從另一個側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰慧與才智。字典中是這樣解釋的，尊師重道是指敬重師長，重視老師的教育，最早消失在《后漢書·孔僖傳》中：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道?！痹诠糯?，尊師重道是很盛行的。

學校生寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文共享(6篇)

作文是語文教學里的重中之重，為了讓我們的思維更加活躍，那么尊師重道作文應當如何書寫你知道嗎？寫作文的時候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。那么大家的尊師重道作文要怎么寫呢？以下是我吐血整理的“學校生寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文”，盼望我的共享能給大家?guī)硪恍╆P(guān)心。

學校生寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文【篇一】

春秋戰(zhàn)國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學堂，提倡公平入學，傳播仁，義的禮儀準則，在混亂的時年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應學習的典范思想。在我們的油田第十中校內(nèi)里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動形象地刻畫出了宏大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。今日，五(二)班的全部同學，集于適周問禮雕像前，參加尊師敬拜圣賢的活動。敬拜圣賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、傾聽黃主任講話。其中，讓我感受最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。美麗的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場?？粗従徸邅淼睦蠋焸?，我不由感慨：老師們每天辛苦教學，這個職業(yè)表面簡潔，其實要背負很重的擔子：她們要為祖國培育棟梁，要給全部同學優(yōu)良的學習環(huán)境，要讓全部同學都吸取到學問和做人的道理她們無不與孔子相同：公平待人，海人不倦，賜予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學校，老師培育了我們?nèi)松乃姆种?，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)受用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有許多同學不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅持xx年如1日地教學，一屆就是6年，人生又有幾個6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴師出高徒這里的嚴，其實是指敬重老師，假如一個同學連老師都不敬重，他又能做成什么呢？

敬重老師，從我做起；讓我們對老師多一分敬重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

學校生寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文【篇二】

一年一度的老師節(jié)快們開頭爭論送什么禮物，有人說送鋼筆，有人說送花，還有人說送賀卡……

經(jīng)過一段時間考慮后，同學們又聚在一起開頭了行動了，他們紛紛去不同的商場買東西，買完后他們又是聚在一起，集中一齊向老師的辦公始了，小紅先進去送水杯，她說：老師，你講課口干了，小幸送鋼筆，小明輪到他的時候，卻很大方的說：老師這是我送給你的電子手表，然后到小蘇、小軍、小玢、小江……。

最終我們一起喊："老師節(jié)日歡樂"，老師慈愛的笑著說："感謝！"。

學校生寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文【篇三】

9月，在我校是尊師月，每年的九月都要進行敬拜圣賢的活動，又讓我們更深一層的理解尊師。

這一次一共有5項活動，分別是唱歌，聽講解，拜圣賢，拜師長和宣誓。中間還有兩位老師；馬老師和黃老師發(fā)言。宣誓更讓我牢記于心。

宣誓是由陳宇涵同學帶領(lǐng)的。一段話，100多字，但卻意義不凡。我是濮陽市油田第十中學的同學，我莊重宣誓：這句話同學們讀出心底的驕傲，宣誓人同學們讀出了自己的名字，那一刻，用驕傲形容已經(jīng)遠遠不夠了，那種傲慢，是無法用語言形容的。

當我舉起又拳的時候，我的心情由輕松到傲慢，從傲慢再到無比驕傲！子路在孔子身邊，為老師保駕護航，在孔子去世后，別人守墓守了三年，而子貢，為孔子守了六年?？鬃拥牡茏觽兲幪巶鞑ダ蠋煹恼J為思想，這不是一種高尚至極的尊師嗎？楊石為了不打攪老師午睡在門口冒著大雪等老師醒來；毛澤東回到家鄉(xiāng)，讓他的老師去當總理，這不是一種崇尚的品行嗎？

我們還小做不了向他們一樣宏大的事情，我們能從小事做起，見老師問一聲老師好，放學說一聲老師再見，按時完成任務(wù)，不會的題問老師或同學，徹底解決問題，讓老師批改作業(yè)時更輕松，無論什么是都按老師的要求走。這看是簡潔的事情，但又有幾人能做到，能堅持呢？

