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文檔簡介
四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).經(jīng)典詩文默寫。
(1)____________,笑問客從何處來。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)
(2)____________,烈火焚燒若等閑。(于謙《石灰吟》)
(3)兩小兒笑曰:“___________?”(《兩小兒辯日》)
(4)是他們自己逃走了吧:_____________?(朱自清《匆匆》)
(5)《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細(xì)膩輕盈特點(diǎn)的詩句是:__________,__________。2).按要求填空。
社會大家庭,處處“真善美”:各地文旅局長懷著一顆zérèn__心,在短視頻平臺化身“家鄉(xiāng)代言人”,用自己的rèqíng____迎接八方游客;廣東梅大高速茶陽路段塌方,黃建度老人在艱難的chǔjìng__中,wànbùdéyǐ__,直接跪在路中間攔車,令人肅然起敬:很多學(xué)校設(shè)有“煩惱信箱”,有煩惱的學(xué)生可以匿名寫信,老師從學(xué)生的來信中“jiànwēizhīzhù___”,答疑解惑,寬慰學(xué)生心靈。3).遇見詩文,感受經(jīng)典之美。
(1)我發(fā)現(xiàn)同一事物,在不同語境中有不同的含義?!白钍且荒甏汉锰?,____________”中的“柳”,象征著美好的春光;“渭城朝雨浥輕塵,____________”和“昔我往矣,_________”中,詩人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。
(2)我發(fā)現(xiàn)不同的事物,蘊(yùn)含著詩人共有的高尚。“____________,要留清白在人間”是于謙以石灰來表達(dá)自己不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,____________”是鄭燮借竹子表達(dá)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚品質(zhì)。這種高尚品質(zhì)讓我想到司馬遷的話:“人固有一死,或_________,或_________?!?/p>
(3)詩美,師也美。我想對小學(xué)老師說,感謝您多年來的教導(dǎo):當(dāng)我們犯了錯誤受到批評后,您會用“____________,忠言逆耳利于行”來規(guī)勸我們;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí),您常常提醒我們“莫道君行早,__________”。老師,您的教導(dǎo)像絲絲春雨,“隨風(fēng)潛入夜,__________?!敝x謝您,敬愛的老師!4).請你根據(jù)積累,將下列詩文補(bǔ)充完整。
(1)詩中有志:“咬定青山不放松,___________?!痹娙肃嵺平鑏_______言志,表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。
(2)詩中有景:《________》一詩中,“_________,寒食東風(fēng)御柳斜。”描寫了整個長安城的美好春景。
(3)詩中有情:《十五夜望月》一詩中,“_______,_________。”委婉地表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。
(4)《學(xué)弈》中的最后兩句自問自答,總結(jié)了全文:“________?曰:非然也?!?/p>
(5)談到時(shí)光的飛逝,我們不禁會想到朱自清寫的《匆匆》:過去的日子如輕煙,被________吹散了,如薄霧,被________蒸融了。5).小文的好朋友因?yàn)樯钪性庥隽舜煺鄱趩嗜f分,小文做了一張書簽作為禮物送給朋友,鼓勵朋友堅(jiān)守原則(如圖)。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子,沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.校史陳列館里,一張張獎狀、一排排獎杯,對于這些老教師來說,無一是青春汗水的結(jié)晶。B.同學(xué)們都要樹立起愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。C.無論是對故鄉(xiāng)親人的刻骨思念,還是對舉家團(tuán)聚的遐思神往,記憶里的故鄉(xiāng)總是有溫度的。D.經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí),使大家熟練地掌握了釘釘網(wǎng)課的直播技術(shù)。2).“過年的時(shí)候吃魚”這一節(jié)日習(xí)俗的寓意是()。A.如魚得水B.年年有余C.食物充足D.游刃有余3).在閱讀《童年》時(shí)使用的方法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.我通過關(guān)注阿廖沙的語言、動作、心理活動,感受他不屈不撓的意志和精神。B.我閱讀時(shí)主要關(guān)注了書中優(yōu)美生動的語言,反復(fù)誦讀優(yōu)美的句子。C.書中人物眾多,很難分清,我通過梳理其他人和阿廖沙之間的關(guān)系來識記人物。D.我通過尋找關(guān)鍵事件來了解阿廖沙成長的歷程,做到了有目的地閱讀。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).農(nóng)民伯伯頂著烈日在田里勞動,汗水如雨般灑落田間。(注意加點(diǎn)部分,仿寫句子)
_______________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
春天
樹上開滿了花兒
夏天
樹上有許多小鳥
秋天
樹上長滿了綠葉
冬天
樹上結(jié)滿了果子2).讀書小趣聞。很多文人讀書鬧出了不少笑話,請你查閱資料,把名人與讀書用線連起來。
