新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把字規(guī)范、端正地寫在田字格里。

矣

咆

腐

呻

貫評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整，再選詞填空。

追根求(

)

司空見(

)

見(

)知著

(

)得其所

鄙夷不(

)

(

)而不舍

有的年輕人總愛思考如何才能取得科學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)明，卻往往對身邊__________的事物___________。殊不知，他們忽略的____________能力和__________精神同等重要。2）.林林為班級制作古詩文主題的黑板報，請補充完整。古詩文園地人與自然（1）“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯”這句詩表現(xiàn)了詩人逆流而上的豪邁氣概；“_______________，兩山排闥送青來”寫出了青山綠水的優(yōu)美環(huán)境。人與家國（2）“捐軀赴國難，________________”這兩句的意思是說：為了解除國難而獻身，把死亡看作回家一樣。人與自我（3）正如各迅所說：“無情未必真豪杰，__________”。是啊，對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？3）.結(jié)合情境，讀拼音寫詞語。

我愛校園的四季。春日里，觀賞huāpǔ_______里鮮花zhànfàng_______，傾聽qīngcuì_______的鳥鳴；夏日里，聽蟋蟀hóngliàng_______的歌喉，páihuái_______在花叢樹影間，jīnghuáng_______于時光的流逝；秋陽下，菊花的芬芳，一掃秋風(fēng)的jìmò_______；冬日里，雪花帶來陣陣làngmàn_______的氣息。難忘校園的四季！4）.快樂閱讀吧

《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，本書以____來講述故事。小說中人物眾多，但都是圍繞著____來塑造的。這里有____的小茨岡，____的格里高利。特別是外祖母的愛，仿佛黑暗中的明燈，照亮了他的心，最讓你溫暖的情節(jié)是_______________5）.聽先生之言：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有_______________的人，有_______________的人，有_______________的人……這就是中國的_______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題，就要展開辯論，要開好辯論會，關(guān)鍵是（）A．選擇好一個話題；辯論前，要做充分的準(zhǔn)備；辯論時，既要證明自己，又要反駁別人；辯論結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗。B．不用選擇話題，隨時可以辯論。C．選擇好一個話題說自己的觀點就可以了。D．要反駁別人，不讓別人發(fā)聲。2）.關(guān)于本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，表述不正確的一項是（）A．行云流水、妙筆生花、畫龍點睛都能用來評價文學(xué)作品。B．“有的人死了，他還活著?！北磉_了作者對魯迅先生的懷念。C．馮延巳的“霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)”與宗璞《丁香結(jié)》一文對“丁香結(jié)”的理解不同。D．《橋》《狼牙山五壯士》《草原》等小說都以現(xiàn)實生活為創(chuàng)作基礎(chǔ)，刻畫了主人公面臨困境時閃現(xiàn)的人性光輝。3）.以下是我們學(xué)過的內(nèi)容，其中說法有誤的一項是（）A．“顏筋柳骨”中的“柳”是柳公權(quán)，唐代著名書法家，《玄秘塔碑》是他的行書代表作。B．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。這學(xué)期我們所學(xué)的《少年閏土》選自其小說《故鄉(xiāng)》。C．我們常說的“五行”指“金、木、水、火、土”，“五谷”指“稻、麥、黍、菽、稷”。D．辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》中，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞題。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“琢磨”的不同意思造句。

（1）表示“雕琢和打磨”：_________。

（2）表示“思考、考慮”：________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在古代詩歌的寶庫中，有許多與月亮有關(guān)的詩句。請你把下列詩句用線連一連，再背一背。

明月松間照

月是故鄉(xiāng)明

露從今夜白

清泉石上流

明月別枝驚鵲

露似珍珠月似弓

可憐九月初三夜

江楓漁火對愁眠

月落烏啼霜滿天

呼作白玉盤

小時不識月

清風(fēng)半夜鳴蟬2）.連線我是小能手。

金黃的

銅器

暖烘烘的

蠟燭

可憐的

火柴

香噴噴的

火爐

小小的

女孩

明晃晃的

烤鵝

閃亮的

銅把手

亮晶晶的

星星評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.下列六句順序排列錯亂的句子，請你按一定的順序重新排列。

①雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲。②在春雨的滋潤下，麥苗也長得更油綠了，菜花開得也更金黃了。③陽春三月，雨是最尋常的。④只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。⑤瞧，又下起雨來了。⑥柳樹、楊樹在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

正確的順序為：__________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．到20世紀(jì)80年代，亞馬孫河地區(qū)每年砍伐的森林為100萬至200萬公頃。(

)