我們老師說了嚴師出高徒，嚴師不是指多么嚴峻的老師，而是指敬重老師，只有敬重老師的同學，把老師的話牢記于心，日后才能有所成就。在全部老師中最忙的就屬班主任了，有老師沒有來，班主任就要頂上去，還關(guān)注本課的進度，假如讓我來那肯定滿頭大汗了吧！

老師的教導，是我們要牢記的東西；老師的每一滴汗水，使我們最好的見證；老師的一言一行一舉一動都在潛移默化的影響著我們。老師是最好的園丁，學校就像舒適的花園，課本就像暖和的陽光，老師的教育就像我們的水壺，而我們就是正在長大的樹苗，有如此好的環(huán)境我們應當好好珍惜。

9月是尊師月，不！只要我們在學校，那就是尊師節(jié)；只要我們在學校每天都是尊師節(jié)！

學校生寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文【篇四】

今日，我們班舉辦了敬拜圣賢活動，開頭我們唱了校歌，對圣賢雕塑和老師行三鞠躬禮，了解了適周問禮的精神內(nèi)涵，聽了黃主任和馬雪梅老師的講話。

其中我最有感受的是適周問禮的內(nèi)涵，在同學的講解中提到一句話嚴師出高徒，其實嚴師不是指嚴峻的師父，說的其實是同學，敬重老師的同學，從這句話中就說明古人多么敬重老師。古時候的尊師還體現(xiàn)在一些名人身上，比如程門立雪的楊時，還有前面提過的適周問禮的仆人公孔子，無一不是尊師的典范。

尊師不是一件很難的事，有時一件小事也能體現(xiàn)出尊師。尊師，尊師，敬重的是老師，不論從哪方面尊師，都要從小事開頭，就算是上課仔細聽講，課下主動完成作業(yè)，這也叫尊師。尊師的小事做多了，你干什么都會想到老師了，就會覺得，是由于有老師在，有老師的悄悄奉獻，才會有我們腦子里的學問。有人覺得師父領(lǐng)進門，修行靠個人。學成歸來都是自己的功勞，與老師無關(guān)，我就可以不去尊師了，這是不對的，是，學習好自己有很大的功勞，可是假如沒有一個好的老師將你們帶入學問的海洋，打開學問的大門，你能學習到各種的學問嗎？

尊師重道是中國的一個重要的文化珍寶，尊師并不是一個沒用的多余的要求，而是一個同學必需擁有的傳統(tǒng)品行，是中國文化傳承的重要一環(huán)，尊師的程度，就是老師對那人的關(guān)注程度，所以說嚴師出高徒。

學校生寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文【篇五】

我可喜愛讀經(jīng)典故事了！《程門立雪》這個故事給我留下了很深刻的印象。

這個故事講的是，古時候有兩個人——楊時和游酢去找先生請教問題。那天寒風凜冽，大雪紛飛，當他們倆走到先生門前時，發(fā)覺先生正在睡覺，于是他們倆就站在門口等待。當先生醒來時才發(fā)覺門口多了兩個“雪人”，先生特別感動，抓緊叫他們進去，教他們學問。后來這兩個人都成了有學問的名人。

讀了《程門立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動，他們急躁等待，虛心請教。假如當時楊時和游酢倆

發(fā)現(xiàn)老師沒時間，扭頭就走，那們就學不到學問，也就不會變成有學問的名人了?？墒?，在看看我們的課堂，老師在上面講課，有的同學講小話，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真

不知道老師講的學問他們聽進去了沒有。莫非我們就不能像楊時和，游酢那樣有急躁，敬重師長，愛學習嗎？

媽媽經(jīng)常囑咐我：到了學校要聽老師的話，好好學習。讀了這個故事我覺得敬重師長要從身邊的小事做起，比如仔細聽講，不懂就問。課堂上樂觀舉手發(fā)言，老師吩

咐的事專心去完成。只有這樣我們就會像楊時和，游酢那樣成為有學問，為國家效力的有用之才。

學校生寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文【篇六】

今日，是9月10日，老師節(jié)，在第六屆全國人大常委會第九次會議的時候，這個節(jié)日就誕生了。早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為老師節(jié)，解放后廢除了6月6日的老師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為老師節(jié)，而將老師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、學校新學年開頭，學校要有新的氣象。