聞一多
救書
華羅庚
抄書
侯寶林
吃書
張廣厚
猜書
高爾基
醉書評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).整理亂句,把正確的序號寫在句前的括號里。
(
)沒來得及鉆出地面的小草,趕緊伸出頭來。
(
)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。
(
)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來。
(
)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。2).按一定的順序排列下面的句子。
________葫蘆熟了。
________種葫蘆。
________葫蘆開花了。
________花謝了以后,長出了小葫蘆。
________葫蘆藤上長滿綠葉。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).寫演講稿要觀點(diǎn)鮮明,選擇的事例要具有代表性,富有感染力。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩賞析絕句杜甫江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年?1.請用優(yōu)美的語言描繪出一二句所寫的畫面。
____________________________________________
2.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
____________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
人間煙火氣,最撫凡人心,相信同學(xué)們已經(jīng)在生活的故事里汲取到了成長的力量——那些讓你獲得啟發(fā)的,那些讓你思考的,那些讓你感動的,那些溫暖你的人、事、物……請你選擇一件令你印象深刻的事情來寫一寫你生活中的“煙火氣”,題目為《人間煙火氣》。
要求:(1)內(nèi)容具體,語句通順,敘述清楚,感情真摯。(2)不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。(3)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請你認(rèn)真閱讀以下非連續(xù)性文本,按要求完成練習(xí)。材料一
跟著電影追“星”大眾影評:“嘎小子”敢愛敢恨,富有正義感,具備了中國兒童勤勞、勇敢、聰明、伶俐的性格特征?!案滦∽印边@一經(jīng)典形象早已深入人心,讓幾代中國人難以忘懷。材料二
這些星,才是我們該追的!①在中華民族偉大復(fù)興的征程上,涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。他們心有大我、至誠報(bào)國;他們追求真理、淡泊名利。他們用青春和熱血澆灌心中理想,點(diǎn)亮精神火炬,創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。②袁隆平(1930-2021,中國工程院院士,世界“雜交水稻之父”,共和國勛章獲得者)。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣,為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給做出杰出貢獻(xiàn)。③屠呦呦(著名藥學(xué)家,諾貝爾獎獲得者,共和國勛章獲得者)。她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素,解決了抗瘧治療失敗難題,為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻(xiàn)。材料三
我的追“星”檔案姓名:董存瑞①生平簡介:1929年10月15日出生于河北省懷來縣南山堡村。1940年參加兒童團(tuán),不久被選為兒童團(tuán)團(tuán)長。1945年7月參加八路軍。1947年3月加入中國共產(chǎn)黨,先后立大功3次、小功4次。1948年5月在攻打隆化戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。②經(jīng)典畫面:董存瑞昂首挺胸,站在橋底中央,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導(dǎo)火索。③追星理由:董存瑞為了新中國的解放事業(yè),甘愿獻(xiàn)出自己年輕寶貴的生命,這種大無畏的犧牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞著我。
(1)結(jié)合上述材料,你認(rèn)為我們應(yīng)該追的“星”具有____________的特點(diǎn)。
(2)請你結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容,照樣子練習(xí)用具體示例來說明。
例:董存瑞為了開辟我軍前進(jìn)的道路,舍身炸碉堡。
①____________________
②____________________
(3)讀了這三則材料后,我們的心情久久難以平靜。請你圍繞“我們該追的星”,用一兩句話談?wù)勛约旱母惺?。____________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。
?。╞óbòbáo)霧之中,突然傳來一股淡淡的?。╞óbòbáo)荷的香味。2).用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
圍殲(qiān
jiān)
姓郝(hǎo
hè)
黑魆魆yuè
xū)
發(fā)愣(lèng
nèn)
璀璨(cuǐcuī)
千鈞一發(fā)(gōu
jūn)評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共
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