2．巴西政府在亞馬孫河地區(qū)毀林伐木，賣木材賺錢，致使熱帶雨林銳減。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.閱讀理解詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。1．兩首詩的作者對柳的態(tài)度有什么不同？_________________________________________________________2．兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點展開聯(lián)想，請分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特點，而由此聯(lián)想到了什么？_________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“幸虧”的意思是多虧、幸好。在生活中我們有許許多多的像“幸虧”這樣的心理感受，比如：幸虧我及時發(fā)現(xiàn)，幸虧我遇到了他，幸虧沒說謊，幸虧這是一場夢??相信你也有很多這樣的心理感受。請選擇印象最深的一次，以“幸虧______”為題把它寫下來。

要求：①寫的時候，注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來；②請把題目補充完整，不少于450字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外現(xiàn)代文閱讀越膽小越害怕，越膽大越不怕①雨來和鐵頭，每人懷里抱著一桿紅纓槍，雙手插在袖筒子里，不住地歪著腦袋聽動靜。風(fēng)，就像是開玩笑，故意用冰涼的手，摸他兩人的脖子，用牙咬他兩人的腳趾頭。②忽然，有嚓啦嚓啦的腳步聲。兩人探出腦袋，見一個黑影從街里出來，走得挺快。雨來把紅纓槍伸過去，低聲喝道：“誰？站住！”③“我！”④聽聲音是武裝班長申俊福。他來到窩棚跟前，彎下腰，睜大兩眼，說：“是你們呀！這封雞毛信誰送去？沿村往西，快傳！”⑤雨來接過信，一摸，信封上插著根雞毛。他把紅纓槍交給鐵頭，二句話沒說，拔腿就向村西走。曠野被寒冷的夜霧籠罩，四外一片漆黑。雨來在兩棵大樹旁邊停下來，辨別了一下方向，就離開大路，跳過一條不寬的水溝，繞過一叢矮樹棵子，沿著小路走下去。⑥曠野很靜。只有偶然間，風(fēng)吹著地里的干柴葉子，刷啦刷啦響。不知為什么，過去小朋友們談的話，偏這時候在雨來的耳朵里響起來。鐵頭說，狼啊，都是黑夜里爬出窩，到野地里尋找可以捕捉的食物。鐵頭說，狼這種野獸專找單行人，你在路上走，它在背后跟著，你一回頭，它就趁勢咬住你的脖子，咬斷氣管，把你咬死。⑦雨來想起這些關(guān)于狼的故事，就一邊走著，不住地瞪大眼睛向四下里看望。他心里反駁著鐵頭的話，哪兒有什么狼？山地有狼，平原地根本就沒有狼。⑧雨來挺著腰板往前走，兩條小腿兒像長了翅膀一般飛快。雨來決心不再想狼的事。真是怪，他越是決心不想，狼的模樣，越是清清楚楚地在他腦子里顯現(xiàn)出來。而且，不知什么緣故，總覺著有一只狼，在屁股后跟著他。拖著長長的大掃帚尾巴，瞪著兩只紅紅的小眼睛，伸著鼻子，聞他的屁股。雨來不住地轉(zhuǎn)動著腦袋，左右回頭往后看，可是什么也沒有。他生自己的氣，抖一抖精神，心里叫著：“越膽小越害怕，越膽大越不怕！”1．列小標(biāo)題梳理小說情節(jié)。

開端____________

發(fā)展___________

高潮____________

結(jié)局__________

2．先用“____”畫出兩句環(huán)境描寫的語句，再聯(lián)系雨來的表現(xiàn)，談?wù)勥@些描寫對表現(xiàn)人物的作用。

環(huán)境①：_____________________

環(huán)境②：_____________________

3．理解短文內(nèi)容填空。

默讀①至⑤自然段，作者通過對雨來________和________的描寫，展現(xiàn)了一位___________的小英雄形象。⑥至⑧自然段，緊抓人物_____________描寫，刻畫出了雨來既___________又____________的人物形象。

4．“小說大多是虛構(gòu)的，又有生活的影子”。本學(xué)期你還讀了哪部小說？小說中的主要人物是誰？他（她）給你留下怎樣的印象呢？請你試著寫一寫吧！

小說：《____________》

主要人物：___________________

印象：___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面關(guān)于藏戲特色的說法中，正確的有（

）

①在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。

②藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。

③所有的劇情全靠藝人們用說唱來描述。面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。

④情節(jié)可以任其拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮，一出戲演他個三五天毫不稀奇。A．①②③④B．①②③C．②④D．①③2）.用“?”選擇下列句中加點字詞的正確讀音

（1）蜀中有杜處士，好（hǎohào）書畫，所寶以百數(shù)(s