新生入學伊始，即開頭尊師重教，可以給“老師教好、同學學好”制造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個老師節(jié).也許是孔子那個時代，就有老師節(jié)了。最初的時候，每個老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會相約在師傅的生日那天進行一個簡樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長送去仰慕和祝愿。后來，同學也有了同學，這件事變得有些混亂了，由于師傅變得越來越多，同學越做越累，他們必需花費大量的時間和精力去學習如何在師傅生日這天向師傅表達虔敬態(tài)度的禮節(jié)和技巧，這件事甚至占用了同學研習科學文化學問的時間，最終，禮儀本身干脆理直氣壯地變成了一門學問，人們對師傅表達虔敬的做法愈發(fā)的合理合法合乎規(guī)律。毫無疑問，禮儀是空前繁冗和無趣的，當它成為一門學科之后，斥責其繁冗無趣的人們會被冠以無知的評價，于是人們不再懷疑這門學科存在的價值，于是，我們?nèi)栽谶B續(xù)這……

尊師重道的風氣快速在中原彌散，每個老師都有一個屬于自己的不行取代的節(jié)日。而每一個老師也會在很多個屬于自己師傅的節(jié)日里虔敬、忠實、隆重其事地向老師表達祝愿和感恩。

這一天，我都在觀看的每一位老師的一言一行，試圖感受老師的辛苦，于是，就想到了老師夜晚備課時微弱的燈光，布滿著才智的眼睛。讓我深受感動，您用火一般的情感暖和著每一個同學的心房，很多顆心被您牽引激蕩，連您的背影也分散著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么奇妙呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少奇妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜過多少宏大的音樂家，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻給一位一般的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴峻的父親，又是最慈愛的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時出現(xiàn)在我的眼前；您是品德人格，永久珍藏在我記憶的深處。今日，在盛大的老師節(jié)大會上，再次觀察了您獲獎時漂亮的笑容，念到您名字的那一刻，一班全部同學的掌聲熱鬧至極，似乎比自己獲了獎還要興奮！哪一科，我們?nèi)客瑢W都深深的感受到了超越自己獲獎的那種喜悅！

老師，一個多么神圣的職業(yè)，將自己的學問傳達給每一個好學的孩子，一代傳一代，為中華的文化貢獻了自己多么宏大的一份力氣！我向您致敬！

關(guān)于尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文保藏五篇

懂得寫作文對于同學是特別重要的，為了高效熬煉我們的寫作力量，那么尊師重道作文應當如何書寫你知道嗎？在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。應當從哪些方面來寫尊師重道作文呢？一起來看看我為大家整理的“關(guān)于尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文”，供大家保藏參考，盼望能供應一些關(guān)心。

關(guān)于尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文(篇一)

尊師，是一支永恒的歌。一句句真誠的祝愿，說不完的師生愛，道不盡的敬師情，它比什么禮物都寶貴！

感謝我們的老師?！澳慕逃?，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感謝在心；您的關(guān)心，我感謝在心。感謝您，老師！”“一路上有您的教育，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信英勇。誠心地感謝我的老師！”“您是火種，點燃了我的心靈之火；您是石階，承受著我一步步塌實向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人?！薄袄蠋?，您可還記得我——一個常惹您生氣的同學，至今仍內(nèi)疚，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白?！薄澳鷮Ｐ狞c亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到這世界的暖和……”

思念我們的老師?！岸嘞朐僖淮文暷哪抗?，多想再一次傾聽您的講課，說一聲想您，用全部的真誠?！薄拔译m然不是您最好的同學，但您是我最好的老師?！薄白鹁吹睦蠋煟⒉皇墙袢詹畔肽?，而是今日特殊想您！”“（老師您好）老狡猾實育人，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢，好讓小樹成材?！薄爱斘乙呀?jīng)能自由飛翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風?！?/p>

祝愿我們的老師?！靶燎诘暮顾悄鸁o私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您節(jié)日歡樂！幸福永久！”“像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請接受我真誠的祝愿吧，老師節(jié)歡樂！”“將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿。”

“在這美妙的節(jié)日，我用老師教我寫的字，用老師教我的美妙詞句，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲、表達了同學的心愿：老師辛苦了，祝您每天老師節(jié)，每天歡樂！”

歌頌我們的老師?！坝谜Z言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動?！薄爸v臺上，寒來寒往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭?！薄拔沂怯酌?，您是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，您是太陽，照射我成長的路途?！薄耙恢Х酃P兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思非常專心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下?！薄澳且豢猛α⒌臉?，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林。”

年年老師節(jié)，不盡尊師情，一聲聲電話，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情。

關(guān)于尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文(篇二)

一年一度的老師節(jié)快們開頭爭論送什么禮物，有人說送鋼筆，有人說送花，還有人說送賀卡……

經(jīng)過一段時間考慮后，同學們又聚在一起開頭了行動了，他們紛紛去不同的商場買東西，買完后他們又是聚在一起，集中一齊向老師的辦公始了，小紅先進去送水杯，她說：老師，你講課口干了，小幸送鋼筆，小明輪到他的時候，卻很大方的說：老師這是我送給你的電子手表，然后到小蘇、小軍、小玢、小江……。

最終我們一起喊："老師節(jié)日歡樂"，老師慈愛的笑著說："感謝！"。

關(guān)于尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文(篇三)

“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。”一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能遺忘培育過他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。學問帶給人類無窮無盡的財寶，而老師則帶領(lǐng)我們打開了學問的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣布滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃盼望的光線，給我們插上抱負的翅膀，飛翔在學問的海洋。人的成長成才離不開老師，老師在大家心中，您是最嚴峻的父親，又是最慈愛的媽媽。一個沒有老師、沒有學問的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有很多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的老師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不敬重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師老師節(jié)歡樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，同學虛心學習，仔細聽好老師的每堂課，取得良好的學習成果，這是對老師最大的敬重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥學問王國的迷津；三尺教鞭，教導通向抱負的道路；一塊黑板，登記您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建筑著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了學問，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，矗立在寬闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，感謝您！

關(guān)于尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文(篇四)

我可喜愛讀經(jīng)典故事了！《程門立雪》這個故事給我留下了很深刻的印象。

這個故事講的是，古時候有兩個人——楊時和游酢去找先生請教問題。那天寒風凜冽，大雪紛飛，當他們倆走到先生門前時，發(fā)覺先生正在睡覺，于是他們倆就站在門口等待。當先生醒來時才發(fā)覺門口多了兩個“雪人”，先生特別感動，抓緊叫他們進去，教他們學問。后來這兩個人都成了有學問的名人。

讀了《程門立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動，他們急躁等待，虛心請教。假如當時楊時和游酢倆

發(fā)現(xiàn)老師沒時間，扭頭就走，那們就學不到學問，也就不會變成有學問的名人了?？墒牵诳纯次覀兊恼n堂，老師在上面講課，有的同學講小話，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真

不知道老師講的學問他們聽進去了沒有。莫非我們就不能像楊時和，游酢那樣有急躁，敬重師長，愛學習嗎？

媽媽經(jīng)常囑咐我：到了學校要聽老師的話，好好學習。讀了這個故事我覺得敬重師長要從身邊的小事做起，比如仔細聽講，不懂就問。課堂上樂觀舉手發(fā)言，老師吩

咐的事專心去完成。只有這樣我們就會像楊時和，游酢那樣成為有學問，為國家效力的有用之才。

關(guān)于尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文(篇五)

時間像流水一樣，一轉(zhuǎn)瞬六年過去了，也有許很多多的老師教過我，我對他們有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感謝。由于我們每個人除了擁有一個避風的港灣外，還擁有一個學習的樂園，擁有了這個樂園，那老師就是一位辛勤的園丁，他們還像一只燃燒的蠟燭，燃燒自己、點亮別人。悄悄付出，卻不求回報。每天，老師早晨，早早的來到教室備課。就為了上一節(jié)課，可是老師的書卻已經(jīng)寫得滿滿的;每天老師辛勤的為我們批改作業(yè)，就連中午僅有的一點時間，都不能好好的休息一下;哪位同學學習要是有困難，老師總是盡心盡力的教他。老師不僅學習上盡心盡力的關(guān)心同學們，在生活上更是無微不至的關(guān)懷著我們。可是，讓我記憶深刻的還是那次我生病的事。記得有一次，由于天氣緣由我得了重感冒，渾身不舒適。課堂上老師

發(fā)現(xiàn)了就走到我的面前，很關(guān)懷地說：“你是怎么了？”

我有氣無力地說：“老師，我身體有點不太舒適。”老師說：“那你趴一會吧。”這時，老師馬上放下手中地書，順手拿起了她最寵愛的白毛巾給我擦汗，還給我裝了一瓶熱水讓我趁熱喝。我突然感到慈母般的暖和傳遍了全身。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，雪白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教導勉勵塑造了代代國家棟梁。老師是值得我們仰慕的。所以，每天我見到老師都會鞠躬，表達對老師的敬重。進老師辦公室時，我會說一聲“老師好”，然后雙手遞給老師物品。每天只做一點點小事，卻可以敬重老師，那是多好的一件事?。?/p>

其實，尊師不在于贈送禮品，尊師應當是每位同學從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。

在課堂上，用心致志的目光，按時完成老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校內(nèi)中，文明的舉止，遵規(guī)守紀，體現(xiàn)著對老師的敬重和仰慕；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了老師的教育和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品行、堅韌的意志、進步的思想、豐富的學問、健壯的體魄以及將來走向社會制造的巨大成就，就可以獻給老師的最好的禮物。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校內(nèi)情深，尊師愛校是我們共同的`目標，尊師愛校是民族的盼望。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負信念為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

課堂寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文

寫好作文對于學習語文是特別重要的，寫作的時候作文主題特別重要，那您知道怎么寫尊師重道作文嗎？寫作文的時候留意不要一味的用華麗的辭藻積累。你知道寫好一篇尊師重道作文的關(guān)鍵是什么嗎？下面是我為大家收集的“課堂寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文”，歡迎閱讀，盼望能給大家供應一些思路！

課堂寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文(篇一)

五千年的中華文化源遠流長。五千年的華夏文明光輝絢爛。從古自今，中國這片有著悠久歷史的土地上，產(chǎn)生了多少教育學家。

中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師卻是中華傳統(tǒng)美德，必不行少的一點。尊師重道，更是中華民族傳統(tǒng)美德中的一個重要規(guī)范。

孔子。孟子。莊子。老子。曾子。荀子，這些古代被人們敬重的教育家，也成為了現(xiàn)代人人皆知的優(yōu)秀老師?，F(xiàn)代宏大的教育。思想家“陶行知”更加成為了大家教育的典范。他的教育理念更加令人敬重。

在這兒，我盼望大家可以成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承人，弘揚民族精神，讓文明之風永久在華夏的大地上吹拂。

課堂寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文(篇二)

我可喜愛讀經(jīng)典故事了！《程門立雪》這個故事給我留下了很深刻的印象。

這個故事講的是，古時候有兩個人——楊時和游酢去找先生請教問題。那天寒風凜冽，大雪紛飛，當他們倆走到先生門前時，發(fā)覺先生正在睡覺，于是他們倆就站在門口等待。當先生醒來時才發(fā)覺門口多了兩個“雪人”，先生特別感動，抓緊叫他們進去，教他們學問。后來這兩個人都成了有學問的名人。

讀了《程門立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動，他們急躁等待，虛心請教。假如當時楊時和游酢倆

發(fā)現(xiàn)老師沒時間，扭頭就走，那們就學不到學問，也就不會變成有學問的名人了?？墒牵诳纯次覀兊恼n堂，老師在上面講課，有的同學講小話，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真

不知道老師講的學問他們聽進去了沒有。莫非我們就不能像楊時和，游酢那樣有急躁，敬重師長，愛學習嗎？

媽媽經(jīng)常囑咐我：到了學校要聽老師的話，好好學習。讀了這個故事我覺得敬重師長要從身邊的小事做起，比如仔細聽講，不懂就問。課堂上樂觀舉手發(fā)言，老師吩

咐的事專心去完成。只有這樣我們就會像楊時和，游酢那樣成為有學問，為國家效力的有用之才。

課堂寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文(篇三)

春秋戰(zhàn)國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學堂，提倡公平入學，傳播仁，義的禮儀準則，在混亂的時年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應學習的典范思想。在我們的油田第十中校內(nèi)里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動形象地刻畫出了宏大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。今日，五(二)班的全部同學，集于適周問禮雕像前，參加尊師敬拜圣賢的活動。敬拜圣賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、傾聽黃主任講話。其中，讓我感受最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。美麗的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場。看著緩緩走來的老師們，我不由感慨：老師們每天辛苦教學，這個職業(yè)表面簡潔，其實要背負很重的擔子：她們要為祖國培育棟梁，要給全部同學優(yōu)良的學習環(huán)境，要讓全部同學都吸取到學問和做人的道理她們無不與孔子相同：公平待人，海人不倦，賜予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學校，老師培育了我們?nèi)松乃姆种?，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)受用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有許多同學不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅持xx年如1日地教學，一屆就是6年，人生又有幾個6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴師出高徒這里的嚴，其實是指敬重老師，假如一個同學連老師都不敬重，他又能做成什么呢？

敬重老師，從我做起；讓我們對老師多一分敬重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

課堂寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文(篇四)

今日過老師節(jié)了，全班同學都準備給老師送一份禮老師細心預備了一份精致的包裝小禮物。

這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的時候，它就會不停地左右搖擺。

這只小豬很可愛，我特別喜愛他。我準備把這個禮物裝在藍盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師感謝您教給我學問，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂！

我想把它送給老師生氣的時候，

發(fā)現(xiàn)這只小豬就會興奮一點，不要那么生氣。

雖然只是一份小小的禮物能夠喜愛。

課堂寫尊師重道主題的優(yōu)質(zhì)作文(篇五)

“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。”一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能遺忘培育過他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。學問帶給人類無窮無盡的財寶，而老師則帶領(lǐng)我們打開了學問的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣布滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃盼望的光線，給我們插上抱負的翅膀，飛翔在學問的海洋。人的成長成才離不開老師，老師在大家心中，您是最嚴峻的父親，又是最慈愛的媽媽。一個沒有老師、沒有學問的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有很多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的老師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不敬重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師老師節(jié)歡樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，同學虛心學習，仔細聽好老師的每堂課，取得良好的學習成果，這是對老師最大的敬重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥學問王國的迷津；三尺教鞭，教導通向抱負的道路；一塊黑板，登記您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建筑著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了學問，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，矗立在寬闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，感謝您！

弘揚美德尊師重道的作文范例(7篇)

作文是語文教學里的重中之重，為了高效熬煉我們的寫作力量，你知道寫好一篇尊師重道作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文的時候要留意語言流暢，情感真摯。你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？我已經(jīng)為大家整理好了“弘揚美德尊師重道的作文”，盼望我收集的這些能對大家有所關(guān)心。

弘揚美德尊師重道的作文【篇一】

春秋戰(zhàn)國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學堂，提倡公平入學，傳播仁，義的禮儀準則，在混亂的時年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應學習的典范思想。在我們的油田第十中校內(nèi)里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動形象地刻畫出了宏大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。今日，五(二)班的全部同學，集于適周問禮雕像前，參加尊師敬拜圣賢的活動。敬拜圣賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、傾聽黃主任講話。其中，讓我感受最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。美麗的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場。看著緩緩走來的老師們，我不由感慨：老師們每天辛苦教學，這個職業(yè)表面簡潔，其實要背負很重的擔子：她們要為祖國培育棟梁，要給全部同學優(yōu)良的學習環(huán)境，要讓全部同學都吸取到學問和做人的道理她們無不與孔子相同：公平待人，海人不倦，賜予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學校，老師培育了我們?nèi)松乃姆种?，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)受